關于同桌三年級作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的同桌三年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌三年級作文 篇1
和我做過同桌的人有很多，有男生也有女生。其中，給我留下最深刻印象的，是一個男生，他叫范昊鑫。
有一次，老師讓我們班里換座位，我還在想不知道這次會和哪位同學做同桌，結果沒想到竟然是我們班的“學霸”——范昊鑫。那時他的學習非常優(yōu)秀，還留著稍長的頭發(fā)，可他卻是一個內心比較脆弱的人，一旦老師批評了他，下課之后他就會趴在桌上傷心哭泣。
雖然他學習很好，可偶爾也有難住他的時候。我記得有次考試，他有一道題不會寫，就偷偷給我傳小紙條。那紙條上密密麻麻地寫著“第四題第二小題不會寫，幫個忙吧�！钡驗槭窃诳荚嚕晕铱吹街蟛]有理會他，還是自己寫自己的�？伤�是一直給我傳小紙條，我都沒有回復。
告訴你吧，他還是一個有“潔癖”的人。有一次上校本課程，坐在他前面
參加臉譜秀活動的同學回班了。因為要使用不同的顏色，所以他們每次回來時手上、臉上都沾上了顏料。范昊鑫看見了說：“天啊，你是怎么回事��？”臉譜秀的同學說：“很正常啊，因為我們要用顏料畫我們自己的京劇臉譜，所以身上有點顏料也沒什么啊。”“那你可別離我太近，你太臟了，過去點兒唄！”范昊鑫說道。哎，其實我一直以為只有女生有潔癖，直到那天我才知道男生也是有潔癖的。
怎么樣，現(xiàn)在，你了解我的同桌了嗎？你想和他做同桌嗎？
同桌三年級作文 篇2
我的同桌，他是我們班上的數(shù)學課代表，現(xiàn)在我給你介紹一下吧！
他很聰明，聰明的腦袋下有一個瓜子臉，他就是我們班上的馬駿。
我的同桌有一個特點，就是很細心，他寫作業(yè)的時候也很細心，有一次收作業(yè)有很多同學沒帶作業(yè)，他收完其他帶了作業(yè)的同學了以后，馬上把作業(yè)送到辦公室，告訴老師有哪些同學沒交作業(yè)、哪些同學沒寫作業(yè)，有時候他會向老師打小報告，上課的時候，老師提的問題別人答不上來，我的同桌準能答出來，老師讓同學上講臺做題目，他總是第一個把手舉起來，老師要是沒叫他上去，他就急得在座位上扭來扭去，扭的都把褲子給扭成麻花了！每次考試，他都輕輕松松的一百分。唉！不得不服氣！誰讓他是我們班上的數(shù)學課代表呢！
同桌三年級作文 篇3
我有一個同桌，名叫安璽璽，她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，挺挺的鼻梁加上高高的個子，是一個人見人愛的漂亮女孩，最重要的是她有一顆善良的心！
有一次，我和她分到一起去打掃衛(wèi)生，我打掃完后就去找她了，正巧她也掃完了，我們就在那等其他的同學，其實就是在那里玩耍！我說：“要不我們先玩兒一會兒吧，嗯，我們玩點什么呢？”她說：“玩倒立掃把吧！”我們玩了好大一會兒，同學們也打掃完了。突然，我一不小心把掃把打在了她的臉上，我連忙說：“對不起，對不起，我不是故意的！”還沒等我說完她就跑掉了，等我回過神來，同學們都已經(jīng)到了教室。當我跑到教室門口的時候，老師已經(jīng)開始上課了，可惜，我被罰站到了教室外面。
