【實(shí)用】讀三年級(jí)作文（通用30篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的讀三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀三年級(jí)作文 篇1
雷夢(mèng)拉是個(gè)調(diào)皮卻很可愛(ài)的女孩子，她在學(xué)校里愛(ài)出風(fēng)頭，卻又擔(dān)心別人說(shuō)她是討厭鬼；對(duì)家里的食物挑挑揀揀，卻在自己被親手做過(guò)一次晚餐之后理解了媽媽平日里做飯的辛苦；她有著豐富的想象力，寫(xiě)出了一篇很棒的讀書(shū)報(bào)告；她還會(huì)在生病的時(shí)候裝出很痛苦的樣子引起別人同情；總之在這本書(shū)里，你會(huì)真切的感受到雷夢(mèng)拉就是我身邊的某個(gè)人，是他，是她，也有我自己的影子，書(shū)中的雷夢(mèng)拉真實(shí)、聰明、可愛(ài)。
讀完這本書(shū)還有個(gè)讓我感動(dòng)的地方就是：雖然他們家生活并不是很好，雷夢(mèng)拉的父親失業(yè)后，還要去進(jìn)修，但是他們?nèi)覜](méi)有一個(gè)抱怨的，全力支持。哪怕父親送一塊小小的橡皮都會(huì)讓雷夢(mèng)拉感到開(kāi)心無(wú)比，她的快樂(lè)象陽(yáng)光灑在大地上一樣讓人開(kāi)心，我要學(xué)習(xí)她關(guān)心，體貼父母，學(xué)著做個(gè)真正的小大人，男子漢！
讀三年級(jí)作文 篇2
讀了《海蒂》這本書(shū)以后，讓我們發(fā)現(xiàn)海蒂雖然出生貧寒，從小父母雙亡，命運(yùn)波折，但她卻用一顆樂(lè)觀開(kāi)朗的心來(lái)面對(duì)那新的生活，她就像那天使一樣給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)和幸福，她用愛(ài)讓一位與世隔絕、性格孤僻的老爺爺重新樂(lè)觀起來(lái)，讓一位雙目失明的老婆婆重新對(duì)生活充滿了信心，激勵(lì)討厭學(xué)習(xí)的彼得學(xué)習(xí)知識(shí)， 幫助殘疾的克拉拉又站起來(lái)。
并且我還感悟到無(wú)論你的人生道路有多艱辛，你也一定要微笑的面對(duì)一切，里面的好詞也很多，例如：零星散落、面容親切、無(wú)可奈何、高聳陡峭、雙手平放，等……里面的好句段也有很多，例如：她的眉毛花白花白的，長(zhǎng)得又濃又密，一副大胡子又怪又嚇人，簡(jiǎn)直就像個(gè)異教徒或印第安人。等……第三段：親愛(ài)的小朋友們，我們一定要像海蒂學(xué)習(xí)，無(wú)論你遇到什么困難，什么挫折，都不要向它們低頭，要勇敢的面對(duì)這一切。還要學(xué)習(xí)她樂(lè)于助人和善良的好品質(zhì)。
讀三年級(jí)作文 篇3
古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益。”就是鼓勵(lì)大家要多讀書(shū)的俗語(yǔ)。讀書(shū)可以得到豐富知識(shí)，在日常生活中，需要應(yīng)用許多知識(shí)，例如：在寫(xiě)作文時(shí)，也要應(yīng)用知識(shí)。
以前，我最喜歡的書(shū)籍是童話故事和西游記，因?yàn)槲蚁矚g看那種幻想故事，有孫悟空的七十二變、筋斗云、那有著強(qiáng)大的力量的金箍棒。可以讓我們沉浸在幻想世界中。
現(xiàn)在，我所喜歡看的書(shū)籍是傳記，尤其是楊恩典的故事，楊恩典是一位殘障人士，不知為何生出來(lái)就沒(méi)有手，而且一生出來(lái)就被遺棄了，很可憐，還好有孤兒院的院長(zhǎng)肯收留她，院長(zhǎng)大人教她做事，大家看到這特別的小孩時(shí)，不是嘲笑，而是安慰說(shuō)：“沒(méi)有手，還有腳�！弊詈髼疃鞯湟渤蔀橐晃豢谧惝�(huà)家。
我也喜歡百科全書(shū)，因?yàn)榭堪倏迫珪?shū)可以知道大自然的奧秘，等我們?nèi)ソ忾_(kāi)！
看書(shū)除了可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們放松心情，我們要多看書(shū)，不要閱讀到不良的書(shū)刊。
讀三年級(jí)作文 篇4
二年級(jí)時(shí)，學(xué)校就讓我們開(kāi)始學(xué)《論語(yǔ)》了。開(kāi)始時(shí)，也不太明白，慢慢的我也喜歡學(xué)《論語(yǔ)》了。因?yàn)槔锩娌粌H有“大道理”，而且還有許多既生動(dòng)又有意義的小故事。
我喜歡里面的“子曰：‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。’”它讓我明白只讀書(shū)學(xué)習(xí)，而不思考問(wèn)題，就會(huì)罔然無(wú)知而沒(méi)有收獲；只空想而不讀書(shū)學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑而不能肯定。所以，我們做學(xué)生的就更不能做這樣的人。我們不僅要學(xué)會(huì)讀書(shū)，而且更要學(xué)會(huì)思考。
