有關(guān)種樹(shù)三年級(jí)作文（通用52篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的種樹(shù)三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇1
今天是植樹(shù)節(jié)，我很開(kāi)心。因?yàn)槲液軜s幸跟著老師去植樹(shù)。
今天上午第三節(jié)課，我們跟著老師和大隊(duì)部的張老師來(lái)到了籃球場(chǎng)，一到那里，我就看見(jiàn)籃球場(chǎng)的一角，有一輛小推車。上面放著幾十棵樹(shù)苗，那大概就是我們要種的樹(shù)了吧！
接著，謝校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)和我們一起照了個(gè)相，照完相后，就開(kāi)始植樹(shù)了。老師先叫十二個(gè)小組站出去拿了兩棵樹(shù)苗，并親手種下了第一棵樹(shù)苗。之后，老師說(shuō)：“一至四組先出去植樹(shù)�！甭�(tīng)了這句話，一至四組的同學(xué)馬上跑到那塊土塊那兒，開(kāi)始植樹(shù)。看著他們一個(gè)個(gè)，你扶樹(shù)苗、我挖坑、他填土、她澆水，一個(gè)個(gè)干得滿頭大汗�？吹竭@兒，我心里不禁有點(diǎn)兒躍躍欲試了。一至四組很快植完樹(shù)了，輪到五至九組了，他們開(kāi)始了植樹(shù)了。看著那小推車?yán)锏臉?shù)苗一棵棵地沒(méi)了，我心里不禁有些著急了。
當(dāng)五至九組植完樹(shù)后，當(dāng)老師說(shuō)：“十至十二組的同學(xué)可以過(guò)來(lái)植樹(shù)了！”我迫不及待地跑了過(guò)去，組長(zhǎng)遞給我一棵樹(shù)苗，說(shuō)：“這棵你種吧！”“好”聽(tīng)到這話，我馬上小心翼翼地拿過(guò)那棵樹(shù)苗，我先用鏟子挖了個(gè)小坑，再讓小婷把樹(shù)苗放進(jìn)去，由小琪扶著，我用鏟子挖起一些泥土，開(kāi)始填土了，不一會(huì)兒，樹(shù)種好了，可小陽(yáng)還是不放心。又用他那大大的腳踩了幾腳，笑著說(shuō)：“這樣我就放心了！”
我們每組分的兩棵都種完了，可小推車?yán)镞�剩下一些，于是，每組又多分了幾棵。所以我有幸又種了一棵。過(guò)了一會(huì)兒，活動(dòng)結(jié)束了，我們就收拾東西回班了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：每一棵樹(shù)都是種樹(shù)人辛辛苦苦種的，那是種樹(shù)人的心血，所以我們不能夠隨便砍伐樹(shù)木！
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇2
三月份有一個(gè)非常有意義的日子一年一度的植樹(shù)節(jié)。在當(dāng)天，所有人都會(huì)行動(dòng)起來(lái)，為大地增添一份綠色。
看見(jiàn)家家戶戶都在種樹(shù)，而我們家呢？卻絲毫沒(méi)有行動(dòng)。看著別人種樹(shù)時(shí)臉上洋溢著笑容的時(shí)候，我的心就開(kāi)始癢癢了，我想：我也要去種樹(shù)，為綠化出一分力。但是家里只有我一個(gè)人，更何況我沒(méi)有樹(shù)苗，該怎么辦呢？正當(dāng)我在冥思苦想要怎樣才能夠種上樹(shù)時(shí)，爸爸媽媽終于回來(lái)了。
“看——”媽媽拿出了一棵小白玉蘭樹(shù)苗�！巴郏 蔽荫R上就過(guò)去把媽媽手上的樹(shù)苗小心翼翼的捧了過(guò)來(lái)，它那優(yōu)美的身姿非常嬌嫩，微風(fēng)一吹，它就好像一個(gè)美麗的少女在風(fēng)中翩翩起舞。我迫不及待地說(shuō)：“事不宜遲，我們馬上就去種樹(shù)吧！”
我把樹(shù)苗小心翼翼地端到泥土旁。先把土松一下，挖一個(gè)大坑，再把樹(shù)苗慢慢地放到土坑里，唯恐它的枝葉受到傷害，再輕輕地把泥土鋪上去，小心地踩幾下，讓它筆直地站在那里，最后再澆一些水，看著樹(shù)苗“舒枝展葉”，我心里好像喝了蜜一樣甜。
“爸爸，以后要常來(lái)澆水哦！讓‘她’茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)”。我興奮的說(shuō)，這畢竟是我的第一次種樹(shù)��！爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這可不能，不可以常來(lái)澆水哦，因?yàn)檫@樣小樹(shù)就會(huì)養(yǎng)成一種依賴的心理，把根都浮在地表上，風(fēng)一吹就倒。我們要模仿老天下雨的方式來(lái)澆水——不定時(shí)定量地去澆水，它就會(huì)自己在地下尋找水源，拼命扎根，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心，這樣才能夠長(zhǎng)成百年大樹(shù)，人也是一樣哦！”聽(tīng)了爸爸的一番話，我恍然大悟。
這次種樹(shù)的意義對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重大，因?yàn)槲也坏昧朔N樹(shù)的道理，而且明白了做人的道理。今年的植樹(shù)節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有意義！
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)樹(shù)林里，有許多小動(dòng)物不愛(ài)護(hù)樹(shù)林，它們光砍樹(shù)不種樹(shù)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間樹(shù)就被砍光了，小動(dòng)物們一點(diǎn)也不在乎，可是到了冬天小雞和小熊貓等好多動(dòng)物要砍樹(shù)燒火取暖，可是它們四處查看沒(méi)有看見(jiàn)一棵樹(shù)。小雞它們很發(fā)愁沒(méi)有樹(shù)燒火取暖我們?cè)趺催^(guò)冬。大家很著急，于是大家去找森林管理員——老虎大王想辦法，老虎大王說(shuō)：“因?yàn)槟銈儾粣?ài)護(hù)森林才有今天的下場(chǎng)，所以大家要愛(ài)護(hù)森林還要多種樹(shù)。”小動(dòng)物們聽(tīng)了老虎大王的話，到了春天小動(dòng)物們就開(kāi)始種樹(shù)了。正好人們也來(lái)到這里參觀樹(shù)林。
人們看見(jiàn)小動(dòng)物們植樹(shù)，今天還是3月12日，所以每年3月12日人們規(guī)定是植樹(shù)節(jié)。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇4
大家都知道3月12日是“植樹(shù)節(jié)”，今天上午我和張恩旭、常梓丹、王擇佳一起去“天善農(nóng)業(yè)園”植樹(shù)了。
領(lǐng)了樹(shù)苗和工具后，我先拿小鍬開(kāi)始挖坑。一開(kāi)始，上面的土很松，可是到了后來(lái)越往下越不好挖，有幾次我以為是遇到了石頭，可是再一用力，土又松開(kāi)了，原來(lái)根本沒(méi)有什么石頭，只不過(guò)是土太緊了而已。爸爸告訴我了一個(gè)好辦法，就是把鍬插進(jìn)土里后用腳踩一下鍬頭，會(huì)省力氣，我試了一下，果然很管用。
坑終于挖好了，我小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，讓爸爸幫忙扶著，我往里面填土。不一會(huì)土填滿了，接下來(lái)就是給小樹(shù)澆水了。澆水之前，我還用土培了一圈小壩，防止水流出來(lái)。我很快就把坑澆滿了水，看著親手種的小樹(shù)，我開(kāi)心極了！
我們幾個(gè)的樹(shù)都種完后，張恩旭的爸爸說(shuō)：“咦！張恩旭的樹(shù)怎么這么矮呀？可能是坑挖得太深了吧。”逗得我們哈哈大笑。
這次植樹(shù)真有意思，我們不但學(xué)會(huì)了種樹(shù)，還為大自然綠化了環(huán)境。我的小樹(shù)呀，你一定要快快長(zhǎng)大！
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇5
3月12日是植樹(shù)節(jié)，我們假日小隊(duì)決定也在校園里種上兩棵樹(shù)。
今天放學(xué)以后，我們來(lái)到了教室樓下的空地上，馬瑞笛媽媽和我媽媽已經(jīng)把兩棵樹(shù)拿來(lái)了，一棵是紅色的山茶花，另一棵是牡丹花，都有和我們差不多高。
首先要開(kāi)始挖坑。長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵鍬在我們手里一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚，怎么也挖不起泥土來(lái)。兩位家長(zhǎng)來(lái)給我們做示范了，先要用腳用力把鐵鍬踩下去，再翹起來(lái)，才能把泥土挖出來(lái)，可是看著簡(jiǎn)單，做著可一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，我們輪流上前也沒(méi)能挖出多少來(lái)，最后還是在大人們的幫助下坑終于挖好了。接著就是把樹(shù)苗放下去，再把泥土填回去，最后把樹(shù)根邊的泥土踩實(shí)，再澆上了香香的花瓣水。（我們把掉下的花瓣放進(jìn)水里了）
小樹(shù)苗種好了！以后，她將使我們的校園更美麗，我們一定要好好照顧她們，讓她們和我們一起茁壯成長(zhǎng)！
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇6
冬爺爺悄悄地走了，春姑娘悄悄地來(lái)到了人間。
清明節(jié)踏青的時(shí)間到了，我和伙伴們出去游玩，我們?cè)谟瓮娴臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)有許多人隨便亂扔垃圾，我和伙伴們討論了一會(huì)兒，我們應(yīng)該怎樣克服這些扔垃圾的人，有的說(shuō)我們把他們丟的垃圾給撿起來(lái)，或者讓這個(gè)地方的主人，多放幾個(gè)垃圾桶。我和伙伴們說(shuō)：“我們?cè)谶@里多栽點(diǎn)樹(shù)吧�！被锇閭冋f(shuō)：“這個(gè)意見(jiàn)有點(diǎn)麻煩�！�
我說(shuō)：“不麻煩，我奶奶就是收小樹(shù)苗的，我們可以懇求我奶奶，要幾棵小樹(shù)給栽培上�！被锇閭兌颊f(shuō)我是個(gè)好心的人。我說(shuō)：“我們遇到了困難，要學(xué)會(huì)克服�！�
過(guò)了幾天，我們辛辛苦苦栽的小樹(shù)苗，終于栽上了，我們?cè)缘亩际倾y杏樹(shù)，因?yàn)殂y杏樹(shù)可以給我們帶來(lái)許多健康。
我和伙伴們說(shuō)：“我們每個(gè)星期來(lái)這里一次吧，順便給這些小樹(shù)澆澆水。”伙伴們異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！蔽叶嘞胱屵@些小樹(shù)苗快快長(zhǎng)大呀，給我們這個(gè)世界增添一個(gè)綠色。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇7
3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)。陽(yáng)春三月，種植一棵樹(shù)，再合適不過(guò)了。
早晨，太陽(yáng)公公掙脫了云彩的懷抱，在天邊露出了燦爛的笑臉。植樹(shù)節(jié)那天，我和爸爸去梅花山公園種樹(shù)。我們邁著輕快的步伐，興高采烈地拿著鏟子、水桶和小樹(shù)苗來(lái)到了梅花山公園。一想到要種樹(shù)，我心里就激動(dòng)不已。
