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    時(shí)間三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-07-10 15:43:06 三年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于時(shí)間三年級(jí)作文九篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的時(shí)間三年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

    關(guān)于時(shí)間三年級(jí)作文九篇

    時(shí)間三年級(jí)作文 篇1

      雨不停地下著,滴答滴答,好聽(tīng)極了,像是在為我們彈奏一曲歡快的歌。我和媽媽坐在沙發(fā)上。

      我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我多想回到小時(shí)候啊!”

      “為什么呢?”媽媽說(shuō),臉上同時(shí)還帶著疑惑。

      “因?yàn)樾r(shí)候我可以想要什么東西,就有什么東西,放學(xué)了,媽媽可以騎著自行車來(lái)接我,給我買香噴噴的烤紅薯,我可以一邊吃一邊說(shuō)著學(xué)校發(fā)生的搞笑事情……這是多么有趣的時(shí)光啊!”我高興地說(shuō)。

      媽媽對(duì)我笑了笑,撫摸著我的頭說(shuō):“孩子,你已經(jīng)回不到小時(shí)候了,今天過(guò)去了,就永遠(yuǎn)也回不到今天了,時(shí)間是不可以倒流的,人們經(jīng)常說(shuō):一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,這句話說(shuō)明時(shí)間是多么珍貴!

      可我卻認(rèn)為發(fā)明一臺(tái)時(shí)光倒流機(jī),不就是了?媽媽說(shuō)這是我天真的幻想罷了。時(shí)間過(guò)得飛快,正如人們所說(shuō)“光陰似箭,日月如梭”。一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)上三年級(jí)了。一天夜里,我在做送給媽媽的愛(ài)心賀卡,十點(diǎn)多了,媽媽催我很多次去睡覺(jué),可我還是堅(jiān)持我的想法:今天的事今天做完,明天還有明天的事。媽媽就一直守著我做完。

      是!珍惜時(shí)間,就像珍惜自己的生命!所以,我們要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁,回報(bào)爸爸、媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。俗話說(shuō)“少壯不努力,老大徒傷悲”,等你老了的時(shí)候,你才會(huì)明白你把時(shí)間都用哪兒去了。

    時(shí)間三年級(jí)作文 篇2

      自由,一個(gè)人人向往的狀態(tài)。監(jiān)獄里的囚犯想要自由;籠子里的鳥兒想要自由;動(dòng)物園里的動(dòng)物想要自由……假如給你三天自由時(shí)光,你會(huì)做些什么呢?

      或許有人會(huì)說(shuō):不用去上學(xué),我會(huì)在家里盡情玩三天游戲。還有人會(huì)說(shuō):不用去上班,就在家里好好補(bǔ)一天覺(jué),再痛痛快快玩兩天。

      如果換作我,我會(huì)這樣安排。第一天我會(huì)去環(huán)境優(yōu)雅的圖書館,選一本自己喜歡的書靜靜待上半天。下午我會(huì)騎上我心愛(ài)的自行車,自由自在地穿梭在大街小巷。晚上我會(huì)寫寫日記,記錄下這悠閑的一天。

      第二天我會(huì)早早起床,準(zhǔn)備好去郊游的裝備和美食,在清新的大自然里待上一天。白天聞聞草香花香,看看藍(lán)天白云,晚上躺在草地看滿天星光,愜意的一天會(huì)帶給我美美的記憶。

      第三天我會(huì)睡個(gè)自然醒,然后整理自己的房間,書藉、衣物讓它們都井然有序,累了就坐在搖椅上聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看漫畫。夜深了,我會(huì)抱著心愛(ài)的“小熊貓—?dú)g歡”進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)——希望下一段自由時(shí)光會(huì)盡快到來(lái)!

    時(shí)間三年級(jí)作文 篇3

      星期五,老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)。和時(shí)間賽跑?真有意思呀!時(shí)間是看不見(jiàn),摸不著的,怎么樣才可以和時(shí)間賽跑?

