關(guān)于小學(xué)三年級的作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級的作文 篇1
在不斷的成長中，我開始變成成熟了開始對周圍事物關(guān)心起來。也許這就是成長中的變化吧！但是，對于成長，不僅是身高·年齡的增長，還要明白許多道理，總結(jié)人生的經(jīng)驗。
至于我，對“成長”這兩個字的理解并不透徹。但是，有件事卻使我明白了成長中的一個道理，這個道理卻使我深刻領(lǐng)悟到什么叫“成長”。
那是一個暑假的夜晚，我走在回家的路上，陣陣大風(fēng)吹來，讓人發(fā)顫。這時，一輛摩托車疾駛過來，撞倒我前面的一位老爺爺，但是，肇事者沒有下車把老爺爺扶起來，而是迅速消失得無影無蹤，我連忙跑過去扶起老爺爺。這時，附近的人圍了上來，有些人還以為是我將老人撞倒的，便振振有詞地教育起我來，還問我是哪個學(xué)校的。我沒有回答，只覺得臉上一陣發(fā)熱。但是；我沒有急于向別人解釋，因為我覺得周圍的人只會指責(zé)我，而不是真正關(guān)心這個老人。他們在一旁說個沒完沒了，卻沒有一個人主動上前去幫我扶老人。我默不作聲地扶起老爺爺，幫他拍去身上的塵土，拿出紙巾，將他手指上的血跡擦去。這時，老爺爺剛要向周圍的人解釋剛才發(fā)生的一切，我急忙說：老爺爺你，咱們回家吧！周圍的人見老爺爺沒有什么大礙，便也紛紛離去了。我扶著老爺爺小心翼翼的離開了。
走在那條熟悉的回家的路上，清涼的風(fēng)仿佛向我訴說，路邊的樹仿佛向我點頭，腳下的路也仿佛在向我喝彩。
回到家中，我望著窗外，我覺得自己長大了，成熟了。因為我學(xué)會了冷靜的對待別人對我的誤解，而不會像以前那樣受了一點兒委屈就大哭大鬧，我學(xué)會了安慰自己，這會使我長得更快，更好。
小學(xué)三年級的作文 篇2
尊敬別人，是我們每個人都應(yīng)該做到的，而被別人所尊敬，我想這個人一定有獨特的魅力，我尊敬的人是我的語文培優(yōu)老師——堯伊為老師。
我上他的課，還沒幾次，對他也并不是很了解，每次他都匆忙中帶些疲倦的走進教室，他中等個子，有個圓圓的腦袋，他有個很顯著的特征——很瘦，還有一個就是用左手寫字，這是他與別人最大的區(qū)別，他鼻梁上舉著一個中號的眼鏡，看起來眼鏡有點重，把他的鼻子都快壓塌了。但他可稱得上是個實心的“資料庫”。
他的作文課特別幽默。經(jīng)常惹得同學(xué)們哈哈大笑，他在評講作文的時候，總是要求我們學(xué)習(xí)別人的長處，修改自己的短處，讓我們的能力得到提升，希望我們能寫出更好的文章，他每一次都認(rèn)真地批改我們的作業(yè)，在我寫這篇文章的時候，他一本正經(jīng)，一絲不茍的改作業(yè)，聽別人說，他帶了很多班，而且教出來的學(xué)生都有了很大的進步，他不僅僅毫無保留教給我們課堂上的知識，而且還經(jīng)常糾正我們上課的`壞習(xí)慣，他上課經(jīng)常說的幾句話是“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，成功是艱難的，不成功會更艱難”這些話讓我受益非淺。
