【實(shí)用】畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文 篇1
一張胖乎乎的圓臉蛋，一雙忽閃忽閃的大眼睛，一張“呱呱”地說(shuō)個(gè)不停的小嘴，有事沒(méi)事總拿枝筆畫(huà)個(gè)不停，這是活潑可愛(ài)的我，人送外號(hào)“小畫(huà)家。”
畫(huà)畫(huà)是我的愛(ài)好，每當(dāng)我鋪開(kāi)畫(huà)紙，拿起畫(huà)筆的時(shí)候，心里總有一股說(shuō)不出的高興勁兒。在我很小的時(shí)候，每當(dāng)看到姐姐畫(huà)畫(huà)時(shí)那興奮的樣子和那些栩栩如生的畫(huà)，我就特別羨慕。我湊到姐姐跟前，可憐巴巴的央求姐姐：“教教我畫(huà)畫(huà)吧！”“去，去，一邊去，”姐姐不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)我正畫(huà)畫(huà)嘛！”我只好癟著嘴。乖乖地起筆和紙到一旁涂鴉去了。
到上幼兒園后，我立刻請(qǐng)求媽媽給我報(bào)了一個(gè)繪畫(huà)班。記得上幼兒園中班時(shí)，我生病了！媽媽為我請(qǐng)了一個(gè)學(xué)期的假，我感到很高興，心想：我終于可以不用每天去幼兒園了。但過(guò)了一會(huì)兒，我就哇哇大哭起來(lái)，媽媽問(wèn)我為什么哭，“我……我……那我就不能學(xué)畫(huà)畫(huà)了�！眿寢尡晃音[得沒(méi)有辦法了，只好繼續(xù)給我報(bào)繪畫(huà)班。在這個(gè)學(xué)期里，我就每個(gè)星期二的下午風(fēng)雨無(wú)阻地到幼兒園堅(jiān)持學(xué)畫(huà)畫(huà)。一直到上小學(xué)，我也沒(méi)有停下。家里的門(mén)上、墻上貼滿(mǎn)了我的作品。只要學(xué)校里組織美術(shù)活動(dòng)，我次次都會(huì)參加，而且每次都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
畫(huà)畫(huà)不僅可以陶冶了情操，還可以豐富我的想像力。�。∥蚁矏�(ài)畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文 篇2
今天，我第一次去畫(huà)畫(huà)，我激動(dòng)又緊張。 到了畫(huà)畫(huà)的地方，媽媽要我自己進(jìn)去，我說(shuō)“我不敢”，媽媽說(shuō)“我和你一起進(jìn)去”？我點(diǎn)點(diǎn)頭。進(jìn)去之后，媽媽看我坐下了，自己悄悄的走了，那會(huì)我就在心理想媽媽太壞了，這一天我都不會(huì)理她了， 上課了，老師在講怎么畫(huà)啊，怎么才能畫(huà)好呀，這些之內(nèi)的話(huà)，講完了同學(xué)們就開(kāi)始畫(huà)了。
因?yàn)槲沂切聛?lái)的，老師對(duì)我特別照顧，一直在我跟前輔導(dǎo)我，一下子把我的擔(dān)心和恐懼感打消了。 這一節(jié)課畫(huà)的是向日葵，開(kāi)始畫(huà)了，先畫(huà)花的中心，再畫(huà)花瓣，花桿，葉子，最后在向日葵的花瓣中畫(huà)上不同的圖案，就這樣向日葵就畫(huà)好了。
在我畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，有時(shí)會(huì)很緊張，老師好像看出了我的心思，說(shuō)“不要那么緊張，慢慢畫(huà)，就好了”，我聽(tīng)了老師的話(huà)放輕松，果然好了很多，我又看到有些同學(xué)畫(huà)的沒(méi)有我的好，我就按照老師給我的方法去給他們教了一下，果然很管用，最后我們大家畫(huà)的都很好，老師還夸獎(jiǎng)我們大家了。 今天，我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文 篇3
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，記得上幼兒園時(shí)，我就拿著筆到處畫(huà)。媽媽看我這么愛(ài)畫(huà)畫(huà)，四歲時(shí)就送我去羅丹畫(huà)室學(xué)畫(huà)畫(huà)。
有一次，老師讓我們畫(huà)長(zhǎng)頸鹿一家。開(kāi)始我就是不知道他們?cè)摂[什么動(dòng)作，我左思右想，忽然靈機(jī)一動(dòng)，如果可以用擬人的方法去擺動(dòng)作，那倒是一個(gè)好主意。我把我的好想法告訴了老師，老師說(shuō)：“可以用擬人的方法，但是不能給它們穿衣服，因?yàn)榫褪且怀鏊鼈兩砩溪?dú)特的花紋�！蔽矣窒耄绻诩堉虚g畫(huà)一條小河，再畫(huà)上小草、蝴蝶，鹿爸爸和鹿媽媽在喝水，小鹿姐姐和弟弟在追蝴蝶玩，那這幅畫(huà)不就更美了嗎?我一邊想一邊畫(huà)，在涂一只藍(lán)色的蝴蝶時(shí)，一不小心涂出格了，我就把它改成了云朵，老師看了夸我有想像力。作業(yè)交上去后，老師夸我畫(huà)得好，給了我八顆星，并獎(jiǎng)給我三個(gè)小貼畫(huà)，我高興極了!
