精選微笑三年級(jí)作文9篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的微笑三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑三年級(jí)作文 篇1
生活需要微笑，有了微笑，河流才那么清澈歡快；有了微笑，天空才那么湛藍(lán)碧凈；有了微笑，孩子們才那么純真無瑕；有了微笑，我們的臉上才會(huì)如沐春風(fēng)！
微笑是一種心靈上的放松，微笑是一種心態(tài)上的淡泊，微笑是一種心智上的成熟，笑看人生中的風(fēng)起云涌，笑看人生中的暗流涌動(dòng)。
每晚，樓下的小區(qū)都有人跳舞。她約莫四十開外，中等身材，胸前老掛著一個(gè)挎包。交誼舞本來是雙雙起舞，而她總是形只影單。每當(dāng)音樂響起，她會(huì)第一個(gè)沖到中央，盡情跳起來，不管什么舞曲，她總是跳幾下轉(zhuǎn)一圈。她全然不顧別人的冷眼，一臉燦爛的笑容，舞著自己的步，快樂著自己的快樂。我常被她那種充滿自信的快樂情緒所感染。后來，我打聽到這是一位不幸的女人，丈夫病逝，自己又沒有正式的工作，靠低保和做零工維持她還有上高中的孩子的生活�？伤龥]有被多舛的命運(yùn)所擊垮，看不出她有半點(diǎn)憂傷，仍是那樣的笑著面對(duì)生活。
一個(gè)人可以接受失敗，可以承受不幸，可以遭受挫折，但不能失去微笑。不要讓生活的壓力淡漠了你的微笑，不要讓權(quán)力、金錢冷漠了你的微笑，不要讓心靈蒙塵。生活是公正的，你對(duì)生活付之微笑，生活也會(huì)把精美的微笑慷慨的饋贈(zèng)于你。
不要以為嚴(yán)師才出高徒。把你的微笑隱藏在冰冷的眼鏡后面，動(dòng)輒板著一副冰冷的面孔訓(xùn)斥學(xué)生。而且這種訓(xùn)斥的口吻逐漸成了你的習(xí)慣，延伸到你的生活中，讓這種行為已逐漸積累成你的習(xí)慣，讓你的心靈備受疲累。
當(dāng)下屬因失誤做錯(cuò)了事情，心里忐忑不安時(shí)，最害怕的就是上司的一頓訓(xùn)斥和失去信任，如果上司能給下屬一絲激勵(lì)的微笑，肯定他的成績(jī)，定會(huì)讓他感激涕零，并甘愿為之赴湯蹈火！誰愿意成天在烏云密布的環(huán)境中工作，又有誰不想生活在陽光燦爛的日子里呢？
微笑是幸福的，也就是幸福著你的人生。不要吝嗇你的微笑，微笑是生活中最旖旎的風(fēng)景，是人際關(guān)系中最美妙的法寶。恰到好處的給別人以微笑，勝過千言萬語，它起到的作用是事半功倍的，它會(huì)給你帶來更多的快樂和收獲！
與微笑同行。逆境時(shí)，微笑著告誡自己，“自古英雄多磨難”；失去時(shí)，微笑著告訴自己，“塞翁失馬，焉知非福”；失敗時(shí)，微笑著告知自己，“失敗是成功之母”；做錯(cuò)事時(shí)，微笑著勸慰自己，“吃一塹，長(zhǎng)一智”；失意時(shí)，微笑著勉勵(lì)自己，“天生我材必有用”！
微笑需要真誠。只有真誠的微笑才能打動(dòng)人的心靈，才能感動(dòng)自己、感動(dòng)他人！幸福著你的微笑，讓微笑成為永恒，讓微笑伴你我一路前行！
微笑三年級(jí)作文 篇2
平時(shí)，老師看到我在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，都會(huì)露出美麗的笑容。但這一次，老師的笑卻不是因?yàn)槲业某煽?jī)。
那天，我走在放學(xué)的路上，腦子里一直在想一件事：明天就是教師節(jié)了，送什么禮物給X老師呢?回到家，我坐在書桌前苦思冥想。洋娃娃?太幼稚!變形金剛?男生才玩……我的腦海里浮現(xiàn)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)主意，但卻都被我一一否定。
忽然，我想起了一件事：那天，我去語文辦公室交作業(yè)，見X老師正津津有味地吃著茶葉蛋，還回味無窮地說：“好吃啊，美味!”吃?對(duì)了，吃可是X老師的一大愛好!她有一句“名言”：我愛吃零食，是為了保持我的童真，能和同學(xué)們更加親近!那我就送點(diǎn)好吃的給老師吧。打定主意，我迅速地拿出自己儲(chǔ)蓄罐里的錢，直奔樓下的零食店。不一會(huì)兒就選了一大袋零食，有豬肉脯、話梅、水果凍、雞蛋干，相信童真X老師也一定愛吃�；氐郊�，我寫了一張卡片：祝X老師永葆童真，教師節(jié)快樂!
