【精品】未來(lái)三年級(jí)作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的未來(lái)三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
未來(lái)的地球，科技不斷進(jìn)步，人們?cè)斐隽嗽S多新奇的科技，幫人們完成了生活中的許多事。
2100年，由于地球人口太多，人類造出地球二號(hào)，并在哪里發(fā)射了人造太陽(yáng)和人造月亮，人們都乘坐新型汽車來(lái)這里，這種汽車是人類最有趣的發(fā)明之一，它的外表像飛碟，它可以在地上跑；可以在海里游；可以在天上飛；還可以在宇宙飛；它還以隨意變大變小，節(jié)省空間。在這里，每天早上有機(jī)器人叫你起床，給你做早飯，陪你玩，幫你做家務(wù)。在馬路上，你完全不用擔(dān)心會(huì)堵車，只要一堵車，你就可以按你的汽車上的飛行模式按鈕，這樣就可以在天上飛了，你也不用擔(dān)心會(huì)發(fā)生交通事故，它可以逼開(kāi)周圍的一切事物。如果你想度假，我建議你去地球三號(hào)，哪里有人類克隆出幾億年前滅絕的生物，而且它們都不會(huì)傷害人，非常溫和。
科技發(fā)達(dá)的未來(lái)，你想不想來(lái)看看呢？
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
在7001年，地球變得很美，地球人在月球，火星……居住，有些仍然居住地球，因?yàn)槿颂�，不得不去別的星球住。
地球上，幾十個(gè)藍(lán)眼星人(與人長(zhǎng)的一樣，不過(guò)它們長(zhǎng)有藍(lán)色眼睛和藍(lán)色皮膚，智商比地球人低一級(jí)，一般與地球人的壽命相同，在這個(gè)時(shí)代地球人能活200歲左右)，正坐在教室里與地球人共同學(xué)習(xí)。
教室外，一群土星人(土星發(fā)現(xiàn)的生命，不管有沒(méi)有氧氣都能存活，頭是和人一樣的，膚色也是，但它們只有一只手而且伸縮自如，壽命在150歲左右)正在進(jìn)行飛球運(yùn)動(dòng)(地球人與土星人共同發(fā)明)。
看，馬路上人們都用飄浮的海綿汽車(不會(huì)排尾氣)和飄浮太陽(yáng)能代步器。咦？人們的衣服似乎也變了，衣服上裝有1000塊體積1立方微米的太陽(yáng)能充電板，每天衣服上的電回家后會(huì)自動(dòng)充滿家庭電池。
太陽(yáng)也發(fā)生了一些變化，原來(lái)的太陽(yáng)只能燃燒100萬(wàn)年，現(xiàn)在，人們把垃圾通過(guò)機(jī)器轉(zhuǎn)化成燃料，之后再注入太陽(yáng)，這樣一來(lái)只要地球人和外星人還存在，太陽(yáng)就永遠(yuǎn)不可能毀滅。
在月球，人們不用怕沒(méi)有氧氣，因?yàn)樵虑蛏嫌幸慌_(tái)相當(dāng)于面積500000平方千米，高263970米的巨大型制氧站，人們像生活在地球一樣，不用擔(dān)心外出是否要穿宇航服。
這雖然是我想象出來(lái)的，但我希望在幾千甚至幾萬(wàn)年后，宇宙能比我想象的還美麗 ，同時(shí)我也希望，地球人能愛(ài)護(hù)地球環(huán)境，共同創(chuàng)造出美好的未來(lái)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
學(xué)校是裝滿知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，你想過(guò)未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的嘛？如果沒(méi)想過(guò)，就跟我一起來(lái)看一看吧！
你一到門口，就會(huì)奇怪地問(wèn)道：“怎么沒(méi)有保安亭呢？”哈哈，當(dāng)然沒(méi)有保安亭了！因?yàn)橛幸环N像灰色的盒子一樣的東西，還有一個(gè)像眼睛一樣的東西，只要有人想綁架，像眼睛一樣的東西就會(huì)用激光把那個(gè)想法消除掉。
你會(huì)想：“應(yīng)該有老師檢查服裝整潔呀？”其實(shí)，在學(xué)校門口，有兩臺(tái)機(jī)器，一臺(tái)天藍(lán)色的是男生的服裝檢測(cè)機(jī)，另一臺(tái)粉色的是女生的服裝檢測(cè)機(jī)，如果有服裝穿錯(cuò)的話，它會(huì)要你說(shuō)出家的地址，然后把正確的衣服給你，把穿錯(cuò)的衣服放回家中。如果沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，它會(huì)把你記在一本筆記本上，然后給你一條紅領(lǐng)巾，你必須帶好后才能出去。