它還連著一個(gè)故事——《鑿壁偷光》。講的是匡衡小時(shí)候非常喜歡讀書(shū)，但家里很窮，買不起蠟燭，到晚上沒(méi)法看書(shū)。一次，他偶然發(fā)現(xiàn)鄰居家的燭光從墻壁的裂縫中透了過(guò)來(lái)。他立刻用鑿子將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。他便利用小孔中透過(guò)來(lái)的燭光，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)。后來(lái)成了西漢時(shí)著名的學(xué)者。和他比起來(lái)，我們有多幸福啊！那么我們要不要象他那樣勤奮好學(xué)呢？我想不用我說(shuō)，答案也是肯定的。
我喜歡書(shū)，更喜歡《論語(yǔ)》！
讀三年級(jí)作文 篇5
我很喜歡看一本課外書(shū)—-《外星鬼遠(yuǎn)征地球》，那本書(shū)是我向同學(xué)借來(lái)的，據(jù)同學(xué)說(shuō)非常的好看。
由于那時(shí)將近快要大考了，所以媽媽怎么都不同意我看課外書(shū)，我絞盡腦汁，最后想到了一個(gè)好辦法——竊讀。
晚上，我早早的就做完了作業(yè)，對(duì)媽媽說(shuō)；“我要睡覺(jué)了”，然后就回房了！其實(shí)我根本睡不著，只是想竊讀那本好看的課外書(shū)，我迫不及待的打開(kāi)書(shū)包，從里面取出那本課外書(shū)，趴在床上津津有味的讀著，正當(dāng)我看的最精彩的時(shí)候，突然，一陣輕微的腳步聲傳入了我的耳中，情況不妙！我趕緊把書(shū)藏進(jìn)書(shū)包，然后迅速的把燈關(guān)了，假裝熟睡著，果然沒(méi)錯(cuò)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，把我的被子蓋蓋好就又回去了！媽媽走后，我想；這樣躲也不是辦法呀！遲早會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)的，于是，我又躡手躡腳的從抽屜里拿出手電筒，然后又悄然無(wú)聲的躲進(jìn)被窩看起了那本課外書(shū)。
不知看了有多久，我感覺(jué)到眼睛非常的疲倦，而且模糊不清，我仿佛進(jìn)入了書(shū)中，躺在床上，慢慢地睡著了！
讀三年級(jí)作文 篇6
墓地是他唯一的戰(zhàn)場(chǎng)，丟棄的棍子是他眼中的長(zhǎng)矛。他沒(méi)有可以信任的人。他是一個(gè)連自己的小狗都拋棄的人。但他絕不能扔掉一件東西，——尊嚴(yán)。
今年夏天，我看了一本叫《灰娃的高地》的書(shū)。讀完這本書(shū)，我意識(shí)到相互尊重的重要性。
這本書(shū)主要講的是主人公灰嬰因?yàn)榧依锊桓辉�，沒(méi)有朋友，總是被人欺負(fù)的故事。就連他們撿來(lái)的小狗也拋棄了灰嬰，當(dāng)灰嬰被大家拋棄后，他們?cè)谧约旱摹皯?zhàn)場(chǎng)”上取得了勝利。
他沒(méi)有荒謬的戰(zhàn)場(chǎng)，只有荒涼的墓地；他沒(méi)有鋒利的武器，只有丟棄的棍棒；他沒(méi)有可靠的伴侶，總是飽受欺凌，只有不屈的自尊，支撐著他與人戰(zhàn)斗，最終守住了自己的“戰(zhàn)場(chǎng)”。
灰嬰在自己的戰(zhàn)場(chǎng)上用自己的長(zhǎng)矛和不屈不撓的尊嚴(yán)取得了勝利。就算灰嬰再被踐踏，我覺(jué)得他是最悲劇的英雄，一個(gè)人享受著最完整的世界。
如果說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，那么尊嚴(yán)就是窗戶上的窗簾，兩者缺一不可。
讀三年級(jí)作文 篇7
小時(shí)候，我沒(méi)有玩伴，只有一堆堆的書(shū)陪在我身旁，漸漸地，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。只要一寫(xiě)完作業(yè)我就會(huì)拿上一本書(shū)，坐在角落里認(rèn)真地看，叫都叫不走。
那天晚上，我在書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一本令我愛(ài)不釋手的書(shū)——《兔子坡》，于是我立刻看了起來(lái)。故事中的一個(gè)個(gè)精彩環(huán)節(jié)讓我興奮極了，我恨不得馬上就把書(shū)讀完。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)關(guān)燈了，可是我還有十幾頁(yè)沒(méi)讀呢，但是媽媽一點(diǎn)也不領(lǐng)情，她只把我的小臺(tái)燈打開(kāi)，關(guān)掉了大燈。我躺在床上，卻怎么也睡不著，滿腦子都想著看書(shū)。突然我心生一記：何不借著小臺(tái)燈的光看書(shū)呢？我立刻拿起書(shū)，躺在床上看了起來(lái)。突然，一聲“吱呀”的聲音響了起來(lái)，不好，媽媽來(lái)了，我連忙把書(shū)放回原位，裝睡起來(lái)，還好，媽媽只是來(lái)拿衣服，并沒(méi)有看見(jiàn)我。媽媽又出去了，我拿起書(shū)，終于看完了，這個(gè)故事真有趣。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那真是一次膽戰(zhàn)心驚的竊讀��！看書(shū)雖然很好，但是也不能在光線暗的地方看書(shū)哦。
讀三年級(jí)作文 篇8
那一次“竊讀”經(jīng)歷，給我以后的“竊讀”多了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和防備。