      我記得英國(guó)莎士比亞說(shuō)過(guò)一句格言,是這樣說(shuō)的"拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他“。所以,我不想拋棄時(shí)間,也不想讓時(shí)間拋棄我。時(shí)間一旦過(guò)去,永遠(yuǎn)不能返回了,無(wú)論你花多少錢都買不回來(lái),所以我想珍惜時(shí)間的每一分每一秒。

      在學(xué)校里功課做完了,我還要抽出更多時(shí)間去學(xué)習(xí)各種課外知識(shí),學(xué)的越多,知識(shí)就越多,時(shí)間就被拋到后面去了,這樣,就代表我贏了。假如我一直和時(shí)間賽跑,就可以成功。

    時(shí)間三年級(jí)作文 篇4

      時(shí)間像劍跑得飛快,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)成為中學(xué)生了。時(shí)間讓我們長(zhǎng)大,我們要抓住時(shí)間的每一個(gè)腳印,不讓它流失。

      回首過(guò)去,好像昨天我們還是稚氣未脫的孩子:

      在小時(shí)候,我對(duì)時(shí)間幾乎沒(méi)有什么概念,總是想辦法消磨它,認(rèn)為有好多是多余的?偸钦J(rèn)為時(shí)間在和我賽跑,卻總是追不上我。

      “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”現(xiàn)在的我卻常常抱怨時(shí)間不夠用,我得和時(shí)間賽跑了,踩住他的每一個(gè)影子,緊隨他的腳步甚至是趕在他的前面。清晨打開(kāi)窗戶仿佛一眨眼就到了晚上,我變的恐懼,這就更加快了我要和時(shí)間賽跑的步伐。

      汶川大地震奪去了數(shù)萬(wàn)人生命,所有的鐘在兩點(diǎn)二十八分定格,所有的生命在那一刻成了全國(guó)的牽掛。解放軍戰(zhàn)士英勇抗戰(zhàn)一線,在當(dāng)時(shí)時(shí)間就是生命進(jìn)變得如此清晰,快一秒可能就能多挽救一個(gè)生命,所有的戰(zhàn)士都在和時(shí)間賽跑,都要趕在時(shí)間的前面。

      跑步時(shí)所有人揮汗如雨,都想跑在別人前面,那事實(shí)上你的對(duì)手不止是那些和你一起比賽的人,還有一個(gè)更強(qiáng)大的對(duì)手——時(shí)間,時(shí)間一去不復(fù)返,和時(shí)間賽跑吧!

      時(shí)間是如此的飛快,“滴答滴答……”一秒一秒地向前走,永不停息,永不后退,時(shí)間從不偏袒所用人在時(shí)間面前都是平等的,他不會(huì)因?yàn)槲覀兡募聸](méi)做完而等待。所以我們珍惜我們的每一分別每一秒!

    時(shí)間三年級(jí)作文 篇5

      光陰似箭,時(shí)間在我們的日常生活中,甚至于人的生命都是非

      常重要的,人們常用這樣的話來(lái)形容時(shí)間的重要“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰”;“珍惜時(shí)間,就是珍惜生命”!

      “時(shí)間”嗒 嗒┄┄一秒一秒的向前走著,像流水一樣,永不停留,永不后退。時(shí)間不偏不倚,對(duì)于我們每一個(gè)人都是平等的,它不會(huì)因我們沒(méi)做完一件事情而等待,也不會(huì)因我們對(duì)某件事后悔而后退。在我們的生活中,時(shí)間是寶貴的,只有尊重時(shí)間、珍惜時(shí)間,才能贏得時(shí)間。醫(yī)院里為了搶救危重病人的生命,醫(yī)生要跑在時(shí)間的前面,爭(zhēng)取每一分每一秒的時(shí)間來(lái)救治病人,搶在了時(shí)間的前面,這個(gè)病人就有可能獲得新生;當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),消防隊(duì)員們要以最快的速度趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),他們就是在與大火搶時(shí)間,與時(shí)間賽跑,早到一分鐘,就能及時(shí)的搶救被大火圍困的人們和國(guó)家的財(cái)產(chǎn),就能及時(shí)控制和撲滅大火,防止火勢(shì)的蔓延,減少火災(zāi)帶來(lái)的損失。時(shí)間對(duì)于人們的生命和財(cái)產(chǎn)是多么的寶貴。

      在學(xué)習(xí)上,我們也要做到與時(shí)間賽跑。從小學(xué)到初中、再到高中、大學(xué),我們可要讀十幾年的書呢,這十幾年是我們的一個(gè)學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)的時(shí)間,也是我們?nèi)松^(guò)程中的一個(gè)重要階段,這個(gè)時(shí)間看似很漫長(zhǎng),但一愰就會(huì)過(guò)去,如果我們不充分的利用這個(gè)階段,珍惜時(shí)間抓緊學(xué)習(xí),我們就會(huì)失去這一掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),那時(shí)后悔。

      也來(lái)不及,有的同學(xué)沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒,上課的時(shí)候在課堂上隨便說(shuō)話,不認(rèn)真聽(tīng)老師講課,還怎么掌握知識(shí)呢?這樣一來(lái)他就不知不覺(jué)的被時(shí)間甩到了后面,浪費(fèi)了的時(shí)間是永遠(yuǎn)也補(bǔ)不回來(lái)的。因此,我們只能珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

