【實(shí)用】我會(huì)三年級(jí)作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我會(huì)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇1
我向往飛翔，假如我會(huì)飛，我希望飛到我夢(mèng)想的地方。
假如我會(huì)飛，我想飛到美國(guó)，第一站去夏威夷看美麗的雅典娜女神像。那里有藍(lán)藍(lán)的大海，一望無(wú)際；那里有細(xì)軟的白色沙灘，踩上去舒服極了。我想與大海擁抱，與沙灘嬉戲。我還想嘗嘗那里誘人的大牛排，品味一下那里牛排的獨(dú)特之處。第二站我想去佛羅里達(dá)，因?yàn)槟抢锼募救绱�，有世界上第一座迪斯尼�?lè)園。我想去看那可愛(ài)的米老鼠，并跟它合影。我還想去看那神秘的城堡，探究一下城堡里到底隱藏著多少個(gè)美麗動(dòng)人的故事。我想扮演一位有魔力的小仙子，讓昏睡的睡美人醒來(lái)，把灰姑娘變成美麗的公主。我還想拯救被冰凍的安娜，使艾倫戴爾王國(guó)的夏天早日到來(lái)。第三站我想去世界上最有名的哈佛大學(xué)，去參觀學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)樓，體驗(yàn)名校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
假如我會(huì)飛，我還想有一條阿拉丁的.魔毯。我要站在高高的云端，盡情欣賞祖國(guó)的大好河山。放眼望去：雄偉蜿蜒的長(zhǎng)城是世界八大奇觀之一；西安著名的秦陵兵馬俑形態(tài)各異，氣勢(shì)恢宏；黃山的奇松、怪石令人心馳神往……
假如我會(huì)飛，這該是一件多么美妙的事啊！我夢(mèng)想能繞地球媽媽一圈，看著她對(duì)著大地露出燦爛的微笑。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇2
同學(xué)們，你們應(yīng)該知道孫悟空那神通廣大的七十二變吧!它憑著自己的七十二變披荊斬棘，斬妖除魔，所向無(wú)敵，假如我也會(huì)變，我也會(huì)為大家做不少的好事的。
假如我會(huì)變，我首先變成一只小黃蜂，然后飛到小偷的家里偷聽(tīng)他們的行動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，并記在腦海里，飛到警局告訴警察叔叔們?cè)敿?xì)的情況。哈哈，等到小偷們行動(dòng)的時(shí)候，我們的警察叔叔已經(jīng)提前埋伏在了那里，小偷輕而易舉的就被制服了!
假如我會(huì)變，我要變成機(jī)器人照相機(jī)，“游”到海底最深處，去看看各種各樣的魚(yú)，并把它們拍下來(lái)，我寫(xiě)到這里大家就奇怪了，就會(huì)問(wèn)，照相機(jī)被鯊魚(yú)吃掉了怎么辦呢?別奇怪，機(jī)器人照相機(jī)是會(huì)偽裝的。說(shuō)到這里，我也拍的差不多了，我要去給人們看我拍的海底世界了，這樣人類(lèi)也就不用冒險(xiǎn)了。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇3
假如我會(huì)變，我想變成一個(gè)神仙，那時(shí)我可以做好多現(xiàn)在不能做的事情，我會(huì)讓世界變得更美好，讓每個(gè)角落都充滿(mǎn)了溫暖。
一天，我騎著坐騎青龍?jiān)谌碎g游玩。突然，我看到了一件慘不忍睹的事情：
一個(gè)城鎮(zhèn)發(fā)生了地震，房屋倒塌，許多人沒(méi)有及時(shí)逃出來(lái)，被壓在了房屋下，許多孩子成了孤兒。他們撕心裂肺地哭喊，震動(dòng)了天地，也震撼了我的心�！拔乙欢ㄒ人麄�！”我心想。我從背包里先拿出了自己的“神奇醫(yī)藥箱”，把“死而復(fù)生藥”灑在尸體上，立刻，每個(gè)死去的人都活了過(guò)來(lái)。孩子們破涕為笑，一家人相擁在一起，幸福極了。我收起醫(yī)藥箱，又拿出自己珍藏的“神奇工具箱”，利用里面的神奇磚和神奇水泥，向下一拋，他們的家被一一修建好了。災(zāi)區(qū)的人們紛紛向我致謝，此時(shí)，我感到無(wú)比的自豪，騎上坐騎開(kāi)心地離開(kāi)了。