那是三年級(jí)上學(xué)期，讓我心心念念的《小學(xué)科學(xué)》雜志終于拿到了，老師像往常一樣布置了不少家庭作業(yè)。放學(xué)回家后就進(jìn)了自己的房間，一小時(shí)過(guò)去了，日記寫(xiě)完了，我突然想起我心愛(ài)的雜志�？粗�(lái)忙去的媽媽，心里便暗暗冒出一個(gè)念頭。
我把《小學(xué)科學(xué)》墊在正在寫(xiě)的作業(yè)下面，可是作業(yè)本面積小，雜志的上部露在外面，我靈機(jī)一動(dòng)，又拿了一本書(shū)壓在上面，然后把作業(yè)掀起了，目光貪婪地盯著圖文并茂的雜志。
突然我想：媽媽發(fā)現(xiàn)了沒(méi)？我先是聽(tīng)一下外面的動(dòng)靜，然后躡手躡腳的挪到門外，悄悄地探出腦袋尋找媽媽的身影，原來(lái)媽媽正在做家務(wù)。
我又安心地看了起來(lái)，我越看越入迷，抖著腿，大笑起來(lái)。因?yàn)樾β曁�，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，一把抽出我的雜志沒(méi)收了，說(shuō)我不能三心二意的……
我就是這樣，享受著在文字之間自由穿梭的感覺(jué)，享受著徜徉書(shū)海的悠然樂(lè)趣。
我閱讀，我快樂(lè)！
讀三年級(jí)作文 篇9
《亡羊補(bǔ)牢》雖然只是一則小寓言，但我讀后，卻學(xué)到了不少東西。
《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言主要講的是：從前，有一個(gè)放羊的人，羊圈壞了，狼從那里鉆進(jìn)去，叼走了一只羊。鄰居勸他快點(diǎn)把羊圈修好，主人卻不以為然。第二天，狼又叼走了一只羊。主人很后悔，趕緊把羊圈修好了。從此，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)了。
讀后，我想到了我們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中，我們常常會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但我們常常會(huì)不以為然，忽視了它，不能及時(shí)地糾正過(guò)來(lái)。我就有過(guò)這樣的教訓(xùn)。有一次，在做練習(xí)題的時(shí)候，我做錯(cuò)了一道題，發(fā)現(xiàn)后，我卻不以為然，心想：這點(diǎn)小錯(cuò)誤怕什么，以后注意一點(diǎn)就行了�？墒俏覜](méi)想到，會(huì)在期中考試中吃了大虧，這種類型的題全做錯(cuò)了，白白扣了很多分。這時(shí)候，我感到很后悔，如果當(dāng)初我能主動(dòng)查明原因，改正思路，這些分就不會(huì)被扣掉了。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后，我做錯(cuò)了事或題，我都要查明原因，改正思路。因?yàn)槲抑溃和鲅蜓a(bǔ)牢還來(lái)得及。
讀三年級(jí)作文 篇10
自從我的好朋友裴籽航借給我最愛(ài)看的書(shū)，裝在口袋里的爸爸，我就每天沉浸在書(shū)中，看書(shū)也會(huì)發(fā)生一些有趣的故事。
某天晚上，我洗完澡就靜靜的躺在床上看著裝在口袋里的爸爸之時(shí)間魔表。正看最精彩的片段時(shí)，媽媽讓我馬上睡覺(jué)，馬上就熄了燈。我躺在床上怎么也睡不著，腦海里一直在想楊哥會(huì)怎么去阻止”猴子“來(lái)毀滅世界，把所有人都變的很老很老呢？突然，我想到了一個(gè)鬼主意。
我偷偷溜下床，打開(kāi)書(shū)包。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)“小偷”心臟一定要好呀。不然每天這樣狂跳誰(shuí)受的了。這時(shí)一根針掉下來(lái)都能把我嚇的“半死”我拿上書(shū)和小臺(tái)燈躲在被窩里偷偷看書(shū)，一頁(yè)，二頁(yè)，三葉……。我很快樂(lè)，又很懼怕這種竊讀的滋味。我忘了時(shí)間，等我看完時(shí)，下去放書(shū)時(shí)才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)亮了。我偷偷看了一下時(shí)間，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)5點(diǎn)多了，我立馬回被窩里睡覺(jué)了。
那天我一天都沒(méi)有精神，搞得我難受極了。我再也不偷看書(shū)了。
讀三年級(jí)作文 篇11
說(shuō)起“傻”事，我小時(shí)候還真多，在墻上亂畫(huà)、尿床啊……
有一次，我一年級(jí)考語(yǔ)文時(shí)，不小心考了個(gè)８３分，于是，老師讓我回家多一點(diǎn)“熟”讀課文，我便飛快地跑回家。拿出課本，放在鍋里，打開(kāi)火，心里暗暗地說(shuō)：“書(shū)本��！你快點(diǎn)熟吧！我還要讀呢。”我等啊等！不知不覺(jué)，爸爸媽媽回來(lái)了，課本也熟了，我便迫不及待地把課本拿出來(lái)，“兒子，你在家干嘛呢？”“媽媽，我在熟東西呢！”“呀，我的兒子啥時(shí)候會(huì)煮飯做菜了呢？真是奇怪��！”“媽媽，這也是我迫不得已啊，我語(yǔ)文考了83分，老師讓我回家熟讀一點(diǎn)兒課文啊!”說(shuō)罷，我便把煮“熟”了的課本拿出來(lái)，認(rèn)真地一遍又一遍地勘了，��！怎么會(huì)這樣�。坷锩婢谷蝗珶诹�，明明是先煮再讀，難道是我記錯(cuò)過(guò)程了嗎？