走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)被眼前的情景驚呆的——整座教學(xué)樓是用氣墊制成的。你也許會(huì)問(wèn)：這樣的教學(xué)樓一陣風(fēng)不就刮跑了嗎？不會(huì)的，這種用氣墊做成的教學(xué)樓通過(guò)一種高質(zhì)量無(wú)污染的膠水與地面沾合在一起，很牢固的。教學(xué)樓可以通過(guò)“充氣”和“放氣”進(jìn)行“撐開(kāi)”和“折疊”，也可以根據(jù)學(xué)習(xí)環(huán)境的需要進(jìn)行搬遷。你看，多方便啊！
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種氣墊能散發(fā)出淡淡的香味兒，還能隨著季節(jié)的變化自動(dòng)調(diào)整到我們想要的溫度。教室里的桌椅也是用氣墊充氣做成的，坐上去可舒服啦！而且你一生病，椅子會(huì)把你送到醫(yī)務(wù)室。講臺(tái)上怎么沒(méi)有老師講課呀？原來(lái)，同學(xué)們每人桌上都有一臺(tái)掌上電腦，電腦里，老師正在講課呢！而且，同學(xué)們做作業(yè)都是用一臺(tái)電腦來(lái)完成，里面的“老師”會(huì)來(lái)批改作業(yè)，錯(cuò)了一題，“老師”會(huì)耐心的.跟你講解。全對(duì)了“老師”可以滿足你的一個(gè)愿望
正好是下課時(shí)間，同學(xué)們都去哪兒了？噢！同學(xué)們?cè)瓉?lái)都到樓頂上做課間操去了。那原來(lái)的操場(chǎng)做什么用呢？原來(lái)，操場(chǎng)變成了一個(gè)大花園，上面種上了各種奇花異草，花園旁邊還有一個(gè)人工湖，湖里的新奇魚類自由自在地在水中游著。你看，風(fēng)景多美呀！
希望我的夢(mèng)想會(huì)成功，給大家?guī)?lái)快樂(lè)！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
未來(lái)的汽車是什么樣呢，我拿著筆努力的想著，有了。
這一款汽車一定要擁有許多高科技，還要節(jié)能環(huán)保哦。擁有著許多你意想不到的功能。
酷炫的外觀，流暢的線條，不管男女老少，見(jiàn)到它，肯定選擇作為她們的座駕。每個(gè)人喜歡的顏色不同，這款車擁有著自動(dòng)跟換顏色的功能噢，只要你對(duì)著智能語(yǔ)音系統(tǒng)，要求更換顏色，車身外觀就會(huì)是什么顏色。
智能化的科技，讓你擁有別樣的心情。如果你感到很熱時(shí)，溫度系統(tǒng)識(shí)別后，就會(huì)出現(xiàn)一只機(jī)器手幫你扇風(fēng)，既節(jié)能又環(huán)保。如果你想吃冰淇淋時(shí)，對(duì)著智能語(yǔ)音系統(tǒng)，說(shuō)出指令。車身攜帶著的冰箱會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，有你想吃的各種各樣的口味噢。如果你覺(jué)得駕駛很疲勞，那就啟用自動(dòng)駕駛功能，輸入目的地，你可以盡情地玩耍，睡覺(jué)，自動(dòng)駕駛功能會(huì)把你安全帶到目的地……還有很多高科技的功能噢！
真想坐上時(shí)光機(jī)器到未來(lái)的世界里，坐上這款無(wú)敵的高科技汽車。小伙伴們，讓我們努力學(xué)習(xí)，一起到未來(lái)的世界探索吧。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
未來(lái)會(huì)是什么樣子的呢？我每天都在想。未來(lái)，是不是沒(méi)有污染，沒(méi)有破壞的呢？是不是會(huì)變的更加文明呢？我幻想著我們的未來(lái)……。
未來(lái)，沒(méi)有污染，沒(méi)有破壞。未來(lái)的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，鳥兒在枝頭歌唱。人們家里的生活用品，都是可再生能源，而且人們?cè)僖膊粫?huì)捕捉小動(dòng)物。馬路上只有自行車。人們的食品都非常健康，沒(méi)有垃圾食品，小朋友們的零食都是純天然無(wú)污染的健康原料。
未來(lái)的科技非常發(fā)達(dá)，人們制造出了機(jī)器人，有環(huán)衛(wèi)機(jī)器人，保姆機(jī)器人……。人們還制造出了有著各種功能的自行車，有“吃霧”自行車，讓我們的空氣變得更加清新；“吃垃圾”自行車，讓環(huán)璄更加優(yōu)美等等。
未來(lái)，小朋友們的作業(yè)會(huì)比現(xiàn)在少很多，小朋友們寫完作業(yè)后，就可以下樓去親近大自然，去采集標(biāo)本，去和自已的小伙伴們游戲。
未來(lái)的房子也在慢慢的變高。人們可以站在天臺(tái)上，展開(kāi)雙臂像鳥兒一樣自由地飛翔，心情也自然而然地舒暢。
我的幻想結(jié)束了。等我長(zhǎng)大以后，一定可以把現(xiàn)在的幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的！
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