【精華】我的老師三年級(jí)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我的老師三年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師三年級(jí)作文 篇1
唐代大師人李商隱在《無題》中說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干……”這句人人耳熟能詳?shù)那Ч琶,伴隨著我慢慢長(zhǎng)大,伴隨著我從一個(gè)懵懂的小豆丁變成了今天的我。不同的時(shí)間,不同的環(huán)境,不同的心態(tài),唯一不變的就是那發(fā)自肺腑的感恩與感動(dòng)
瘦小的身影撐起了一片蔚藍(lán)的天空;和藹親切的微笑支起了一個(gè)溫暖的家;點(diǎn)點(diǎn)暖人的話語砌成了一座夢(mèng)想的舞臺(tái)……
雪地上那一個(gè)個(gè)快樂奔跑的身影;教室中一幅幅奮筆疾書的畫面;六一時(shí)一張張可愛搞笑的鬼臉……如此如此多的過往趣事都因有您的身影而變得更加美麗;蛟S是一種命中注定,又或許是上帝對(duì)我們的偏愛,您,成為了我們的班主任,成為了我們?nèi)松械牡诙䝼(gè)母親。
一年級(jí)時(shí)您告訴我們“一分耕耘,一分收獲”;二年級(jí)時(shí)您教會(huì)我們“笑對(duì)人生”的生活態(tài)度;三年級(jí)時(shí)您灌輸給我們“細(xì)節(jié)決定命運(yùn)”的人生準(zhǔn)則;四年級(jí)時(shí)您帶領(lǐng)我們?nèi)タ磳W(xué)校后院泛黃的枝葉,帶領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活的美,學(xué)會(huì)擁有一雙發(fā)現(xiàn)美,感受美的眼睛……成長(zhǎng)的路途中您牽著我們的手,微笑著說:“孩子,不要急,慢慢來!
天空中有我們稚嫩的翅膀劃過的痕跡,天空再高,也高不過一顆心的高度,路再長(zhǎng),也長(zhǎng)不過心的寬度。每個(gè)人的背后都有一個(gè)改變他一生的人,似園丁般勤勞,似紅燭般甘于奉獻(xiàn),您,就是那個(gè)人吧,足以改變我一生的人…
我的老師三年級(jí)作文 篇2
小鳥感謝藍(lán)天,激勵(lì)它們?cè)诳罩杏赂业仫w翔。
花朵感謝雨露陽光,給了它們迷人的色彩和芬芳。
瀑布感謝百溪千泉,匯成它們驚天動(dòng)地的輝煌。
我們感謝敬愛的老師,用知識(shí)和愛哺育我們茁壯成長(zhǎng)。
老師,您是我們心靈的工程師。您是多么的崇高、多么的光榮、多么的偉大!
敬愛的老師,在教師節(jié)來臨之際,我送您一個(gè)最最珍貴的禮物,那就是一首詩:九月是您的季節(jié)、在這個(gè)季節(jié)里您在收獲,您收獲著青春的夢(mèng)想,您收獲著生命的果實(shí)。我們,就是您當(dāng)年播下的種子……
感謝您,敬愛的老師!您象一位慈祥的母親,用心血澆灌我們,我們才充滿了希望和夢(mèng)想。您像辛勤的園丁,采花醞釀養(yǎng)育著我們,讓我們奔向科學(xué)的殿堂。您像我們的爸爸媽媽,用心牽著我們朝前奔跑,讓我們放飛希望和夢(mèng)想。是您,讓我們吮吸知識(shí)的乳汁。是您,嘔心瀝血哺育我們茁壯成長(zhǎng)。老師,我們衷心地祝愿您工作愉快,身體健康,生活美好,合家歡樂!
感謝您,敬愛的老師!我將銘記您的教誨:好好學(xué)習(xí),天天向上?炭鄬W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),做個(gè)有夢(mèng)想、勇攀登,“德、智、體”全面發(fā)展的好學(xué)生。
我的老師三年級(jí)作文 篇3
要說我最崇拜的人,那要數(shù)我的語文老師,孫老師了。
她留著短短的頭發(fā),一張和藹可親的臉上有著一雙充滿智慧的眼睛。我的語文老師愛穿黑色的上衣,黑色的鞋。老師說話的聲音像叮咚的泉水。
孫老師是一個(gè)認(rèn)真的人。一次上自習(xí)課的時(shí)候,大家都在全神貫注地寫字,我也不例外。這是,孫老師邁著輕盈的步子走了過來,她彎下腰用嚴(yán)厲的目光看著我寫的字,我心里非常緊張,是我的'字寫的不對(duì)嗎?還是我寫的不好?
我的心像踹了一只小兔子一樣亂跳。我用眼角的余光偷偷的看了老師一眼,看到了老師和藹的目光。老師說:“這個(gè)字不對(duì)!庇谑抢蠋熢谖业谋旧蠈懥艘粋(gè)“曦”字,老師的字真漂亮!我模仿老師的字又寫了一個(gè)。哇!比剛才的漂亮多了?磥,姜還是老的辣。
孫老師,您的善誘教導(dǎo),猶如春風(fēng)化雨一般,滋潤(rùn)了我們每個(gè)學(xué)生的心田。
我
我的老師三年級(jí)作文 篇4
我的老師姓胡,她眉清目秀,遇到不是我們同學(xué)的人時(shí)總是一口笑,可好看了。柳條細(xì)腰,身材有點(diǎn)偏廋,臉色常年有點(diǎn)偏黃,我懷疑是長(zhǎng)期超負(fù)荷工作有關(guān)。
胡老師對(duì)我們這些同學(xué)要求很嚴(yán)格,但對(duì)我們的愛卻不亞于父母對(duì)孩子哦!