      與時(shí)間賽跑并不是一件簡(jiǎn)單的事,要付出努力,要有毅力和耐心,這樣才能做到與時(shí)間賽跑。

    時(shí)間三年級(jí)作文 篇6

      晨曦灑落的光落在我們臉上,牽著手,哼著歌,隨心的漫步在鄉(xiāng)間小道上。

      ——題記

      童年里最遺憾的事情就是,我每天都在長(zhǎng)大,而記憶中的你卻永遠(yuǎn)不會(huì)在長(zhǎng)大……

      曾記幾時(shí),我們還是那樣天真無(wú)邪,望著天邊變幻莫測(cè)的云,圍坐在一起,談笑風(fēng)生。如今,我親愛(ài)的朋友,你還好嗎?時(shí)間,這個(gè)壞家伙,把我們的距離拉遠(yuǎn)了,不過(guò),沒(méi)關(guān)系,我們的關(guān)系還一如既往,不是嗎?只是以后不能常挽著手在林蔭小道嬉戲了。

      夏季,當(dāng)梔子花開(kāi)放的季節(jié),山坡上,你總會(huì)看到大手牽小手,漫步在叢間,他們多開(kāi)心!一朵一朵的梔子花開(kāi)的`如此艷。如今,又是夏季,山坡上曾經(jīng)大手牽小手的天倫之樂(lè),變成了一抹孤寂背影的黯然傷神。一大片一大片的梔子花,為何看著卻如此寂寞?如此憂傷?是人的內(nèi)心,還是物的表現(xiàn)?沒(méi)人關(guān)心,更沒(méi)人知道。

      15歲的花季,轉(zhuǎn)眼又將逝去,我又留下了什么?是為今后走上社會(huì)后拼搏奠定了基礎(chǔ),還是在迷茫中渡過(guò)?一年,三年,五年,甚至是十年后,我又會(huì)不會(huì)獨(dú)倚在早已物是人非的校門口,看著這留下一代代學(xué)生青春的地方,再回想起現(xiàn)在的伙伴,然后熱淚盈眶呢?或是后悔,因?yàn)槲乙粺o(wú)所有。不,不會(huì)的,時(shí)間是會(huì)帶走一些物質(zhì)上的東西,甚至是改變心靈上精神。但,我相信,正是因?yàn)橛辛恕白儭,生活才?huì)豐富,不至于單色調(diào),或許我們哭過(guò),傷過(guò),累過(guò),但我們也曾笑過(guò),開(kāi)心過(guò),瘋過(guò),我想這就夠了。悟出真滴,把握現(xiàn)在,雖滄海桑田,但又如何!時(shí)間飛逝,他不得等任何人,你能做的只有跟上他。

      不急,時(shí)間,你慢慢走。

    時(shí)間三年級(jí)作文 篇7

      時(shí)光匆匆流逝,再回首,已不知去處——題記

      現(xiàn)在網(wǎng)上流行一句話“爸爸去哪,飛機(jī)去哪兒了,時(shí)間去哪兒了。”

      是啊,時(shí)間去哪了?它總是在不經(jīng)意間緩緩流過(guò),讓人捉不見(jiàn)也看不到,很多人都在感嘆著時(shí)光的流逝,惋惜著歲月的不饒人,后悔著曾經(jīng)的光陰。可是時(shí)間就是這樣頑皮,它不容不得你后悔半分,也不會(huì)讓你重新來(lái)過(guò)。

      有人曾告訴過(guò)我:“永遠(yuǎn)不要后悔著過(guò)去的時(shí)光,因?yàn)槟侵皇窃诶速M(fèi)時(shí)間,與其那樣,倒不如看看未來(lái),雖然不知道明天是怎樣的,但人也不能總活在昨天。”我想他說(shuō)的很對(duì),人不能總生活在過(guò)去,心永遠(yuǎn)是向著未來(lái)的方向。

      我們應(yīng)該向前看,朝前走,未來(lái)才是我們的命運(yùn)。不要一味的抱怨著過(guò)去,不要在浪費(fèi)著寶貴的光陰,它容不得你這樣做。

      心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái),過(guò)去卻常是憂郁,而那過(guò)去了的終將會(huì)成為親切地懷戀——普希金

