榜樣三年級(jí)作文錦集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的榜樣三年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
榜樣三年級(jí)作文 篇1
我的榜樣是我的色爸，爸爸是一個(gè)博學(xué)友愛(ài)的人，從他身上我學(xué)到了很多道理、知識(shí)，所以他是我心目中的榜樣。
我的爸爸每天都很負(fù)責(zé)的檢查我的作業(yè)，他除了會(huì)給我講課本上的知識(shí)，還會(huì)告訴我一些其它知識(shí)。昨天寫(xiě)完作業(yè)我突然有一個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)爸爸為什么地球是圓的人卻掉不下去呢?爸爸說(shuō)因?yàn)榈厍蛴幸Π。匦囊?huì)把人吸引到地面，就像牛頓看到蘋(píng)果掉到地上而提出問(wèn)題一樣，才發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。因此以后你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也要學(xué)會(huì)反思，明白每一道題這樣做的原因才能真正掌握它。聽(tīng)了爸爸的話，我恍然大悟，以后學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了。
我要像我的爸爸一樣，做一個(gè)博學(xué)的人，所以從現(xiàn)在起我要更努力的學(xué)習(xí)，成為爸爸的驕傲。
榜樣三年級(jí)作文 篇2
他個(gè)子不高，兩只黑葡萄似的眼睛炯炯有神，臉上俏皮一笑，便露出了兩個(gè)淺淺的酒窩。你知道他是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的張明。
星期五下午，老師讓我們進(jìn)行大掃除。張明被分配去擦玻璃，只見(jiàn)他將毛巾放到水里浸泡之后，十分用力地將毛巾擰干，然后踩在桌子上，用手抓住窗戶框，小心翼翼站了上去，開(kāi)始擦起窗戶。
這時(shí)，我們班的“蘿卜頭”對(duì)我說(shuō)道：“你能幫助我一下嗎？因?yàn)榇皯粲械牡胤教吡�，我擦不到�！蔽页靶χ鴮?duì)他說(shuō)：“這么矮都擦不到，還配做男生�！�
“蘿卜頭”正要找其他人幫忙時(shí)，張明叫住了他：“我?guī)湍悴链皯舭�！”說(shuō)完，就拿起毛巾為“蘿卜頭”擦起了窗戶。
我望了望他只擦到一半的窗戶，心里想道：“唉，真傻，自己的窗戶都沒(méi)擦完，就去幫別人�！钡鹊剿貋�(lái)時(shí)，我問(wèn)他：“為什么你的窗戶沒(méi)擦完就去幫別人？”
他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道：“如果你幫助了別人，那么，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這種樂(lè)于助人的精神不正是我要學(xué)習(xí)的嗎？張明，你是我的榜樣。
榜樣三年級(jí)作文 篇3
在我的生活里，有這么一個(gè)人，她既有父親的威嚴(yán)，又有母親的慈祥，還有同學(xué)的幽默，這個(gè)人就是我們的班主任李老師。
李老師有一雙大大的眼睛，每天老師來(lái)給我們上課時(shí)，我都會(huì)從那當(dāng)中看到炯炯有神的光芒在閃動(dòng)；李老師還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，正是這張嘴給我們傳授知識(shí)，教給我們做人的道理。
說(shuō)真話，我們班的同學(xué)對(duì)李老師是又怕又愛(ài)。怕李老師，是因?yàn)樗兄浑p像是電視劇《西游記》里的齊天大圣孫悟空那樣的“火眼金睛”，每次，我們發(fā)呆、開(kāi)小差，或者做小動(dòng)作的時(shí)候，總是逃不過(guò)她的眼睛。不過(guò)，讓我們開(kāi)心的是，李老師從不當(dāng)面批評(píng)我們，用我們小孩子的話來(lái)說(shuō)就是“給面子”。
有一次，李老師上課時(shí)，我們班的“搗蛋鬼”鄭曉坐不住了，在悄悄地做小動(dòng)作，一開(kāi)始，李老師覺(jué)得他沒(méi)有影響到其他同學(xué)，沒(méi)說(shuō)他，可是，后來(lái)，他的動(dòng)作幅度更大了，李老師就嚴(yán)肅地盯著他，直到鄭曉同學(xué)意識(shí)到錯(cuò)誤并改正為止。
李老師還是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的人，每天她都會(huì)花大量的時(shí)間為我們批改作業(yè)，她改的作業(yè)甚至認(rèn)真到每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如果家長(zhǎng)想了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，還有學(xué)習(xí)是否認(rèn)真，只要打開(kāi)我們的作業(yè)本就可以看到。那評(píng)語(yǔ)上有著老師的點(diǎn)評(píng)，比如“請(qǐng)上課認(rèn)真聽(tīng)講”、“這幾天表現(xiàn)不錯(cuò)，加油”、“寫(xiě)字再認(rèn)真一點(diǎn)就好了”等等。