媽媽哈哈大笑，她笑著說(shuō)：“傻孩子，老師的意思是讓你多讀文章，不是讓你去煮“熟”了書(shū)再讀�。∧阏媸且粋�(gè)傻孩子��！”說(shuō)完，媽媽笑個(gè)不停。
讀三年級(jí)作文 篇12
我偷偷地把書(shū)藏在外套里面，又拿上小手電筒放進(jìn)口袋里，走進(jìn)房間，趁老媽不注意，偷偷把書(shū)放到枕頭下邊，手電筒也就位。
媽媽關(guān)燈后就睡下了，我才放心地開(kāi)始行動(dòng)。我從枕頭下拿出書(shū)，放到枕頭上面，打開(kāi)手電筒，津津有味地看起書(shū)來(lái)。五分鐘……二十分……半小時(shí)……一個(gè)小時(shí)……那么久的時(shí)間中，只有輕輕的呼嚕聲、紙張的翻動(dòng)聲、秒針的走動(dòng)聲，還有外面風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲。在這樣的環(huán)境中，跳動(dòng)聲音最響的，就是我的心了，激動(dòng)、興奮、緊張、害怕這些心情組合在一起。
當(dāng)十二點(diǎn)的鐘聲敲響的時(shí)候，這本書(shū)只差最后一頁(yè)了。突然媽媽醒了，開(kāi)了燈，去上廁所，嚇得我趕緊把東西放回枕頭下邊。媽媽見(jiàn)我睡得很熟，就關(guān)上燈，又睡了下去。
我再次打開(kāi)書(shū)，把最后一頁(yè)看完了。書(shū)看完了，但我完全忘記了天亮還要上學(xué)！上學(xué)會(huì)不會(huì)遲到？老師會(huì)怎么說(shuō)我……
帶著這些顧慮我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
讀三年級(jí)作文 篇13
相信大家都有個(gè)切讀的經(jīng)歷吧！今天我來(lái)分享一下我的竊讀記。
記得有一次，在我看書(shū)看到最精彩的時(shí)候，媽媽突然說(shuō)了一聲快去睡覺(jué)了已經(jīng)很晚了。在媽媽的話語(yǔ)讓我只好乖乖去睡覺(jué)，我在床鋪上翻來(lái)覆去一直不能入睡。我于是我想等媽媽進(jìn)房間后我再去客廳把書(shū)拿進(jìn)來(lái)看，因?yàn)槲蚁胫馈妒涞囊唤恰分械哪莻�(gè)球最后有沒(méi)有找到他失落的一角呢？到了之后又會(huì)發(fā)生什么呢？就在這時(shí)媽媽終于走進(jìn)房間了，我偷偷走出房間去客廳拿書(shū)看。
正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽開(kāi)門的聲音，我迅速把書(shū)藏進(jìn)被子里，急忙把燈關(guān)掉。鼓掌媽媽推門而進(jìn)，心想：“還好我反應(yīng)速度快，差點(diǎn)就被媽媽發(fā)現(xiàn)了�！眿寢尶戳艘粫�(huì)兒發(fā)現(xiàn)我睡著了，于是又回到房間，媽媽一進(jìn)房間我又繼續(xù)得把書(shū)拿出來(lái)看。一直看到睡覺(jué)，第二天早上，我剛起來(lái)沒(méi)過(guò)多久，還是覺(jué)得好愛(ài)睡覺(jué)。
通過(guò)這一次竊讀，讓我明白了一個(gè)道理：看書(shū)是一件很好的事情，但也要合理安排時(shí)間。
讀三年級(jí)作文 篇14
悅讀著心靈，好似站在潺潺微風(fēng)中久望淡藍(lán)色的天空，去感受獨(dú)特的`”美好；悅讀著心靈，好似黑暗中的一盞明燈照亮全新的生活；悅讀著心靈，好似在自己最無(wú)助的時(shí)候有人愿意伸出的援助之手；悅讀著心靈，好似在迷路之時(shí)發(fā)現(xiàn)了一條通往光明的道路。這便是我對(duì)悅讀的理解。
我是個(gè)喜歡“悅讀”的人，特別是對(duì)心靈，在世界上每一個(gè)人都有最無(wú)助的時(shí)候，都有，想去尋求別人幫助的時(shí)候，這時(shí)，去幫助他們，才是對(duì)他們?nèi)松嬲膸椭�，好比在他們獲得優(yōu)秀感言知識(shí)你對(duì)他們的掌聲鼓勵(lì)一般。有人對(duì)悅讀的理解是在書(shū)的海洋中快快樂(lè)樂(lè)地讀自己喜歡的書(shū)，我對(duì)悅讀的理解不僅僅是看書(shū)，還是從心中，去真正欣賞這些東西。這些便是悅讀是嗎？或許對(duì)于悅讀這個(gè)字每個(gè)人都有每個(gè)人的理解，每個(gè)人的想法，想法可以是千奇百怪的，更是別具心裁的，反正，我是控制不了的。
從內(nèi)心上理解這兩個(gè)字，好比從字面上的理解，要精準(zhǔn)的多，不是嗎？
讀三年級(jí)作文 篇15
“都這么晚了，不許看書(shū)啦！”老媽命令我。“嗻！”雖然我口上是這樣回答的，心里卻打起了小算盤(pán)——把老媽騙走后，到底看不看書(shū)呢？
答案當(dāng)然是肯定的！身為夜貓子的我躡手躡腳地走到書(shū)架旁，翻出《新木偶奇遇記》，藏在枕頭底下。我向四周東張西望了一番，確保一切安全后，便躲進(jìn)小窩，摸出手電筒，枕頭下的書(shū)就到了被子里。這本書(shū)有趣極了，讓我開(kāi)心地手舞足蹈，在床上滾來(lái)滾去。可是一個(gè)不留神，我“縱身一滾”，“英勇”地摔下了床。結(jié)果大家不用想也猜得出來(lái)，這么大的動(dòng)靜，可把老媽給惹來(lái)了。
“快把事情從實(shí)招來(lái)！交出你的贓物！”此時(shí)我慌了，決定當(dāng)一回好漢——好漢不吃眼前虧，我乖乖地交出了這本書(shū)。