我們找到了一塊比較松軟的土地，那里陽(yáng)光充足。嗯，就把樹(shù)種那兒吧！我和爸爸決定分工合作——我來(lái)挖坑，爸爸提水。
我先用鏟子把泥土往外翻，過(guò)了不久，一個(gè)不大不小的坑就挖好了。接著，我又給坑進(jìn)行了“整容”——把坑挖成圓形。正當(dāng)我得意洋洋地看著自己挖的坑時(shí)，爸爸毫不費(fèi)力地提著水向我走來(lái)，說(shuō)：“小琪，挖得不錯(cuò)嘛，可以把小樹(shù)苗放進(jìn)去了。”我蹲下身，小心翼翼地把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，爸爸把周圍的泥土仔仔細(xì)細(xì)地鏟到里面，再用腳輕輕地把泥土踏平。小樹(shù)苗直挺挺的，就好像守護(hù)公園的士兵。最后，我把水一滴一滴地澆到小樹(shù)苗四周。我仿佛看見(jiàn)小樹(shù)苗心滿意足地喝完了水。
這時(shí)，一陣溫暖的春風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)，小樹(shù)苗搖搖擺擺，似乎在跳著優(yōu)美的舞姿，更加顯出它的勃勃生機(jī)。
植樹(shù)可以讓我們的家園更加美麗，希望人人都能夠種植一些花草樹(shù)木，讓地球多一片綠色。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇8
今天是一年一度的植樹(shù)節(jié)，每逢這時(shí)，我們一家就會(huì)回老家種樹(shù)。這不，我們?cè)缫炎龊没乩霞业臏?zhǔn)備，大家都興奮不已。
回到老家，我一眼就看見(jiàn)自家院子后邊那片小樹(shù)林，桃樹(shù)、李樹(shù)、柚樹(shù)……都是我們種下的。走近樹(shù)林，空氣清新極了。瞧，我八歲時(shí)種的小樹(shù)苗已變成高大的樹(shù)了，小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^上歡快地歌唱著�，F(xiàn)在是春季，看，李花、桃花競(jìng)相開(kāi)放呢，美麗的花朵引來(lái)了蝴蝶，引來(lái)了蜜蜂。真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蜂飛蝶舞……更令我驕傲的是，到了各種水果成熟的季節(jié)，我們能夠吃上自己種的水果。
顧不上歇一歇，我們就來(lái)到小樹(shù)林開(kāi)始勞動(dòng)。幾年前，我做過(guò)搬樹(shù)苗、端水、松土等植樹(shù)工作，唯獨(dú)沒(méi)干過(guò)挖坑，看著爸爸挖坑時(shí)那小菜一碟的樣子，總想自己也來(lái)試一試。爸爸總是不讓，說(shuō)我力氣小，干不了這樣的重活。今年，我早早就跟爸爸說(shuō)好了，我挖坑，媽媽搬樹(shù)苗放樹(shù)苗，爸爸松土填土，弟弟澆水。爺爺奶奶則負(fù)責(zé)修剪花草樹(shù)木，澆花�，F(xiàn)在我們就按照之前分配的，興致勃勃地開(kāi)始執(zhí)行任務(wù)。
爸爸先用鋤頭把土鋤松，然后我用鐵鏟來(lái)挖坑，誰(shuí)知才挖了幾鏟，竟被一塊石頭給擋住了，我使出吃奶的勁也鑿不開(kāi)，這時(shí)我不得不向在一旁松土的爸爸求助，爸爸說(shuō)：“挖不動(dòng)了吧？力氣還是太小，得好好吃飯才行！”看著爸爸用鐵鏟鏟除石頭，我才知道挖坑確實(shí)是不容易的。但是既然說(shuō)過(guò)了，就沒(méi)有退縮的道理，在爸爸幫我鏟除障礙后，我繼續(xù)一鏟一鏟地挖著。沒(méi)過(guò)一會(huì)，我便汗流浹背了，手也隱隱作痛，打開(kāi)手掌一看，紅紅的，不得不停下來(lái)休息。看見(jiàn)正干得熱火朝天的爸爸媽媽弟弟以及爺爺奶奶，他們雖然和我一樣汗流浹背卻興致勃勃，絲毫沒(méi)有注意往下流的汗，似乎一點(diǎn)也不累。我也不服輸，往手上吹吹氣，拿起鏟子一口氣挖了四個(gè)坑，緊接著我們種上了一棵棵小樹(shù)苗……小樹(shù)苗上還掛著幾個(gè)玲瓏可愛(ài)的小瓶子，那里面寫著我們各自對(duì)家人的祝福！
種完樹(shù)回到家中，大家都快累癱了，一屁股坐在沙發(fā)上再也不想動(dòng)了。我們累并快樂(lè)著，因?yàn)橹矘?shù)節(jié)是一個(gè)讓家園變得美好的幸福節(jié)日。希望大家一起來(lái)保護(hù)自然，不讓自然環(huán)境受到污染。今年的植樹(shù)節(jié)我也懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理——沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，美好的家園需要靠雙手去創(chuàng)造！
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇9
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明在路邊看見(jiàn)一棵小樹(shù)，他暗暗地想：這棵小樹(shù)可以給我蕩秋千。小明用力抓住小樹(shù)的枝丫蕩來(lái)蕩去。
這時(shí)，一個(gè)大姐姐急匆匆地走過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“小弟弟，快下來(lái)！這樣做不僅危險(xiǎn)，還會(huì)傷害到小樹(shù)的�！毙∶髀�(tīng)了，立刻松開(kāi)了小樹(shù)。大姐姐又說(shuō)：“小弟弟你看，這個(gè)牌子上面寫著‘愛(ài)護(hù)綠化，人人有責(zé)’。”小明聽(tīng)了后為自己剛才的行為感到羞愧極了。這時(shí)他們倆發(fā)現(xiàn)小樹(shù)的根被搖松動(dòng)了，大姐姐扶著樹(shù)，小明一點(diǎn)點(diǎn)地培土。
經(jīng)過(guò)修整后的小樹(shù)，看起來(lái)更加挺拔了，倆人心里高興極了。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇10
今天，我們小記者要去重崗山種樹(shù)，我非常興奮。
一路上，春光明媚，陽(yáng)光溫和的透過(guò)車窗，照在我們通紅的小臉上，我們歡快的笑聲傳遍了田野，傳遍了山林。
到了重崗山，我們開(kāi)始種樹(shù)了，我們先用鏟子挖了一個(gè)坑，然后到河邊去打水，澆在坑里，再把樹(shù)苗栽在坑里，填上土，一棵棵小樹(shù)種好了。小記者們都忙著種樹(shù)，我一邊種樹(shù)，一邊給大家照相，留下這難忘的美好時(shí)光。
看著一棵棵樹(shù)苗，我想：再過(guò)幾年，它們一定能長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)，變成一片茂密的森林。它們能做出更多漂亮的家具，蓋出一座座寬大的廠房……
種完樹(shù)，我們帶著歡笑，帶著美好的愿望回家了，多么有意義的一天��！
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇11
今天，我回家快快的把作業(yè)寫完了。等爸爸回來(lái)了，他說(shuō)：“今天咱們把昨天買的樹(shù)要種好”。
然后弟弟和我還有爸爸去種樹(shù)了。爸爸先在我們家的院子里找合適的位置，我挖坑，爸爸把樹(shù)栽在坑里，弟弟澆水。我們很快就干完了。天漸漸的黑了，所以我們就要回家了。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇12
今天我們要去山上種樹(shù)，經(jīng)過(guò)昨天的訓(xùn)練，我現(xiàn)在對(duì)種樹(shù)的過(guò)程以及實(shí)際操作已經(jīng)了如指掌。真是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我激情澎湃。
到了種樹(shù)的地方，我們拿起鏟子，將挖好的坑里面的石頭給全部挖出來(lái)。確保無(wú)誤。然后為了保險(xiǎn)，我還拿石頭在旁邊一個(gè)圍墻，避免水分流失。
我們把樹(shù)放在坑里，讓家長(zhǎng)扶著。我們就拿著鏟子用途把樹(shù)根給蓋住。然后挖到一半的時(shí)候，稍微把樹(shù)往上提一提，把土稍微松松。再往里面填點(diǎn)土，用腳把土踩實(shí)。然后澆上滿滿一桶水。一棵樹(shù)就種好了。
這次種樹(shù)可真是令人開(kāi)心啊！不光鍛煉了身體，還填了一份綠化。心里真是美滋滋的。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇13
今天，天氣晴朗，是個(gè)種樹(shù)的好日子，我叫上了爸爸，去市場(chǎng)買了幾棵小苗，來(lái)到了屋子后面的山上種樹(shù)。
我們先挖坑，然后我小心翼翼地把樹(shù)苗種下去，再蓋上土，最后澆水、施肥。我好奇地問(wèn)爸爸施肥有什么好處，爸爸笑著說(shuō)：“當(dāng)土壤里不能提供作物生長(zhǎng)發(fā)育所需的'營(yíng)養(yǎng)時(shí)，施下去的肥料就能對(duì)作物進(jìn)行人為的營(yíng)養(yǎng)元素的補(bǔ)充。”可是爸爸說(shuō)了這么多，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，爸爸說(shuō)：“你長(zhǎng)大后就會(huì)明白了。”我們種完幾棵樹(shù)后都累得滿頭大汗，我看著旁邊外公先前種的有我兩三個(gè)人高的楊梅樹(shù)，不禁想起老師說(shuō)過(guò)的話：“只有根扎得深，才會(huì)成材�！蔽蚁Ｍ曳N的小樹(shù)也會(huì)變成參天大樹(shù)。
這一次的種樹(shù)讓我明白了一個(gè)很深的道理，我也會(huì)像小樹(shù)那樣生根、發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)有用的人。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇14
一年中有很多節(jié)日，有一些是舉國(guó)歡慶的，比如春節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)等，這些節(jié)日總能夠帶給人們團(tuán)圓的喜悅。有一些節(jié)日是從西方傳過(guò)來(lái)的，取其精華去其糟粕，比如圣誕節(jié)、情人節(jié)等也各具特色。還有一些節(jié)日常常被人們忽視，卻有著特殊的意義，比如植樹(shù)節(jié)。
植樹(shù)節(jié)是在每年的三月十二日，這一天正好是孫中山先生逝世的日子。將這一天作為植樹(shù)節(jié)，一是從植樹(shù)的季節(jié)考慮，二則是為了紀(jì)念孫中山先生一生提倡植樹(shù)造林的功績(jī)。孫中山先生從小就喜愛(ài)種樹(shù)，據(jù)說(shuō)到現(xiàn)在他的故鄉(xiāng)還生長(zhǎng)著一棵已滿百歲的檀香山酸豆樹(shù)。
想起去年植樹(shù)節(jié)這一天，老師帶領(lǐng)著我們拿好早已準(zhǔn)備好的樹(shù)苗找到了一個(gè)空曠卻景色宜人的地方，我們?cè)谶@邊挖坑、種樹(shù)苗、埋土、澆水，分工合作，忙活了一上午，卻一點(diǎn)沒(méi)有覺(jué)著累，因?yàn)楹献鞯牧α磕芊稚⑷说钠v，帶來(lái)更大的喜悅。
馬上又要到今年的植樹(shù)節(jié)了，不知道我們?nèi)ツ暝韵碌臉?shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成什么樣子，今年的你又打算種樹(shù)嗎？
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇15
一天，我走在放學(xué)的路上，忽然，我看到這里種了許多樹(shù),郁郁蔥蔥的,感覺(jué)這里的空氣是那么的清新。于是,我放慢了腳步，呼吸著這里清新的空氣，但是，我心里始終想著這里的空氣怎么會(huì)這么清新呢?
