我的老師三年級(jí)作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的我的老師三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師三年級(jí)作文1
她有一雙黑寶石般的眼睛，彎月似的眉毛微微上揚(yáng)橫在其上。她那齊齊的劉海隨意垂在額前，微挺的鼻子和一張櫻桃小嘴如天工巧奪般鑲嵌在圓潤(rùn)平滑的臉蛋上，又長(zhǎng)又直的秀發(fā)如瀑布般垂及腰部。這個(gè)美麗的“她”就是我的現(xiàn)任班主任兼語(yǔ)文老師張老師。
張老師今年剛二十六歲，年輕美麗而又溫柔的她，深受師生們的喜愛(ài)。張老師曾說(shuō)我是她所教的第一屆學(xué)生，這讓我倍感榮幸。
別看張老師年輕，但她工作起來(lái)可是非常敬業(yè)的，而且教學(xué)方法還很新穎。她在學(xué)習(xí)上從不強(qiáng)迫我們，因此，我們的課堂總是非�；钴S。就連校長(zhǎng)都對(duì)她贊嘆不已，說(shuō)張老師太厲害了，竟然把我們這群搗蛋鬼教導(dǎo)的如此好。
張老師在名義上是我們的班主任，但在私下里我們都將她當(dāng)成大姐姐。她年輕活潑，在課下經(jīng)常和我們一起做游戲。她心細(xì)如絲，總是很關(guān)心同學(xué)。她像家人一樣對(duì)待我們，我們也將她當(dāng)成最親近的人。
美麗而又溫柔的張老師，我們永遠(yuǎn)都會(huì)牢記您的諄諄教誨，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記和您一起學(xué)習(xí)的快樂(lè)時(shí)光。
我的老師三年級(jí)作文2
我的老師是一個(gè)嚴(yán)厲的人，我們犯錯(cuò)時(shí)，她先會(huì)放過(guò)我們，當(dāng)我們?cè)俜噶送瑯拥腻e(cuò)誤，她就會(huì)聲色俱厲地狠狠訓(xùn)斥我們。
我的老師，眼睛炯炯有神，嘴巴小小的，別看她嘴巴小，教訓(xùn)起我來(lái)那是滔滔不覺(jué)。雖然她很?chē)?yán)厲，但是我依然很喜歡她，因?yàn)樗龝?huì)教我們無(wú)盡的知識(shí)，她就是我們班的班主任——殷老師。
記得三年級(jí)的一天，我和同學(xué)在教室外面打打鬧鬧 不時(shí)地東奔西跑，這一舉動(dòng)被殷老師撞了個(gè)正著。當(dāng)時(shí)我們都驚住了，覺(jué)得老師肯定會(huì)沖過(guò)來(lái)臭罵我們一通，但是她并沒(méi)有這樣做，而是走過(guò)來(lái)，輕輕地給我們講道理，并且叫我們經(jīng)后不要再這樣做了。之后我懂得了奔跑打鬧的危險(xiǎn)。
還有一次是在四年級(jí)，我和同伴一起用水杯向別人潑水，弄得別人衣服上全都濕了。那位同學(xué)回到教室后把這件事告訴了殷老師。殷老師趕過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們幾個(gè)還在潑水，她生氣極了，把我們幾個(gè)叫到辦公室。殷老師先苦口婆心地講道理給我們聽(tīng)，還讓我們向被潑水的同學(xué)說(shuō)對(duì)不起，我為此感到很羞愧。
這就是我們的老師，一位嚴(yán)厲的老師。
我的老師三年級(jí)作文3
我最喜歡的老師是郭老師，是我5年級(jí)的語(yǔ)文老師，她是我們最好的老師。
郭老師是我心中最美的老師。中等的體態(tài)，卷卷的頭發(fā)。臉龐上有一雙深陷的眼睛，笑起來(lái)眼睛邊瞇成了一條線(xiàn)。
郭老師有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。有一次，我?guī)Я艘槐拘∪藭?shū)，上課的時(shí)候，我心里老想著這本小人書(shū)，忍不住翻開(kāi)第一頁(yè)。郭老師發(fā)現(xiàn)了，朝我瞪了一下，好像在說(shuō)；“上課要集中注意力，不能搞小動(dòng)作�！蔽亿s緊把小人書(shū)又放回書(shū)包里。