上李老師的課沒(méi)有壓力，每節(jié)課，她總能找出一種讓我們可以輕松接受的`方式來(lái)達(dá)到她的教學(xué)目的，我們都非常喜歡上她的課。
用自己的人格魅力潛默移化地感染著每一位學(xué)生，這就是我的榜樣，我們的李老師。
榜樣三年級(jí)作文 篇4
我心中的榜樣有很多，有三國(guó)時(shí)期神機(jī)妙算的諸葛亮，有我們班最愛(ài)衛(wèi)生的劉建民，有書(shū)法最好的林子昊，還有劍橋英語(yǔ)班思想好的鄭守煜同學(xué)。
其中我最敬佩的就是思想好的鄭守煜同學(xué)。他彎彎的眉毛下有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)顯的特別精神。記得有一次我高高興興去劍橋?qū)W英語(yǔ)，冬天的早上真冷，道路兩旁的樹(shù)木被朔風(fēng)吹的“沙沙”作響。走在半路上，突然天空下起了小雨，我便往書(shū)包里瞟了一眼，呀！沒(méi)帶雨傘，可真是天有不測(cè)風(fēng)云呀！正當(dāng)我焦急的時(shí)候，突然聽(tīng)到一個(gè)聲音“劉宗靈，到我這里來(lái)躲雨"。我聞聲望去，噢，原來(lái)是鄭守煜同學(xué)。只見(jiàn)他手撐雨傘，背著書(shū)包朝我跑來(lái)。就這樣我和鄭守煜一同來(lái)到了學(xué)校，坐在教室里等待著老師上課。
鈴。上課的鈴聲響了，老師快步走進(jìn)了教室，把一疊新書(shū)放在講臺(tái)上說(shuō)："現(xiàn)在發(fā)新書(shū)"。發(fā)著發(fā)著，突然一位同學(xué)叫了起來(lái)"老師，這本書(shū)是破的"。老師便問(wèn)我們我們有什么好辦法？有同學(xué)說(shuō)，我們玩"接力傳花"，傳到誰(shuí)就給誰(shuí)。有同學(xué)說(shuō)，這樣不公平，有同學(xué)說(shuō)，來(lái)一次寫(xiě)英語(yǔ)字比賽，誰(shuí)輸了就給誰(shuí)，有同學(xué)說(shuō)，把書(shū)給收上去，發(fā)到誰(shuí)就給誰(shuí)�？衫蠋熉�(tīng)了總是搖搖頭。正當(dāng)我們無(wú)可奈何的時(shí)候，鄭守煜卻勇敢地站起來(lái)說(shuō)："老師，這本書(shū)就給我吧。"邊說(shuō)邊把老師手中的破書(shū)拿了過(guò)來(lái)。這時(shí)全班情不自禁地響起了熱烈的掌聲。
鄭守煜同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，我要努力向他學(xué)習(xí)，他永遠(yuǎn)是我心中的榜樣！
榜樣三年級(jí)作文 篇5
20xx年7月13日的下午，炎炎夏日，艷陽(yáng)高照，我懷著好奇的心情來(lái)到蕭山日?qǐng)?bào)社九樓，聽(tīng)兩位學(xué)霸哥哥的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流講座。
起初，聽(tīng)到學(xué)霸這個(gè)詞，腦海中想到的是一張張嚴(yán)肅的面孔，我覺(jué)得學(xué)霸就是專心致志埋頭學(xué)習(xí)的書(shū)呆子，他們不愛(ài)玩或沒(méi)有時(shí)間玩，可這次讓我大吃一驚。韓瀟、翁晨昕?jī)晌粚W(xué)霸哥哥的演講幽默風(fēng)趣，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)習(xí)方法多，有技巧，有套路，如多背誦古詩(shī)、多積累英語(yǔ)單詞，準(zhǔn)備上課筆記本、課后積累本、練習(xí)糾錯(cuò)本三個(gè)小本子，多參加校內(nèi)外科技活動(dòng)和社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)等等。從他們落落大方的言談舉止中，我悟到了他們刻苦學(xué)習(xí)精神，堅(jiān)持體能鍛煉的毅力，他們是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。面對(duì)兩位和藹可親、風(fēng)趣無(wú)窮的學(xué)霸，大家請(qǐng)教了許多問(wèn)題，我也提出了幾個(gè)問(wèn)題，他們都一一解答，有理有據(jù)，條條是道。
這學(xué)期期末考試，我數(shù)學(xué)100分，語(yǔ)文97·5分，全班第一名，這些天來(lái)我一直沉浸在這個(gè)成績(jī)中，當(dāng)認(rèn)識(shí)了他們以后，我才猛然醒悟，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，不能代表未來(lái)，全班第一這只是我的起點(diǎn)，兩位學(xué)霸是我今后學(xué)習(xí)的榜樣，加油！
榜樣三年級(jí)作文 篇6