第二天，我來到老師辦公室，捧著零食和卡片給老師，真誠地說：“X老師，祝您節(jié)日快樂!”X老師先是詫異，聽完我的話，轉(zhuǎn)而笑了，笑得那么開心!我想，X老師肯定沒想到，我這樣的小男生會(huì)注意到她這個(gè)愛好，而且還送她這包禮物吧!其實(shí)，老師為我們付出這么多，我們也需要關(guān)心和愛護(hù)一下老師啊!想到這，我也開心地笑了。
微笑三年級(jí)作文 篇3
微笑吧，薰衣草！
從前，在一個(gè)充滿生機(jī)的地方長(zhǎng)出了一株美麗而可愛的薰衣草，但它剛出生時(shí)沒有開花。而旁邊有很多名貴的花有嬌艷的牡丹、康奈馨。等等，而薰衣草在這么多名貴的花之中，它顯得就是那么的渺小，牡丹嘲笑它說：你看我們多美呀！而你太渺小了！但薰衣草卻不那么想，它仍然迎著陽光茁壯成長(zhǎng)！想著有一天能夠超過它們，因?yàn)橛辛诉@樣的信心它不顧周圍的花嘲笑在這片花叢深深的扎根。
最后，在一個(gè)陽光明媚的早晨，薰衣草開花了，那淡淡的紫，香氣逼人，成了這片花叢最美麗的景象！薰衣草興奮不已而那些名貴的花也不敢在鄙夷它了。
許多人千里迢迢來欣賞這一株薰衣草，許多孩童蹲下來嗅薰衣草的香味！而薰衣草一向?qū)χ藗兾⑿χ?/p>
微笑三年級(jí)作文 篇4
昨天的小測(cè)，自己又以失敗的身份站在了眾人面前。竟然心不慌跳，臉不發(fā)燒。是自己臉皮太厚了嗎?不，是自己的平常心戰(zhàn)勝了自己的失敗。我雖然敗下陣來，又失去了一次機(jī)會(huì)，但是我“塞翁失馬焉知非福”，我學(xué)了駕照是要開車的，所以利用駕校的車多練練也不是什么壞事。也許就是抱著這種心態(tài)吧，我總是在測(cè)試的時(shí)候不認(rèn)真不緊張沒有任何壓力。
反思今天的失敗，我只有怪自己太自信了。因?yàn)樽约涸谙旅婢毜臅r(shí)候，已經(jīng)兩天沒有出錯(cuò)了，總以為這次測(cè)試也是小菜一碟。所以，面對(duì)考試，別人都緊張得要命，唯有我笑著勸說別人。到了開車的時(shí)候，我自信過了頭，竟然走著打方向盤，別人都是原地打輪的。這樣我就打早了方向盤，靠五桿近了，我沒有細(xì)心地去觀察，竟然調(diào)試方向，這一下子壞了。教練說我“畫蛇添足”，我自己明白，“驕兵必?cái) 保纯慈思覄e人謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎的，而自己的脾性就是這樣，什么也不怕，什么也不在乎。吃虧了，才明白。不過，這樣也有好處，起碼讓自己體驗(yàn)的更全面，練得更扎實(shí)。
現(xiàn)在我能笑對(duì)失敗了，這讓我很滿足。因?yàn)槿松喽�，�?jì)較的太多，對(duì)身體有百害無一益。隨遇而安吧，當(dāng)然不是不求上進(jìn)，只要自己學(xué)會(huì)了，在哪里失敗了，再在哪里爬起來就是勝利!
我現(xiàn)在最真切的體驗(yàn)是“認(rèn)真是金，謹(jǐn)慎是金，用心更是金。”告誡自己：認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎對(duì)待生活，用心對(duì)待機(jī)遇!
