有關(guān)信任三年級(jí)作文八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的信任三年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

信任三年級(jí)作文 篇1

　　人與人之間應(yīng)該存在最起碼的信任，特別是你所相信的朋友，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的家人，如果你愛(ài)他們，就相信他們，否則他們就像我一樣。自然我就渴望信任。

　　曾經(jīng)，我特別信任朋友、老師，當(dāng)然相信他們也像我相信他們一樣相信我，而長(zhǎng)大后的我卻像干涸的土地渴望滴水般的渴望信任，為何呢?好像是什么變了?

　　朋友喜歡與我分享小秘密，我向她保證：絕對(duì)不會(huì)把她秘密說(shuō)出去，可不知為何大家都知道了。朋友仇視的目光狠狠地咬住了我的身影，我疑惑地看著她，頓時(shí)明白，我用眼神說(shuō)請(qǐng)你相信我，卻換來(lái)了輕蔑的嘲笑，我極力想挽回這段友誼，可我們還是分道揚(yáng)鑣了。從此她詆毀我讓我很是痛心，想想我們當(dāng)初那些美好的時(shí)光，六年的友誼啊!你都不愿去相信我嗎?

　　可曾記得有這么一位和藹地老師，我是多么的喜歡他啊!他的課講得栩栩如生，他同時(shí)也是班主任，我對(duì)他有敬又怕，但也改不了我對(duì)他崇敬的心意，直到那一次，班上有一位看我不順眼的人，誣告我說(shuō)我在班級(jí)亂扔垃圾，老師相信了，當(dāng)眾我批評(píng)了我，我不想這么算了，我也辯解了，老師并不相信，我委屈地落淚了，同學(xué)們看不下去了，紛紛為我辯解，他就說(shuō)了一句:“人緣挺好的。”走了，難道我像不學(xué)好的學(xué)生嗎?

　　還對(duì)親人的誤會(huì)記憶猶新，就算朋友，老師不相信我為什么親人也不相信我呢?我是長(zhǎng)大了，那個(gè)男同學(xué)只是想問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題?我并沒(méi)有談戀愛(ài)······

　　我小小的愿望為什么就不能實(shí)現(xiàn)呢?如果我周?chē)�多一點(diǎn)點(diǎn)信任我也不會(huì)如此渴望信任。

信任三年級(jí)作文 篇2

　　在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)寬容他人，因?yàn)檫@是一種美德。

　　一次語(yǔ)文課上，大家在安靜的寫(xiě)作業(yè)，我的同桌小月趴在我耳邊說(shuō)：“唔，我的鋼筆沒(méi)水了，我要抽水，你有沒(méi)有鋼筆水?”我立刻把一支鋼筆遞給了她，小聲說(shuō)：“這支借給你吧。”她朝我笑一笑，表示感謝。

　　下課了，我剛要出去玩，就看見(jiàn)我的鋼筆要從小月的桌子上掉下去，并且沒(méi)有蓋蓋子，我急忙把它拿起來(lái)，囑咐小月把筆蓋好，之后我就出去了。

　　轉(zhuǎn)眼下午了，我一進(jìn)班級(jí)，小月就大聲說(shuō)：“把鋼筆還給你，班長(zhǎng)�！比缓�，我正準(zhǔn)備用我這支心愛(ài)的鋼筆寫(xiě)作業(yè)，剛一打開(kāi)，就發(fā)現(xiàn)筆尖歪了。心想：“我一上午沒(méi)用怎么就歪了呢?”突然我想起了我把鋼筆借給了小月的那一幕，于是，就問(wèn)：“是不是你把我的鋼筆弄壞了?”小月吱吱唔唔的：“是......是的。”我瞪了她一眼，她紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我......。”“算了，我換一支就是了�！蔽倚χ鴮�(duì)她說(shuō)。

　　雖然筆壞了，但我懂得了如何寬容、善待和體諒他人，因?yàn)檫@是一種美德。

信任三年級(jí)作文 篇3

　　星期天，我讀了《信任》這篇文章后，不禁心潮起伏，感慨萬(wàn)千。是誰(shuí)讓一個(gè)向善的犯人對(duì)世界產(chǎn)生了失望？是警察對(duì)犯人與生俱來(lái)的歧視，但更多的是不信任。然而，又是誰(shuí)讓這位因萬(wàn)念俱灰而越獄的犯人翻然悔悟？是一位姑娘對(duì)他的信任。