書(shū)雖然被繳走了，但我卻一點(diǎn)兒也不沮喪。等到老媽越走越遠(yuǎn)時(shí)，我伸出手，把床頭邊的《兒童文學(xué)》給帶進(jìn)了被窩，又開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)……
讀三年級(jí)作文 篇16
“媽媽”“我去洗澡了！”說(shuō)是這么說(shuō)，可還不如直接說(shuō)是去看書(shū)呢！
我偷偷的拿下了一本書(shū)，跑到衛(wèi)生間，生怕被媽媽看到，我就把書(shū)藏在衣服里面，雖然對(duì)書(shū)是一種侮辱，但是為了看書(shū)，也只能這樣了。
我喘了口氣，終于到了衛(wèi)生間，把書(shū)翻開(kāi)認(rèn)真的讀了起來(lái)。看著書(shū)，耳朵卻很緊張！真怕聽(tīng)到腳步聲，一聲大叫向我吼來(lái)……
我想到一個(gè)辦法，把門鎖上把水龍頭開(kāi)著，讓他們以為我在洗澡，這多好呀！我剛想到這個(gè)辦法，一陣乳如風(fēng)的大叫向我吼來(lái)。我急忙鎖上門，又想到，如果把水龍頭開(kāi)著就太浪費(fèi)，何不先洗澡在偷偷看會(huì)兒書(shū)，我想到了這個(gè)辦法，洗好了，我抓緊看著書(shū)，10分鐘……20分鐘，30分鐘……終于看完了，這才想到，我已經(jīng)看了好長(zhǎng)時(shí)間了。
啊！又迎來(lái)了一聲吼，“你看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了？”，“洗澡需要這么長(zhǎng)時(shí)間嗎？”“……”我胡說(shuō)了個(gè)理由，把書(shū)藏在衣服里，走進(jìn)臥室又看起了書(shū)……
書(shū)真是百看不厭哪！
讀三年級(jí)作文 篇17
“時(shí)光如水，日月如梭”，如今已長(zhǎng)大的我，回憶起過(guò)去的往事，不禁深有感觸。
記得那天的夜晚，星光閃閃，月亮又圓又亮，美麗的宇宙預(yù)示著一件美好的事情會(huì)發(fā)生在我身上，并值得我終生回憶。
十點(diǎn)整，我正悠閑地坐在床上看著書(shū)，享受著主人翁帶給我的樂(lè)趣。
十一點(diǎn)整，我正一邊看著書(shū)一邊打著哈欠。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要看了，很晚了，快睡覺(jué)吧！”無(wú)可奈何的我，只能放下書(shū)睡覺(jué)。
十二點(diǎn)整，我在被窩里翻來(lái)覆去睡不著，一直想著書(shū)中的內(nèi)容，于是爬出被窩找到書(shū)，又找了一支手電筒，在被窩里津津有味的看起書(shū)來(lái)。
一點(diǎn)整，我還在被窩里膽戰(zhàn)心驚的看著，耳聽(tīng)八方，敏捷的捕捉著每一絲風(fēng)吹草動(dòng)。
兩點(diǎn)整，房間外的走廊突然傳來(lái)一陣急促的腳步聲，很快我就被媽媽猛地從被窩里拉起來(lái)，還被搶走了緊握在手中的書(shū)。媽媽并沒(méi)有責(zé)備我，只是跟我說(shuō)不要再竊讀了。
竊讀的滋味有喜又有悲，還有懼，這種滋味真讓我一生難忘。
讀三年級(jí)作文 篇18
還記得去年嗎？在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)上，我們班開(kāi)展了一個(gè)新活動(dòng)，名字叫作“共讀之旅”，也就是大家輪流把好文章朗讀給大家，真沒(méi)想到，同學(xué)們都很喜歡這個(gè)活動(dòng)。
這學(xué)期，學(xué)校雖然沒(méi)有組織“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，但我們的讀書(shū)熱情卻依舊很高。同學(xué)們紛紛提議，將我們的“共讀之旅”能繼續(xù)開(kāi)展下去，成為我們班級(jí)的固定欄目。于是，我們的“讀書(shū)活動(dòng)”便又一次拉開(kāi)帷幕了。這個(gè)消息一傳出，同學(xué)們都很激動(dòng)，接著他們積極爭(zhēng)取為大家交流好文章給對(duì)方，每次書(shū)發(fā)下來(lái)，大家都爭(zhēng)先恐后地舉手，讓自己也讓大家都多一份知識(shí).。
告訴你們一個(gè)秘密，我們的讀書(shū)活動(dòng)還有主持人。而這個(gè)主持人是我們自己。每次活動(dòng)結(jié)束，我們都會(huì)選出一位同學(xué)做下一次活動(dòng)的小主持。大家在這個(gè)活動(dòng)中既得到了知識(shí)，也鍛煉了能力。
自從“共讀之旅”開(kāi)展后，我們班的同學(xué)變得更愛(ài)看書(shū)了，我們從中也學(xué)到許多知識(shí)，或許這就是讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧！
讀三年級(jí)作文 篇19
在上完語(yǔ)文課《竊讀記》的時(shí)候，我坐在位置上，想起了暑假里自己的竊讀經(jīng)歷，真是讓人難忘……
吃完晚飯，我躺在床上看起書(shū)來(lái)。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽一下子伸出了手，把書(shū)奪了過(guò)去。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽就開(kāi)始嘮叨了：“早點(diǎn)睡覺(jué)，睡眠不足就會(huì)導(dǎo)致疲勞，還會(huì)……”媽媽的話似流水，要是讓它流出來(lái)，怎么堵也堵不住。我只好乖乖地鉆進(jìn)被窩。