    時(shí)間三年級(jí)作文 篇8

      平時(shí),我干什么事情都有一些都拖拖拉拉,因此我爸爸說(shuō)了我很多次,可我還是改正不了。

      直到一個(gè)星期天,我決定改掉這個(gè)壞習(xí)慣。早上爸爸像平常一樣叫醒了正在睡覺(jué)的我,而我不想起來(lái)就說(shuō):再睡五分鐘,再睡五分鐘。我爸爸說(shuō)這次不行了,已經(jīng)六點(diǎn)五十啦。可我還是懶洋洋的不想起,于是就又裝作睡著了,沒(méi)辦法爸爸走了。忽然,我的心里有一個(gè)聲音好像在對(duì)我說(shuō):你想不想知道你自己起床最快的速度嗎?聽(tīng)了這一句話,我立刻翻身起來(lái),迅速穿好了衣服,走出臥室正好用了兩分鐘。成功了!我心里非常高興。

      該做早飯了,我想今天必須做快點(diǎn)。我以前的方法是:先找方便面,然后燒水、煮面,煮好后還要等幾分鐘涼了才可以吃。現(xiàn)在我的方法是:先燒水,燒水的時(shí)候找方便面,接著煮面,在等吃方便面的時(shí)候聽(tīng)英語(yǔ),這樣英語(yǔ)也可以利用吃早飯的時(shí)間學(xué)一會(huì)。我通過(guò)改變過(guò)做事的順序,竟然可以節(jié)省十幾分鐘的時(shí)間。

      時(shí)間比金錢還要貴,俗話說(shuō):一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。以前我認(rèn)為反正時(shí)間也很多,浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間也沒(méi)什么。而最近學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文,讓我懂得了時(shí)間的珍貴,只有和時(shí)間賽跑,才能獲得更大的成功!

    時(shí)間三年級(jí)作文 篇9

      小時(shí)候,我不懂得時(shí)間的重要性,睡醒就玩,玩膩就睡,日出日落陪伴著我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬,我在匆匆的時(shí)光里懵懂地享受著童年的快樂(lè)。

      眼間到了上學(xué)的年齡,面對(duì)老師的作業(yè),我總是拖拖拉拉,上午的作業(yè)留待下午做,下午的作業(yè)等到晚上做。晚上的電視連續(xù)劇多精彩呀!《多拉A夢(mèng)》讓我夢(mèng)牽魂繞,一集接著一集。電視謎的我總是給自己藉口:“早著呢,不要緊,晚點(diǎn)再做吧!薄爱(dāng)當(dāng)當(dāng)”,時(shí)鐘響了十下,我才如夢(mèng)初醒,糟了!我的作業(yè)還未完成呢?我匆匆地拿出作業(yè)本,不到十分鐘,眼睛像一匹疲憊不堪的馬一樣不聽(tīng)使喚,不知不覺(jué)地睡著了。第二天,作業(yè)無(wú)法交差,老師把我叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我知道你是什么原因沒(méi)做作業(yè)啦,想不想改掉這個(gè)‘壞毛病’?”我意識(shí)到自己的不對(duì),吃力地點(diǎn)點(diǎn)頭。“時(shí)間一去不復(fù)返,寸金難買寸光陰,所有時(shí)間里的事物,過(guò)去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)……”老師的話入目三分,敲響了我的警鐘。我用誠(chéng)懇的目光望著老師,心想:老師,你的心意我懂,請(qǐng)看我的行動(dòng)吧!

      這天放學(xué)回家,我看到太陽(yáng)快要落山了,就下決心說(shuō):“我要比太陽(yáng)更快地回家!”我狂奔回去,站在家門喘氣的時(shí)候,看到太陽(yáng)還露著半邊臉,我高興地跳起來(lái),那一天我跑贏了太陽(yáng)。歡欣無(wú)比之時(shí),決定往后要與時(shí)間賽跑,做時(shí)間的主人。于是我每天一回到家,就立即一口氣地把老師布置的作業(yè)全部做完?纯磿r(shí)鐘,過(guò)去完成這些作業(yè)要一個(gè)晚上,而現(xiàn)在我只用了一個(gè)小時(shí)左右。我把省下的時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)各門功課,甚至超前跳級(jí)地學(xué)。如此循環(huán)著,我不但得到了老師的表?yè)P(yáng)---改掉了“老毛病”,而且成績(jī)名列前茅。有時(shí)甚至一個(gè)假期的作業(yè),我十天就做完了,那時(shí)我才二年級(jí),常把哥哥三年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做,每次贏得了時(shí)間,取得了進(jìn)步,我就欣欣然的快樂(lè)得不知道怎么形容。

      直到今天,我因此受益無(wú)窮。雖然知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間,但可以與時(shí)間賽跑,贏得時(shí)間。如果其中再加把勁,作用真的很大很大。由此我得到了啟迪:假若你一直與時(shí)間賽跑,你就可以取得成功。不信?試試看吧!

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