　　信任，這兩個(gè)千斤重的字在我們生活中是多么的重要。人與人相處需要信任，商人與商人之間需要互相信任，更別說(shuō)同學(xué)與朋友之間了。如果人們彼此間失去了信任，給自我的心靈上了一把沉重的鐵鎖，那么，那個(gè)欣欣向榮、蒸蒸日上的社會(huì)將不復(fù)存在，取而代之的會(huì)是一個(gè)死氣沉的世界。那時(shí)候，世間的一切都將變得陌生。

　　信任，是架設(shè)在人心的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩感情之波的琴弦。由許多例子能夠看出，信任的力量是何等的巨大，它能夠在任何人心中掀起喧然大波，促使他懸崖勒馬。

　　我們不應(yīng)帶著有色眼鏡看人，人人多一份信任，就少一分隔閡，這樣，難道不好嗎？

信任三年級(jí)作文 篇4

　　這天楊老師帶我們玩一個(gè)游戲，教室里頓時(shí)像燒開(kāi)了的開(kāi)水，一下子沸騰了起來(lái)。來(lái)到操場(chǎng)，楊老師讓幾個(gè)男生把口香糖瓶子沿著直線(xiàn)擺放，我心里一頭霧水：這什么意思呀！難道讓我們踩著口香糖瓶子過(guò)去，那踩幾下就要凹下去了�？墒俏矣挚匆�(jiàn)了繩子…。。一切準(zhǔn)備好了，楊老師最后回過(guò)頭，看了一眼百思不得其解的我們：“這個(gè)活動(dòng)叫盲人穿越，有這么多的障礙，誰(shuí)不斷而且誰(shuí)用的時(shí)光快誰(shuí)就是勝利者，但務(wù)必要把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)把眼睛蒙住。我飛快的把紅領(lǐng)巾解下來(lái)，把頭發(fā)往上弄了弄，把紅領(lǐng)巾系兩道，我心里一陣空虛，頓時(shí)感到自我來(lái)到了黑色大漠，周?chē)�全是黑的一片。�?jīng)過(guò)幾輪的初賽中，勝負(fù)已定到我們了，我屏住呼吸把雙手搭在繆云天的.肩膀上，隨著楊老師的一聲開(kāi)始，我心冷靜下來(lái)，等到繆云天移動(dòng)了，我腳步像打了石膏一樣，邁不動(dòng)了步伐，我又像剛學(xué)步的嬰兒，膽怯的走起來(lái)。突然我腳觸碰到了黃盒子正準(zhǔn)備繞開(kāi)走，楊老師的聲音傳來(lái)了：‘不能繞開(kāi)黃盒子要跨過(guò)去”，我立刻把腳縮了回去，可誰(shuí)知我前面的繆云天和我分離了，跨過(guò)去之后又蹲了下來(lái)，害怕線(xiàn)把我攔住，當(dāng)我正準(zhǔn)備邁開(kāi)步子大步走時(shí)，一個(gè)軟軟的毯子把我又往后退了一步，邁了過(guò)去。

　　雖然這次我們組輸了，可是從中我體會(huì)到了在玩過(guò)程中的信任，因?yàn)樵谇懊嬲f(shuō)話(huà)的時(shí)候，我們信任了別人，生活中處處離不開(kāi)信任，所以我們要信任別人。

信任三年級(jí)作文 篇5

　　耶！耶！耶！放學(xué)了，我們解放了嘍！”我快步地隨著同學(xué)一起涌出校園，回家轉(zhuǎn)。到了家，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人，也顧不得多想，就回到房間里寫(xiě)作業(yè)。

　　我寫(xiě)著寫(xiě)著，突然碳素筆沒(méi)水了，我又看了一下別的筆，它們傷的傷，殘的殘，各個(gè)腹內(nèi)空空！我拿起放在書(shū)桌上的筆芯準(zhǔn)備給它們換了，可巧了，一個(gè)筆芯也沒(méi)了！真是急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　我飛快地跑到我家樓下的文具店。賣(mài)東西的是一位大爺。我把我要買(mǎi)的筆芯的品牌和顏色告訴了大爺，他麻利地從貨架上取下來(lái)遞給我。我欣喜地接過(guò)來(lái)，騰出一只手摸口袋，只摸出了一元錢(qián)，而一個(gè)筆芯要3元錢(qián)。我心想：哎呀，我沒(méi)有帶夠錢(qián)應(yīng)該怎么辦呀！我還要用這筆芯寫(xiě)作業(yè)呢！我尷尬地站在那里，大爺看著我問(wèn)：“小朋友，怎么了？”我小聲回答：“我，我…沒(méi)把錢(qián)拿夠�！贝鬆斝χ�說(shuō)：“沒(méi)事的，咱們樓上樓下住著都是朋友嗎，拿去使吧！”聽(tīng)到這話(huà)，我的心里好溫暖，又像開(kāi)了一扇窗，急忙對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，明天我一定會(huì)把錢(qián)給您帶來(lái)的！”