回到家，我問(wèn)媽媽我可以一直學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎?媽媽說(shuō)：“只要你想學(xué)，就一直學(xué)下去，媽媽支持你�！蔽倚闹邪迪�，一定努力學(xué)，將來(lái)成為一名畫(huà)家。
畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文 篇4
我很喜歡畫(huà)畫(huà)，從一年級(jí)到三年級(jí)一直都很喜歡。而且我畫(huà)的畫(huà)很漂亮，還很工整。
有一次，我回到家，跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧梢越o我報(bào)畫(huà)畫(huà)班嗎？我想學(xué)畫(huà)畫(huà)。”媽媽看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好。”后來(lái)，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。第一次，媽媽把我給送過(guò)去試課，那里邊的老師可溫柔了。第一次試課，老師讓我們畫(huà)一個(gè)人物，看誰(shuí)畫(huà)的最好。然后，我們就開(kāi)始畫(huà)了，我一會(huì)就畫(huà)完了。老師來(lái)到了我的`身邊，看見(jiàn)了我的畫(huà)，就表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我畫(huà)的很漂亮。下課媽媽來(lái)接我回家，我高興的跟媽媽說(shuō)：“媽媽我畫(huà)的畫(huà)被老師表?yè)P(yáng)了。”媽媽看著我也很開(kāi)心，還夸我真棒。我又被媽媽表?yè)P(yáng)了。我特別開(kāi)心，回去又讓我的爸爸，爺爺，奶奶和弟弟看了這幅畫(huà)，他們都很高興的表?yè)P(yáng)了我，我也特別開(kāi)心。
我真的很喜歡畫(huà)畫(huà)。我想我以后長(zhǎng)大了，我的工作就是教別人畫(huà)畫(huà)，我的爸爸媽媽都很為我驕傲。所以我的家人現(xiàn)在都很支持我，也很相信我能成為一名畫(huà)家。
畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文 篇5
我喜歡畫(huà)畫(huà)，當(dāng)我拿起畫(huà)筆，描繪出一幅幅美麗的畫(huà)時(shí)，那種滋味兒，別提多美了。我第一次畫(huà)畫(huà)是幼兒園上美術(shù)課時(shí)。老師讓我們以“春天”為題畫(huà)張畫(huà)，我拿起筆，亂畫(huà)一通，我畫(huà)的全是心里想的，沒(méi)多顧慮什么，結(jié)果，那張畫(huà)得到了老師的好評(píng)。
我對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣就此激發(fā)了。我難過(guò)時(shí)，會(huì)畫(huà)秋天，把那種凄涼的美景畫(huà)出來(lái)。心里，也就暢快了許多；我憤怒時(shí)，畫(huà)夏天，讓炎熱的氣溫烘烤大地，讓人們憋得難受；我開(kāi)心時(shí)，畫(huà)春天，畫(huà)“百花齊放”“大地復(fù)蘇”的場(chǎng)景；我痛苦時(shí)，會(huì)畫(huà)冬天，畫(huà)一片死氣沉沉，白雪皚皚的景面。慢慢的，我學(xué)會(huì)了用畫(huà)來(lái)表達(dá)心情。我長(zhǎng)大了，會(huì)畫(huà)更難的畫(huà)了，如：紙版畫(huà)，套色版畫(huà)，國(guó)畫(huà)。在畫(huà)畫(huà)中，我在不斷地成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)接受與挑戰(zhàn)，懂得了付出的辛苦與回報(bào)的快樂(lè)。我最擅長(zhǎng)科幻畫(huà)，它提高了我的想象力與創(chuàng)造能力。
現(xiàn)在我已是一名五年級(jí)生了，靠畫(huà)畫(huà)得了許多獎(jiǎng)?wù)�，我得到的不僅是掌聲和喜悅，我還獲得了什么？是成長(zhǎng)？是挑戰(zhàn)？還是畫(huà)畫(huà)的提高？其實(shí)畫(huà)畫(huà)在于的不是結(jié)果，而是過(guò)程。我在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中體會(huì)了快樂(lè)，收獲了毅力。僅有這些就足夠了，真的。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文 篇6
在我小時(shí)候，我不太喜歡畫(huà)畫(huà)，更不知道我有繪畫(huà)的潛能，我的繪畫(huà)潛能是我的語(yǔ)文老師在一次繪畫(huà)大賽中無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的。
那天，語(yǔ)文老師要我們每人畫(huà)一幅標(biāo)題為保護(hù)地球的畫(huà)，我把畫(huà)交上去希望能獲獎(jiǎng)，但事實(shí)總是和希望相反，過(guò)了幾天成績(jī)出來(lái)了，我沒(méi)有獲獎(jiǎng)。那天我很不高興，傍晚時(shí)分，我爸爸叫我和他一起去語(yǔ)文老師家，剛到老師家，老師就對(duì)我爸爸說(shuō)：“這次比賽，她交的畫(huà)有新意、思維開(kāi)闊、想像力豐富，但是物體大小不配層次不明布局不合理，如果送去汨羅市浩維畫(huà)室學(xué)學(xué)，我想她一定能畫(huà)出很好的作品來(lái)”。我爸爸思考了一下就說(shuō)：“好吧，只要對(duì)孩子有好處，什么事我都愿意做。”聽(tīng)了爸爸這句話(huà)，我覺(jué)得心里很開(kāi)心。
在那里學(xué)習(xí)了二十多天的卡通畫(huà)，我又學(xué)了素描、水彩等。過(guò)了幾個(gè)月，一次展示的機(jī)會(huì)來(lái)了，市里要舉行科幻畫(huà)大賽，我滿(mǎn)懷信心地交上了作品，接下來(lái)就是漫長(zhǎng)的等待，一個(gè)月后來(lái)了消息，我居然得了個(gè)一等獎(jiǎng)。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)中有我的快樂(lè)，有我的夢(mèng)想，也有爸爸媽媽的愛(ài)。