【精】放風(fēng)箏三年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的放風(fēng)箏三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放風(fēng)箏三年級作文1
今天上午，陽光明媚，風(fēng)和日麗。楊老師走進來對我們說：“今天下午去放風(fēng)箏�！甭犃诉@個振奮人心的消息我們?nèi)喔吲d地跳了起來。
盼啊盼，終于把下午盼到了，上課鈴一響我們就排著長龍似的隊伍，只等老師的一聲“出發(fā)”老師來了，同學(xué)們高興地叫起來“可以出發(fā)啰！”一路上我們同學(xué)有說有笑。
到了龍舟大看臺，�。√炜诊L(fēng)著許多五顏六色的風(fēng)箏，有紅的、黃的、綠的、粉紅的……都飛的很高，我們也不示弱，馬上放下背包，準備好自己的風(fēng)箏開始放起來。我連忙找到我的好朋友，我拿著風(fēng)箏的線，好朋友拿著我的風(fēng)箏：“一、二、三，放！”我連忙跑起來，我的風(fēng)箏也飛的很高。漸漸的風(fēng)停了，我連忙加快步伐，幸好我的風(fēng)箏沒有掉下來。放了很久我已經(jīng)累地氣喘吁吁，汗流浹背，休息了片刻，老師又叫我們集合，原來是去照一張集體照呀！把這美好的時光留在了記憶中。
這一天真開心。
放風(fēng)箏三年級作文2
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”陽春三月，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)！
星期六，陽光明媚，孩子們迫不及待奔出家門，去放風(fēng)箏了。
紅紅、綠綠、小紫來到綠油油的草坪上。小紫把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，綠綠右手拿著線軸，左手牽著線邁開輕快的步子向前奔去，喊了一聲：“放！”小紫把燕子風(fēng)箏往上一拋，燕子風(fēng)箏便冉冉上升，越飛越高，慢慢飛進了云層，和云朵一起飄動，還向太陽問好。妹妹看著飛起的風(fēng)箏，心想：他們放得這么好，等會兒我也請他們幫我放風(fēng)箏。
遠處還有一家三口也在放風(fēng)箏，小男孩對爸爸說：“爸爸，你看我放得多高！”爸爸抬頭一看，稱贊道：“真不愧是我兒子，我小時候都沒你放得這么高！”
除了燕子風(fēng)箏和三角形風(fēng)箏，天空中還有很多風(fēng)箏呢！瞧！蜈蚣在空中爬來爬去，小魚在空中游來游去，老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，威風(fēng)極了！天空好像一下子變成了風(fēng)箏的海洋！看著看著，我感覺自己也變成了一個風(fēng)箏，在空中飄動。
放風(fēng)箏真有趣呀！
放風(fēng)箏三年級作文3
春天，春回大地，萬物復(fù)蘇，是個放風(fēng)箏的好季節(jié)。就像詩人高鼎說的“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
你看，這會兒樂樂和東東也想放風(fēng)箏，東東對樂樂說：“你拿著風(fēng)箏，我拉著線，風(fēng)大的時候我就喊放，你就松手，我就使勁跑，這樣風(fēng)箏就飛起來了�！�
樂樂聽了就照他說的辦。東東說的話，果然應(yīng)驗，風(fēng)箏飛了起來。旁邊的小弟弟看到他們把風(fēng)箏放起來了，就去請教方法，樂樂和東東就把，剛才說的方法再給小弟弟湯姆說了一遍。湯姆感謝的說“謝謝你們�！睖钒逊椒ńo爸爸媽媽也說了一遍。