這時，安璽璽站了起來，說：“老師，王銘萱是看我們沒有打掃干凈又去打掃了一小會兒，所以來晚了！”老師聽完后，不僅讓我回到了座位上，還表揚了我。她也原諒了我，雖然這是一件小事，但我深深感受到了我們之間的友情。我們倆說好要做一輩子的好朋友！在生活上也可以相互幫忙，學習上相互學習。
我的同桌安璽璽，她不只是一個可愛的女孩兒，還是一個天真聰明的好孩子，我喜歡和她坐同桌！
同桌三年級作文 篇4
我的同桌是一個小女孩，我們都叫她小紅，她從一年級一直到現(xiàn)在都和我同桌。
我們互相幫助，一起學習。我們的感情很好，當然我們也發(fā)生過一些爭吵。
記得在三年級的一節(jié)體育課中，我們就發(fā)生了爭吵。那天，天下著大雨，于是，同學們原來在操場上的體育課改在教室上了。
我和小紅見下雨，不能出去玩，就在教室里寫作業(yè)。我拿出作業(yè)本的時候，不小心把我的筆記本也拿了出來，掉到了地上，而我卻不知道。
這時，小明剛好經(jīng)過，看見了筆記本，就撿起來，心想：這是誰的呢？既然不知道是誰的，不如我就拿它搞惡作劇吧。于是，小明就拿水彩筆在我的筆記本上亂涂亂畫，畫好后又把筆記本順手塞進了小紅的書桌里。這時，小紅回到了座位上，拿出作業(yè)本準備寫作業(yè)，小紅拿的時候正好看見了自己的書桌里有一個筆記本，就拿了出來，我看見了立刻一手搶了過來，一邊掀開筆記本一邊說：“我的筆記本怎么會在你這？”“我……”還沒等小紅說完，我便怒氣沖沖地說：“你竟然還把它畫得這么臟！”“我沒有。”小紅馬上為自己辯解道�！皼]有，你還想狡辯，我以后再也不理你了�！�
就這樣，我們的友誼破裂了。
到了第二天，小明突然對我說：“小芳，對不起，你的筆記本是被我畫臟的，是我塞進小紅的書桌里的。”我聽了以后，非常驚訝，心想：難道我真的誤會小紅啦，我得趕快向她道歉。隨后，我找到小紅對她說：“小紅，對不起，是我錯了，我沒弄清事情的原因就沖你發(fā)脾氣，是我誤會你了，請你原諒我，好嗎？”小紅聽了后說：“我原諒你了�！庇谑俏覀冇趾秃萌绯趿�。
從那以后，我和我的同桌再也沒有吵過架了，還像以前一樣互相幫助，一起學習。
同桌三年級作文 篇5
她有一雙向你閃動著、亮晶晶的杏兒眼，仿佛在跟你說話呢！
亮晶晶的杏兒眼上面鑲嵌著一對又彎又細的黑眉毛，像人字似的向下垂。她的鼻子又大又高，像船舵，占了臉的三分之一，乍看她的臉，首先映入你視線的是那挺拔入云的鼻子。嘴唇薄薄的透著機警和靈氣。嘴角邊綻出兩個小酒窩，像花一樣美，她笑的時分，顯露一排排潔白劃一的牙齒。這就是我的同桌—毛雨。她是一個心靈純真的小姑娘，為人耿直，大大咧咧的'。有一次，她一進教室，剛放下書包，就樂陶陶地對我們說“hello，Goodmorning！”剛說完我們就開懷大笑，有的同窗笑了眼淚都流了出來，有的同窗笑了亂蹦亂跳……結果，她本人也哈哈大笑。這一舉措我命她為“傻貓雨”。有一次，濮鈺一不當心碰了一下她的辨子，你沒看到那樣子，杏兒眼蹬得比燈泡還要大。大聲地說：“濮鈺，你煩不煩？”說完，便到教師辦公室里告濮鈺一狀。這次我命她為“調皮包”。但是她跟馬小跳不同，他人都說馬小跳，跟著馬小跳，不跳也會笑。我說毛雨，跟著毛雨，不傻也會哭。這就是我的熱愛同桌。
同桌三年級作文 篇6
每個人都有一個和自己要好的同桌。我的同桌是王姍姍，她和我一起度過了愉快的九月份。