一開(kāi)始，我的作文質(zhì)量特別差，是有一個(gè)字沒(méi)一個(gè)字的“擠牙膏”。郭老師見(jiàn)我為難的樣子，走過(guò)來(lái)親切的對(duì)我說(shuō)：“怎么了？筆頭不聽(tīng)使喚了？平時(shí)要多讀作文書(shū)，才能出筆成章�！边�告訴我許多寫(xiě)作技巧，我聽(tīng)了這么親切的話(huà)，我心里感動(dòng)極了�，F(xiàn)在，我的作文了很大的進(jìn)步，還真得感謝郭老師啊！
現(xiàn)在，我和郭老師雖然分開(kāi)了，但是，郭老師的那雙眼睛依然鞭策著我、鼓勵(lì)著我，告訴我，要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。郭老師，謝謝您！
我的老師三年級(jí)作文4
20xx年是我們學(xué)校一百年華誕，我們學(xué)校里里外外都忙開(kāi)了。為了準(zhǔn)備這次有意義的活動(dòng)，老師們連吃飯的時(shí)間都很短。
陸老師是男子舞蹈隊(duì)的教練，也是我們的班主任，在這次特殊的日子里，老師不僅要管理我們這些調(diào)皮的小孩子，還要常常訓(xùn)練舞蹈。
陸老師是一位稱(chēng)職的老師，雖然長(zhǎng)的很普通，但是他有一顆非常善良的心，就拿這件事來(lái)說(shuō)吧，每次困難班，陸老師總是搞得兩頭大，一邊要管理我們的衛(wèi)生，一邊要顧慮舞蹈隊(duì)。我想，老師晚上肯定很晚睡覺(jué)，因?yàn)樗械奈璧竸?dòng)作全都是他自己編出來(lái)的.。早上一到學(xué)校又要來(lái)班級(jí)里面看看我們有沒(méi)有同學(xué)沒(méi)來(lái)，看看我們有沒(méi)有乖乖的讀課文，然后又要急忙去做事，根本沒(méi)有時(shí)間休息。中午，終于能休息一會(huì)，愛(ài)學(xué)習(xí)的老師有要看報(bào)紙。這樣一天下來(lái)，休息的時(shí)間幾乎沒(méi)有
他這樣每天忙里忙外的，只是為了一個(gè)——我們。其實(shí)學(xué)校的，每一位老師都有像陸老師一樣的心。
我的老師三年級(jí)作文5
我的語(yǔ)文老師有一雙月牙似的眉毛，眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛。她就是我的老師——趙瑛。
趙老師喜歡穿裙子，喜歡說(shuō)四字成語(yǔ)。做事很公平、還喜歡寫(xiě)博客、性格也很好，開(kāi)朗、大方、善良、溫柔。喜歡給班里開(kāi)活動(dòng)。夏天開(kāi)了個(gè)夏令營(yíng)。趙老師布置作業(yè)也很少，基本上30分鐘就可以寫(xiě)完。找老師講課用1只粉筆1個(gè)黑板就可以給我們講課。有的老師就是用課件。
趙老師跟別人不同的是，別的老師講課很周全、細(xì)密。趙老師講課讓我們自學(xué)，培育我們的自學(xué)能力.趙老師都要講10分鐘的育人小課程。
趙老師，您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，趙老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無(wú)怨無(wú)悔，她是無(wú)私的。我為曾是趙老師的學(xué)生而驕傲，趙老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
我的老師三年級(jí)作文6
楊老師是我們班的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。楊老師長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。她長(zhǎng)著一頭波浪似的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常穿著白色衣服。
楊老師既是我們的老師，又像是一位慈愛(ài)的媽媽。有一次，王旭晟的頭不小心碰流血了，楊老師知道后，連忙拿著錢(qián)包帶著王旭晟去醫(yī)院包扎。