這時候，小女孩玉玉害羞地對他們說“天上的風(fēng)箏五顏六色，多種多樣，可是我就是放不起風(fēng)箏，你們也能教教我嗎？”“當然可以”他們對玉玉說道。就這樣，三個小伙伴就開心地放起了風(fēng)箏。
這些風(fēng)箏，就像載著他們的開心、快樂，隨風(fēng)飄揚。
放風(fēng)箏三年級作文4
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
周末，我和媽媽一起來到人工湖，準備放風(fēng)箏。放眼望去，天空中有各種形狀的風(fēng)箏，有蛇、有蝴蝶、有老鷹、有大熊……各種各樣的風(fēng)箏在藍天下自由翱翔，藍天瞬間變成了熱鬧的動物園。我拿著心愛的小燕子形狀的風(fēng)箏迫不及待的加入這熱鬧的“動物園”中。不知道是太著急還是怎么了，一開始我怎么放都沒有成功，急的我滿頭大汗，趕緊跑過去問媽媽。媽媽對我說“你可以一只手拿風(fēng)箏，另一只手拿線，在順風(fēng)的方向邊跑邊拉一拉線，放一放線，這樣風(fēng)箏就可以飛起來了�！卑凑諎寢屨f的，我終于成功的將我的.小燕子送入了熱鬧的“動物園”。
我的小燕子在藍天下飛舞著，它一會兒和白云聊天，一會兒和老鷹、蝴蝶捉迷藏……歡聲笑語回蕩在人工湖邊的草地上，訴說著春天的美好。
放風(fēng)箏三年級作文5
今天風(fēng)和日麗，我們一起來到草地放風(fēng)箏。
我看見了一個小女孩穿著粉色的裙子，穿著白色的鞋子，扎著小小的辮子，手里緊緊抱著一個五彩繽紛的蝴蝶樣式風(fēng)箏。小女孩笑著說：“小綠你的風(fēng)箏真漂亮，你也來看看我的吧�！�
草地上的一個穿綠衣服的小綠，一個穿著紫色衣服的小紫他們在一起合作放風(fēng)箏。小紫把手抬起來，手上拿著五顏六色的燕子風(fēng)箏。小綠一手拿著線，一手拿著線軸。小綠說：“小紫我讓你放手時，你就放手�！毙∽险f：“我早就準備好了，你可以喊了�！毙【G跑著說道：“你可以放手啦�！泵利惖娘L(fēng)箏搖搖擺擺的升上天空。小綠說：“我們成功了�！�
在遠處我看見了一家三口在放風(fēng)箏，兒子已經(jīng)把風(fēng)箏放在天空中了，爸爸媽媽看見這一切，他欣慰地說：“我們的孩子會放風(fēng)箏了，說明已經(jīng)長大了�！�
空中有小魚風(fēng)爭、有蜈蚣風(fēng)箏，還有三角形風(fēng)箏等等。這些風(fēng)箏可真美呀！空中飄著朵朵白云好像安閑地散步呢！
像這樣的天氣，真適合放風(fēng)箏呀！我不禁想起一首詩句：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
放風(fēng)箏三年級作文6
今天的天氣格外晴朗，微風(fēng)輕輕地吹拂著，一團團棉花似的白云在空中飄蕩，草地好像鋪上了一塊碧綠的大毯子，花兒也爭奇斗艷。我和小軍，小紅約好了來到郊外的草地上放風(fēng)箏。
這可真是一個放風(fēng)箏的好日子。我們來到草地上時，這里已經(jīng)來了不少放風(fēng)箏的人群了，他們有的在做著準備活動，有的已經(jīng)把風(fēng)箏放飛起來了�？粗罩械囊坏馈安屎纭保璧摹袄销棥�，飛舞的“長龍”，游動的“金魚”，它們各有各的樣子，各有各的姿態(tài)。我們?nèi)艘呀?jīng)迫不及待地拿出了手中的燕子風(fēng)箏，準備放飛。我們?nèi)朔止ず献�，我手拿著線軸，放出了二，三米線，小軍雙手舉起風(fēng)箏，隨著小紅的一聲令下“放”，小軍立刻把“小燕子”向空中拋起，我迅速地迎著風(fēng)助跑起來，一邊跑一邊放線。風(fēng)箏隨風(fēng)飄起來，在空中自在地飛翔著……這時，我忽然覺得自己也變成了一只風(fēng)箏，加入到它們的隊伍中去了，無憂無慮地在空中飛舞著。
