實(shí)用的三年級(jí)的作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
我是一只老鼠，一只狡猾的小老鼠，我們老是偷東西，可我們老是被貓捕殺。
記得一天晚上，等主人睡著時(shí)，我就偷偷溜出來(lái)，吃起米來(lái)。我邊吃邊想：如果沒(méi)有老貓，等主人睡著時(shí)，我想吃就能吃。我真想得美時(shí)，老貓來(lái)了，我可要跑了。我一下子跳出了米袋，貓發(fā)現(xiàn)了我。于是，追起了我，我東逃西逃，一下子跳到了煤氣灶上，一下子跳到水籠頭邊……貓緊追不放。我想還是逃回家吧。我回到家里，貓來(lái)不及停下來(lái)，就一頭撞到了墻上，頭上起了一個(gè)很大很大的包。貓摸了一下大包，就大喊：“好痛�。 �
我就趁機(jī)搬家，搬到了城市。
那里真舒服�。∮谐杂泻�，那里有雞大腿、可樂(lè)、面包……一天早上主人去上班，我想：有大餐了！于是大飽口福。
一天，我想去公園玩�？稍诼飞媳淮罂ㄜ�(chē)撞了。我就走完了我的一生。指導(dǎo)老師 商含英
三年級(jí)的作文 篇2
今天陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。我和我弟弟起床去外面打羽毛球。
我們畫(huà)了一條線，我說(shuō)：“誰(shuí)用羽毛球拍一打羽毛球，沒(méi)有過(guò)這條線就輸一局�！蔽蚁炔氯亿A了，我先打。我一打，羽毛球拍網(wǎng)子像跳跳床似，羽毛球像一個(gè)小人，一跳，又高又遠(yuǎn)。風(fēng)一吹，羽毛球在枝繁葉茂大樹(shù)旁旋轉(zhuǎn)著，像一只銀白色蝴蝶在天上翩翩起舞。羽毛球該落地時(shí)我小弟動(dòng)作很靈敏，他一下子把羽毛球給打了回去。雖然我動(dòng)作遲鈍，但是我不會(huì)輸給他。
我不會(huì)打時(shí)，我左手拿著羽毛球，右手拿著羽毛球拍，一打沒(méi)打著，有時(shí)甚至打時(shí)都會(huì)摔一跤。我打羽毛球動(dòng)作特別滑稽。
我和弟弟打羽毛球是我太疏忽了，沒(méi)有認(rèn)真打羽毛球，只是在聽(tīng)知了唱優(yōu)美歌，看鳥(niǎo)兒盡情地狂舞。我弟弟打了一個(gè)扣球，我剛看見(jiàn)，可是太晚了。
我找我爸爸來(lái)打羽毛球，我爸爸可是打羽毛球高手，我，我弟弟和我媽媽?zhuān)疾皇俏野謱?duì)手。雖然我打羽毛球技術(shù)不好，但是我玩了很久打羽毛球就熟練了。我正好讓爸爸看我羽毛球有沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。
爸爸讓我?guī)紫�，像是考�?yàn)我打羽毛球認(rèn)不認(rèn)真。爸爸一打羽毛球，我仰頭望天，認(rèn)真地盯著羽毛球落在哪。羽毛球落在了樹(shù)旁，我一打，打了過(guò)去，我非常高興。我打時(shí)分神了點(diǎn)，爸爸嚴(yán)肅說(shuō)：“打羽毛球要認(rèn)真。”我聽(tīng)了爸爸話，全神貫注地打了起來(lái)。
通過(guò)打羽毛球，爸爸能說(shuō)出許多深?yuàn)W道理。我也學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，我說(shuō)這個(gè)道理是：做什么事都要認(rèn)真，不要粗心大意，粗心大意人做什么是都不會(huì)成功。不僅是打羽毛球，乒乓球，籃球，足球也不例外。學(xué)習(xí)也一樣，我往后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，比以前得分多。
三年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)起我的同桌呀，她在我們班里那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。她性格開(kāi)朗，伶牙俐齒。愛(ài)好眾多，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。
我的同桌身材高挑，瓜子臉，像月亮一樣彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的會(huì)說(shuō)話的大眼睛。她有一張紅彤彤的小嘴巴，還有一個(gè)小巧的鼻子。
她非常喜歡畫(huà)畫(huà)，每一次美術(shù)課上，她都畫(huà)得特別認(rèn)真仔細(xì)。有一次畫(huà)畫(huà)課都結(jié)束了，她還全然不知，仍然在全神貫注的畫(huà)著。要不是我提醒她，她能畫(huà)到明天呢！
