【必備】假如我是三年級(jí)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的假如我是三年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是三年級(jí)作文 篇1
假如我是一滴水，我要盡我自己最大的力量幫助那些需要幫助的人，給煩惱的人帶去快樂(lè)。 假如我是一滴水，在這個(gè)朦朧的早晨里，我乘坐著云姐姐的滑滑梯，來(lái)到了人類(lèi)的世界，只見(jiàn)在一個(gè)學(xué)校的窗戶(hù)里，老師正在辛苦地批改作業(yè)，臉上的皺紋也隨之更加明顯，在那些作業(yè)本上，都批改著老師的鼓勵(lì)與評(píng)價(jià)，是這些，帶給了學(xué)生的努力。我順著桌子上的水杯滑落了進(jìn)去，與同伴組成了一杯水，老師伸伸腰，揉了揉揉眼睛，舉起水杯，將水喝入了身體里，頓時(shí)便感覺(jué)清涼干爽，又恢復(fù)了以往的精神，重新工作起來(lái)。
假如我是一滴水，我要順著水龍頭滴下來(lái)，落在了媽媽新買(mǎi)回來(lái)的白菜上，我手拿著自身創(chuàng)作的“抹布”，哼著小調(diào)，左擦擦，右擦擦，和小伙伴們合奏出勞動(dòng)的樂(lè)章，媽媽瞇著眼看著我們，也舉起手，幫著我們干起活來(lái)。 假如我是一滴水，我會(huì)從噴泉中涌出，與同伴共同跳著華爾茲，一會(huì)在空中邁著輕盈的步伐轉(zhuǎn)一個(gè)圈，一會(huì)在快要落入水池時(shí)來(lái)一個(gè)三百六十度的大旋轉(zhuǎn)，這美麗的舞蹈馬上就引得大家的一陣歡呼，我更加高興，和伙伴靈活地交換位置，“嗵”的一聲，我跳入了水池中，但很快又被噴泉抽去，繼續(xù)著華爾茲，給周?chē)^(guān)看的人們帶來(lái)欣賞的快樂(lè)。 假如我是一滴水，我會(huì)在孩子們洗澡的時(shí)候出現(xiàn)，像雨般輕微地打到孩子們的身上，在白嫩的肌膚上滑來(lái)滑去，最后濺到地板上，形成晶瑩剔透的小珍珠，不停地在那個(gè)地方用單腳跳躍著跳舞，形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)，讓孩子們?cè)谙丛钑r(shí)能洗也能玩。 假如我是一滴水，我要到各地的角落里去，也許有哪一天，你看見(jiàn)有許多的水滴在一起做事，那么有可能就是我和我的伙伴哦！
假如我是三年級(jí)作文 篇2
假如，我是一片綠蔭，我愿為人們遮擋太陽(yáng)。當(dāng)太陽(yáng)很熱時(shí)，人們的衣服已潮、背上已汗流浹背、頭頂已大汗淋漓，我會(huì)很熱情的張開(kāi)“雙臂”，給這些人們乘涼。
假如，我是一片綠蔭，無(wú)論被伐工怎樣砍伐、怎樣的傷害，我都不會(huì)有一絲的怨言，我會(huì)更加的堅(jiān)強(qiáng)，努力的生存下來(lái)。因?yàn)檫^(guò)不了幾天，我的枝干會(huì)重新生長(zhǎng)出來(lái)，顯現(xiàn)出我高打挺拔的風(fēng)姿。
假如，我是一片綠蔭，我無(wú)法阻止狂風(fēng)暴雨的侵襲，我也曾彎過(guò)腰，但我不會(huì)屈服。風(fēng)雨過(guò)后我又傲然挺立，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。
假如，我是一片綠蔭，我要生長(zhǎng)在遠(yuǎn)離靈寶的撒哈拉沙漠去。那兒，一望無(wú)際，全都是沙化了的土地。太陽(yáng)炙烤著大地，好像要把土地烤的冒了煙似的;那兒，只要沙塵暴一來(lái)，狂風(fēng)就會(huì)卷著沙土漫天飛舞。居住在撒哈拉沙漠的人民，需要綠色、需要綠蔭，他們渴望將荒涼的沙漠變成滿(mǎn)是生機(jī)的.綠洲。所以，我要到哪兒去。