但我卻遲遲不肯入睡，看不到書(shū)，我心里就不安分。我踮起光著的腳丫，悄悄地下了床，小心翼翼地走到書(shū)柜旁，把書(shū)抽了出來(lái)，順手提起臺(tái)燈……因?yàn)樵诒桓C里看書(shū)，氧氣也是有限的，有時(shí)還要掀開(kāi)被子，把頭露出外面繼續(xù)看。我撇了一眼鬧鐘，已經(jīng)十一點(diǎn)了啊！明天還有兩節(jié)培訓(xùn)班呢！我把書(shū)藏在了枕頭底下，閉上眼睛，回想著書(shū)中的情景，不一會(huì)兒，我就“呼呼”地睡著了……
我很享受竊讀的滋味，有時(shí)興奮有時(shí)畏懼。
讀三年級(jí)作文 篇20
人們說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我喜歡看書(shū)，喜歡在書(shū)海中暢游。因此，我和書(shū)之間發(fā)生了一件件有趣的事。
記得有一次，我看見(jiàn)周靜萱手里拿著一本厚厚的《古希臘神話》，就問(wèn)：“周靜萱，能把書(shū)借我看看嗎？”“不行啊，這可是我好不容易才借來(lái)的，我還沒(méi)看呢！”說(shuō)完，她便捧起書(shū)，津津有味地看起來(lái)。為了看到這本書(shū)，我用胳膊撐著桌子，把腳跪在椅子上，盡力把頭往前伸，啊！終于看到了，我像一匹餓狼，貪婪地讀著！
10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了，30分鐘過(guò)去了……我依然保持著這個(gè)動(dòng)作，腳真酸哪！手真疼哪！下課了，周靜萱合上書(shū)，我不得不停止偷看。我咽了一口唾沫，好像把剛剛看到有趣的事情都咽下去了，才依依不舍地走出教室。
書(shū)，就像一位和藹的老師，教會(huì)我許多知識(shí)；也像一位知心朋友，時(shí)常陪伴著我。我愛(ài)讀書(shū)！
讀三年級(jí)作文 篇21
每個(gè)人來(lái)到世上都是匆匆過(guò)客，有些人與之邂逅，轉(zhuǎn)身忘記。有些與之擦肩必然回首，緣深緣淺，任誰(shuí)都無(wú)法把握，聚散無(wú)由。我們都要以平常心對(duì)待。
無(wú)論你身處何方無(wú)論是1/4英里的賽道，還是饒了大半個(gè)地球的距離我們生命中最重要的東西就是這屋檐下的人，就在此時(shí)就在此地，你永遠(yuǎn)在我身邊。
當(dāng)你很累很累的時(shí)候，你應(yīng)該閉上眼睛做深呼吸，告訴自己你應(yīng)該堅(jiān)持得住不要這么輕易的否定自己，誰(shuí)說(shuō)你沒(méi)有好的未來(lái)；關(guān)于明天的事后天才。
知道；在一切變好之前，我們總要經(jīng)歷一些不開(kāi)心的日子，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)瑕疵而放棄一段堅(jiān)持，即使沒(méi)有人為你鼓掌，也要優(yōu)雅的謝幕，感謝自己認(rèn)真的付出。
土地是彎曲的，我看不見(jiàn)你，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)，你心上的藍(lán)天，藍(lán)嗎？真藍(lán)。那藍(lán)色就是語(yǔ)言，我想使世界感到愉快，微笑卻凝固在嘴邊，還是給我一朵云吧，擦去晴朗的時(shí)間，我的眼睛需要淚水，我的太陽(yáng)需要安眠。
寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。
讀三年級(jí)作文 篇22
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，特別喜歡看書(shū)�？墒峭砩�9：30之后，媽媽就讓我早一點(diǎn)休息。但是作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)蟲(chóng)，我哪會(huì)罷休呢。
夜晚降臨了，從媽媽的房間里傳來(lái)均勻的呼吸聲。我知道媽媽已經(jīng)睡著了，我可以開(kāi)始行動(dòng)了。首先，躡手躡腳地從書(shū)架上拿起一本喜歡讀的書(shū)，把書(shū)抱在自己的懷里，然后再安安靜靜地走回去。我利用夜燈的光線，一個(gè)一個(gè)字地仔細(xì)看著。我雖然知道在夜晚讀書(shū)不好，但是依然抵擋不住書(shū)的誘惑。終于，我看到令人傷神的故事情節(jié)，深深地嘆了一口氣。我這一嘆，可把媽媽給弄醒了。我驚了一跳，立刻把書(shū)踢到了腳下面。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽果真來(lái)了。不過(guò)媽媽只對(duì)我說(shuō)：“趕緊睡覺(jué)吧！都快十點(diǎn)半了�！眿寢尵谷粵](méi)有多問(wèn)其它的，我的心情就像中了十萬(wàn)元大獎(jiǎng)一樣開(kāi)心。
一邊想著故事的情節(jié)，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
讀三年級(jí)作文 篇23
四季如同一本畫(huà)冊(cè)，秋則是其中最熱烈的一副畫(huà)。橙黃色暈滿了畫(huà)卷，那一勾一勒都蘊(yùn)著自然的熱情。
