關(guān)于感謝老師三年級(jí)作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的感謝老師三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝老師三年級(jí)作文 篇1
小鳥(niǎo)感謝天空，是天空讓它自由飛翔；溪流感謝大海，是大海讓它認(rèn)識(shí)了許多伙伴；而我則要感謝您賀老師，是您讓我健康地成長(zhǎng)。
大家都說(shuō)：“世上只有媽媽好”。賀老師您更像我的媽媽。記得有一次：上體育課，我在慢跑的時(shí)候，突然摔了一跤，鼻子出血了，同學(xué)看見(jiàn)，急忙去叫賀老師，您焦急地跑過(guò)來(lái)，用溫和的目光看著我說(shuō)：“趕快把頭抬起來(lái)”。我把頭抬起來(lái)，賀老師拿著干紙巾把鼻血給擦干凈，您又把剩下的紙巾弄成“圓陀陀”堵在我的鼻子里，關(guān)切地說(shuō)：“體育課就不上了，好好在教室里休息吧”！望著賀老師的背影，心想：謝謝您，老師。給您添麻煩了。
在學(xué)習(xí)上，您勝過(guò)我的媽媽，記得剛剛?cè)雽W(xué)，我是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，在知識(shí)上是一張白紙，是您扶著我的手一筆一劃地寫(xiě)字，知識(shí)越積越多，終于能寫(xiě)出一篇完整的作文了！當(dāng)我學(xué)習(xí)退步了，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都只有八十幾分，我傷心極了。賀老師看著我垂頭喪氣的樣子，走到我旁邊說(shuō)：“失敗是成功之母，不要灰心，繼續(xù)努力”。我又恢復(fù)了自信，下定決心，下個(gè)學(xué)期一定一定要考好，不要辜負(fù)賀老師對(duì)我的期望。當(dāng)耀眼的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀發(fā)在我手中時(shí)，我心花怒放，信心十足。賀老師又小聲地對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲哦！百尺竿頭，更進(jìn)一步啊”！連續(xù)幾個(gè)學(xué)期，在您的鞭策下，我又上了一個(gè)新臺(tái)階，這里面凝結(jié)著您多少汗水，又飽含了您多少的心血��！沒(méi)有您，就沒(méi)有我的一切。
謝謝您，四年來(lái)耐心的.教誨。讓我學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人；謝謝您無(wú)微不至的關(guān)懷；謝謝您陪我度過(guò)了四年美好的小學(xué)時(shí)光。賀老師我愛(ài)您，永遠(yuǎn)忘不了您。
感謝老師三年級(jí)作文 篇2
再過(guò)兩天就是教師節(jié)了，您再三叮囑我們：千萬(wàn)不要給老師買禮物，如果非要送，您也只收我們的好成績(jī)。
馬老師，您知道嗎，雖然您的眼睛是單眼皮，但是卻很有神。哪位同學(xué)表現(xiàn)好，您會(huì)向他投去贊許的目光；哪位同學(xué)犯錯(cuò)誤了，您又會(huì)向他投去批評(píng)的目光。還有您那張嘴，不是不能說(shuō)，而是只說(shuō)有用的話。別的班的老師，放學(xué)后會(huì)說(shuō)一大堆話，而您只是一句“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”。
馬老師，是您，用生動(dòng)的語(yǔ)言把我們帶進(jìn)了數(shù)學(xué)的殿堂，使枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)變得有趣了；是您，用誠(chéng)懇的態(tài)度、執(zhí)著的精神，為我們樹(shù)立了榜樣；是您，用辛勤的勞動(dòng)和無(wú)私的愛(ài)，使我們班不斷地進(jìn)步，獲得了“優(yōu)秀班集體”的稱號(hào)。
馬老師，謝謝您！我們永遠(yuǎn)喜歡您，喜歡您那美好的心靈，喜歡您把我們每一個(gè)人都當(dāng)作朋友。
感謝老師三年級(jí)作文 篇3
我五歲就開(kāi)始在青少年宮學(xué)英語(yǔ)了，我們英語(yǔ)老師姓劉，她的個(gè)子不高，臉小小的，戴著一副金邊眼鏡，看起來(lái)很溫柔，劉老師講起課來(lái)聲情并茂，我們都非常喜歡她。