微笑三年級(jí)作文 篇5
成功是吸引人的，但我更愛失敗，因?yàn)槌晒κ墙⒃谑〉幕A(chǔ)之上的，你一旦成功，便會(huì)驕傲自滿，狂妄無人，但如果你一旦失敗，那是白的一幕便會(huì)縈繞在你心頭，這樣，你便會(huì)用失敗激勵(lì)自己，從而獲得成功“失敗乃成功之母"失敗了你才能成功。
上一次數(shù)學(xué)考試，成績(jī)發(fā)下來之后，我只考了六十分，剛剛及格，看到試卷，鮮紅刺眼的字體展現(xiàn)在我眼前，考得不好，我并沒有怨天尤人，而是先訂正錯(cuò)題，把錯(cuò)題謄在錯(cuò)題本上，并一道道認(rèn)真分析錯(cuò)題，用微笑來面對(duì)失敗，下一次，你便會(huì)取得進(jìn)步，失敗過后，我的成績(jī)便取得了進(jìn)步，在最近一次的數(shù)學(xué)考試中，我進(jìn)步了許多，87分，雖然還沒有到達(dá)自己理想分?jǐn)?shù)的高峰，但至少進(jìn)步了，我努力了，我付出了，同時(shí)我也收獲了。
不只數(shù)學(xué)進(jìn)步，我的英語也在小幅度的進(jìn)步，原來最低考過75分，現(xiàn)在的成績(jī)已經(jīng)提高到了95分，雖然進(jìn)步幅度不大，但至少進(jìn)步了，這就說明了一個(gè)道理，要微笑的面對(duì)每次失敗，要以積極的、樂觀的心態(tài)去看待它，并找出失敗的原因，并加以改正，同時(shí)提高自己的效率，那么在下一次的考試中，你一定能有所收獲。
微笑面對(duì)失敗，積極面對(duì)人生!
微笑三年級(jí)作文 篇6
人生道路上，不會(huì)總是平平坦坦，也不會(huì)總是坎坎坷坷。在這段路程上，始終會(huì)有兩個(gè)天使一直默默地注視著你，天使的名字叫著父母。
翻開記憶的扉頁，四年級(jí)時(shí)的那一次考試我依然記憶猶新……那是一個(gè)陽光明媚的早晨，太陽微笑地向我招手，我的心情也如同這明媚的陽光一般。一切是那么的美好。
誰知，這種平靜并沒有持續(xù)很久，一進(jìn)教室，同學(xué)們正用一種異樣的目光看著我。終于，不知是哪位同學(xué)打破了這份寧靜：“徐培尚，鄒老師讓你去她辦公室。”我頓時(shí)呆住了，邁著沉重的步伐來到了鄒老師的辦公室，不知為何，我的心里如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
鄒老師看見我，立刻將一份試卷拿給了我，鮮紅的78是那么耀眼，那么刺眼，“怎么回事？平常你的作文不是很好的嗎？怎么才得了78分？”鄒老師的一句句話敲擊我的心靈，讓我的心傳來一陣陣刺痛……
回到家中，我將自己的煩惱傾瀉而出，不爭(zhēng)氣的淚花在空中飛舞。誰知，媽媽卻用和藹可親的話語微笑的對(duì)我說：“失敗是正常的，下次努力�。寢屨f完拉起我的手，走進(jìn)了書房讓我仔細(xì)觀察錯(cuò)在哪里，一遍又一遍地為我解讀。
功夫不負(fù)有心人，第二次考試，我一舉奪得桂冠，考了94分，但我并沒有驕傲，媽媽的`微笑告訴了我：勝利不要驕傲，失敗不要喪失信心。
每一個(gè)孩子都有一個(gè)折翼的天使，媽媽的微笑修補(bǔ)了我傷痕累累的羽翼，使我展翅高飛。媽媽的微笑是世界上最美的微笑！
微笑三年級(jí)作文 篇7
笑容，是冬去春來的第一縷陽光，溫暖了大地，笑容，是人們心靈的通行證，消除了人們之間的距離；笑容，更是一條有力的繩素，將大地上的你我緊緊連在一起。
然而，笑容似乎更像是一件價(jià)值連城的奢侈品，人們都不愿意將它掛在臉上，是什么造成了笑容的“高價(jià)”？是現(xiàn)代生活的壓力嗎？是人與人之間缺乏信任嗎？還是出于一種自我保護(hù)意識(shí)？
我不知道出于上述三個(gè)原因之中的哪一個(gè)，但我所能確定的是，不管生活如何，我們都要以最美的笑容對(duì)待它，若是人們持續(xù)保持“無笑容”的狀態(tài)，那么我們將會(huì)陷入一種惡性循環(huán)，有壓力的人將面對(duì)更多意想不到的壓力，缺乏信任的人將失去對(duì)任何人的信任；出于自我保護(hù)意識(shí)的人，將更容易受到傷害。至于我們的社會(huì)，也會(huì)慢慢變得冷漠遍地，甚至倒退、崩潰。