楊老師既嚴(yán)肅又有耐心。有一次，一些同學(xué)作業(yè)寫(xiě)的馬虎了，楊老師就把那些同學(xué)叫過(guò)去，給他們講寫(xiě)作業(yè)為什么不能馬虎的原因。有同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)的時(shí)候，楊老師的一個(gè)眼神就讓那個(gè)同學(xué)知道自己錯(cuò)了。有的同學(xué)上課時(shí)不敢舉手回答問(wèn)題，楊老師就耐心地引導(dǎo)那些同學(xué)，回答對(duì)時(shí)給他們鼓勵(lì)，回答錯(cuò)時(shí)讓他們?cè)僬J(rèn)真思考，使他們不感到害怕。有的同學(xué)因病或有事情落下了功課，楊老師就利用下班時(shí)間給他們補(bǔ)課。
加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。楊老師，我愛(ài)您，這是您的學(xué)生從心底發(fā)出的聲音。
我的老師三年級(jí)作文7
我最喜歡的老師是郁老師，她是我們一年級(jí)教到三年級(jí)的語(yǔ)文老師。她大約35歲左右，她那烏黑烏黑的眉毛就像兩個(gè)月牙，下面嵌著兩顆炯炯有神的眼睛，就像兩顆黑珍珠，當(dāng)我們獲獎(jiǎng)的時(shí)候就會(huì)喜笑顏開(kāi)，熱烈地祝賀我們。她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，走起路來(lái)一甩一甩的，很有節(jié)奏感。
還記得排排練話(huà)劇時(shí)，主角李欣睿聲音不夠大，郁老師就讓她放開(kāi)聲音大聲說(shuō)臺(tái)詞，當(dāng)她忘了動(dòng)作的時(shí)候，郁老師就會(huì)一招一式地指導(dǎo)他，教她做動(dòng)作，教完了再讓李欣睿自己做一遍。
當(dāng)我眼睛發(fā)炎的時(shí)候，每天都是郁老師幫我滴眼藥水，每當(dāng)老師輕柔地扒開(kāi)我的眼皮慢慢地滴下眼藥水，之后再幫我擦掉眼角的水，再慢慢的扶我到座位上的時(shí)候，我就感覺(jué)眼睛舒服一些了，但是如果我們做錯(cuò)了事，她總會(huì)問(wèn)個(gè)不停，一直嘮叨：“為什么”“怎么辦”！然后就給我們講道理，到最后我們每個(gè)人都被她說(shuō)得心服口服了。
老師像園丁，澆灌我們這些祖國(guó)的花朵。老師像蠟燭燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答郁老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
我的老師三年級(jí)作文8
我的老師姓李，我們親切的稱(chēng)呼她為李老師。她是一個(gè)和藹可親的人，她很美麗，對(duì)我們班級(jí)所有同學(xué)都很關(guān)心。
記得有一次，我們班的張亮亮同學(xué)上課的時(shí)候忽然間肚子疼，老師了解情況之后抱著張亮亮就去了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。張亮亮是一個(gè)胖胖的男孩子，李老師個(gè)子不高，人又瘦，但是她奮不顧身的抱起了張亮亮同學(xué)。在那一刻，我感覺(jué)李老師真的是一位超級(jí)女英雄。我對(duì)她充滿(mǎn)了敬佩。她總是對(duì)我們很關(guān)心愛(ài)護(hù)。我們就像是她的孩子一樣。有時(shí)候我真的想叫一聲李媽媽。她還是我們班很多男生心中的女神呢！
我們班學(xué)生最?lèi)?ài)的就是李老師的語(yǔ)文課。她總是能把一些道理和知識(shí)融入到故事中去，增加了我們學(xué)習(xí)的興趣，提高了我們的學(xué)習(xí)效率。我們?cè)谒恼n堂上，不僅玩的開(kāi)心，學(xué)的也很開(kāi)心。
我們經(jīng)常舉行可見(jiàn)小游戲，比如成語(yǔ)接龍，搶答等。在成語(yǔ)接龍的時(shí)候，如果誰(shuí)沒(méi)有接上來(lái)的話(huà)，我們 就會(huì)讓他給同學(xué)們表演小節(jié)目，如唱歌，跳舞等。搶答成功的同學(xué)還會(huì)有糖果的獎(jiǎng)勵(lì)呢。 上次，我贏的了很多糖果，然后我分給了同學(xué)們吃，我們一起吃的很開(kāi)心。
李老師很美麗，很善良。我很喜歡我的語(yǔ)文老師李老師。他讓我們的學(xué)校生活變得豐富多彩。
我的老師三年級(jí)作文9