“叮鈴鈴”上課了,和往常一樣胡老師進(jìn)來了,原來根鬧市般的教室頓時(shí)安靜下來,連針掉在地上的聲音都能聽到。氣氛也像老鼠見了貓似的有點(diǎn)緊張。老師不是和往常一樣先翻開書,而是掃視一下全班然后目光停留在趙逸博附近,同學(xué)們都順著老師的目光齊刷刷的射過去,以為趙逸博他們之間誰犯錯(cuò)誤了!摆w逸博,你怎么了?”同時(shí)三步并兩步徑直地向趙逸博走去,只見趙逸博臉色蒼白地趴在桌子上,有氣無力的回答道:“我……頭痛。”老師和藹又急切的問道:“嚴(yán)重嗎?”邊說著手已經(jīng)落到了他的額頭上:”糟糕,發(fā)燒了必須由家長(zhǎng)來接去看病!袄蠋煋芎秒娫挷砰_始上課了,上課期間老師還不時(shí)的留意著趙逸博生怕他再有什么狀況,直到趙逸博家長(zhǎng)接走,老師才放下心來和我們分享知識(shí)。
在工作上我覺得老師太羅嗦了,每天都會(huì)在微信上和家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)們的情況,大到學(xué)校組織的活動(dòng),小到每天的聽寫情況、作業(yè)情況、同學(xué)的進(jìn)展情況……對(duì)我們同學(xué)呢?經(jīng)常都會(huì)說安全啦,禮貌啦,做人啦……這些不是父母該教的嗎?有時(shí)我想她累不累呀,她煩不煩呀。唉,我覺得她和媽一樣羅嗦!
這就是我們敬愛的老師,我愛您!
我的老師三年級(jí)作文 篇5
明天就是教師節(jié)了,我在這里先祝各位老師教師節(jié)快樂!
但今天我更要祝賀的,是我的張老師。她是一名盡職盡責(zé)的數(shù)學(xué)老師,今年她退休了。她教了我5年,把我從一個(gè)剛?cè)雽W(xué)還什么都不懂的小女孩,變成了一位知識(shí)淵博的少年!俗話說:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。應(yīng)該就是說像您這樣的老師吧!還記得有一次,我放學(xué)的時(shí)候,您還在認(rèn)真仔細(xì)的教一位同學(xué),這樣的場(chǎng)面有很多。您的腿不好,做完了手術(shù)還要堅(jiān)持來教我們,是怕我們的課程落下。在課上你忍痛一整節(jié)課堅(jiān)持站著為我們上課,下課后還要去四班上課,只為能讓我們對(duì)課程了解得更深透!
如果您是太陽,那我就是永遠(yuǎn)向著太陽的向日葵:如果您是藍(lán)天,那我就是藍(lán)天上的白云;如果您是大海,那我就是大海中自由遨游的小魚。您是已一盞在黑暗中的明燈,照亮了我向正確的路努力前進(jìn)。您就是我知識(shí)的啟蒙老師,話說一日為師,終身為父。您可是教了我們五年!昨天,您來到了我們的教室,這是您退休后第一次來到我們班級(jí),手里還抱著剛出生沒多久的小孫子。您還是像以前一樣關(guān)心我們,關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、關(guān)心我們的生活。讓我感到很親切、很溫馨!多么希望您能繼續(xù)教我們。
感謝您對(duì)我的教育之恩,提前祝您教師節(jié)快樂!
我的老師三年級(jí)作文 篇6
二年級(jí)那時(shí),我們有一個(gè)漂亮的班主任,她的名字叫:李瑞影,我們紛紛尊敬叫她:李老師,我們都很喜歡她!你知道為什么嗎?請(qǐng)聽我慢慢講:
李老師五官端正。李老師有兩條像月亮那樣彎的眉毛;眉毛下嵌著一對(duì)水靈靈會(huì)說話的大眼睛,那厚厚的櫻桃小嘴一笑起來,雪白雪白的牙齒露出來,就像甜美的小公主!
李老師的眼睛會(huì)說話。記得有一次,我上課沒專心聽講,東瞅瞅,西瞅瞅,被老師碰個(gè)正著,李老師的眼睛瞪了我一下,仿佛對(duì)我說:“趙欣雨,快點(diǎn)認(rèn)真聽課,如果你再不認(rèn)真聽課,我可要當(dāng)著全班的面批評(píng)你了!“聽了老師的話,我的臉“唰”的一下就紅了!
李老師的聲音很奇妙。記得有一次,老師朗讀一篇課文,哪篇課文是《禮物》,老師的聲音時(shí)而憂傷,時(shí)間快樂,時(shí)而深情,時(shí)而……老師讀完后,可我還呆呆的地坐著,因?yàn),我已?jīng)陶醉在老師的朗讀聲中了!直到我的同桌推了我一下,我才清醒過來。
怎么樣?先說點(diǎn)精華給你們聽。這就是我們喜歡李老師的原因。讀了這篇文章,你們是否喜歡我們的李老師呢?
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