梧桐的落葉，昭示著秋的到來(lái)，仿佛一夜之間，秋的氣息充滿了每個(gè)角落。萬(wàn)物開(kāi)始凋零，梧桐樹(shù)葉開(kāi)始泛黃，失了水份。微微卷翹的葉被秋風(fēng)一扯一扯，或緩緩飄落，或蹁躚起舞，在秋目的陽(yáng)光里竟染得片片棕黃，在一片渾渾沌沌的秋色中，格外明麗。
秋月總是給人無(wú)限暇想。傍晚的月，顯得有些清冷，道旁沒(méi)有什么燈，也沒(méi)有春夏悠揚(yáng)的鴿鳴與蟲(chóng)唱，只有隱約傳來(lái)遠(yuǎn)處寺中的鐘聲。而這一刻，月竟明亮的格外奪目。月光下依稀可見(jiàn)欹側(cè)的樹(shù)根，披離的宿草，這又何嘗不是自然萬(wàn)物最美的一瞬？
夏花燦爛，春草嬌嫩，與秋天的獨(dú)特韻味一起，才能使人真正看到生命的美、生命的意義。
讀三年級(jí)作文 篇24
一個(gè)夏天的早晨，小兔胖胖連蹦帶跳在公園里散步。他走著走著，忽然看見(jiàn)一片五顏六色的花兒，他欣喜若狂，像一只快樂(lè)的蝴蝶，在花叢間的小路上來(lái)回穿梭，跳著、跑著、笑著，開(kāi)心極了！
不知不覺(jué)中，來(lái)到了一棵大樹(shù)下，大樹(shù)下長(zhǎng)滿了一簇簇漂亮的蘑菇。大的足足有一把小傘那么大，小的就像雞蛋那么小。它正要上去看個(gè)究竟，忽然，天空飄起了雨來(lái)，頃刻間，雨越下越大，胖胖急得東躲西藏。
突然，他靈機(jī)一動(dòng)，將樹(shù)下的大蘑菇摘了一個(gè)撐起來(lái)，蘑菇立刻就變成了一把漂亮又可愛(ài)的雨傘。胖胖頭頂上的雨水立刻遮住了。他飛奔向家趕去。
這時(shí)，兔媽媽正在望著窗外的雨，憂心忡忡的自言自語(yǔ)道：“唉！這孩子，什么時(shí)候才回來(lái)呢？”她的話音剛落，門外就響起一陣急促地敲門聲。兔媽媽打開(kāi)門，看見(jiàn)胖胖打著一把蘑菇傘，笑盈盈地站在門口，叫道：“媽媽，我回來(lái)啦！”媽媽看看胖胖手里的蘑菇傘，看看他身上干爽的衣服，會(huì)心地笑了。
讀三年級(jí)作文 篇25
我買了一本書(shū)，剛買回來(lái)就愛(ài)不釋手，很想一口氣看完，但是已經(jīng)很晚了，媽媽催我睡覺(jué)，我也只好和我的書(shū)說(shuō)拜拜了。
回到我的窩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了應(yīng)為殺毒而整晚都開(kāi)著的電腦。我像被輸入了愛(ài)因斯坦的知識(shí)似的，腦袋瓜兒變得異常靈活，想出了一個(gè)超高水平的主意：靠著電腦那微弱的光，就可以看那本書(shū)了，太棒了！立即就行動(dòng)吧！
“關(guān)燈，快點(diǎn)睡覺(jué)！”“噢”燈關(guān)了，我偷偷摸摸的爬起來(lái)，下床找書(shū)。啊，找到了，就是它！咦？電腦的明亮度怎么這么弱？加加加加哈！加到最亮了，開(kāi)看嘍！嘖嘖嘖正看到精彩的地方，突然聽(tīng)到有動(dòng)靜！是爸爸來(lái)看我是不是有好好睡。我敏捷的從椅子上站起來(lái)，跳到床上去，爸爸近來(lái)看到電腦燈關(guān)太亮，于是就找來(lái)一張報(bào)紙幫我遮住電腦的光線，房間頓時(shí)就暗了下來(lái)。
我揉了揉疲憊的眼睛，困意頓時(shí)襲上頭上來(lái)，嗷——想睡覺(jué)了呀！哦！好吧！睡覺(jué)了！晚安！
讀三年級(jí)作文 篇26
下午，我正在專心致志地看著《故事會(huì)》，忽然“啪”的一聲，我的房門被推開(kāi)了。緊跟著飄進(jìn)來(lái)一句我最不想聽(tīng)見(jiàn)的話：“滔滔不絕（老媽一直這么叫我），該睡午覺(jué)了！”我“哦”了一聲，懇求道：“讓我再看一分鐘，就一分鐘，行嗎？”沒(méi)想到媽媽斬釘截鐵地說(shuō)：“不行！”說(shuō)完便拉上了窗簾，關(guān)上了燈。我肺都快氣炸了，嘟囔道：“哼！睡就睡！”可心里卻暗暗打著如意算盤(pán)：“我先裝睡，等你走了，我再開(kāi)燈繼續(xù)看！嘿嘿！”門終于“啪”的一聲關(guān)上了。
我一咕嚕溜下床，一把抓起被老媽扔在地上的《故事會(huì)》，從墻角移來(lái)小夜燈，一切準(zhǔn)備就緒，我鉆進(jìn)被子，一頁(yè)，兩頁(yè)……就像一匹餓狼貪婪地讀起來(lái)。
突然門外傳來(lái)了“咚咚”的腳步聲，好像是媽媽來(lái)查看了，我趕緊關(guān)燈裝樣子躺好。等媽媽走開(kāi)，我的眼皮似乎也睜不開(kāi)了，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
讀三年級(jí)作文 篇27
我酷愛(ài)讀書(shū)，可我沒(méi)日沒(méi)夜地看書(shū)，卻讓父母很苦惱。所以，爸爸媽媽每次在我睡覺(jué)前，都要對(duì)我的床進(jìn)行“全面搜查”。所以，我把我要看到的課外書(shū)藏在我的衣柜里。到睡覺(jué)時(shí)，爸爸把燈關(guān)上了，走出我的房間。我打開(kāi)衣柜，把書(shū)拿出，鉆進(jìn)被窩里，打開(kāi)手電筒，津津有味地看著。我快樂(lè)，并懼怕著。正當(dāng)我看書(shū)看得入迷時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一連串的腳步聲，心想：好你個(gè)媽媽，想來(lái)個(gè)回馬槍！我趕緊把書(shū)藏在枕頭底下，閉上眼睛，裝睡！這時(shí)，媽媽打開(kāi)被窩，發(fā)現(xiàn)我睡得正香，就離開(kāi)了我的房間。這次竊讀任務(wù)十分成功。