劉老師不僅教會(huì)了我許多知識(shí)，還培養(yǎng)了我的自信心。記得我剛上英語(yǔ)班的那一年圣誕節(jié)，老師舉辦了圣誕晚會(huì)，要求每人表演一個(gè)節(jié)目。我準(zhǔn)備了一首歌，雖然在家里我給媽媽表演得很好，但是當(dāng)晚會(huì)上我一個(gè)人站在臺(tái)上，看到全場(chǎng)的家長(zhǎng)和小朋友們都看著我時(shí)，我害怕得心怦怦直跳，愣在那里怎么也不敢開(kāi)口。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)劉老師溫柔地說(shuō)：“張晉鋮小朋友很害羞，請(qǐng)大家給他點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下吧！”于是大家都為我鼓掌加油，劉老師也走到我身邊，蹲下來(lái)，摟住我，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，小男子漢，相信自己是最棒的！”聽(tīng)了劉老師的話，我深吸一口氣，大聲地唱了起來(lái)。唱完后，大家給了我熱烈的掌聲，我看了看劉老師，她微笑地對(duì)我豎起了大拇指。
經(jīng)過(guò)了那一次，我變得慢慢自信起來(lái)。劉老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝你！”
感謝老師三年級(jí)作文 篇4
開(kāi)學(xué)前一天，我聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)到三年級(jí)就要換新班主任了。我聽(tīng)到這個(gè)消息后，很好奇，整天都在想誰(shuí)會(huì)是我們的新班主任呢？
一天晚上，我吃完飯后，再也按捺不住內(nèi)心的好奇，就打了個(gè)電話給以前的班主任想解決內(nèi)心的疑惑�！袄蠋�，您好，我想請(qǐng)問(wèn)下，您是否不再教我們啦，哪又是誰(shuí)來(lái)教我們��？”“嗯，我要去教一年級(jí)的小弟弟小妹妹了，是一（1）班喔�！薄澳抢蠋�，以后我會(huì)來(lái)看您的�！蔽艺f(shuō)。老師笑著掛了電話。聽(tīng)了老師的話后，依然沒(méi)能解決我的疑問(wèn)。我自言自語(yǔ)道：來(lái)教我們的老師到底是會(huì)誰(shuí)呢？是男老師呢，還是女老師呢？
開(kāi)學(xué)第一天，我來(lái)到學(xué)校，一走進(jìn)班級(jí)就發(fā)現(xiàn)有一位老師坐在講臺(tái)上，正在認(rèn)真地批改同學(xué)們的作業(yè)。我想這位老師就一定是我們的班主任了。等老師批改好作業(yè)，同學(xué)們也都到齊了。老師看著我們微微地笑了，開(kāi)始自我介紹：“同學(xué)們好，我姓章，以后大家可以叫我章老師�！�
章老師的聲音很悅耳，傳到我的耳朵里癢癢的，又軟綿綿的，讓我格外舒服。四周環(huán)顧，同學(xué)們都一臉陶醉，我想他們也應(yīng)該和我有一樣的感受吧！
……
時(shí)間慢慢地流逝，期末離我們?cè)絹?lái)越近，老師天天都熱火朝天地給我們復(fù)習(xí)，同時(shí)也再給我們下一冊(cè)的新字詞和新課文。
我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)，因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才，因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明，老師您是明燈，為迷失方向的孩子找回HomE，老師您是天使。
在這里，老師，我要向你深深鞠上一躬，感謝您不僅教我們我知識(shí)，還教導(dǎo)我們做人的道理。謝謝您，老師！
感謝老師三年級(jí)作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼，我已是三年級(jí)的學(xué)生了！
��！我的老師��！是你的辛勞讓我們認(rèn)識(shí)了許許多多的知識(shí)！看到我的本子上的一個(gè)個(gè)勾，我就會(huì)想起你批改作業(yè)的情景！深夜，你在發(fā)出亮光的燈下，認(rèn)認(rèn)真真的看著我們的作業(yè)。
你即使是多么想睡覺(jué)，可你卻依舊在那桌子上批改作業(yè)！當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，你語(yǔ)重深長(zhǎng)的告訴我們下次不學(xué)再犯同樣的錯(cuò)誤！當(dāng)我們做好事時(shí)，你就會(huì)親切的對(duì)我們說(shuō)：“你們做得好！繼續(xù)發(fā)揚(yáng)！”
你不僅是我們的老師也是我們的朋友。我們常常在一起跳繩，一起說(shuō)笑，一起玩跳棋……你在我們困難的時(shí)候也會(huì)幫助我們！
��！我的老師，你就像蠟燭一般，犧牲自己，照亮別人！你就像粉筆一樣，犧牲自己，寫(xiě)下無(wú)數(shù)的知識(shí)！老師啊！我感謝你！感謝你給予我的愛(ài)！感謝你對(duì)我真么多年的照顧！感謝你！
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