我又來(lái)到了一個(gè)小山村，看著那些吃不飽、穿不暖，沒(méi)有學(xué)校上學(xué)，沒(méi)有書(shū)讀的孩子們，我的心里難受極了。我跳下坐騎，對(duì)他們說(shuō)：“我來(lái)幫助你們！”他們半信半疑地看著我，心里好像在想：你是誰(shuí)啊？能幫我們做什么啊？我騰空躍起，手持魔法棒，在他們每個(gè)人的身上一揮，他們身上立刻穿上了帥氣、漂亮的衣服，并給予了他們?cè)S多的食物。我又找到一片離他們不遠(yuǎn)的空地，用魔法變出了一所寬敞的學(xué)校，還有許多書(shū)和文具供他們學(xué)習(xí)使用，讓他們學(xué)到豐富的知識(shí)，受到良好的教育。他們看到眼前的一切，個(gè)個(gè)開(kāi)心地手舞足蹈。
“田梓旭的習(xí)作寫(xiě)完了嗎？寫(xiě)完了給大家讀一讀吧！”我被馬老師的話(huà)中斷了想象，清醒了過(guò)來(lái)。唉！假如我真的是神仙，那該多好呀！可我不是神仙，也沒(méi)有令人羨慕的法術(shù)，但我會(huì)用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦。讓我用智慧的神力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想吧！
我會(huì)三年級(jí)作文 篇4
年暑假，我和媽媽去了好多地方，品嘗了好多美食，欣賞了好多的風(fēng)景，也遇到了好多有意思的事情。但是，有一件事情，卻一直在我的腦海中，久久不去。
那是我們從朱家尖乘船去嵊泗的路上。我第一次坐這么大的輪船，興奮地在船上跑來(lái)跑去，和小伙伴們玩得不亦樂(lè)乎。不一會(huì)兒，由于那天風(fēng)浪較大，船開(kāi)始有些不穩(wěn)，晃蕩起來(lái)。當(dāng)然，我一點(diǎn)兒也不在乎，因?yàn)槲也粫灤�，所以，繼續(xù)和小伙伴們玩得很開(kāi)心。忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽好像有點(diǎn)不太對(duì)勁，她的臉都漲紅了，眼睛閉得緊緊的，好像很難受的樣子。
呀，媽媽暈船了！我該怎么辦好呢？我想起我生病時(shí)，媽媽總是那么細(xì)心地照顧我。于是，我就學(xué)著樣，先幫媽媽倒了一杯水，讓媽媽喝，然后，再?gòu)膵寢尩陌锬昧藗�(gè)暈船貼，把它貼到了媽媽的耳后。媽媽握著我的手說(shuō)：“雖然還很難受，可是，我的心里暖暖的。我兒子長(zhǎng)大了，會(huì)照顧人嘍�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我心里可開(kāi)心了，突然想到了老師教過(guò)的一句話(huà)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇5
給我蔚藍(lán)的天空,
我會(huì)畫(huà)上幾朵潔白的云,
讓它變成美麗的藍(lán)天白云。
給我浩瀚無(wú)比的大海，
我會(huì)加上東海漁船的點(diǎn)點(diǎn)白帆，
讓它變成我向往的地方。
給我一片廣闊的草地，
我會(huì)讓它百花爭(zhēng)艷、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，
讓它變成鳥(niǎo)的故鄉(xiāng)，花的家園。
給我白城的夜景，
我會(huì)加上滿(mǎn)天繁星，
變成美麗的一幅畫(huà)。
給我一張白紙，
我會(huì)畫(huà)出祖國(guó)的大好江山，
變成美麗偉大的祖國(guó)。
給我吧！
我會(huì)用它創(chuàng)造美好的未來(lái)！
我會(huì)三年級(jí)作文 篇6
今天勞動(dòng)課老師叫我們回家做一盤(pán)菜，放學(xué)回到家，看到爸爸在家休息，我就直纏著爸爸教我做菜，爸爸答應(yīng)了，可是要做什么菜呢？我歪頭想了辦天，覺(jué)得還是先到廚房去看看，到了廚房我拉開(kāi)冰箱的門(mén)，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)西紅柿，還有十幾個(gè)蛋呢！對(duì)！我自己做個(gè)西紅柿炒蛋吧！
說(shuō)干就干，我興高采烈地從冰箱里取出一個(gè)西紅柿，把它沖洗干凈，放在菜板上，切成一塊塊的小丁，再把蛋打開(kāi)放到碗里拌成蛋花狀。接著我打著火，架上鍋，往里倒了一些油，等油燒熱后，我把西紅柿倒進(jìn)鍋里。隨著“吱”的一聲響。鍋里冒起一股股白煙，我往鍋里又加了一勺鹽，把剛剛打好的蛋花往鍋里一倒，放上味精，翻炒幾分鐘后，紅通通的西紅柿和金燦燦的蛋就炒好了，我把它們盛放在一只碟子里。
我顧不上把這盤(pán)菜端到飯桌上，就迫不及待地拿起一塊蛋放進(jìn)嘴里吃起來(lái)。哇！味道好極了。我急忙叫來(lái)爸爸媽媽?zhuān)屗麄儑L嘗我的手藝，在他們的贊賞聲中，我心里樂(lè)開(kāi)了花，原來(lái)勞動(dòng)的滋味這么棒，以后我要天天這么做！