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    三年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2021-03-24 17:30:03 三年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)三年級(jí)作文300字六篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的三年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關(guān)三年級(jí)作文300字六篇

    三年級(jí)作文300字 篇1

      全天下每個(gè)人都有一個(gè)“不能說(shuō)秘密”,當(dāng)然,我也不例外,不過(guò)因該沒(méi)有人會(huì)給大家分享自己秘密,我今天就破個(gè)例,給你們分享我的“不能說(shuō)秘密”,我只給你說(shuō),可不要傳出去啊!

      那時(shí)候我才八歲。有一天我去媽媽上班的地方玩,突然,我感覺(jué)肚子很疼,想大便,于是我就到處找公廁,可轉(zhuǎn)了半天,又繞回到“起點(diǎn)”了,這可把我急壞了,正當(dāng)我滿頭大汗的不知怎么辦可好時(shí),我把目光轉(zhuǎn)移到了換衣間,我偷偷跑到了換衣間,拿了個(gè)塑料袋……接下來(lái)的事我不用說(shuō)你們因該知道了吧?

      過(guò)了好幾天,我都把這件事忘了,一位阿姨說(shuō)道:“這里怎么那么臭!”我猛然想到我干的“好事”,就快速趕到試衣間,“斬草除根”。后來(lái),有人說(shuō)這里有老鼠,才會(huì)那么臭,被迫把店搬走了,我聽(tīng)到這個(gè)消息后,臉變的通紅,可卻不敢承認(rèn),只好把這件事藏在心里,慢慢的變成了一個(gè)秘密。

      以后每天的日子里,我就過(guò)上了“逃避”的生活,天天覺(jué)的對(duì)不起他們。

      自從我把這件事說(shuō)了出來(lái)之后,感覺(jué)像是放下了一個(gè)巨大的包袱,舒服多了,你的“不能說(shuō)秘密”有興趣和我們一起分享嗎?

    三年級(jí)作文300字 篇2

      “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,這是著名作家高爾基說(shuō)的話,這句話以前我不懂,直到看完一本書(shū)后我才真正知道其中的含義。

      之前爸爸媽媽給我買了很多書(shū),但我認(rèn)真看完的很少。有一次,媽媽給我買了一本《我要做好孩子》,說(shuō)這里面的小女孩和我很像。聽(tīng)媽媽這樣一說(shuō),我來(lái)了興趣。我決定認(rèn)真看一下。書(shū)中的小主人金玲平時(shí)粗心大意、成績(jī)也不算好,讓父母和老師很操心。讀著,讀著,感覺(jué)我跟主人公金鈴真的很像,書(shū)里講的事似乎就是發(fā)生在我身上的故事。我被這本書(shū)吸引了,幾乎一口氣看完。

      通過(guò)《我要做好孩子》,我看到了老師及父母的良苦用心,看到了同學(xué)之間的友誼。《我要做好孩子》讓我懂得了:要成為一個(gè)好孩子,首先應(yīng)在心中確定一個(gè)目標(biāo),要有愛(ài)心、誠(chéng)實(shí)、不自私。我暗下決心做個(gè)好孩子。

      原來(lái)讀書(shū)也能從中找到知音,找到朋友。從此,我愛(ài)上了看書(shū),書(shū)成了我形影不離的好朋友。我真切地感受到了讀書(shū)的快樂(lè)。

    三年級(jí)作文300字 篇3

      如今地球媽媽身體越來(lái)越虛弱了!你看天空灰蒙蒙的,看不到太陽(yáng)公公和白云姑娘的影子了。河流非常渾濁、骯臟,看不到小魚(yú)自由自在地在水中游動(dòng)了。有的街道臭氣熏天,路過(guò)的人們加快腳步,趕緊離開(kāi)這里。

      此情此景,我的心久久不能平靜,想著想著,我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中,我來(lái)到了幾十年后的家鄉(xiāng),那里的天空,一碧如洗,天空像一塊藍(lán)色的寶石,上面鑲嵌著一顆顆白色而透亮的珍珠。空氣里還夾雜著花兒的芬芳,泥土的香味和小鳥(niǎo)的歌聲,令人心曠神怡。那里的街道干凈整齊,高達(dá)挺拔的樹(shù)木像一把大傘,小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上,好像在說(shuō):“我要在這里安家!”路邊的小草綠油油的,像一張綠色的地毯,花兒向人們微笑,好像在說(shuō):“謝謝你們保護(hù)環(huán)境,我也會(huì)笑得更加開(kāi)心,開(kāi)得更加鮮艷!蹦抢锖用嫫届o,倒映著周圍的花草樹(shù)木,像一面鏡子照著周圍的景象。一陣微風(fēng)吹來(lái),河水泛起層層波紋,河里的魚(yú)快活地游動(dòng)著。人們?cè)诎哆吪恼铡⑸⒉、休閑。