其實(shí)，笑容是一股巨大的力量，我們愈是害怕壓力，則我們?cè)綉?yīng)該保持一份笑容，因?yàn)樾θ菹笳饕环N樂觀，你的笑容愈燦爛，就表示你越樂觀，那么，你的壓力也將變得不堪一擊，迎刃而解，我們愈是對(duì)他人缺乏信任則愈應(yīng)該對(duì)他人保持笑容，因?yàn)橥ㄟ^笑容，我們可以與他人建立互信，讓別人得到我們的信任，也讓我們信任他人，通過笑容建立的互信，將徹底消除人與人之間的信任缺失。我們愈是具有自我保護(hù)意識(shí)，則越要向別人展示笑容，因?yàn)椋θ菹笳髦环N善意，別人接受了我們的善意，自然不會(huì)傷害我們，相反，若是我們總是冷眼相對(duì)，則越容易受到傷害�；谶@三點(diǎn)，笑容無疑是一般巨大的力量。
我們需要笑容，特別是在當(dāng)今社會(huì)，當(dāng)今這個(gè)充滿生活壓力，乏信任與理解的社會(huì)，因這笑容本身就是一劑良藥，緩解壓力，建立信任，唯有當(dāng)社會(huì)中每一個(gè)成員都笑容相對(duì)時(shí)，我們這個(gè)社會(huì)才能更加美麗，才真正稱得上現(xiàn)代社會(huì)！
微笑三年級(jí)作文 篇8
每天上學(xué)乘公交車，都會(huì)聽見喇叭里說：“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德……”而且車上也會(huì)貼有“讓出一個(gè)座位，得到一個(gè)微笑”的公益標(biāo)語。對(duì)于這些，我不是很明白，直到有一天：
我乘車上學(xué)去，剛好還有一個(gè)空座位，我就坐下了。車到下一站，上來一位滿頭白發(fā)的老奶奶，而這時(shí)車上已經(jīng)沒座位了，老奶奶只好站在那里。媽媽看見了，就讓我站起來給老奶奶讓坐，我很不情愿地站了起來，沒想到老奶奶坐下后，微笑著對(duì)我說：“謝謝你，小朋友。”面對(duì)老奶奶的微笑，我的臉紅紅的，低聲地說：“沒關(guān)系。”這時(shí)候，我明白了“讓出一個(gè)座位，得到一個(gè)微笑”的意思。
媽媽說：“微笑會(huì)拉近人與人之間的距離，微笑會(huì)讓人與人之間更加和睦！”
哦，是呀，我得到了老奶奶的微笑，以后我也要用微笑對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
微笑三年級(jí)作文 篇9
他就是我的同鄉(xiāng)、同學(xué)。他很小就失去了父母，依靠長(zhǎng)兄、長(zhǎng)嫂撫養(yǎng)成人。他的長(zhǎng)兄就是我就讀的小學(xué)的教導(dǎo)主任，但他的小學(xué)階段卻就是半耕半讀的——因?yàn)榧揖池毢狈诹�，他白天要砍柴、種田，只有夜間和陰雨天才能讀書。然而，他既勤奮，又聰穎，不但順利地考上了初中（那時(shí)我們家鄉(xiāng)全縣只有一所中學(xué)），而且初中畢業(yè)后又以優(yōu)秀的成績(jī)考取了蕪湖電校（這所學(xué)�！伴T檻”更高）。
他跨出校門，便被分配到一家兵工廠工作。當(dāng)時(shí)，我們對(duì)他獲得的物質(zhì)待遇、政治待遇十分羨慕。毫無疑問，那段歲月就是他人生的輝煌時(shí)光，他成立了家庭，養(yǎng)育了孩子，日子紅紅火火。誰料，十年河?xùn)|轉(zhuǎn)河西，后來他那被稱作“三線廠”的單位從山窩窩遷往省城，“軍用”改“民用”，很快就倒閉了；他的妻子又患病臥床，不久便撒手人寰。唉！這真就是“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！卑。〉@些磨難并沒有把他擊倒，他總是微笑著面對(duì)。他畢竟就是一條堅(jiān)強(qiáng)樂觀而精明能干的漢子！由于別人的關(guān)懷和幫助，他又找到一位勤勞善良的老伴，重新組織了一個(gè)家庭。我們幾位老同學(xué)由衷地表示祝賀。
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