歡樂的時光總是短暫的，不知不覺太陽已經(jīng)落山，放風(fēng)箏的人不知什么時候都已經(jīng)離去，我們也只好收拾東西依依不舍離開草地。我們今天玩得真開心�。∥覀兤诖乱粋�春天與你們相見。
放風(fēng)箏三年級作文7
星期天的早上，春風(fēng)拂面，萬里無云。我和爺爺來到三臺山公園放風(fēng)箏。
到了廣場，我發(fā)現(xiàn)大家的風(fēng)箏都不同：有的是鳳凰，有的是孫悟空，有的是飛機，有的是火箭……真是形狀各異，姿態(tài)萬千��！
準備放風(fēng)箏了。爺爺一邊耐心地說著放風(fēng)箏的要領(lǐng)，一邊拿著線軸放著線。正巧，一陣風(fēng)吹來，我迅速拿起風(fēng)箏，逆著風(fēng)跑了起來。順著風(fēng)勢，我使勁地把風(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏緩緩地升起。爺爺趕緊一邊用力地拽著風(fēng)箏線，一邊不停地放線。等風(fēng)箏飛起來了，爺爺就把線軸交給我，然后指揮我放風(fēng)箏。我聽著爺爺?shù)闹笓]，邊往回拽邊放線，風(fēng)箏就越飛越高了。眼看著風(fēng)箏慢慢地從一只大大的“雄鷹”，變成了小小的飛鳥，我開心極了。
這時，幾只小鳥嘰嘰喳喳地飛過來，好像在和風(fēng)箏打招呼，又好像在跟風(fēng)箏比賽。雖然風(fēng)箏和小鳥都能飛翔，但小鳥靠自己的翅膀飛翔的，風(fēng)箏是靠人的雙手飛翔的。
這是我第一次放風(fēng)箏。我感到既興奮又自豪。我也好想變成一只小鳥，和風(fēng)箏一起在蔚藍的天空中飛翔！
放風(fēng)箏三年級作文8
陽春三月，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我約了小軍、小紅去公園放風(fēng)箏。
來到公園里，萬物復(fù)蘇，小草長出嫩芽，小花開出美麗的花瓣。我們來到大草坪上，天空中各色各樣的風(fēng)箏隨處可見，有蜈蚣風(fēng)箏、有老鷹風(fēng)箏，還有小金魚風(fēng)箏。
我們也拿出各自的風(fēng)箏，也想露一手，不然會很后悔的。我讓小軍來拿風(fēng)箏，我來放，她點點頭同意了。我牽著線往前跑，他便舉起風(fēng)箏扔了出去，只見風(fēng)箏越飛越高，一眨眼，風(fēng)箏已經(jīng)飛過了屋頂了，我和小軍可高興了。
小紅在一邊笑著。她也拿起風(fēng)箏，一邊跑著，一邊笑著，只見她的大蝴蝶也高高飛起。風(fēng)箏好像在說：“我要飛得更高，要飛出白云�！本瓦@樣，放風(fēng)箏，變成了一場放風(fēng)箏比賽，誰也不想落下。
遠處有一家人，他們的孩子放著一個五顏六色的三角形的箏，美麗極了，爸爸媽媽露出了欣慰的笑容，媽媽說：“我們的孩子長大了，懂自己放風(fēng)箏啦！”他們可高興，可開心了，這是多么美妙的時光�。�
我們在一邊也被感動了，多么希望時間能停在這一刻��！
我愛你風(fēng)箏，你給我?guī)砹碎_心，帶來的是樂趣，我愛你！
放風(fēng)箏三年級作文9
我和媽媽到世紀廣場放風(fēng)箏。人真多��！男的、女的、老的、少的。天空中有數(shù)不清的風(fēng)箏，有哆啦A夢的、有奧特曼的、飛機的各種各樣。花朵在草叢里飄舞，好象在給風(fēng)箏們喊：“加油�。〖佑桶。★w得高一點！”