我回家，在網(wǎng)上經(jīng)過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)植樹(shù)可以吸進(jìn)二氧化碳，放出氧氣，于是，我決心要改變家里的環(huán)境。就在植樹(shù)節(jié)的那一天，我讓爸爸買了許多楊樹(shù)，于是，我叫了幾個(gè)的小朋友過(guò)來(lái)幫忙，首先我們就分工合作，開(kāi)始干起來(lái)，大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，就把這些小樹(shù)種好了，看見(jiàn)這一排排種好的小樹(shù)，我心里特別高興。
時(shí)間一天一天地過(guò)去了，小樹(shù)慢慢地長(zhǎng)大了，我家院子里充滿了綠色，空氣也變得更新鮮了，每當(dāng)我寫作業(yè)眼睛累了，我只要看那一棵棵綠色的楊樹(shù)，眼睛就不覺(jué)得累了。我從種樹(shù)中知道了種樹(shù)有這么多好處，于是每年植樹(shù)節(jié)，我都會(huì)帶著我的小伙伴們一起種樹(shù)，現(xiàn)在，我家周圍種滿了綠油油的楊樹(shù)，環(huán)境也得到了改善。指導(dǎo)老師:孟繁云
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇16
青蛙家族由于亂砍亂伐，把茂密的山林破壞成光禿禿的一片。一次家鄉(xiāng)發(fā)生百年不遇的泥石流災(zāi)害，致使青蛙家破人亡，損失慘重。好在小青蛙跑得快，才從鬼門關(guān)逃了回來(lái)。當(dāng)小青蛙做了媽媽以后就把那次泥石流經(jīng)歷告訴孩子們，讓他們記住這個(gè)教訓(xùn)，并告誡他們一定要多植樹(shù)！這不，離植樹(shù)節(jié)還有好多天，她就早早囑咐孩子們準(zhǔn)備好勞動(dòng)工具，在屋前屋后、在附近的山上都植樹(shù)。一來(lái)可以美化環(huán)境，改善空氣質(zhì)量；二來(lái)可以阻擋風(fēng)沙，保護(hù)家園。
小青蛙們聽(tīng)從媽媽的教誨，抬的抬，種的種，干得熱火朝天！不久周圍綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美。當(dāng)無(wú)情的泥石流再次光臨時(shí)，周圍的村莊一下子被淹沒(méi)了，惟獨(dú)他們的村莊安然無(wú)恙，經(jīng)受了泥石流的考驗(yàn)。青蛙家族跳啊，蹦啊，從心底里感謝樹(shù)木救了他們，給了他們第二次生命！以后他們植樹(shù)的積極性更高了，周圍的人們也紛紛效仿，開(kāi)始植樹(shù)造林。不久，雨季來(lái)臨，連續(xù)三天三夜的狂風(fēng)暴雨，使大家呆在屋里無(wú)法出來(lái)。多虧了樹(shù)木的幫助，使大家都躲過(guò)了這次死亡的考驗(yàn)。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇17
今天，我回家的時(shí)候看見(jiàn)了我家正在種樹(shù)。綠化帶，我認(rèn)為綠色的確是我們的生命之原。綠色能讓我們的壽命增加，本來(lái)能活50歲的，因?yàn)榫G葉就能夠活上80歲。所以，我認(rèn)為綠色是我們的朋友。
剛上完我愛(ài)綠葉這一課，我已經(jīng)領(lǐng)悟到了綠葉與樹(shù)木的重要了。我便拿起鏟子在土里挖了起來(lái)，挖了一個(gè)洞拿起一個(gè)樹(shù)苗，插了進(jìn)去。種樹(shù)的人急忙有拔了出來(lái)，我疑惑不解地說(shuō)：“干嗎有把它拔出來(lái)呢？”他說(shuō)：“照你這種種法，樹(shù)木會(huì)干枯死的。”我更驚奇了，問(wèn)：“為什么會(huì)干枯死呢，我不是種了嗎？”他指著這棵說(shuō)：“水都沒(méi)有澆到土上去，所以我們要把土弄濕了，然后再把樹(shù)木上去，知道了嗎？”我連連點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀，可以種了嗎？”“可以。”他回答了。我把小樹(shù)苗插入土中，然后澆了水，再把它剪了枝。我喜滋滋地說(shuō)：“明天，它就好了嗎？”他又拿起一棵樹(shù)苗，對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)，要過(guò)上三兩天呢！”哦，我得等它三兩天呢！我又種了一、兩棵樹(shù)，然后就澆。我想這些樹(shù)以后一定會(huì)很大，一定會(huì)制造好多好多的氧氣。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇18
“嘰嘰嘰！你要去哪兒呀？”小鳥(niǎo)在問(wèn)�！拔乙ブ矘�(shù)！”我自豪地回答。鳥(niǎo)兒朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，張開(kāi)那雙美麗的翅膀，撲凌凌地飛走了。
每年的3月12日是植樹(shù)節(jié)，每年的植樹(shù)節(jié)前后，我和爸爸都要去田里種一棵樹(shù)。而今年植樹(shù)節(jié)的天氣又特別好，我們?cè)跄軌蝈e(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)呢？
這次植樹(shù)節(jié)，我和爸爸買了兩棵棗樹(shù)樹(shù)苗，準(zhǔn)備好鐵鍬和水桶，上田里去種樹(shù)。我們來(lái)到以前種樹(shù)的地方，看到去年和前年植樹(shù)節(jié)種的樹(shù)都發(fā)出了嫩綠的小芽。我欣喜不已，決定還在這一片地方種樹(shù)。我選了一片草長(zhǎng)得比較茂盛的地方，爸爸便用鐵鍬挖起坑來(lái)，我就去水溝邊舀水，等我把水舀回來(lái)的時(shí)候，爸爸已經(jīng)把坑挖好了，我連忙把小樹(shù)苗插進(jìn)坑里，用土填實(shí)，把水澆透，最后用腳踩實(shí)。接著，又用同樣的方法種下了第二棵樹(shù)苗。
看著我和爸爸親手種的小樹(shù)苗，我仿佛覺(jué)得天更藍(lán)了，草更綠了。我想，樹(shù)木對(duì)人類的貢獻(xiàn)是巨大的，甚至關(guān)系到生死存亡。我們一定要保護(hù)樹(shù)木，還要大力植樹(shù)造林。明年的植樹(shù)節(jié)，我還要和爸爸一起植樹(shù)。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇19
啊，真是太棒了，居然在河邊植樹(shù)，不用跑大老遠(yuǎn)去打水了!我先放下樹(shù)苗，想和王璞一起挖坑，但我們都沒(méi)有鍬，我只有一個(gè)小鏟子，只能湊合著用了。我先搗了幾下，把土弄松了，再開(kāi)始挖，結(jié)果卻碰上了石頭。我生氣地問(wèn)：“哪兒來(lái)這么多‘古董’啊!”王璞也試著挖了幾下，還是不行。在我們旁邊的劉蕓燁他們已經(jīng)把樹(shù)苗栽下去了，正在填土。一見(jiàn)我們需要幫忙，邊叫來(lái)馬升宇幫我們挖。
“加油，繼續(xù)挖!”“老師，這個(gè)坑夠不夠大?”“哎呀哎呀，別澆了別澆了，小樹(shù)都快淹死了!”這些聲音是從哪兒傳出來(lái)的?告訴你吧，這是我們?cè)谇珗@植樹(shù)吶!
“3月12日，我們年級(jí)組織同學(xué)們上午去植樹(shù)�！贝蠹衣�(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花，都以為植樹(shù)像玩游戲那樣非常容易，人人臉上都掛滿了笑容。第二天，我們?cè)缭绲貋?lái)到了曲江公園北大門，每個(gè)人都拿著鍬，提著桶，伸長(zhǎng)脖子希望沒(méi)來(lái)的人快點(diǎn)來(lái)，來(lái)齊了才能出發(fā)。等了好久，人終于都到了，大伙兒拿起樹(shù)苗就跟著老師向指定的地點(diǎn)走去。一路上的花兒開(kāi)得很漂亮，但大家都巴望快點(diǎn)兒到達(dá)指定地點(diǎn)，沒(méi)注意它們。
這是我和別人一起栽的第一棵樹(shù)，它也是陪伴我一起茁壯成長(zhǎng)的綠色伙伴，它寄托著我的希望，和我一起應(yīng)接美好的未來(lái)!
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇20
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，有兩只猴子，他們都很活潑，一只叫歡歡，一只叫樂(lè)樂(lè)。歡歡的頭上有兩根小毛，像戴著個(gè)小皇冠。樂(lè)樂(lè)特別可愛(ài)，長(zhǎng)著一條像繩子一樣的尾巴。他們都很喜歡吃桃子，所以它們決定種一顆桃子樹(shù)。
首先，它們要先用手挖一個(gè)坑，把種子放進(jìn)去，然后再用土把種子埋起來(lái)。過(guò)幾天，小苗長(zhǎng)大了點(diǎn)，還要幫小樹(shù)澆水，施肥等等工作。但是，那時(shí)候，樂(lè)樂(lè)就不干了，它想：沒(méi)關(guān)系，小樹(shù)會(huì)自己長(zhǎng)大的，不用干。這時(shí)，歡歡看見(jiàn)了，勸它說(shuō)：“你的小樹(shù)才這么小，你不趕快種！”樂(lè)樂(lè)不聽(tīng)它的勸告，仍舊躺著看太陽(yáng)。夏天到了，歡歡的桃樹(shù)上開(kāi)滿了花，而且它正在修剪樹(shù)干上的葉子呢！歡歡桃樹(shù)上的花兒，白的就像一朵朵雪花呢！但樂(lè)樂(lè)種的桃樹(shù)小小的，連花都沒(méi)開(kāi)，是不可能結(jié)果子的吧！
最后，到秋天了，正好是豐收的季節(jié)了，小猴子歡歡種的樹(shù)上面有紅得像紅通通的臉蛋般的桃子，但樂(lè)樂(lè)的樹(shù)又矮又小，還是沒(méi)開(kāi)花。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。小猴子歡歡靠自己的努力種出了桃子，而小猴子樂(lè)樂(lè)卻什么也沒(méi)得到。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇21
有一天，小白兔來(lái)到山坡上，種下了一顆桃核。小白兔想：等它長(zhǎng)成一棵大桃樹(shù)，我就有甜甜的桃子吃了。
過(guò)了幾天，桃核發(fā)芽了，長(zhǎng)出了一棵小苗苗。幾片葉子嫩嫩的，綠綠的。
小白兔經(jīng)常去看看小桃樹(shù)苗。泥土干了，它就澆水；長(zhǎng)出了雜草，它就把雜草拔掉；小桃樹(shù)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)了，它就施肥；長(zhǎng)蟲(chóng)子了，它就捉蟲(chóng)；刮大風(fēng)了，它為小桃樹(shù)綁上一根竹子……在小白兔的精心護(hù)理下，小桃樹(shù)一天天長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得枝繁葉茂。
桃樹(shù)終于開(kāi)花結(jié)果了。一個(gè)個(gè)又大又紅的桃子掛滿枝頭，散發(fā)著濃濃的香味。小白兔高高興興地提著籃子來(lái)摘桃子了。它一伸手，就摘到了一個(gè)紅紅的大桃子，小心翼翼地放進(jìn)籃子里。小白兔不停地摘呀摘呀，不一會(huì)兒，籃子就裝滿了。它提著滿滿一籃桃子，樂(lè)呵呵地回家了。
小白兔請(qǐng)來(lái)了它的好朋友——小豬、小猴和小貓一起品嘗桃子，分享豐收的喜悅�；锇閭円贿吔蚪蛴形兜爻灾易�，一邊說(shuō)：“謝謝你，小白兔，你的桃子真好吃！”小白兔聽(tīng)了，心里甜滋滋的。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇22
去年，小云雀決定去那片貧瘠的沙漠上種樹(shù)。今年春天，小云雀就邀上他的小伙伴“小黃鸝、小夜鶯、小麻雀……”準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜。
約定的時(shí)間一到，小云雀在一片綠色的草地上和媽媽等待小伙伴們的到來(lái)，小夜鶯來(lái)了，只見(jiàn)他帶來(lái)的是羅布麻，聰明的云雀媽媽立刻明白了，喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“真棒!”接著，小黃鸝、小麻雀、小喜鵲……陸陸續(xù)續(xù)到齊了。
云雀媽媽親切地問(wèn)：“孩子們，你們都帶來(lái)了什么樹(shù)?”小黃鸝快速地說(shuō)：“百歲蘭!”小麻雀調(diào)皮地說(shuō)：“胡楊!”小喜鵲歡天喜地地說(shuō)：“酸棗樹(shù)!”云雀媽媽說(shuō)：“不錯(cuò)!都是適合在沙漠中種植的樹(shù)，來(lái)，我們?nèi)ド衬?”