堯老師，是您把我們帶進知識的海洋，教會我們學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，謝謝您。
小學(xué)三年級的作文 篇3
我記得我做過最有趣的一次實驗，那就是在一位老師家里做的，當(dāng)時老師讓我們將一塊布手帕全燒起來，然而并不將手帕燒掉。當(dāng)時我們怎么也不敢相信這是真的，簡直是天方夜譚，不可思議。
我拿出一塊手帕，沾了點水，點了起來，可怎么也燒不起來，我又點另一個沒有沾水的角落，大火燒得十分旺，我立刻將它扔進水里，再一看手帕全燒了，就我沾的水的那角落沒有燒掉。
同學(xué)拿起另一塊手帕將它放進油里，然后也用火把它點起來了。可誰知最后他的實驗更加慘烈了，他手上的手帕全燒光了。
就在這時老師捧來一盆清水，一小盆油，再拿來一個大鑷子，兩個盆子。大家都感覺莫名其妙……
老師將手帕先放進水里，再將手帕擠干，然后又把擠干的手帕放進油里，再用火點燃。老師將點燃的手帕立刻用大鑷子夾住，舉起來，我們一起瞪大眼睛望著那塊手帕，手帕在半空中燃燒了幾十秒鐘后，終于熄滅了。
我們爭先恐后的將老師手中的手帕拿過來一看，都驚得摔在了地上，奇跡發(fā)生了，手帕竟然完好無損，沒有絲毫被燒過的痕跡。
這時老師告訴我們：水和油合在一起，油是浮在水面上的，它倆倒在手帕上，而油只是浮在手帕表面上，它點燃后只會將油燒掉，但水卻留在手帕上，所以燒著的只是手帕上的水，而手帕卻永遠不會燒掉。
通過這個原理，同時讓我悟出了人生的一個道理：一個人不能只看表面現(xiàn)象，而要注意內(nèi)心深處。
小學(xué)三年級的作文 篇4
我的老家在小山腳下，那里住著十幾戶人家，我們的村子又可愛又美麗。
村子前面是一眼望不到邊的河水，冬天河水結(jié)了冰，我和小伙伴們就到河面上去玩，我和伙伴經(jīng)常用石頭砸一個洞，用手伸入洞中，每個小朋友都凍得小手紅通通的，有時我們也會摸到一些小魚。
夏天，河水緩緩地流著，魚兒在水中游來游去，可有趣了，春天，我外公通常到這條小河上來釣魚，外公還通常教我釣魚，外公不在家時我就帶著兩個表哥和表妹，一個表弟到河邊學(xué)著外公釣魚。
村子后面是高山流水，這水可不是河水，而是一條瀑布，我們通常到瀑布下趟水玩，那里面
什么也沒有，連一根草都沒有，很干凈！高山上有紅彤彤的蘋果，紅丹丹的棗子，黃澄澄的梨，亮晶晶的葡萄，熟透的柿子，遠遠望去像一個個紅紅的打燈籠。
這就是我那樂園般的老家！我喜歡你——老家！
小學(xué)三年級的作文 篇5
今天上午快放學(xué)時，梁老師對我們說：“大家中午回去煮個雞蛋，下午把煮熟的雞蛋帶回來，咱們進行一次有趣的斗蛋比賽�！薄 �
我中午都在想：梁老師到底要玩什么？是不是比誰吃雞蛋速度快。媽媽這時對我說：“選雞蛋選個小點兒的，小點兒的皮厚�！庇谑俏疫x了一個白白胖胖的小雞蛋，還給取了一個好聽的名字“小蛋必勝！”