臉上有一雙黑葡萄大小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴大大的，下巴圓圓的，梳著很長(zhǎng)的頭發(fā)。這就是我們班的班主任——余老師，她開(kāi)朗活潑，對(duì)我們既關(guān)心又嚴(yán)格，我
們班的同學(xué)都很喜歡她，不信，我就給你們說(shuō)說(shuō)。
余老師對(duì)我們很關(guān)心。上學(xué)期，我競(jìng)選班干部沒(méi)選上，很傷心，余老師就安慰我說(shuō)：別難過(guò)了，沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)選上，下次再努力，爭(zhēng)取競(jìng)選上不就行了嗎我聽(tīng)了余老師的話(huà)，立刻就不難受了，心里暗暗發(fā)誓：下次我一定要競(jìng)選上。沒(méi)想到，這次我真的如愿以?xún)�，我真開(kāi)心!還有一次，我一不小心就從樓梯上摔了下來(lái)，手和腿都蹭傷了，余老師知道了，馬上趕來(lái)，扶著我，把我送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。我真應(yīng)該好好謝謝余老師!
余老師對(duì)我們很?chē)?yán)格。特別是寫(xiě)生字這一方面，余老師改的格外認(rèn)真、仔細(xì)，而且錯(cuò)了的必須要給余老師看了才可以寫(xiě)新的生字，打了良的，還要重抄一遍呢!肅這個(gè)字我經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)，多虧了余老師給我指出來(lái)，還讓我重寫(xiě)，以后聽(tīng)寫(xiě)肅的時(shí)候，我再也不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)了!在余老師的嚴(yán)格要求下，我慢慢改掉了粗心的毛病。我真要謝謝余老師!
這就是我們班的班主任——余老師，她像媽媽一樣關(guān)心、哺育著我們成長(zhǎng)。
我的老師三年級(jí)作文10
她雖然只有三十多歲，但卻像家里的長(zhǎng)者一樣關(guān)心我們，像電視里的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家一樣能說(shuō)會(huì)道，特別是她那幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格給同學(xué)們留下了難以忘懷的印象。她就是我們的班主任兼語(yǔ)文教師張老師。
有一次，講一首古詩(shī)詞，同學(xué)們讀幾遍以后仍不明白詩(shī)詞的含義，張老師就讓同學(xué)們先放下書(shū)本不讀，聽(tīng)她講了個(gè)美麗的故事，當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)完故事后，突然明白了這個(gè)故事就是這一課學(xué)習(xí)的古詩(shī)詞的含義。
還有一次，張老師讓同學(xué)們寫(xiě)一篇風(fēng)景作文，同學(xué)們一時(shí)都不知道從什么地方入筆，張老師就讓大家回憶自己旅游觀光的經(jīng)歷，一邊回憶，一邊記錄下來(lái)，不一會(huì)兒工夫，同學(xué)們就筆尖“沙—沙—沙”地寫(xiě)出了觀光旅游的文章。
張老師非常關(guān)心我，記得我剛轉(zhuǎn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)，由于環(huán)境陌生，上課不敢大膽發(fā)言，細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)后，就主動(dòng)啟發(fā)我大膽發(fā)言，每當(dāng)我發(fā)言時(shí)，她都用鼓勵(lì)的目光看著我，使我增加了勇氣，每當(dāng)我發(fā)言完畢，她還會(huì)用贊美的語(yǔ)言激勵(lì)我。
一轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，我回想起一年的收獲，最難忘的就是張老師對(duì)同學(xué)們、尤其是對(duì)我的關(guān)心，使我獲得很大的進(jìn)步，我衷心地感謝我們的張老師。
我的老師三年級(jí)作文11
我的老師中等身材，眼睛大而有神，頭發(fā)較短，鼻梁高高的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，眉毛彎彎似小船，臉上常常帶著溫暖的微笑。她總是穿一雙中跟鞋，非常精神，是我們大家心目中的超級(jí)女神呢！
我的老師教學(xué)非常認(rèn)真。有一次，老師忘了拿走語(yǔ)文教材，我悄悄的翻開(kāi)老師的課本�！巴�！”我驚奇地叫了一聲，眼睛瞪得比皮球還大，都像快爆炸了。只見(jiàn)老師的教材上寫(xiě)得密密麻麻，一處地方也不放過(guò)。每一次老師給我們聽(tīng)寫(xiě)、批閱作業(yè)都一絲不茍，連一個(gè)錯(cuò)別字也不放過(guò)。
老師不僅教學(xué)認(rèn)真，而且關(guān)心學(xué)生。有一次，暖氣片兒的管道漏水了，老師把我們組織到室外，自己和工人到教室進(jìn)行維修，等一切正常才讓我走進(jìn)教室。進(jìn)教室時(shí)我不小心摔倒了，老師急忙走上前把我扶起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我到底有沒(méi)有摔傷，哪疼，我非常感動(dòng)。
提起老師，有說(shuō)不盡的好。老師不但愛(ài)我們，也特別愛(ài)生活。她辦公室的桌子上時(shí)常擺放著許多花，顯得溫馨而干凈。
如今，我與老師已經(jīng)相處了兩年，但他那認(rèn)真的態(tài)度，濃濃的師愛(ài)，我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！她永遠(yuǎn)是我最尊敬的女神！
我的老師三年級(jí)作文12
老師，一般都是比學(xué)生年長(zhǎng)的人，我有一位老師，她比我小，才九歲，叫余貝拉。
去年夏天，媽媽帶著我和她去公園玩，我陪她去草地 里玩捉迷藏，我順便做了一個(gè)花環(huán)給她當(dāng)作驚喜，突然，她出現(xiàn)在我背后，指著我手中的花環(huán)說(shuō)：“你這樣做，花疼嗎？”我一下子愣住了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“好好，我以后再也不摘了�！�
還有一次，我和她在寒假里和鄰居家的狗玩，那只小狗被鐵鏈拴著，讓余貝拉好心疼，她解開(kāi)了鐵鏈條，對(duì)小狗說(shuō)：“去玩吧，你自由了！”小狗歡叫著跑開(kāi)了。等了好一會(huì)兒，還不見(jiàn)小狗的身影，我說(shuō)：“這下子可怎么辦呢，怎么跟鄰居交待呀余貝拉卻笑著說(shuō)：“至少，它現(xiàn)在自由了！”我聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，心中安慰了許多，和她一起向鄰居道了歉，沒(méi)想到鄰居接受了我們的道歉，說(shuō)：“我以前從來(lái)沒(méi)有給小狗解開(kāi)過(guò)繩子，我想你妹妹說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，它現(xiàn)在獲得了自由！”我和余貝拉相視一笑，玩作了一團(tuán)。
這就是我的老師，年齡比我小的老師。是��！有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。只要懂得道理，年齡再小也不是問(wèn)題！
三人行，必有我?guī)熝桑?/p>
我的老師三年級(jí)作文13
今年教師節(jié)，我們教室后面的黑板報(bào)出現(xiàn)了一個(gè)板塊叫“畫(huà)一畫(huà)”。猜猜我畫(huà)的是哪位老師？在那許許多多的畫(huà)像里，我們一眼就可以認(rèn)出她。一頭利落的短發(fā)，高高的鼻梁上架著一副“二餅”，現(xiàn)在她可是扎著小馬尾，頂著一個(gè)大肚子。你猜到是哪位老師了嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的語(yǔ)文老師楊老師.