他們飛呀飛，只見(jiàn)前方黃沙漫天飛舞，便等了一會(huì)兒，等風(fēng)沙停了，他們才繼續(xù)前進(jìn)。進(jìn)了沙漠，大家立刻就開(kāi)始植樹(shù)了，小云雀和小黃鸝負(fù)責(zé)去找水，云雀媽媽教他們?nèi)绾沃矘?shù)。忙了大半天，大家渾身上下濕透了，但他們看著已植的樹(shù)開(kāi)心地笑了。
小云雀是最高興的，他激動(dòng)地大喊：“我終于實(shí)現(xiàn)愿望啦!”
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇23
寒冷的冬天，悄悄的走了。
溫暖的春天，不知不覺(jué)的來(lái)了。
春天，花開(kāi)了，小草綠了，柳樹(shù)發(fā)芽了，世界萬(wàn)物又重新開(kāi)始活動(dòng)了。春天，不但萬(wàn)物復(fù)蘇，而且，春天還是植樹(shù)造林的好季節(jié)。
上周六，父親帶我到爺爺家，并帶去好幾棵桂花樹(shù)苗。我一看到樹(shù)苗，想到植樹(shù)節(jié)即將來(lái)臨，便想到了要去種它們。于是，我從里面挑了兩棵小樹(shù)苗，拿了一把小鋤頭，“上路”了。我首先來(lái)到了爺爺院子旁幾棵桃樹(shù)中間，在桃樹(shù)下挖了一個(gè)“十分標(biāo)致”的坑，把小樹(shù)苗放在坑里，填上土，一顆小樹(shù)苗就“搞定”了。
然后，我又走到一棵紅葉石楠旁，種了另一棵桂花樹(shù)苗。我來(lái)到桃樹(shù)中間，準(zhǔn)備給小桂花樹(shù)“喂”水，父親走到我身邊，告訴我：“這棵樹(shù)不應(yīng)該種在這，這幾棵桃樹(shù)很大，等長(zhǎng)出葉子會(huì)把陽(yáng)光遮住的。小桂花樹(shù)沒(méi)有陽(yáng)光，就長(zhǎng)不大�！蔽衣�(tīng)了父親的話，便將這棵樹(shù)“搬了家”。并開(kāi)開(kāi)心心的給它們澆了水。
那天種樹(shù)是我難忘的一件事，因?yàn)槊糠N一棵樹(shù)都會(huì)給我們帶來(lái)生機(jī)，帶來(lái)活力！植樹(shù)造林，綠化大地，讓地球永遠(yuǎn)年輕，是我們大家共同的責(zé)任。朋友們呀，多種些樹(shù)吧，我相信，在不久的將來(lái)，地球會(huì)變成一個(gè)充滿綠色的星球。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇24
上個(gè)星期，我和義工隊(duì)的小朋友一起去植樹(shù)。我們組里我同學(xué)有項(xiàng)丹陽(yáng)，謝予陽(yáng)和盧弈妤，還有汪老師。我們到了后，我看中了一顆小樹(shù)苗，我和媽媽拿到工具后就開(kāi)始種樹(shù)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你先扶住小樹(shù)，我來(lái)填土�！�
我拿起鐵鏟，吃力地把土一點(diǎn)一點(diǎn)得填滿，一個(gè)坑的一邊有土，一邊沒(méi)有，我又開(kāi)始鏟另一邊的土，可另一邊的土硬極了，我費(fèi)了九牛二虎之力也都沒(méi)有鏟好。媽媽笑了：“你把這的土鏟倒那里不就好了嗎？”對(duì)呀，我照媽媽的話，填好了土。我再找到了水，倒上去，第一顆樹(shù)就種好了！
小魚(yú)和我打算我倆一起種一棵樹(shù)。于是，我們便我找了一棵樹(shù)苗，小魚(yú)鏟土，我來(lái)扶樹(shù)，有了經(jīng)驗(yàn)的我們，好不費(fèi)吹灰之力就種好了這棵樹(shù)。我想：可不可以在我們的樹(shù)上做一點(diǎn)記號(hào)呢？我告訴小魚(yú)我的想法，小魚(yú)說(shuō)：“哦，我們可以用石頭圍城個(gè)形狀，像花壇那樣�！蔽覀凂R上用石頭做了一個(gè)愛(ài)心形。
最后一顆樹(shù)是三（5）班的同心樹(shù)，我們有的扶樹(shù)，有的鏟土，還有的去找水，才完成的。項(xiàng)丹陽(yáng)媽媽不知從哪里找來(lái)了一條布條，上面寫什么我忘記了，系在樹(shù)枝上。
植樹(shù)，真開(kāi)心！
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇25
爸爸說(shuō)，螞蟻森林的5億用戶一共種下了1.22億顆真樹(shù)。我和媽媽種了12顆，獲得了17個(gè)環(huán)保證書。
記得我上幼兒園的時(shí)候，有一天，我看到媽媽在玩手機(jī)，就吵著也要玩。媽媽告訴我她在種樹(shù)，我很奇怪，手機(jī)上哪能種樹(shù)呢，這不是騙小孩嘛。
媽媽讓我看手機(jī)，她正在鄂爾多斯“種”下一顆沙柳。我瞪大了雙眼，滿臉疑惑地看著媽媽。媽媽把我抱在身上，一點(diǎn)一點(diǎn)地給我解釋什么是溫室效應(yīng)？什么是螞蟻森林？什么是低碳生活？為什么手機(jī)上可以“種樹(shù)”……她還指著地圖告訴我鄂爾多斯在哪里，阿拉善在哪里，邯鄲在哪里……我也認(rèn)識(shí)了很多樹(shù)，沙柳、沙棘、檸條、梭梭樹(shù)……；還有很多動(dòng)物，金絲猴、巖羊、朱鹮……
原來(lái)，種樹(shù)需要的能量并不難獲得，只需要每天多走路、用手機(jī)購(gòu)物和繳費(fèi)就行了。
原來(lái)，做環(huán)保也并不難，只要我們每天都堅(jiān)持低碳生活就夠了。
你也想在手機(jī)上種樹(shù)了嗎？我和媽媽今年可是已經(jīng)種了5顆了呢，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，和我一起加油吧！
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇26
陽(yáng)春三月的一天，小朋友們一起高高興興地去公園里種樹(shù)。
大家有的手拿著鐵鍬，有的手拿著小樹(shù)，還有的手提著水桶，開(kāi)開(kāi)心心地找了一個(gè)空曠的地方。
小剛拿著鐵鍬彎下腰，把鐵鍬插入泥土中，使勁用手往上一提，泥土就被鏟了出來(lái)。小剛就反反復(fù)復(fù)地做著這個(gè)動(dòng)作，干得滿頭大汗，一個(gè)又大又圓的坑就挖好了。小明握著樹(shù)苗，在樹(shù)坑旁邊蹲下，小心翼翼地把樹(shù)苗插入坑中，生怕樹(shù)苗傷著似的。又到小剛出場(chǎng)了，他把之前挖出來(lái)的泥土填了回去，然后又鐵鍬拍了拍，還用腳踩了踩，土就把樹(shù)苗的根部蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)了。小樹(shù)苗就像筆直的戰(zhàn)士一樣站在那里。小紅指著小樹(shù)說(shuō)：“你渴了吧，我去給你提點(diǎn)水�！闭f(shuō)完，小紅就三步并作兩步地去小溪邊提水。小紅在水桶里裝滿水之后就馬上往樹(shù)苗那邊走去。小紅費(fèi)了九牛二虎之力，終于把水提到了樹(shù)苗邊。小紅把水均勻地灑在樹(shù)苗旁邊的泥土上。小樹(shù)馬上張開(kāi)嘴巴，大口大口地喝起泥土里的水。
大家勞累了一天，卻感到無(wú)比的快樂(lè)。因?yàn)閯趧?dòng)給大家?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇27
春風(fēng)送走了冬爺爺迎來(lái)了春姑娘。春姑娘用手一指，小河解凍了，小草綠了，小花張開(kāi)了笑臉，柳樹(shù)抽出了嫩芽，大地披上了綠色的新裝，春天正是萬(wàn)物生長(zhǎng)的好時(shí)光。
今天是“植樹(shù)節(jié)”，我和好朋友萌萌相約一起在她家的大院子里種樹(shù)過(guò)一個(gè)有意義的植樹(shù)節(jié)。我?guī)е鴭寢寧臀覀兲暨x的小樹(shù)苗提著水桶，萌萌拿來(lái)了鏟子和她媽媽為我們植樹(shù)買來(lái)的肥料，我們興高采烈地在院子里找好空地開(kāi)始植樹(shù)。我們先用鏟子挖了一個(gè)坑，把小樹(shù)苗小心地放在坑里，接著用鏟子在樹(shù)根的周圍均勻地培上了泥土，施了肥。這時(shí)，我想起了老師的話：“小樹(shù)苗也要喝水的呀！”于是，我提著桶趕忙去打水。萌萌看著小樹(shù)苗因?yàn)樘∵�直不起身子，便轉(zhuǎn)身跑進(jìn)家里找來(lái)繩子和小竹竿。
我給小樹(shù)苗澆上了水，小樹(shù)苗笑了。萌萌用繩子和小竹竿固定好小樹(shù)苗，小樹(shù)苗在春風(fēng)中挺直了腰板似乎在向我們道謝。
我和萌萌看著自己親手種下的小樹(shù)，心里高興極了！在春光里，四周的花花草草就數(shù)我們種下的小樹(shù)最好看！我們希望小樹(shù)苗能快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。帶著這份喜悅和希望，我們愉快地?fù)粽萍s定：明年植樹(shù)節(jié)再一起種樹(shù)。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇28
有一天，小熊艾特出去玩的時(shí)候，撿到了一棵樹(shù)的種子，他急忙拿起種子跑到地里——他要種棵樹(shù)。
選好了地方，挖了一個(gè)小洞，然后把種子放進(jìn)洞里，最后用土把它蓋上，種子就種好了。艾特一邊給種子澆水，一邊等著種子發(fā)芽長(zhǎng)大。
艾特每天都給種子澆水，可是一點(diǎn)也不見(jiàn)長(zhǎng)。艾特就站就在那里，傻乎乎地。媽媽見(jiàn)了，溫柔地對(duì)艾特說(shuō)：“寶貝，你出去玩玩，這土太貧瘠，是種不出來(lái)的！”艾特說(shuō)：“不試試怎么知道呢？”媽媽只好去做自己的家務(wù)。
一天又一天，艾特還在那兒給種子澆水。爸爸看見(jiàn)了，嘆氣，就對(duì)艾特說(shuō)：“你去采蜂蜜吧，這土太貧瘠，反正都是種不出來(lái)的！”艾特認(rèn)真地看著爸爸，說(shuō)：“不試試怎么知道呢？”爸爸搖搖頭，去工作了。