她，是一位列車員，雖然我們只有一面之交，可她卻成了我心目中學(xué)習(xí)的榜樣。去年夏天，我和爸爸坐列車回老家。上了列車剛坐下，就有一位列車員阿姨微笑著一手拿著茶壺，一邊向乘客們問(wèn)好。
列車員阿姨很快就來(lái)到了我和爸爸所在的車廂，我趕快從大皮包里拿出水杯放在桌子上，阿姨慢慢走過(guò)來(lái)，我仔細(xì)一看：她的臉很白嫩，一張櫻桃般的小嘴，烏黑的頭發(fā)，讓人一看就知道是個(gè)朝氣蓬勃的年輕人。由于我端詳阿姨是出了神，一不小心把杯子碰倒了，正好掉在阿姨的皮鞋上。正在看書(shū)的爸爸一驚，發(fā)現(xiàn)我打破了水杯，還砸到了人家的皮鞋上，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，這孩子做事就是這么粗心。”列車員阿姨說(shuō)：“同志，沒(méi)關(guān)系，我把這些碎玻璃撿起來(lái)，免得傷人！”說(shuō)著就去撿碎玻璃。撿完后，她說(shuō)：“你們的水杯打碎了，沒(méi)有了吧？我去給你們拿一個(gè)。”她說(shuō)完后立刻去拿了一個(gè)水杯，提起水壺給我倒了滿滿一大杯水。我喝著阿姨倒給我的茶，一股暖流涌入了我的心田。杯中的茶雖然是普通的，但我覺(jué)得它是無(wú)價(jià)的。 簡(jiǎn)評(píng)：很真實(shí)的小故事，但是如果能段落清晰點(diǎn)，會(huì)更好呢~
榜樣三年級(jí)作文 篇7
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”一聽(tīng)到這首歌，我就想到了一個(gè)我身邊的榜樣。猜猜他（她）是誰(shuí)？她就是我們的班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)是老師的好助手，更是我們的好榜樣。所以，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)點(diǎn)吧！當(dāng)我我急急忙忙趕到教室時(shí)，班長(zhǎng)早已來(lái)到教室，收拾桌上的東西，領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x了！等老師來(lái)了，她又會(huì)將我們的作業(yè)收起來(lái)，讓老師批改。并把批好的本子一個(gè)一個(gè)的還給同學(xué)們，十分貼心。下課了，還會(huì)幫老師一起搬一些作業(yè)到辦公室。又急急忙忙的跑回教室上課。當(dāng)我們整隊(duì)去食堂吃飯時(shí)，她也會(huì)起到班長(zhǎng)的帶頭作用，讓我們?cè)谂抨?duì)的過(guò)程中做到快！靜！齊！
班長(zhǎng)還是一個(gè)好學(xué)的學(xué)霸。下課了，同學(xué)們都在走廊上玩，而她卻在座位上預(yù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。每次考試了，她的分?jǐn)?shù)都很高：100、99這些分?jǐn)?shù)，經(jīng)常出現(xiàn)在她的試卷上。而她卻沒(méi)有驕傲自大，而是更加賣力的學(xué)習(xí)，令我十分佩服！
班長(zhǎng)，是我的榜樣！我們?nèi)硕家蛩龑W(xué)習(xí)！
榜樣三年級(jí)作文 篇8
我們班長(zhǎng)有一個(gè)好習(xí)慣，那就是愛(ài)看書(shū)。這些年來(lái)，她是我們班的學(xué)校標(biāo)兵，老師眼里的好學(xué)生，也是我身邊的榜樣。
班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)非常好，上課時(shí)聚精會(huì)神地盯著黑板，還不停地記著筆記。只要老師一提出問(wèn)題，她就能積極地舉手回答。平時(shí)，她的作業(yè)非常整潔，每次的書(shū)寫(xiě)都十分工整，而且?guī)缀鯖](méi)有錯(cuò)誤出現(xiàn)，考試成績(jī)那就更不用說(shuō)了。
這樣的一個(gè)榜樣在我們身邊，對(duì)我們是有一定壓力的。經(jīng)過(guò)一番考慮，我決定向她學(xué)習(xí)成功之道。這段時(shí)間里，我一直觀察著她。終于，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她是始終帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)的，每當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到了難題，她都要在思索中解決。有次，剛一下課，我就想著出去玩，看到她還在與課本較勁，我順便喊了她一下。誰(shuí)知她婉拒了我，一心研究著那道難題。
現(xiàn)在，我明白了，為什么她的字寫(xiě)得如此漂亮，為什么每次她的作業(yè)從來(lái)都是三顆星，為什么她能參加全校的寫(xiě)字比賽……而我卻沒(méi)有她那樣的成績(jī)。
面對(duì)這個(gè)身邊的榜樣，我只有向她學(xué)習(xí)，才能迎頭趕上。
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