她是一個(gè)勇敢、大方的女孩子，每一次英語(yǔ)課上，到表演英語(yǔ)故事環(huán)節(jié)時(shí)，她都爭(zhēng)先恐后的舉手，經(jīng)常能爭(zhēng)取到上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。她每一次都能把自己表演的角色演得繪聲繪色，聲情并茂。她和小伙伴們每次的上臺(tái)表演總能贏得熱烈的掌聲。
前幾天剛放暑假，我和我的同桌及我們班其他幾個(gè)同學(xué)一起去海邊旅游，在去的路上，我們感覺(jué)到無(wú)聊，幾個(gè)小朋友就玩起了辯論的游戲。我們辯論的內(nèi)容是男孩兒好，還是女孩兒好。我同桌那張嘴呀，說(shuō)起來(lái)是滔滔不絕。說(shuō)的我們幾個(gè)男生無(wú)言以對(duì)，啞口無(wú)言。她舌戰(zhàn)群雄，把我們四個(gè)大老爺們兒打了個(gè)落花流水，真是丟人現(xiàn)眼��！
這就是我的同桌，一個(gè)給我對(duì)戰(zhàn)了兩年的“天敵”。
三年級(jí)的作文 篇4
清晨的湖面最美了。湖面上浮著荷葉，荷葉上還留著昨夜的露珠。
荷花有的已經(jīng)開(kāi)花了、有的含苞待放，還有的還是花蕾。湖面上飛著兩只蜻蜓，它們?cè)邳c(diǎn)水產(chǎn)卵。湖邊有個(gè)小亭子，亭子里早已有人在泡茶了。
遠(yuǎn)處的太陽(yáng)剛露出笑臉，照在湖面上，湖水亮晶晶的美麗極了。這就像詩(shī)里所寫(xiě)的：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
三年級(jí)的作文 篇5
人的一生不可能總是平平坦坦的，風(fēng)平浪靜的，人總會(huì)經(jīng)歷過(guò)各種挫折。巴爾扎克說(shuō)：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無(wú)價(jià)之寶；弱者的無(wú)底深淵�！�
挫折就一道溝，你跨過(guò)它你就可以得更多的勇氣。它既可以使人走上大好前途，也可以使人破壞個(gè)人前途。
我就像一個(gè)一二歲的小孩子跌跌撞撞地走過(guò)了人生的第十一年。我想每個(gè)人都可能有這樣一段故事：一個(gè)一二歲的小女孩，她先是在地上爬，再是推著凳子慢慢走，最后再是一個(gè)人挨著墻搖搖晃晃地走，最后是不扶任何東西，一個(gè)人，慢慢地走，摔倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)再走。
每當(dāng)我戰(zhàn)勝挫折時(shí)，我都會(huì)十分開(kāi)心，跟得到了什么好吃的東西一樣，會(huì)開(kāi)心得一蹦三尺高，會(huì)高興得大聲嚷嚷：“我打敗了挫折！”每當(dāng)這時(shí)我才會(huì)明白，原來(lái)，打敗挫折也是一件開(kāi)心的事。
人生就是要這樣，有晴有陰，有風(fēng)有雨，有喜有悲，有衰有樂(lè)，有些事情經(jīng)常是要自己去面對(duì)的。
三年級(jí)的作文 篇6
一縷風(fēng)，吹來(lái)美麗的冬天；
一片雪，飄來(lái)美麗的冬天；
一瓣心，盛著美麗的冬天。
一縷甜甜的風(fēng)，吹開(kāi)了太陽(yáng)公公的窗子，他把一片燦爛的陽(yáng)光撒到大地上，地面的雪花高興起來(lái)，一起叫著嚷著，跳著舞著，誠(chéng)懇的請(qǐng)大地母親給她們講一個(gè)當(dāng)年荒原里馬架子中發(fā)生的故事。
一片白白的雪，把太陽(yáng)公公的笑容用秀美的畫(huà)筆收藏了起來(lái)，又把白樺樹(shù)的舞姿細(xì)心的描繪在春天的畫(huà)板里。雪花身旁的迎春花，小心的用信封把雪花的作品封裝起來(lái)，等大雁回歸的時(shí)候，用她們的勁翅把中華大糧倉(cāng)------北大荒的秀美景色帶到每個(gè)孩子的窗前。
一瓣純潔的心，裝著早早涌動(dòng)的縷縷春潮：中華大糧倉(cāng)年產(chǎn)300億斤糧食------多么動(dòng)人的氣魄；多么感人的目標(biāo)；多么宏偉的規(guī)劃？這份興奮在血管里涌動(dòng)，在陽(yáng)光中醞釀，在雪花上飄逸。孩子的品格中書(shū)寫(xiě)著繼承；孩子的品格中鏤刻著發(fā)揚(yáng)；孩子的心海中激蕩著創(chuàng)新！
三年級(jí)的作文 篇7