她長得很高，有一點瘦，尖尖的臉，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，看起來非常美麗。
我和王姍姍都報了葫蘆絲社，我們倆都喜歡吹葫蘆絲。每周星期二最后一節(jié)社團殼的時候，網(wǎng)姍姍都會當我的小老師。因為老師說：“會吹葫蘆絲的同學要教不會吹葫蘆絲的同學�！蓖鯅檴櫼郧皩W過，我剛剛報葫蘆絲社團，我不會吹，所以她當我的師父，教我吹。老師教我們吹音調的時候，我一個音都吹不出來，王姍姍就耐心地教我。王姍姍還跟我說：“你在家里每天都得練習20分鐘葫蘆絲，這樣你才有進步。如果不這樣練習的話，你永遠都不會吹，到時候表演葫蘆絲的時候，就你一個人上不了舞臺，你想這樣嗎？”我說：“不想�！甭犃送跎荷旱脑�，我堅持每天練習，每天都進步一點點。
我的同桌，同桌的你，我想謝謝你，我想讓你一直陪在我身邊。我們一起上學，我們一起學習，我們一起玩耍。我們一起用葫蘆絲吹出美妙的音樂，度過美好的時光。
同桌三年級作文 篇7
去年，我們英語班來了一位新同學叫王麗麗。她有一雙笑起來會變成月牙狀的眼睛，一頭柔軟而蓬松的頭發(fā)，總是扎著一個高高的馬尾。加上還有一個能說會道的小嘴巴，一看就非常機靈。很榮幸我和他成了同桌。因為她長得又瘦又小，班里的同學給她起了個綽號叫“小不點”。
提起“小不點”我就說不完的話。
那是在上學期的一個下午，上課鈴響后，老師走進教室，看見黑板上還留著上午抄的作業(yè)。就問:“今天誰值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，同學們不由自主的看著值日生。就在這時，我的同桌“小不點”從座位上站起來，走到黑板前拿起黑板擦默默地擦起來，因為她個子矮小，不時踮起腳尖，高處還要跳起來擦，看到他這副模樣，幾個調皮的同學笑出聲來，但“小不點”像沒事似的，一直把黑板擦干凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上，這時不知哪位同學說了句:“今天不是丁藝凡值日嗎？”緊接著有兩位女同學不好意思的站起來說:“今天是我們值日�！崩蠋熆吹竭@情景，明白了一切，向“小不點”投去贊許的目光。
像這樣的事情還有很多很多。你看，我的同桌“小不點”就是這樣一個人，她心中只有集體，只有他人，我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。
同桌三年級作文 篇8
看到這個標題，相信很多人都會想起一首歌：同桌的你。
我也想起我的同桌——王賀，他是我從幼兒園到現(xiàn)在的同學及好朋友。雖然我們的座位后來被調開了，但一想到以前開心的日子，總是能想起來他。
那時候，我和他是很好的朋友，我們總是一起玩，一起寫作業(yè)，一起預習
一二年級的時候，他是我們組的數(shù)學課代表，相互間都很講義氣的。每次我的作業(yè)有錯，他都會指出來，讓我改正并且告訴我為什么錯；有時候，他的作業(yè)有錯，我也會指出來；或者上課時，老師提問有時候答不出來，我們也會相互幫忙，悄悄通信的。
當然，不可避免的，我們有時候也會吵架，因為一些雞毛蒜皮的小事情，但之后我們又很快和好。我們下課一起玩，上課一起專心聽講。雖然三年級的時候，我們調換座位了，我的同桌變成了韓傳宇，但慶幸的是，我們仍在一個班級，我們下課的時候還是能一起玩。