還有一次，我看書(shū)看得忘記了時(shí)間，到了吃晚飯的時(shí)間，媽媽叫我去吃飯，我居然一句都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)，他們就先吃了。過(guò)來(lái)一個(gè)多小時(shí)，我肚子有點(diǎn)餓了，我看了看時(shí)鐘都八點(diǎn)了，就去問(wèn)媽媽：“都這么晚了為什么還不吃飯？”媽媽大笑說(shuō)：“我們都吃完飯了！”“怎么會(huì)？”我驚訝道！
雖然，要多看課外書(shū)，但是要合理安排時(shí)間，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心。
讀三年級(jí)作文 篇28
讀書(shū)的滋味五味俱全，大家一起來(lái)看看我是怎樣竊讀的吧！
“廁所”當(dāng)“臥室”
“老媽，我要上廁所！”我捂著肚子，觀察到老媽沒(méi)皺眉頭，趕緊抓住《荒野求生》跑入廁所，關(guān)上門，急忙坐下去，開(kāi)始津津有味地閱讀。
為了防止媽媽發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，我便開(kāi)始表演：“哎喲！疼死我了！”雖然只看了一兩頁(yè)，但我已經(jīng)心滿意足。
被子里的“小特工”
“咔嚓！”關(guān)燈了。在黑暗中，我摸到了手電筒，開(kāi)燈，然后學(xué)貓一樣輕手輕腳地下床，踮起腳尖，飛快地跑向那本書(shū)，又飛奔回來(lái)鉆入被子內(nèi)，開(kāi)始借著微弱的手電筒燈光看起書(shū)來(lái)，一邊看一邊警覺(jué)地抬起頭來(lái)，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)。第二天，媽媽問(wèn)：“咦？手電筒沒(méi)電了，怎么回事？”我猛地大笑一聲！別說(shuō)，這可是秘密喲！
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)它質(zhì)樸、愛(ài)它純潔，愛(ài)它給予我們的知識(shí)。
讀三年級(jí)作文 篇29
莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我就是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷，常常讀書(shū)入了迷。
有一天晚上我坐在床上看書(shū)，看得很入神，這本書(shū)的內(nèi)容很恐怖，我嚇得渾身都在抖動(dòng)，雖然內(nèi)容很恐怖，可我一已經(jīng)融入書(shū)中的情節(jié)之中了。
以致于我連爸爸走進(jìn)來(lái)了都沒(méi)察覺(jué)到。所以我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在我身旁，不禁嚇了一跳。原來(lái)是爸爸進(jìn)來(lái)喊我睡覺(jué)，可是我一點(diǎn)也不想放下手中的這本書(shū)。
于是我說(shuō)：“爸爸再讓我看一會(huì)吧！”，“不行”，爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)很晚了”。
所以我只能偷偷地躲在被窩里看書(shū)，突然有一陣腳步聲，我很害怕。于是急忙手忙腳亂的把書(shū)藏進(jìn)了被窩。只聽(tīng)腳步聲越來(lái)越近！越來(lái)越進(jìn)，此時(shí)此刻我的內(nèi)心害怕到了極點(diǎn)，但爸爸卻沒(méi)有推門而入，而是走進(jìn)了衛(wèi)生間，我這顆懸在空中的心終于落了下來(lái)，這簡(jiǎn)直跟貓抓老鼠一般。
雖然看得提心吊膽，可書(shū)中帶來(lái)的快樂(lè)和知識(shí)已經(jīng)戰(zhàn)勝了懼怕和困難。
讀三年級(jí)作文 篇30
書(shū)是人進(jìn)步的階梯，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們的生活有了書(shū)就會(huì)變得更加有內(nèi)涵，更加豐富。書(shū)可以讓人修身養(yǎng)性，讓人懂得很多做人的道理。多讀書(shū)，讀好書(shū)，才是我們最應(yīng)該做的事情。
看書(shū)是一個(gè)很好的習(xí)慣，革命先烈們?cè)隈R背上讀書(shū)。古有懸梁刺股，鑿壁偷光。身為現(xiàn)代人的我們擁有比過(guò)去好很多的條件，難道不應(yīng)該認(rèn)真的去讀書(shū)嗎？
我身邊有很多同學(xué)并不喜歡看書(shū)，他們說(shuō)看書(shū)耽誤時(shí)間。他們只是大致的看一下主要內(nèi)容簡(jiǎn)介和作者生平用來(lái)應(yīng)付考試�？吹剿麄冞@個(gè)樣子，我陷入了深深的思考。我們讀書(shū)的目的本就是讓自己內(nèi)涵更加豐富，懂得更多的知識(shí)。是不是他們扭曲了出發(fā)點(diǎn)呢？
書(shū)籍可以帶給我們的好處我想我三天三夜都說(shuō)不完，只能說(shuō)，多看書(shū)還是好的。書(shū)籍可以幫助我們擺脫膚淺，讓我們以一顆平常心去面對(duì)生活中的許多事情。
請(qǐng)多看看書(shū)吧！
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