艾特還在澆水，有一天，種子居然發(fā)芽，慢慢地長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)。爸爸、媽媽都大吃一驚�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，有一天，來(lái)了暴風(fēng)雨，把小樹(shù)給吹倒了。艾特傷心極了，一邊哭一邊想：“我不能就這樣放棄，我還要繼續(xù)試一試�！彼研�(shù)扶正，跟以前一樣澆水。
一天又一天，小樹(shù)漸漸長(zhǎng)大了，艾特笑著說(shuō)：“做事情，如果不試試，就無(wú)法成功！”爸爸媽媽向他豎起了大拇指：“寶貝，你真棒！你真是我們的驕傲啊！”
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇29
前年清明，我和媽媽參加了“我們植樹(shù)去”大型公益活動(dòng)。一大早，我們就坐上了公交車，一路唱著歌，來(lái)到了東山。
下了車后，步行大約200米，我們來(lái)到了植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)。我和媽媽到指定地點(diǎn)領(lǐng)了白楊樹(shù)苗和鐵鍬。有關(guān)工作人員已經(jīng)測(cè)好株距和行距，在樹(shù)坑處用白灰做了標(biāo)記。我拿起鐵鍬開(kāi)始挖坑。我先將鍬頭插入土中，雙手握住鍬把，一只腳在鍬頭上使勁一踩，哇！鐵鍬已進(jìn)入土層中了！一鍬土讓我穩(wěn)穩(wěn)地挖出來(lái)了！不一會(huì)兒我就累得滿頭大汗。我趕快把樹(shù)苗放入坑中，可樹(shù)根都露在外面了。原來(lái)我挖的坑太小了，不能種樹(shù)。我休息了一會(huì)兒，繼續(xù)工作。終于挖了一個(gè)深度約50厘米、直徑約40厘米的樹(shù)坑。媽媽給我扶著樹(shù)苗，我把挖出來(lái)的土又重新填入坑中。然后又在土上踩了踩。我提著小桶在儲(chǔ)水車上接了幾桶水，給樹(shù)苗澆了水。我仿佛看到小樹(shù)苗“咕咚、咕咚”喝飽了水。
從那以后，每到清明，我都要植幾棵樹(shù)。樹(shù)木可以凈化空氣、減少污染、美化環(huán)境。雖然我只是一個(gè)小學(xué)生，但是我也要為環(huán)保出一份力。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇30
星期六上午，爸爸從外面帶回來(lái)了一顆小樹(shù)。這顆小樹(shù)全身光禿禿的一點(diǎn)也不好看。
這時(shí)，爸爸把我們珍貴的花盆拖了出來(lái)，然后對(duì)我說(shuō)：“兒子，快去接水。”我掂了一個(gè)大桶，接地滿滿的提了過(guò)去。爸爸拿出兩個(gè)彎鏟，然后把水全倒進(jìn)了花盆，又搗了幾下。不一會(huì)兒，水被吸干了，我又跑去接了一大桶，倒進(jìn)花盆。忽然，一群小泡泡冒了出來(lái)，爸爸說(shuō)：“這是土里的空氣出來(lái)了�！卑职忠贿呎f(shuō)一邊挖出了一片干干的土，泡進(jìn)水里。我也學(xué)著爸爸的樣子使勁搗干的土，可是土太干了，我搗不動(dòng)。我又跑去接水倒進(jìn)花盆里。漸漸地，土慢慢變濕了，我搗的也更有勁了，小泡泡也越來(lái)越多。
土變軟了，可是水太多了，挖不出一個(gè)坑。正在這時(shí)，我想起了一個(gè)好方法，找出四個(gè)彎鏟，固定成了一個(gè)正方形，把中間的泥土弄到正方形外面。不一會(huì)，我們果然挖好了，我興致勃勃地拿起小樹(shù)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)夭逶诳永�，然后把彎鏟拿開(kāi)，泥土就自己滑了下來(lái)，蓋住了小樹(shù)的根。
終于，小樹(shù)被種好了。我一定要給它勤澆水、勤施肥、勤松土。我學(xué)會(huì)了種樹(shù)，真高興！
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇31
星期天的下午，我上市場(chǎng)去買了一包杜鵑花的種子，種子又小又圓，像一顆顆黑芝麻，令人看了眼花繚亂。我高高興興地捧著種子來(lái)到了花園里，準(zhǔn)備好種花的工具，比如說(shuō)鐵鏟、花盆和手套，我把手套戴好，然后就開(kāi)始種起花來(lái)了，我把泥向花盆里鏟去，要找到泥來(lái)種花可不是一件容易的事情，為了能種出美麗的花，我每逢節(jié)假日都到郊外去收集泥，這樣日積月累地不斷努力，我終于找到了許多泥，可以種上幾十盆花了。我把泥挖成一個(gè)小圓形，再把花的種子往小圓開(kāi)里面扔去，然后再在種子上蓋一層泥，最后給種子澆一點(diǎn)水，水不能澆太多，如果澆得太多的話花的種子就會(huì)被淹死，所以我們澆水的時(shí)候一定得小心。
過(guò)了幾天，晨光熹微，伴著早晨的安靜來(lái)到了大地上，小鳥(niǎo)爭(zhēng)唱出黎明的第一支歌，使大地生氣勃勃，一顆顆珍珠般的露珠落在綠葉上，我往前幾天種的杜鵑花里望去，只見(jiàn)嫩葉長(zhǎng)出來(lái)了，我高興地歡呼著！我的歡呼聲打破了黎明的寧?kù)o。
種花是人類一種美的享受，讓我們種出美麗的花吧！
��！種花真是件有意義的事！
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇32
科學(xué)，可不是紙上談兵，它是要有實(shí)踐的，所以，科學(xué)課張老師就讓我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)動(dòng)起來(lái)，讓我們完成一個(gè)作業(yè)——種鳳仙花。
讓我享受享受種花的樂(lè)趣吧！
上午，我輕輕的打開(kāi)包鳳仙花種子的紙，3顆黑乎乎的鳳仙花種子顯現(xiàn)出來(lái)。接著我清理好一個(gè)塑料罐，放在一旁，去砸陽(yáng)臺(tái)空花盆像石頭一樣硬的土�？墒怯门f的硬底鞋砸了好半天，就下來(lái)點(diǎn)灰兒，連罐子低都沒(méi)蓋滿。爸爸提議下樓到小區(qū)里打挖土，我一想，也只有這樣了。
我拿了一根毛筆桿作為挖土的工具下樓了，憑著我以前的記憶，很快就找到了一塊濕潤(rùn)的草地，在一棵樹(shù)下面施工了。經(jīng)過(guò)艱苦奮斗，一罐子土被抱回了我們家。
我將3顆種子小心翼翼地放進(jìn)用手弄的3個(gè)小土坑里，輕輕地蓋上土，為它們澆了一些水，有一顆種子，我放它時(shí)不小心把它跟土弄混了，真擔(dān)心它沒(méi)有被埋在土里，而是被當(dāng)作土蓋在坑上。
最后，我還寫了一張單子，貼在床頭桌上，上面寫著：不要忘記給鳳仙花澆水哦！�。�
讓我的植物生活從今天開(kāi)始，讓鳳仙花伴我一起成長(zhǎng)，一起度過(guò)這一個(gè)美好的學(xué)期吧！祝你快樂(lè),鳳仙花。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇33
迎著和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，親愛(ài)的少先隊(duì)員們，走，我們一起去植樹(shù)。
今天，江南晚報(bào)報(bào)社組織我們江南晚報(bào)小記者前去前洲植樹(shù)�？墒翘旃蛔髅�，中午的時(shí)候就淅淅瀝瀝下起了雨，但同學(xué)們還是興致勃勃地前往植樹(shù)地點(diǎn)。
我和王居楠分在一組，我倆找到一個(gè)空地，決定在這里種樹(shù)。我拿起鏟子，使勁一挖，沒(méi)想到竟挖不出土來(lái)。王居楠拿過(guò)鏟子，彎著腰，腳蹬鏟背，使勁猛挖，臉上的汗珠越來(lái)越多，她喘了幾口氣，用手擦去額頭上的汗珠。她抬起頭，疑惑地望著我，顯然，她也不知該怎樣挖。在一旁的馮老師走了過(guò)來(lái)，教了我們挖坑的方法�？油诤昧耍摲N小樹(shù)苗了，我小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，左看看，右看看，把樹(shù)苗扶正了�？靵�(lái)幫忙！我喊道。聽(tīng)到我的話，王居楠連忙用鏟子一鏟一鏟地把周圍的碎土鏟進(jìn)坑里。鏟完后，用腳把土踩實(shí)，掛上制作的愛(ài)心植樹(shù)卡。一棵小樹(shù)就栽成了。
由于我們的團(tuán)結(jié)合作，還有馮老師的幫助，我倆早早地完成了任務(wù)。
森林是人類的朋友，建設(shè)四化離不開(kāi)綠色寶庫(kù)。親愛(ài)的少先隊(duì)員們，走，我們一起去植樹(shù)。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇34
今天，我可高興了，因?yàn)槲易隽艘患浅Ｓ幸饬x的事!這“非常有意義的事”是什么呢?猜猜看。你可能會(huì)想：幫助別人、撿地上的紙屑……都不對(duì)。正確答案是——植樹(shù)。
早晨，我和爸爸一起帶著小鐵鍬，來(lái)到了樓下的空地上。這下，那些土就派上用場(chǎng)了!爸爸先把土倒在地上，先在空地上添一點(diǎn)泥，然后讓我把小樹(shù)扶正。對(duì)爸爸要先添一點(diǎn)泥，再放小樹(shù)苗的做法，我表示不理解，心想：為什么要先放點(diǎn)泥，然后再放小樹(shù)苗呢?為什么不直接把小樹(shù)苗放進(jìn)去呢?我百思不得其解，把這個(gè)疑問(wèn)告訴了爸爸。爸爸解釋說(shuō)：植物不光莖、葉生長(zhǎng)，吸收養(yǎng)料的根也在生長(zhǎng)。而且與莖、葉不同，莖、葉是往上長(zhǎng)的，而根卻是往下生長(zhǎng)的。“哦!我懂了，我懂了!”沒(méi)等爸爸把話講完，我就興奮地叫起來(lái)，“如果先前不添一點(diǎn)泥，那根就沒(méi)地方長(zhǎng)了!這樣是給樹(shù)根提供生長(zhǎng)的空間，是嗎?”“是啊!”爸爸高興地對(duì)我說(shuō)。不一會(huì)兒，我們就種完了�？粗覀兊某晒�，我開(kāi)心極了!
夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我們親手栽的那些小樹(shù)苗長(zhǎng)大了，樹(shù)上還開(kāi)滿了朵朵鮮花，幾只小鳥(niǎo)在枝頭跳來(lái)跳去，快樂(lè)地歌唱著……
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇35
我的爺爺，非常愛(ài)種樹(shù)，鄉(xiāng)下家門前種了許許多多的小樹(shù)苗：棗樹(shù)、梨樹(shù)、櫻桃樹(shù)、桂花樹(shù)……
沒(méi)有空地，泡沫箱也被爺爺利用起來(lái)，甚至只要是可以裝下東西的，都拿來(lái)種樹(shù)了，連我們家的鐵鍋都不放過(guò)。
有一次，爺爺又從街上買了幾株樹(shù)苗。看樣子，爺爺又要種樹(shù)了！我跑過(guò)去問(wèn)爺爺這些是什么樹(shù)，“桂花樹(shù)”爺爺說(shuō)。我也想種，就求著爺爺，爺爺答應(yīng)了。
爺爺從屋里取出一把陳舊的鐵鍬，木棒上已爬滿了裂痕。爺爺找到一個(gè)合適的地方，我接過(guò)鐵鍬就開(kāi)挖，可是，地面太堅(jiān)硬了，鏟不動(dòng)。爺爺從屋里提出一桶水，灑在地上。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺說(shuō)：“可以了，挖下試試！”我一鏟下去，土松松軟軟的，“嘿！果然，簡(jiǎn)單多了�！蔽乙荤P一鏟地挖，還只是挖了一個(gè)小淺溝�！鞍�！種樹(shù)也不是很容易啊！”爺爺接過(guò)鐵鍬，幾下就挖好了一個(gè)坑，我挑選了一課小樹(shù)苗放在坑里，用手扶著，爺爺講土填上，我又將土壓實(shí)。爺爺給樹(shù)澆上水，一課小樹(shù)苗就栽好了，只是我已累得氣喘吁吁。“小樹(shù)苗，你可要快快長(zhǎng)大，你是我種的第一課樹(shù)哦”
原來(lái)，看起來(lái)的一件小事，也并不是想象中的那么簡(jiǎn)單，要真的實(shí)踐起來(lái)，才能體會(huì)其中的奧妙。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇36
爺爺最近買了一塊山坡地，爺爺想要種植具有水土保持的樹(shù)，因此請(qǐng)人種樹(shù)，爸爸為了讓我體驗(yàn)種樹(shù)的過(guò)程，趁著假日帶我一起上山。
我準(zhǔn)備了小鏟子、小耙子，跟著爸爸興奮的出發(fā)了。到了目的地，我們氣喘吁吁爬上陡峭的山坡，才到達(dá)種樹(shù)的地方。爸爸教我如何種樹(shù)：首先要挖一個(gè)大洞，把樹(shù)苗放到洞里，然后再將旁邊的土覆蓋上去，還要記得澆水，這樣工作才完成。我們另外挖了一個(gè)儲(chǔ)存雨水的水池，是為了預(yù)防沒(méi)水時(shí)，還有雨水可以使用，樹(shù)苗才不會(huì)枯死。
我把小樹(shù)苗種好之后，爸爸在樹(shù)旁幫我立一個(gè)標(biāo)簽，寫上我的名字和植樹(shù)日期，希望我好好照顧這棵親手栽種的樹(shù)苗，讓它陪著我一起長(zhǎng)大。
雖然種樹(shù)時(shí)頂著大太陽(yáng)，讓我們汗流浹背，但經(jīng)過(guò)這次種樹(shù)的體驗(yàn)，我更能體會(huì)“前人種樹(shù)，后人乘涼”這句話的道理。尤其近年來(lái)地球環(huán)境不斷被破壞，種植樹(shù)木不僅可以做好水土保持，也可以減緩地球的暖化�？粗易约河H手種植的小樹(shù)，希望也能為環(huán)境保護(hù)盡一份心力。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇37
植樹(shù)是非常有意義的事情，植樹(shù)能讓環(huán)境變得更清新，植樹(shù)能讓山林中擁有更多的新生力量!
植樹(shù)能感覺(jué)到一種責(zé)任，一種讓自己的家園變得美麗變的豐富的!植樹(shù)植的是自己的家園!
這一天沒(méi)有什么事情就與爸爸去植樹(shù)，爸爸拿了些工具準(zhǔn)備了一下就去了山上，到了山上看到了好多的人，這些人都是來(lái)植樹(shù)的，一個(gè)個(gè)忙碌的樣子真的讓我看到了一種充實(shí)。我和爸爸拿了樹(shù)苗放在了樹(shù)坑里!之后就是填土!看著這樣的熟練的動(dòng)作在一遍又一遍的重復(fù)一次真的很有意思!之后就是到河溝里去挑水!往樹(shù)坑里澆水。看著去年栽的那些樹(shù)!感覺(jué)到了一種成就感，感覺(jué)到了這樣的付出是值得的。這樣的付出看到了成果真的很欣慰。
忙碌中根本不會(huì)覺(jué)得累，弄的滿身都是土，但是還是很高興。我和爸爸在樹(shù)的旁邊放了些石頭，做了目標(biāo)，來(lái)年的時(shí)候能看到這些樹(shù)是我和爸爸栽的�？吹竭@些樹(shù)木長(zhǎng)在山坡上這么的茁壯心理真有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)!是喜悅，是高興，更是一種收獲。我和爸爸忙碌的都忘了了時(shí)間，抬頭看看天氣已經(jīng)很晚了收拾收拾還是回家吧。在看過(guò)小樹(shù)的時(shí)候就往家里奔了，有種留戀的感覺(jué)。
這次植樹(shù)真的讓我看到了一種未來(lái)的時(shí)光，看到了未來(lái)的新生，非常有意義的一次植樹(shù)。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇38
那時(shí)我還小，我家剛搬到這里，這院子里光禿禿的，周圍樹(shù)木很少。密茨刮風(fēng)時(shí)，沙子總是飄到我眼睛里。爸爸邊給我揉眼睛，邊埋怨道：“這里真應(yīng)該種一些樹(shù)了”
幾天后，我看見(jiàn)爸爸手里拿著什么東西。爸爸神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“你猜猜看，爸爸給你帶什么回來(lái)了”“恩……洋娃娃！”“不對(duì)！”“那就是一棵小樹(shù)苗！”“對(duì)了，就是樹(shù)苗，而且是石榴樹(shù)的樹(shù)苗呢！”我高興極了，連忙從爸爸手中奪過(guò)樹(shù)苗，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快來(lái)種吧！”說(shuō)干就干！我力氣小，只能拿小鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地挖土，樹(shù)坑主要由爸爸挖。我剛挖了一小會(huì)兒，就累的氣喘吁吁，爸爸讓我休息一會(huì)兒。我抬頭一看，爸爸也累的汗流浹背，我從屋里拿出毛巾給爸爸檫汗。
就這樣，我們竭盡全力，樹(shù)坑終于挖好了。爸爸把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，叫我扶著，我們倆再用土把樹(shù)根埋在坑里，小樹(shù)苗就種好了。
從此，我天天盼望著小樹(shù)苗長(zhǎng)大，經(jīng)常給它澆水、除草、施肥。如今，這棵石榴樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了。春天它開(kāi)著花而，小院里生機(jī)盎然：夏天它為我們遮陽(yáng)；秋天它又結(jié)出又酸又甜的石榴，可好吃啦！我每次看見(jiàn)石榴樹(shù)，就會(huì)想起種樹(shù)的情景。種樹(shù)既美化了城市，我們大家也勞動(dòng)了。我學(xué)會(huì)了種樹(shù)，種樹(shù)真快樂(lè)。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇39
這天頑皮的小猴因?yàn)橥鏌熁�，不小心將啄木鳥(niǎo)阿姨的家燒毀了，大象消防員們盡力搶救，但還是沒(méi)能將房子挽回，啄木鳥(niǎo)阿姨很傷心，可是它并沒(méi)有責(zé)怪小猴，小猴覺(jué)得很對(duì)不起啄木鳥(niǎo)阿姨，決定幫助她找到新房子。
可是要到哪里去找呢!小猴跑了很多的地方，都沒(méi)有挑到好的大樹(shù)給啄木鳥(niǎo)阿姨安家，小猴決定要自己種樹(shù)，它向熊伯伯要了很多的小樹(shù)苗，因?yàn)樗恢雷哪绝B(niǎo)阿姨會(huì)喜歡哪棵。
小猴辛苦的種了好多好多的樹(shù)，每天給他們澆水施肥，希望他們快快長(zhǎng)大，可小樹(shù)們還是每天只長(zhǎng)那么一點(diǎn)點(diǎn)，旁邊的大樹(shù)告訴小猴說(shuō)：“我們大樹(shù)要想長(zhǎng)成，最起碼需要十幾年的時(shí)間�！毙『矬@訝的說(shuō)：“什么?十多年?啄木鳥(niǎo)阿姨可等不了這么久啊!”