我選的風(fēng)箏是老鷹，因為老鷹在天空中飛翔多威武��！開始放風(fēng)箏了，媽媽用手托著，我牽著線，站在遠遠的地方，我喊了聲“放！”風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了，我飛快地跑起來，媽媽大聲說：“加油，跑快一點！”我說：“好的！”放著放著，風(fēng)箏卻一個跟頭栽了下來。媽媽說：“風(fēng)太小了。”我想到了一個好主意，“你開車，我在后面跟，風(fēng)肯定會很大，風(fēng)箏一定會放得非常高！”但是后來我們沒有實施這個計劃。我是跟媽媽開玩笑的，因為，車子不能開到廣場上。
我看著別人的風(fēng)箏放得這么高，真羨慕！我還想起了一年級時學(xué)的一首古詩：“草長鷹飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！敝徊贿^古人放的是紙鳶，而我們現(xiàn)在的風(fēng)箏很多是用布做的。
放風(fēng)箏三年級作文10
清明節(jié)放假，爸爸媽媽帶我去鄞州公園放風(fēng)箏。一到公園門口，就看到很多小朋友拿著風(fēng)箏，我心想我一定要放得最高。
公園里的風(fēng)不大不小，吹在臉上暖暖的。五顏六色的風(fēng)箏爭先恐后地飛上瓦藍瓦藍的天空。��！風(fēng)箏的式樣真多：喜羊羊、蜻蜓、孫悟空、金魚、蝙蝠……他們在空中隨風(fēng)飛舞，讓我目不暇接。我拿著自己的蝴蝶風(fēng)箏，飛快的跑到廣場中央。爸爸說：“你拿著線軸，我?guī)湍隳蔑L(fēng)箏�！卑职侄硕苏嘏e起我的風(fēng)箏。我拿著線軸迎著風(fēng)一邊往后退，一邊放線。等退到十幾米的時候，爸爸說：“跑！”我轉(zhuǎn)身拉著風(fēng)箏飛快地跑起來。跑著跑著，我覺得有一股力量讓風(fēng)箏慢慢地往天上飛，我想：風(fēng)箏已經(jīng)飛上天了吧。我回頭一看，��！風(fēng)箏真在天上了。我邊跑邊拉線，不時再放一放。風(fēng)箏越飛越高�？矗业拇蠛嗥涟�！翅膀一扇一扇的，仿佛在空中跳舞一樣。別的小朋友都用羨慕的眼光看著我。
放風(fēng)箏的人越來越多，空中慢慢出現(xiàn)一片五彩繽紛的風(fēng)箏大賽。特別是我的“大蝴蝶”，在天空中自由的飛翔。他東飛飛，西瞧瞧，像在告訴人們我多美麗��！
今天我玩得可痛快了！小小的風(fēng)箏給我?guī)砹藷o限的快樂！
放風(fēng)箏三年級作文11
春天來了，在春天我們有很多的戶外活動，其中一項是我最喜歡的，就是放風(fēng)箏。
一早，我跟爸爸媽媽走在運河邊的游步道旁，路兩旁的白色的櫻花如云朵一樣，溫暖的春風(fēng)拂過不時飄落片片花瓣。我們走在樹下，燦爛的陽光透過樹叢件的縫隙灑落在鵝卵石鋪成的路上，斑駁的陽光和櫻花樹一路歡迎我們。來到了西湖文化廣場上，已經(jīng)有不少的人在放著各種各種的風(fēng)箏，有蝴蝶，蝙蝠，，老鷹的，最可愛的也是我最喜歡的就是多啦A夢風(fēng)箏啦。我迫不及待的拉著爸爸開始組裝我們的風(fēng)箏，不一會我們就組好了我們的風(fēng)箏。雖然是簡簡單單的三角風(fēng)箏，但爸爸說這可是最符合空氣動力的設(shè)計哦。我和爸爸一個拉線，，一個拿著風(fēng)箏，“一，二，三”爸爸一喊口令，我們的風(fēng)箏就在爸爸的跑動下扶搖直上了。沒過一會兒，我們的三角風(fēng)箏就在天上越飛越高，我看起來就像一個小點在空中了。哈哈，最后連手上的線都被我們放光了，我也央求爸爸讓我拉著風(fēng)箏玩了一會。能用一根細細的線控制高高飛翔的風(fēng)箏真是好興奮，好神奇啊。
春風(fēng)陣陣吹來，望著自由飛翔的風(fēng)箏，我的心情也變得好自由，好自由..............