同桌的你，陪伴我度過了那么長時間，謝謝你，我的同桌——王賀。
同桌三年級作文 篇9
升入六年級已經(jīng)半個多學期了，我的同桌何宗幸總是讓我心中激起一陣“暖流”。細數(shù)我們相處的點點滴滴，每一件事都讓我泛起一陣感動。
“今天晚上作業(yè)就是這些，都在紙上給你寫過了�！彼雌饋砥降瓱o奇地說到，然后把那張仿佛閃著光芒的紙給我，可我卻像得到了“救命稻草”一樣興奮。這些日子我們一直在排練節(jié)目，每次回教室都很晚，尤其是今天女生發(fā)頭飾回來得更晚，我正發(fā)愁不知道今天是什么作業(yè)呢！我感激地望向他，盯得他有些不好意思，臉上浮現(xiàn)出一抹紅暈，但立馬又恢復了平時那副既迷茫又高冷的模樣。
這個不愛笑的男孩總是一次又一次默默地幫我，我不禁想起與我之間的另一件暖心小事，那次是因為想要撿起一團紙而發(fā)生的事。那是一節(jié)數(shù)學課，老師來了個“突擊”，要臨時檢查衛(wèi)生，我突然想起自己之前不小心滾到地上還沒來得及撿起的紙團，我仔細找尋想撿起來，結果發(fā)現(xiàn)不見了，無意間瞄了一眼發(fā)現(xiàn)被同桌緊緊地握在手里，他又示意我不用擔心，我瞬間明白了一切，向他投去感激的目光，他的招牌笑容又露了出來。
在我印象中，何宗幸性格不算是外向的，他的行為舉止一點也不像一個小學的小男孩。他做的一切都那么合理恰當，像個做事經(jīng)驗豐富的大人。他的面部活動少之又少，因此可以輕易捕捉到他的樣子，個子不高不低，皮膚黃黃的，眉毛像兩把劍斜“插”在額頭上，兩只大眼睛顯得安靜溫和，讓人從心里升起一股暖意，和他在一起的時候十分安心，好像抱著一個大大的暖爐。
我特別喜歡他的性格。自開學以來從沒見過他和誰急過眼，也從未見過他開懷大笑，永遠一副溫柔安靜的樣子。如果他這樣好的性格和外貌出現(xiàn)在電視劇中的大學校園里，一定會有一群女生在背后花癡地偷偷議論“好帥，好帥！”
我的同桌雖然不善言辭，也不愛笑，但他那高冷的外表下一顆熾熱的心卻是每個與他認識的人都能感覺到的。悄悄告訴你，我認為在這開學第一個月以來，我最珍惜的就是我們之間不必用言語表達的那份同學情。真心地希望“小暖男”學習越來越好，長得越來越帥！
同桌三年級作文 篇10
自從我跟孟黎明作了同桌以后，我可真?zhèn)噶四X筋。
孟黎明長了一個圓圓的大腦袋，一雙小眼睛又黑雙亮，頭上扎了兩個羊角辮，神氣十足。只要她露出兩只潔白的小虎牙沖我一陣壞笑，我就知道我要倒霉了！果不其然，只見她拿起我的英語課本用鉛筆一陣亂畫，不一會兒，整潔的英語課本就變得亂七八糟了。諸如此類的惡作劇還有很多很多……
記得有一次下課后，我與孟黎明玩剪刀、包袱、錘，誰贏了誰就追，誰輸了誰就跑。結果我贏了。我們就在校園里你追我趕地跑了起來。經(jīng)過一番奮力追趕，就在我快要追上她時，她卻耍開了賴皮，一扭身鉆進了女廁所，我在外面干著急沒辦法，她在里邊哈哈大笑。不一會兒，她又想出了一個壞主意，喊過來幾個女生，想把我拉進女廁所讓我出丑。經(jīng)過我的強力反抗，她們的陰謀才沒有得逞。
瞧！這就是我十分活潑但又非常頑皮的同桌，你喜歡嗎？
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