小猴決定去找小仙女幫忙，小仙女決定幫助小猴，小仙女來(lái)到小樹(shù)苗的身邊，對(duì)著它們施起了魔法，只見(jiàn)小樹(shù)苗頓時(shí)就變成了參天大樹(shù)。小猴來(lái)到啄木鳥(niǎo)阿姨的面前說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)阿姨，對(duì)不起，是我把你的家不小心弄起火的�！弊哪绝B(niǎo)阿姨接受了小猴的道歉，因?yàn)樗吹搅诵『餅樽约悍N的大樹(shù)，知道了小猴的歉意，做錯(cuò)事不要緊，重要的是要有一顆悔改的心。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇40
在一個(gè)春光明媚的早晨，我來(lái)到森林公園，與太原晚報(bào)小記者們一起參加植樹(shù)活動(dòng)。植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了，我與其他幾位小記者一起種水蠟樹(shù)。
我們首先挖坑，我拿著鐵鍬，開(kāi)始有模有樣地鏟土。一開(kāi)始還覺(jué)得鏟土很容易，但鐵鍬就是不聽(tīng)話，無(wú)論我怎么用力，它就是不往土里鉆。這時(shí)一位叔叔告訴我，使用鐵鍬，得手腳同時(shí)用力，手掌使勁往下壓，腳向下用力，我使出渾身力氣，終于有了戰(zhàn)果。
種樹(shù)的坑終于挖好了，下一步我們便開(kāi)始栽樹(shù)。我們幾個(gè)人小心翼翼地將樹(shù)苗抬起，輕輕地放入坑中，由兩個(gè)人扶著樹(shù)苗，另外兩個(gè)人往坑里慢慢填土，當(dāng)樹(shù)苗不再左右移動(dòng)時(shí)，我們開(kāi)始給樹(shù)苗澆水。澆完一桶水之后，我們整理了一下土壤，這樣一棵小樹(shù)苗就種好了。
為了讓我們更加親近樹(shù)木，老師帶領(lǐng)我們參觀了森林公園的植物園林，這里有彩色的白皮松、樹(shù)枝彎曲的龍桑、扇形葉片的銀杏、爭(zhēng)先開(kāi)花的櫻花樹(shù)等形態(tài)各異的樹(shù)木。
我們感受到了大自然的神奇，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到我們要從小愛(ài)護(hù)樹(shù)木，與樹(shù)為伴，保護(hù)地球優(yōu)美的環(huán)境。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇41
上周星期六，我跟隨著小主人報(bào)新聞學(xué)校的老師和同學(xué)們來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的鳳凰島。
一路上，我們坐著大巴快速地在公路上行駛著。車廂里，我和我的同學(xué)——王淳逸說(shuō)說(shuō)笑笑，十分開(kāi)心。在不知不覺(jué)中，我們乘坐的大巴已經(jīng)停在了風(fēng)景宜人的鳳凰島門前。
一進(jìn)入鳳凰島，清新的空氣撲鼻而來(lái)，那兒的竹子青翠挺拔。我們沿著一條彎彎曲曲的小石徑走了一會(huì)兒，便來(lái)到了一片田野旁，那兒豎立著許多鏟子、水桶和小樹(shù)苗，我想：這兒應(yīng)該就是我們植樹(shù)的地方了吧。果然不出我所料，這兒正是我們植樹(shù)的地方。
老師讓我們?nèi)朔譃橐唤M，我、王淳逸和解靜便組成了一個(gè)小組。我們開(kāi)始分工了：我負(fù)責(zé)挖坑、填土；王淳逸澆水；解靜扶著小樹(shù)苗，正當(dāng)我們干得熱火朝天的時(shí)候，王浩然走了過(guò)來(lái)，告訴我們一些關(guān)于植樹(shù)的要領(lǐng)，在他的幫助下，我們順利地栽好了一棵樹(shù)。
通過(guò)這次植樹(shù)，我明白了：森林是人類的朋友，建設(shè)“四化”離不開(kāi)森林這個(gè)綠色寶庫(kù)，然而面對(duì)著日益減少的森林，大部分人卻無(wú)動(dòng)于衷。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，為地球媽媽的健康奉獻(xiàn)出自己的力量吧！
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇42
植樹(shù)節(jié)快到了，今天上午，我跟爺爺·奶奶·媽媽一起去滏陽(yáng)河·畔墓地旁邊種樹(shù)了。
去之前，爺爺在市場(chǎng)上買了兩棵柏樹(shù)。爺爺說(shuō)：“買樹(shù)苗最好買下面有土疙瘩的，這樣的樹(shù)根損壞少，便于小樹(shù)的成活�！睜敔斒抢蠋煟�沒(méi)等我問(wèn)，爺爺就問(wèn)我：“你知道松樹(shù)和柏樹(shù)有什么區(qū)別嗎？”接著爺爺就把我領(lǐng)到一棵松樹(shù)那去觀察，他說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，松樹(shù)的葉子是針狀的，而柏樹(shù)的葉子是鱗狀的。另外，人們經(jīng)常說(shuō)松柏長(zhǎng)青，但是松柏不是從不換葉，它們是交替換葉，讓人感覺(jué)不出來(lái)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想今天還真長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)啊。
接著，爺爺用鐵鍬在地上挖了兩個(gè)坑，并把樹(shù)苗放在土坑的中央，我?guī)椭鰳?shù)苗，奶奶和媽媽把挖起的土填回坑中，我用力把樹(shù)苗扶正，唯恐它會(huì)傾斜，填到一半時(shí)，爺爺用腳在樹(shù)周圍踩了踩，把土踩實(shí)，然后填滿坑再踩踩，以防澆水后樹(shù)傾倒。最后在樹(shù)的周圍擋了個(gè)土埝，給樹(shù)苗澆上適量的水，等水滲下去后再灑點(diǎn)干土，以防水分蒸發(fā)。就這樣，兩棵柏樹(shù)就種好了。
這兩顆樹(shù)真像兩名小衛(wèi)士，堅(jiān)毅挺拔的站在那里。
今后，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看我種的小樹(shù)，給它澆水、施肥，看它長(zhǎng)大、長(zhǎng)高、換葉……
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇43
輕輕地，春天來(lái)了，宛如仙女，披著輕紗，裊裊婷婷地來(lái)到人間。瞧，群山變綠了，爭(zhēng)先恐后地?fù)Q上春裝；柳樹(shù)發(fā)芽了，柔柔的枝條在微風(fēng)中搖曳；桃花開(kāi)了，粉紅的花瓣開(kāi)遍枝頭。還有那小草，綠絨絨的給大地鋪上一層地毯。
幾陣春雨過(guò)后，空氣變得越來(lái)越清新，院子的地上長(zhǎng)出了一層厚厚的苔蘚。媽媽說(shuō)現(xiàn)在是植樹(shù)的季節(jié)了。星期天一大早，我和媽媽來(lái)到苗圃，買來(lái)幾棵小樹(shù)苗�；貋�(lái)后，我就開(kāi)始在樓下種樹(shù)。我先用鋤頭掘坑，一下一下用力地掘�？泳蚝昧�，它的深度正好能把樹(shù)苗的根全部埋入。我扶住樹(shù)苗，不使它歪斜，然后讓媽媽用鏟子將土填好，再用腳踩一踩，樹(shù)苗就穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。接著我又端來(lái)一盆水，讓小樹(shù)苗喝個(gè)夠。
樹(shù)苗種好了，我累得滿頭大汗，但心里卻是甜滋滋的。因?yàn)榻裉煳易隽艘患浅Ｓ幸饬x的事情。望著小樹(shù)，我想著小樹(shù)跟著我一起慢慢地長(zhǎng)高，想著小樹(shù)在風(fēng)中舞動(dòng)的樣子，想著小鳥(niǎo)們每天唱著歌來(lái)到我種的樹(shù)上……想著，想著我真希望我種的小樹(shù)能快快地長(zhǎng)大變成了參天大樹(shù)，為美化我們的家園增添一份綠色，我也長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人才，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇44
今天陽(yáng)光明媚，因而我們的心情也是愉快的。于是我的父母帶我到我們新鄭市小有名氣的“樹(shù)園”游玩了一圈！
我迫不及待的想看看所謂的樹(shù)園園林。我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)園林，我一下子被美麗的景色吸引住了。我在茫茫樹(shù)林間穿梭，感覺(jué)無(wú)比親切，空氣比其他地方新鮮，天空比別地藍(lán)，我在樹(shù)與樹(shù)之間徘徊，使我感到如此渺小。突然，我發(fā)現(xiàn)一塊空地，有個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌上寫到：請(qǐng)用您的雙手栽出一片樹(shù)林。我看了看周圍，有種樹(shù)所需要的所有工具：鐵鍬，樹(shù)種……
說(shuō)干就干，我們拿起鐵鍬挖了個(gè)坑，嘴里還喊著：“挖個(gè)坑，埋點(diǎn)土，數(shù)個(gè)12345，自己的土自己的樹(shù)，都能種成參天樹(shù)！”不一會(huì)坑挖好了我把樹(shù)苗栽進(jìn)坑里，輕輕的將上層土埋在下面，下層土埋在上面，這樣才能讓樹(shù)苗更好的吸收養(yǎng)分。我拿了一個(gè)大水桶，接了水提過(guò)來(lái)，正要澆水的時(shí)候，爸爸卻說(shuō)：“先把土埋過(guò)樹(shù)干，再綁上繩子，才能使它不受寒�！薄斑@樣就好了？”“好了�！蔽夷闷鹚皾菜�，我臉上露出了燦爛的微笑。
這棵樹(shù)是我種下的，它將伴我成長(zhǎng)。如果每個(gè)人都種下一棵樹(shù)，世界將沒(méi)有沙漠，讓我們?yōu)槲覀兊募覉@種下一棵棵樹(shù)吧！
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇45
在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的早上，小紅、小剛、和小森一起去山坡上種樹(shù)。他們分別拿了鏟子、水桶和樹(shù)苗，到了山坡上，他們看到了小兔子和小鳥(niǎo)開(kāi)心極了。
他們選了一個(gè)平坦的地方就開(kāi)始種樹(shù)了，可是小剛和小森從來(lái)都沒(méi)有種過(guò)樹(shù)，這時(shí)，小紅說(shuō)：“我種過(guò)樹(shù)，我會(huì)教你們的!”小紅對(duì)小剛：“小剛，你先拿鏟子挖一個(gè)樹(shù)坑吧!”小剛說(shuō)：“好的�！边^(guò)了一會(huì)兒，小剛就挖了出了一個(gè)又大又深的樹(shù)坑。小紅又對(duì)小森說(shuō);“小森，你把樹(shù)苗放進(jìn)樹(shù)坑里，負(fù)責(zé)把樹(shù)苗扶正!”小森說(shuō)：“好的，就在這時(shí)小紅又對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，你把土給填回去，填完后用腳踩一踩”。說(shuō)完小紅拎著水桶去小河邊取水了，等她回來(lái)一切就緒，小剛幫忙把水倒入樹(shù)坑里，小樹(shù)終于種好了。
這時(shí)，小鳥(niǎo)落在了小樹(shù)苗的樹(shù)枝上，對(duì)小紅、小剛和小森嘰嘰喳喳地叫，好像在對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們，這下我們有家了!”小紅、小剛和小森開(kāi)心極了!他們一起商量以后怎么照顧小樹(shù)，小紅說(shuō)：“我負(fù)責(zé)每個(gè)星期去澆水�！毙傉f(shuō)：“我負(fù)責(zé)去施肥�！毙∩f(shuō)：“我負(fù)責(zé)保護(hù)小樹(shù)。”小樹(shù)在他們的照顧下小樹(shù)漸漸地長(zhǎng)大了。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇46
今天早上，我背著鋤頭和書包去上學(xué)，因?yàn)榻裉焓恰拔液托?shù)一起長(zhǎng)大”的年度植樹(shù)活動(dòng)。