一天，我在窗口前寫(xiě)作業(yè)，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)，停在了我的肩膀上。我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一只麻雀。麻雀居然會(huì)說(shuō)話，于是我們倆開(kāi)始說(shuō)起話來(lái)。
小麻雀嘰嘰喳喳地問(wèn)道：“小朋友，你在干嘛呀？”我皺著眉頭說(shuō)：“我在做數(shù)學(xué)題呢！我必須要把這一大張全部做完才能出去玩�！�
小鳥(niǎo)瞪圓了眼睛，驚訝地叫道：“呀！原來(lái)人類(lèi)也是這么辛苦�。∥覀冃▲B(niǎo)可沒(méi)有那么多的'作業(yè)要做呢。”“對(duì)呀，你們鳥(niǎo)兒真開(kāi)心，整天無(wú)憂無(wú)慮的，想去哪兒就去哪兒！”我羨慕地看著它。
小麻雀對(duì)我眨眨眼：“可是，我們要學(xué)習(xí)飛行��！只有學(xué)好了飛行本領(lǐng)才能逃過(guò)捕殺�！彼D了頓，又說(shuō)：“而且我們還要學(xué)習(xí)捕食的本領(lǐng)呢！不然我們?cè)趺椿钕氯ツ�！�?/p>
小鳥(niǎo)轉(zhuǎn)了一個(gè)身子，回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不和你多說(shuō)了，我要去練飛去學(xué)捕食本領(lǐng)啦。再見(jiàn)！”說(shuō)著，小麻雀振翅飛走了。
是啊，沒(méi)有本領(lǐng)怎么能生存呢？我望著它遠(yuǎn)去的身影，似乎悟出了一些道理……我拿起筆，埋頭繼續(xù)做起數(shù)學(xué)題來(lái)。
三年級(jí)的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)座落在風(fēng)景秀麗，物產(chǎn)豐富的的黃前水庫(kù)旁邊。
山清水秀，綠樹(shù)成蔭，可以說(shuō)是我家鄉(xiāng)的最大特點(diǎn)。在這里有綠油油的小山，有清澈的溪水，彎彎的羊腸小道通向遙遠(yuǎn)的大山之中，風(fēng)輕云淡，環(huán)境優(yōu)雅，最適合于人類(lèi)居住，而且現(xiàn)在有好多的城里人也到我的家鄉(xiāng)來(lái)觀光旅游。
我的家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富。有紅紅的杏、青青的蘋(píng)果，可口的桃子、酸酸的山楂。如果秋天你來(lái)我的家鄉(xiāng)，還可以吃到營(yíng)養(yǎng)豐富的板栗與核桃。豐富的物產(chǎn)使我的家鄉(xiāng)富裕起來(lái)。
我的家鄉(xiāng)人民勤勞樸實(shí)，用他們辛勤的汗水，使荒山變成綠嶺；使貧瘠的土地長(zhǎng)出了茁壯的莊稼；他們熱情好客，歡迎五湖四海的朋友來(lái)做客。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)這里的一草一木，我要好好學(xué)習(xí)，等我長(zhǎng)大后為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)。
三年級(jí)的作文 篇9
在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了一只壁虎經(jīng)過(guò)，頓時(shí)引起了我濃厚的興趣。
壁虎不僅能在粗糙的水泥墻上爬行，而且還能在光滑的玻璃上爬行。我認(rèn)為它是靠粘液爬行。可是壁虎經(jīng)過(guò)的地方?jīng)]有痕跡，說(shuō)明壁虎不是靠粘液爬行，那它是靠什么爬行呢？
我開(kāi)始翻閱了許多關(guān)于壁虎的資料。我終于知道了，壁虎是靠腳上的細(xì)毛進(jìn)行爬行，平均每平方有2萬(wàn)根細(xì)毛。它的腳像吸盤(pán)一樣，吸住玻璃，就可以不怕掉下來(lái)了。據(jù)說(shuō)，吸盤(pán)就是根據(jù)壁虎的腳，研究出來(lái)的。我還了解了不少關(guān)于壁虎的資料。
大自然真是我們?nèi)祟?lèi)的好老師，現(xiàn)在有許多東西，都是人類(lèi)模仿動(dòng)植物而做的。我從壁虎身上發(fā)現(xiàn)了我以前不知道的東西，我覺(jué)得知識(shí)又進(jìn)了一步！
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