媽媽說(shuō)我很幸運(yùn)，到哪都能碰到用心陪伴我的老師。楊老師不但在學(xué)習(xí)上，更在生活上用心的照顧我們。在家里我們個(gè)個(gè)都是小皇帝，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，什么都不用做。但在學(xué)校里，楊老師賦予我們一項(xiàng)一項(xiàng)“神圣”的使命，比如：整理大師、環(huán)衛(wèi)工人、園藝師、檢查員、監(jiān)督員等等。剛開(kāi)始“上崗”我們都不習(xí)慣自己的工作，不知道該從哪里著手，楊老師就一再地給我們講解，耐心地帶著我們做。我是監(jiān)督員就監(jiān)督同學(xué)們課間不要在走廊追趕、打鬧，還有說(shuō)話(huà)要文明等。為了得到更高的大師級(jí)別，我們都非常努力、用心的工作著。通過(guò)我們的努力，我們班越來(lái)越文明、越來(lái)越優(yōu)秀了。對(duì)了，我們工作不是沒(méi)有報(bào)酬的哦！我們和大人一樣有“工資”——獎(jiǎng)勵(lì)。所以現(xiàn)在我們?nèi)巳硕际莿趧?dòng)的小標(biāo)兵呢！
我們很喜歡和楊老師說(shuō)悄悄話(huà)、心里話(huà)，我們最喜歡圍在她身邊。
這就是用心陪伴我們的楊老師。我愛(ài)我們的楊老師。
我的老師三年級(jí)作文14
我遇到過(guò)許多老師，有的和藹可親，有的非常嚴(yán)肅，有的講課娓娓動(dòng)聽(tīng)……但，我永遠(yuǎn)忘不了他——一位男老師。
那是我第一次上他的課，老師把今天的卷子發(fā)了下來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們把題目看一下，兩分鐘后我收卷子。”兩分鐘到了，老師把卷子收了上去，問(wèn)：“同學(xué)們，這次有哪些題目？”“有定義新運(yùn)算！”“有24點(diǎn)！”“有雞兔同籠！”“有年齡問(wèn)題！”老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好，都一百分！”接著，他看了看我們的卷子，眉皺了皺：“第一張，沒(méi)名字，第二張，沒(méi)名字……第六張，也沒(méi)名字！這么多一百分沒(méi)人要！""老師！這不公平！您沒(méi)叫我們寫(xiě)名字，沒(méi)有！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“拿到試卷應(yīng)該先寫(xiě)名字，你們都四年級(jí)了，難道要老師叫你們寫(xiě)名字嗎？難道一到三年級(jí)都白學(xué)了嗎？”�。±蠋熢瓉�(lái)是這個(gè)意思！我們立即懂了。老師把試卷發(fā)下來(lái)，我們?cè)谏厦鎸?xiě)了名字。
老師，我永遠(yuǎn)也忘不了你！
我的老師三年級(jí)作文15
我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛(ài)我們。老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫(xiě)的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。一直讓我把字寫(xiě)工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很不是滋味，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫(xiě)，硬是把字寫(xiě)規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間。
回到家，我把留校的原因告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“字是門(mén)面，從寫(xiě)字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫(xiě)一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去�！甭�(tīng)了媽媽的一席話(huà)，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。
從那以后，我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫(xiě)工整，寫(xiě)規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊！
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