下午我們整齊的排好隊(duì)，去北山鋤頭種樹(shù)。當(dāng)時(shí)我就想：“老天！扛著一把山一樣重的鋤頭，從學(xué)校走到北山，離馬路那么遠(yuǎn)，沒(méi)水喝。這真是二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征�！�
最后來(lái)到北山，好多同學(xué)都累壞了，我也有點(diǎn)累。老師說(shuō)：“兩個(gè)人一組�！蔽覀兗w種樹(shù)。
我和胡啟陽(yáng)一起種了一棵小樹(shù)。胡啟陽(yáng)用力翻土，沒(méi)多久，鋤頭松了。他說(shuō)：“你也可以耕田�！笨茨�，他說(shuō)完，鋤頭就斷了。他說(shuō)：“這土真像鉆石，我的鋤頭壞了！英語(yǔ)字母表中第九個(gè)字母，想要報(bào)復(fù)！”胡啟陽(yáng)拿著我鋒利的鋤頭挖土。胡啟陽(yáng)使出吃奶的力氣，用鋤頭刨著�！吧系郏 币粋�(gè)個(gè)用鋤頭把土挖出來(lái)，還有一點(diǎn)土。他很累�？吹絼e人種的好，我卻一點(diǎn)也不服氣，就在胡啟陽(yáng)下課后繼續(xù)規(guī)劃，終于規(guī)劃完了土，種上了樹(shù)苗，小心翼翼的填好土，把土碾碎，去掉了一些葉子。我種了胡楊和我的樹(shù)苗，老師夸我們說(shuō)：“你們真棒！”我的心情真的難以形容。
回家的路上，我想；“小樹(shù)，小樹(shù)，你一定要長(zhǎng)得好。如果你將來(lái)成為一棵大樹(shù)，給地球母親增添一抹綠色，我累壞了，累壞了！”
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇47
昨天陽(yáng)光明媚的時(shí)候，我和姐姐白雪丹去鄉(xiāng)下玩。白雪丹聰明漂亮可愛(ài)。
當(dāng)我們來(lái)到農(nóng)村時(shí)，我們必須找到另一份工作。東看西看，突然看到一棵樹(shù)苗。我們找啊找，最后選了一棵粗壯結(jié)實(shí)的幼苗。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“孩子們，你們?cè)谶@里干什么？”我說(shuō)：“我在想，這是什么種子？”“這是桂花樹(shù)的幼苗�！蔽覌屩钢@棵幼苗說(shuō)：“到了秋天，它會(huì)開(kāi)出金色的花，散發(fā)出濃郁的香味�！蔽艺f(shuō)：“我們一起把那棵樹(shù)種進(jìn)土里吧！”姐姐永遠(yuǎn)是我的支持者，她一直說(shuō)；“好，好�！眿寢尣坏貌煌狻�
我向別人借了一把鋤頭，我媽給我們示范了一下。腿寬如肩，雙手一前一后緊緊握著鋤頭。我使勁挖啊挖，挖了一個(gè)大洞。媽媽也準(zhǔn)備了樹(shù)苗。我們把樹(shù)苗抬到土坑里，一層一層松散地堆土，直到土堆成一個(gè)圓堆。
然后，我和妹妹拿來(lái)一個(gè)大盆，盛了水。我們倆都奮力挑水，在路上灑了很多。我們一邊澆水一邊開(kāi)心的唱歌，心里想著：讓我們種的樹(shù)快點(diǎn)喝水，快點(diǎn)長(zhǎng)大。一棵高大的桂花樹(shù)出現(xiàn)在我眼前，金黃的花朵，濃濃的香氣。我們也給樹(shù)起了個(gè)名字。我叫晁，我姐姐叫白。因?yàn)槭俏覀冏约悍N的，所以叫“潮白樹(shù)”。
以后一定要經(jīng)常去看看自己種的樹(shù)，它一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇48
春天，我求爺爺給我買些樹(shù)苗。星期天，我和爺爺在院子后面的空地上種樹(shù)。
先挖坑吧。爺爺用大鏟子，我用小鏟子。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺挖了一個(gè)又大又深的洞，我挖了一個(gè)又小又淺的洞。于是，我對(duì)爺爺說(shuō)：“我用大鏟子，你用小鏟子。”爺爺說(shuō)：'好'我用的是大鏟子，但是爺爺拿的是大鏟子而不是小鏟子。這一刻，我把所有的力量都放在了心里，要和爺爺一較高下。我埋下頭努力，泥土迅速飛出坑外。過(guò)了一會(huì)兒，挖了一個(gè)樹(shù)坑。我得意洋洋地抬頭看著爺爺�！鞍Α蔽覡敔斖诹藘蓚�(gè)坑。我汗流浹背，臉通紅，手腕酸痛。爺爺不變臉，心不跳。后來(lái)爺爺好像看到我和他打，故意放慢了速度。
挖完樹(shù)坑后，我們開(kāi)始種樹(shù)。我把樹(shù)苗放在樹(shù)坑里扶正，爺爺把土填進(jìn)去。爺爺填了幾塊土，我用腳放下。爺爺再填幾塊土，我來(lái)填腳踏實(shí)地就這樣，我們種了一棵樹(shù)。
最后要澆水。爺爺帶水，我給小樹(shù)澆水。我好像聽(tīng)到小樹(shù)咕咚咕咚！
我多么希望樹(shù)苗能迅速發(fā)芽長(zhǎng)大，長(zhǎng)成偉大的材料！
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇49
我們的班主任李老師是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師，但是她會(huì)經(jīng)常帶著我們?nèi)⒓右恍⿲?shí)踐的活動(dòng)。三月十二日的植樹(shù)節(jié)她準(zhǔn)備帶著我們一起去了。
為了我們的安全，李老師沒(méi)有帶我們?nèi)ズ苓h(yuǎn)的郊外小山坡，也沒(méi)有去湖邊。而是去了學(xué)校附近一條新修的馬路旁邊。那里還沒(méi)有開(kāi)始通車。然而李老師依舊強(qiáng)調(diào)我們要注意安全，不許亂跑。李老師除了兇了點(diǎn)外還真是一個(gè)好老師了。我們拿的拿樹(shù)苗拿的拿工具，排好隊(duì)后就出發(fā)了。
植樹(shù)開(kāi)始了，陳剛用洋鎬使勁挖坑，一次、二次、三次……，同學(xué)們要換他，他也不肯，坑越來(lái)越深了，他頭上也滲出了汗珠。坑挖好了，小蘭小心地把樹(shù)苗放進(jìn)了土坑，陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑里，用腳踩實(shí)，小樹(shù)苗穩(wěn)穩(wěn)地站住了。小蘭興奮地提來(lái)了滿滿的一桶水，用瓢把水澆到土里，給小樹(shù)苗送去了豐富的營(yíng)養(yǎng)。他們看著自己種的小樹(shù)，心里別提有多高興了。
還有許多同學(xué)還在忙著，他們就幫著他們?cè)�，不一�?huì)兒，公路兩旁就站立了一排又一排的小樹(shù)，許多年后，它們將長(zhǎng)大，為人們帶來(lái)綠色，為人們擋風(fēng)遮蔭。
我們要離開(kāi)了，在微風(fēng)的吹拂下，它們微微搖動(dòng)，仿佛在向我們點(diǎn)頭致謝。
啊！這是一件多么有意義的活動(dòng)呀！
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇50
今天，春光明媚、陽(yáng)光燦爛。爸爸媽媽開(kāi)車帶我到鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶。一路上，廣播里唱著好聽(tīng)的歌。聽(tīng)著聽(tīng)著，我忽然聽(tīng)到廣播里說(shuō)今天是三月十二日植樹(shù)節(jié)，我高興極了，趕忙說(shuō)：爸爸、媽媽我們到了爺爺家。去植樹(shù)好嗎？“好呀”，聽(tīng)到爸爸同意的話，非常激動(dòng)，思想也隨著車子的奔跑在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。我到爺爺家后種什么樹(shù)呢？小松樹(shù)？楊柳樹(shù)？開(kāi)花的樹(shù)？……想著想著，不知不覺(jué)已經(jīng)到了爺爺奶奶家了�！盃敔�！爺爺”！
今天是植樹(shù)節(jié)，我要去栽小樹(shù)！一下車，我就迫不及待地喊著。爺爺看到我又高興又著急的樣子，就拿了一把小鏟子給我，我和爸爸就來(lái)到一片田野上，看到有許多的小樹(shù)苗，綠綠的、直直的，有小松樹(shù)，小柳樹(shù)，小椿樹(shù)……好看極了。當(dāng)我看到一棵楓葉樹(shù)時(shí)，高興地對(duì)爸爸說(shuō)：我就要種這棵樹(shù)。爸爸同意了，和我一起將小楓葉樹(shù)苗挖了上來(lái)。我小心地捧著它，回到爺爺家門口的水塘邊，選好了一塊地方，在爸爸的幫助下我挖了一個(gè)坑，輕輕地把小樹(shù)苗放下去，然后又用手給它培好了土，澆上了水�？吹椒N好的小樹(shù)苗，我非常開(kāi)心，心想：小樹(shù)苗丫，你要快點(diǎn)長(zhǎng)大，多為祖國(guó)的環(huán)境保護(hù)做貢獻(xiàn)！我會(huì)常來(lái)看你的。
今天是植樹(shù)節(jié)，我度過(guò)了非�？鞓�(lè)的一天。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇51
星期三的下午，我們學(xué)校二年級(jí)的同學(xué)們舉行了一次有意義的活動(dòng)。那就是“植樹(shù)”。
植樹(shù)前，李老師讓我們帶上自己早已準(zhǔn)備好的植樹(shù)工具。有鋤頭，水桶，麻繩，水壺，幾根木棍等。我們排好隊(duì)，興奮地出發(fā)了。
我們跟著老師，來(lái)到了目的地——學(xué)校操場(chǎng)的一個(gè)角落。我發(fā)現(xiàn)這里一片荒涼，連一棵小樹(shù)也沒(méi)看到。我想這里真是個(gè)植樹(shù)的好地方！
開(kāi)始植樹(shù)了，我們先選好一片泥土松軟的地方。大家圍成一團(tuán)，爭(zhēng)著把腦袋往前伸，看著李老師給同學(xué)們示范，她拿起大大的鋤頭用力地挖坑，我也多想試一試呀！接著，李老師提議讓每一位同學(xué)都體驗(yàn)一下，大家臉上馬上露出了開(kāi)心的笑容。真沒(méi)想到，我和劉浩程最先嘗試了一把，可是，這活看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不容易。
不久，一個(gè)又大又深的樹(shù)坑挖好了，老師選了幾位力氣大的男孩子一起把樹(shù)苗移到樹(shù)坑里，有的同學(xué)幫忙把樹(shù)扶正。接著，大家把剛剛挖出的泥土重新填在樹(shù)根上，一層又一層，我們讓泥土緊緊地環(huán)繞著大樹(shù)。為了讓樹(shù)長(zhǎng)得更加牢固和粗壯，我們?cè)跇?shù)周圍插上三根木棍，還綁上麻繩。最后，我們給大樹(shù)澆澆水。
當(dāng)我抬頭仰望這顆樹(shù)的時(shí)候，我仿佛看到了他在向我微笑！我忘不了這一天！
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇52
在一個(gè)春光明媚的早晨，我來(lái)到森林公園，和太原晚報(bào)小記者一起參加植樹(shù)活動(dòng)。
植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始，我和其他幾位小記者一起種水蠟樹(shù)。
我首先挖坑，我拿著鐵鍬，開(kāi)始有模有樣地鏟土。一開(kāi)始還覺(jué)得鏟土很容易，但鐵鍬就是不聽(tīng)話，無(wú)論我怎么用力，它就是不往土里鉆。這時(shí)一位叔叔告訴我，使用鐵鍬，得手腳同時(shí)用力，手掌使勁往下壓，腳向下用力，我使出渾身力氣，終于有“戰(zhàn)果”。
種樹(shù)的坑終于挖好，下一步我便開(kāi)始栽樹(shù)。我?guī)讉�(gè)人小心翼翼地將樹(shù)苗抬起，輕輕地放入坑中，由兩個(gè)人扶著樹(shù)苗，另外兩個(gè)人往坑里慢慢填土，當(dāng)樹(shù)苗不再左右移動(dòng)時(shí)，我開(kāi)始給樹(shù)苗澆水。澆完一桶水之后，我整理一下土壤，這樣一棵小樹(shù)苗就種好。
為讓我更加親近樹(shù)木，老師帶領(lǐng)我參觀森林公園的植物園林，這里有彩色的白皮松、樹(shù)枝彎曲的龍桑、扇形葉片的銀杏、爭(zhēng)先開(kāi)花的櫻花樹(shù)等形態(tài)各異的樹(shù)木。
我感受到大自然的神奇，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到我要從小愛(ài)護(hù)樹(shù)木，與樹(shù)為伴，保護(hù)地球優(yōu)美的環(huán)境。
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