假如我是一片綠蔭，那我就是沙漠里的功臣;假如我是綠蔭，那我便會(huì)是小鳥(niǎo)的家;假如我是綠蔭，小朋友們就會(huì)在我這玩耍;假如我是綠蔭……
假如我是三年級(jí)作文 篇3
假如我是超人
我會(huì)抓住小偷，
把丟矢的東西找回來(lái)。
假如我是超人，
我會(huì)把貧窮的人，
變成富裕而幸福的人。
假如我是超人，
我會(huì)用先進(jìn)的機(jī)器，
把弱小的國(guó)家變得強(qiáng)大。
假如我是超人，
我會(huì)把廢棄的東西，
變成有用的資源和財(cái)富。
假如我是超人，
我會(huì)用我的超能力，
保護(hù)環(huán)境把沙漠變綠洲。
假如我是超人，
我會(huì)去掉邪惡的基因，
把光明和善良帶給世界。
假如我是超人，
我會(huì)帶來(lái)快樂(lè)和健康，
帶走人們的煩惱和傷痛。
假如我是超人，
我會(huì)把小朋友，
都變成超人來(lái)建設(shè)美好世界。
我來(lái)到這個(gè)世界，
就是要幫助你們，
你們歡迎我嗎？
假如我是三年級(jí)作文 篇4
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一些可愛(ài)的動(dòng)物。
有一天，我戴著草帽，拿著一支金燦燦的神筆，走在森林里。我怎么覺(jué)得森林里空蕩蕩的？哦，這片森林是我畫(huà)的，我忘記畫(huà)小動(dòng)物了！我連忙提筆畫(huà)了四只孔雀；孔雀的顏色有藍(lán)和綠、白和黃、紅和粉、棕和黑，美極了！我還畫(huà)了很多其他的動(dòng)物……這時(shí)，一個(gè)士兵飛來(lái)抓住我：“馬良，我們的國(guó)王要見(jiàn)你！”
他們的國(guó)王可是老鷹變的，他們的國(guó)王長(zhǎng)著一雙非常寬大的翅膀，還有一張銳利的尖嘴，上次還叫我?guī)退?huà)五百只小兔崽子，我趁他們吃飽喝足后，睡著了，才跑出來(lái)。想不到今天又被他們給抓了，看來(lái)這次是不能放過(guò)他們，上次真是對(duì)他們太好了。到了老鷹國(guó)，國(guó)王來(lái)了，說(shuō)：“這次給我畫(huà)五萬(wàn)只兔崽子。”我先畫(huà)了一片很大很大的草原，國(guó)王說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋，我叫你畫(huà)的是兔子，不是草原，真笨！”“沒(méi)有嫩綠的小草，小兔子們吃什呀？”我理直氣壯地說(shuō)。國(guó)王聽(tīng)得有理，一聲也不吭了。我畫(huà)了一只金燦燦的小兔子，那是用金元寶做的，我給金燦燦的小兔子畫(huà)了五十條腿，它一跳，就能跳到五十千米了，國(guó)王飛快地追去。我又畫(huà)了一頭龐大的霸王龍，我坐到上面指揮道：“給我把老鷹國(guó)給燒了！”霸王龍馬上噴火出來(lái)。很快國(guó)王抓住了金兔子，一咬，牙齒全掉光了，那是因?yàn)榻鹜米邮怯媒鹱幼龅�，很硬！此時(shí)，老鷹國(guó)被霸王龍燒掉了，國(guó)王卻跑掉了，它離開(kāi)了森林。我又用神筆畫(huà)了一支魔法棒，給森林添加了一層保護(hù)膜。
這時(shí)一只大鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)喊道：“上作文課啦！再不起來(lái)就要被老師罵了�！蔽乙槐犙�，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊，我的同桌正在叫我呢！原來(lái)我趴在桌上睡著了。上課了，老師說(shuō)今天要寫(xiě)的是《假如我是神筆馬良》，我高興地笑了。
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