　　第二天，我把2元錢(qián)拿來(lái)交給大爺，大爺說(shuō)什么也不要。我急了“您這樣信任我，我還感激不盡呢，怎么還好留您的錢(qián)呢？”在我的堅(jiān)持下，大爺才勉強(qiáng)收下了。

　　通過(guò)這件事，我知道了，被人信任的感覺(jué)是多么幸福啊。

信任三年級(jí)作文 篇6

　　信任，是一條紐帶，它可拉近師生的心。

　　信任，是一團(tuán)火，它可使人充滿(mǎn)自信。

　　信任，是一條圍巾，它可溫暖旁人的心。

　　信任，是一座橋，它可縮短人與人之間的距離。

　　信任，是一層保護(hù)膜，它可讓友誼更加燦爛。

　　人間因有信任，才會(huì)變的如此美好。

　　友誼因有信任，才會(huì)變得如此絢麗！

信任三年級(jí)作文 篇7

　　當(dāng)今社會(huì)的溝通橋梁，心靈的橋梁——信任。

　　從古至今，信任就伴隨著你我他，父母之間，朋友之間，同學(xué)之間，同事之間，甚至國(guó)家之間，都需要信任，無(wú)信任則不成方圓。

　　人無(wú)信不立，缺少信任，就像失去了一支手臂，做什么都錯(cuò)失良機(jī)；缺少信任，就像心靈的生活從此變得枯燥乏味；缺少信任，就像朋友之間失去了交流的語(yǔ)言；缺少信任，就像失去光陰的小樹(shù)，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高；缺少信任，就像“豆腐渣貼門(mén)神——兩不粘”；缺少信任，就像……

　　正是因?yàn)槿绱�，巴以的�?zhàn)火才會(huì)綿延不斷，朝美之間的矛盾始終不能解決。讓我們反過(guò)來(lái)想一想，如果他們能做到彼此信任的話(huà)，巴以將會(huì)化干戈為玉帛，朝美之間會(huì)以真誠(chéng)的心態(tài)回到談判桌前，緊握彼此雙手。

　　信任就像是一朵花，為他人燦爛一片心田，增添一絲清香，添一份溫馨，多一點(diǎn)溫暖，為他人織一地芬芳，染一片色彩。

信任三年級(jí)作文 篇8

　　一天放學(xué)時(shí)，我肚子早已經(jīng)很餓了。但“身無(wú)分文”。我眼睜睜地看著一個(gè)個(gè)小伙伴買(mǎi)這買(mǎi)那，又不好意思跟她們要。這時(shí)，一股暖乎乎的香氣拂到我鼻邊，原先是攤蛋餅的婆婆那蛋餅上飄來(lái)的。我呆呆地看著那蛋餅，不覺(jué)更餓了。

　　那位婆婆發(fā)現(xiàn)了我，笑呵呵地問(wèn)：“吃蛋餅嗎？3元錢(qián)一個(gè)�！蔽彝掏掏峦碌卮鸬溃骸拔摇�…我沒(méi)有錢(qián)�！薄皼](méi)事啊，我先攤個(gè)蛋餅給你，你呆會(huì)再付。你說(shuō)，要不要辣？要不要火腿？要不要蘿卜丁……”說(shuō)著就攤了一個(gè)圓圓的餅。我說(shuō)：“我家離這近，可也要走十分鐘啊！”“沒(méi)事，你明日付也行！”婆婆爽快地說(shuō)，把做好的蛋餅遞給我。我輕輕咬了一口，一股暖流頓時(shí)涌遍我全身，再不覺(jué)得饑餓。我快步趕回家，拿了錢(qián)付給了婆婆。那婆婆笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，你明日付也行，我相信你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”又轉(zhuǎn)身對(duì)旁人夸起我來(lái)。我覺(jué)得心里暖融融的，那股信任的暖流浸潤(rùn)了我的心田。

　　事后，有人問(wèn)我，為何不討個(gè)便宜。我說(shuō)，因?yàn)槲逸d著一種無(wú)法背負(fù)的暖流。

　　信任是是夏日清涼的風(fēng)，冬日里燃燒的爐火；信任是人與人的率真，心與心的坦誠(chéng)；信任是做人的美德，人生的境界。

　　愿信任的暖流溫暖更多的人。