煮好雞蛋，我就懷著興奮和激動的心情拿著我的“武器”走進學(xué)校。終于，上課鈴響了，老師說出了比賽規(guī)則，先是同桌用雞蛋互碰，誰的雞蛋沒破誰就勝出，然后兩組PK，最后選出獨一無二的“佼佼者”！隨著梁老師的一聲“比賽開始！”我和同桌卻誰也沒開始，我想：我可不能讓我的“小蛋蛋”受到一絲傷害，半天，我和同桌才小心翼翼的碰了一下。哈哈！我贏了！我原本以為會輸呢，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村！”接著，我揮舞著我的“勝利大拳頭”進行了第二項比賽：兩組PK！我和班上一名同學(xué)碰了起來，結(jié)果我輸了。不過，勝敗乃兵家常事嘛！下次我一定吸取教訓(xùn)，當(dāng)佼佼者。最后，班上的佼佼者是“大力士”張悅鵬！
“斗蛋比賽”真有趣，我期待下一次的較量！
小學(xué)三年級的作文 篇6
過新年嘍！過新年嘍！我?guī)е业膲簹q錢準(zhǔn)備給爸爸媽媽各買一個禮物送給他們。
我來到商店，琳瑯滿目真多呀！我挑得眼花繚亂，我來到圍巾區(qū)，有的五光十色，有的只有一種顏色，媽媽的應(yīng)該是……我選好了，心里暗暗高興，這條圍巾媽媽肯定喜歡。媽媽的我買好了，爸爸呢？我來到男士區(qū)，里面有領(lǐng)帶、皮帶、褲子……我想了半天，我準(zhǔn)備買領(lǐng)帶，別人帶戴著領(lǐng)帶多神氣呀。我也要讓爸爸有面子，我左挑右揀，我買了一條藍格子的領(lǐng)帶，我想象著爸爸戴上領(lǐng)帶的樣子。
大年三十的時候，我們?nèi)易陉柵_上，欣賞著煙花，這時，我把禮物拿了出來，我鄭重其事地說:“爸爸媽媽這是給你們的禮物�！卑职謰寢対M心歡喜地夸我：“我們的女兒長大了，懂事了�！蔽业男睦锉瘸粤嗣圻�甜。媽媽的禮物是一條紫色的圍巾。
這次的新年我過地特別有意義。我真的長大的一歲。應(yīng)該更懂事了。
小學(xué)三年級的作文 篇7
今天，我們在綜實課上做了一個有趣的實驗。那實驗就是制造人造彩虹。我們拿來了一只大鐵皮盒子，盒子里面放上了大約二厘米深的水。我們又用橡皮泥在盒子的一邊做了一個支架，然后就把準(zhǔn)備好的一面鏡子放在橡皮泥做的支架上，將鏡子的一端放在盒子的邊上。這樣鏡子便成了一個斜面。
在放水的時候，我不小心將水濺了出來，弄得我身上濺滿了水，成了一只落湯雞。旁邊的同學(xué)立刻拿來了一塊干毛巾，將我身上的水擦去。我激動地連聲對他說：“謝謝、謝謝！”在用橡皮泥做支架時，由于橡皮泥遇到水，變得非常滑，在盒子里不愿意待在一個地方，總是跑來跑去，顯得那么不安分。這時，我正好擦干了衣服，便對同學(xué)說：“讓我來處理它吧！”我接過同學(xué)手里的橡皮泥用力往盒子的底部按。哈哈，這橡皮泥倒是蠻聽我的話，呆在那里不動了。那位同學(xué)說：“還是你行！”我笑著說：“那沒有什么，小事一件�！苯又�，我把盒子放到了窗戶前邊，把窗簾拉開了條縫，讓陽光照了進來。陽光落到了鏡子上。我拿起一張白紙放在鏡子反射出來的光線上。嗯，沒有看到彩虹。哈，沒有關(guān)系，因為書上說了，還要移動白紙到看到彩虹為止。
于是，我移動那張白紙。不一會兒，白紙上果然出現(xiàn)了一道美麗的彩虹�！肮�，我們的人造彩虹做成功了！”周圍沒有做好的同學(xué)紛紛走過來看我做的人造彩虹，還向我表示祝賀！
你說這實驗難道不有趣嗎？
小學(xué)三年級的作文 篇8