放風(fēng)箏三年級作文12
今天我去戶外觀察春天，我還在找春天的時候放風(fēng)箏，因為放風(fēng)箏也是代表著春天的一種，那里有很多人在放風(fēng)箏，我先拿著風(fēng)箏下面有一點突出的地方，然后跑了五米之后就放手，然后就開始放線，過了一會兒我感到累了就把風(fēng)箏放了下來，然后跟媽媽說：“我放的很高吧�！彼f：“你放的很高，現(xiàn)在該我們兩個一起放風(fēng)箏了�！�
我拿著下面凸出的地方，媽媽說：“放。”我就放手然后媽媽就從下往上跑，可是還是失敗了，然后我獨自放風(fēng)箏，可是我放了很高之后就沒力氣，然后風(fēng)箏就跟著掉了下來，最后我們媽媽聯(lián)手說：“我們一定要成功�！�
然后我和上次一樣，手拿著下面凸出來的地方，媽媽說：“放�！比缓笪揖头攀郑瑡寢尵烷_始奔跑，跑呀跑呀，他跑進了一個有著有些樹的地方，我說：“這個風(fēng)箏會不會卡在樹上。”媽媽說：“我方這么高怎么可能掛在樹上。”
然后媽媽和我就繼續(xù)放風(fēng)箏，可是媽媽一不小心讓風(fēng)箏掛在樹上，然后我們怎么樣也弄不下來，然后媽媽說：“早知道就讓它掉下來把繩子割斷，然后在接回去。
最后我們把繩子切斷回家了。
放風(fēng)箏三年級作文13
這天下午，我和媽媽一齊去濱江公園放風(fēng)箏。剛到濱江公園，我抬頭一看，哇！藍藍的天空簡直成了風(fēng)箏的世界。各式各樣的風(fēng)箏在天空中飛舞著，有小熊的，有孫悟空的，有奧特曼的，有飛機的，有孔雀的，有蝴蝶的，有降落傘的，五彩繽紛，好看極了。我的風(fēng)箏就是藍貓和菲菲圖案的，就是我自我精心挑選的。我們來到草地上，我拿著線軸在前面跑，媽媽托著風(fēng)箏跟在后面。等到有風(fēng)的時候，媽媽用力把風(fēng)箏向空中一拋，可就是風(fēng)箏總就是不聽話，好象在跟我們開玩笑，幾次都沒有放飛成功。雖然我和媽媽都滿頭大汗，但誰也沒有放下。又經(jīng)過幾次的努力，我們的風(fēng)箏最后飛上了天空，我高興地在草地上蹦呀，跳呀。等風(fēng)箏飛穩(wěn)了后，媽媽松開了手，讓我一個人拿著線軸慢慢放線，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠�？粗w在空中的風(fēng)箏，我心里真高興，我想我要就是也能飛到空中，那該多好呀，然而我就能夠和風(fēng)箏在空中一齊玩耍了。
這天我玩得真開心呀！
放風(fēng)箏三年級作文14
如果你現(xiàn)在問我最喜歡哪一個季節(jié)，我一定會毫不猶豫地回答你：“春季！”因為這個季節(jié)最適合放風(fēng)箏了。
在我七歲那年，有一次，媽媽要帶我去公園放風(fēng)箏，我高興得一蹦三尺高。一路上我就好像一只剛被放出籠子的小鳥一樣，在媽媽身邊飛來飛去。我們來到公園的時候，已經(jīng)有許多人在那放風(fēng)箏了，蔚藍的天空中飛舞著一只又一只快樂的風(fēng)箏，有憨厚可愛的大熊貓，有鼓著兩只眼睛的小丑魚，還有紅色的星星圖案等等，看著他們的風(fēng)箏飛得那么高，我真是羨慕極了。
我拿出自己的風(fēng)箏，是鳳凰造型的，迫不及待地想一顯身手。我讓媽媽幫我把風(fēng)箏舉得高高的，接著按照媽媽在家里教過我的方法快速地跑了起來，一邊跑一邊放線。看著自己的風(fēng)箏正慢慢地升上天空，我不禁高興地大叫：“媽媽，我會放風(fēng)箏了，我會放風(fēng)箏了！”
那一天，和風(fēng)箏依依不舍地揮手告別時，我還悄悄地對它說：“明年再見！”
放風(fēng)箏三年級作文15
春回大地，天氣漸漸暖和了。春姑娘吻綠了小草，吻紅了小花，引來美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。放學(xué)以后，小紅和好朋友們一起來到公園的草地上。他們迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏。風(fēng)箏真多呀，有的是威風(fēng)的老鷹，有的是長長的大蜈蚣，還有的畫著可愛的小公主……
開始放啦！小明和小軍要合作放那只長長的蜈蚣風(fēng)箏。只見小明拿著線軸一邊跑，一邊放線，小軍高高舉起風(fēng)箏也跟著跑了起來。一陣風(fēng)來，小軍把風(fēng)箏向空中一拋，大蜈蚣就搖搖晃晃地擺著尾巴升上了天。小紅忍不住鼓起掌來，樂呵呵地笑著說：“小明、小軍，你們真棒！一下子就把風(fēng)箏送上了天，真厲害！”小明越跑越快，風(fēng)箏就越飛越高，高得快要碰到白云啦！他望著空中飛舞的風(fēng)箏，心想：“如果我能像風(fēng)箏一樣，到天上飛一回，該有多好呀！”
《村居》里說“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，放風(fēng)箏可真有趣呀！
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