一天，爸爸對我說，在它小時候的家門前有一片森林，它和小鹿姐姐、小松鼠弟弟在那里游玩， 可高興了。在森林的旁邊有一條小溪，爸爸常在溪水里嬉戲，和小魚弟弟游泳，和小鴨妹妹找食物�？涩F(xiàn)在森林已經(jīng)消失得無影無蹤了，只剩下裸露的土地。小溪黑黑的，臭氣熏天，小魚弟弟不見了，小鴨妹妹也不見了。溪面上都是塑料袋。我聽了非常傷心。
那天晚上，我做了一個夢，夢見大自然再次回來了。我看見家門前的那片森林郁郁蔥蔥，松鼠弟弟在林中竄來竄去；小鹿姐姐在林中奔跑。小魚弟弟在清澈見底的小溪里快活地游來游去；小鴨妹妹在小溪里尋找食物。草地上的鮮花群芳吐艷。我聽見黃鸝鳥姐姐在婉轉(zhuǎn)地歌唱。我們一家三口高高興興地來到鳥語花香、生機勃勃的大自然中游戲。
我真希望我的夢早日成為現(xiàn)實。
小學(xué)三年級的作文 篇9
好久沒有去東邊的小橋。好久沒有想念那個小喬。小喬很小，他總是一個人靜靜的，靜靜的。他不愛參加集體活動，也許是我們不愛讓他參加集體活動。他平平淡淡，沒有惹過事，生活也十分的樸素。他總是遠遠的，遠遠的眺望著裹在一起瘋的同學(xué)們，他可能是多么想加入那個集體。他的成績也不太好。時常被老師叫站在后面去。他弱小的身子，和他的脾氣一模一樣。他的脾氣也這么小，這么溫和。
他就像是墻角開的一朵野菊花。沒人去理睬，愿長多高就長多高，任風(fēng)雨怎么摧殘，也沒有一個人愿意管他。當(dāng)零零散散的同學(xué)去吃飯時，他只有抱著碗孤零零的尾隨在我們身后。他是一株極不起人眼的小草。他也像一朵無聲的云，他十分的單純。他沒有害人的心思，錯了就是錯了對了就是對了。人家說我錯了，那就隨他吧，人家說我對了，那也可以，隨他去。他總是這么平靜，心中沒有太多的雜念，沒有壓力。是一個許多人永遠達不到的境界。他像一只寒顫的蝸牛，做事有點慢。這一點也成為了同學(xué)們和老師對他鄙夷的原因。但是他有禮貌，每次看見我了，都會叫著我的名字。我之前其實還挺嫌棄他的。我那段時間不會回頭，裝著不認(rèn)識他的樣子。記得他開學(xué)發(fā)傻的時候。被我們班的同學(xué)嫌棄的到某一種程度。不想看他一眼。他有些時候也太大膽了。這可能可以用自信，或者是想表現(xiàn)自己來形容吧。
早上，倒垃圾時，他唱著歌，不僅走了調(diào)，還很大聲，而且十分濃土。過上過下的同學(xué)，老師都用驚異的眼光望著他。他也不以為然，回看他們幾眼，繼續(xù)自己哼著小調(diào)。終于有位同學(xué)罵了他，他也很生氣，回罵過去。朝他直線方向的同學(xué)趕緊繞了個大彎，可惜他那時看見了我們，招呼了一聲我們。我們趕緊跑掉，過上過下的同學(xué)用驚異的目光看著我們，好像我們和他有莫大的關(guān)系似的。他歪了歪腦袋，以為我們只是有急事，快走掉了。如今想到這些，眼里早已沒有了怨恨和嫌棄。更多的只是對他的同情。和對他的性格的向往。
小學(xué)三年級的作文 篇10
我的媽媽長得瘦瘦的、黑黑的，還有一雙水靈靈的大眼睛。
我媽媽是一個多變的媽媽，開心時，媽媽像一個天使，生氣時，媽媽像一個魔鬼，比如，媽媽見我聽話時，就用甜美的聲音說：“恒恒�！比绻矣植宦犜捔�，媽媽就會大吼：“恒恒�！�
這就是我的媽媽。
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