      “叮鈴鈴”鬧鐘響了,多美的夢(mèng)呀!如果人們采取措施,我相信這個(gè)夢(mèng)一定能成為現(xiàn)實(shí)。

    三年級(jí)作文300字 篇4

      今天,讓我們?nèi)?)班最傷心的一件事,分班了。

      下午,我們學(xué)校的老師來(lái)念分班的同學(xué)名單,快念完人名時(shí),我的心里很慌張,結(jié)果念到“楊雨杉”,我的心像被針扎了一樣傷心,我心里想:“為什么非要選我,不選別人呢?”

      到了五班,我坐在座位上,傷心的等著老師來(lái)到。

      不一會(huì)兒,老師來(lái)了。老師長(zhǎng)的挺漂亮的,大大的眼睛、高鼻梁、烏黑的頭發(fā),好美麗呀!她姓王,我們叫她王老師。王老師給我們說(shuō)了好多話,介紹了一下自己。最后,說(shuō)要排座位。我們男生一隊(duì)女生一隊(duì),老師把兩隊(duì)合起來(lái),每一次進(jìn)教室兩個(gè)人。

      排好座位以后,以前的數(shù)學(xué)楊老師來(lái)了,原來(lái)?xiàng)罾蠋熯教我們數(shù)學(xué),我們?nèi)? )班的同學(xué)非常高興,好像見(jiàn)到自己的親人一樣興奮。我們的老師布置完作業(yè),我們放學(xué)了。

      我分班時(shí)很傷心,誰(shuí)讓我上課時(shí)不聽(tīng)講?唉!不管在哪個(gè)班,都要好好學(xué)習(xí)。我爭(zhēng)當(dāng)五班的第一名,爭(zhēng)當(dāng)年級(jí)第一!

    三年級(jí)作文300字 篇5

      十月二十二日,我非常高興,因?yàn)槲医裉煲ズQ箴^看魚(yú)。我們吃完早餐就出發(fā)了,剛到門口,就看見(jiàn)門口上方有兩只鯊魚(yú)拿著一個(gè)牌子。上面寫(xiě)到“桂林海洋世界”。我們首先來(lái)到淡水區(qū),第一眼看見(jiàn)的是虎皮鴨嘴,接著看到狗頭、木瓜、豬鼻龜、龍王、牛角、電鰻、鱷龜、娃娃魚(yú)等等各種各樣五彩賓紛的魚(yú)。讓我們看得目不暇接。電鰻是中美洲、南美洲的淡水魚(yú)?梢允挂活^牛頃刻斃命,殺死人更是易如反掌。因?yàn)樗鼤?huì)從有如小電池一般的肌肉中發(fā)出高達(dá)600伏特的電壓。

      娃娃魚(yú)更是可愛(ài),它頭寬而扁園,頭上長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛,尾部則扁,四肢短小,形狀十分怪異。游完淡水區(qū),我們到了珊瑚區(qū),鯊魚(yú)區(qū),最后到了表演區(qū)。表演可精彩啦,四條美人魚(yú)在水中翩翩起舞,好像歡迎游人來(lái)觀賞。接著看到人鯊共舞,那個(gè)人在水中表演各種姿勢(shì),還把食物喂給鯊魚(yú)和蝙蝠魚(yú)吃。表演結(jié)束了,我們就出了海洋館。

      今天玩得真開(kāi)心!

    三年級(jí)作文300字 篇6

      菊花仙子穿上了五彩的衣裳,有紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭。

      果園里,蘋果露出紅紅的臉頰,對(duì)著人們微笑;梨樹(shù)上掛起金黃的燈籠,像一個(gè)個(gè)黃葫蘆掛在枝頭;香蕉像一輪彎彎的月亮,掛滿樹(shù)梢;黃黃的.柿子,圓圓的,可愛(ài)極了!

      田野里,稻海翻起金色的波浪,如海的高粱舉起火把,無(wú)邊的大豆搖響銅鈴。玉米豎起堅(jiān)毅的身軀,像一個(gè)個(gè)士兵保衛(wèi)著自己的家園。

      樹(shù)林里,楓葉像一只紅手掌,從樹(shù)上飄下來(lái),在空中翩翩起舞。銀杏葉像一把把小扇子,在空中飛舞,好像在做游戲。一片一片又一片,落葉給大地穿上了厚厚的衣裳,踩上去軟軟地、滑滑地、舒服極了。

      秋天來(lái)了,讓我們一起感受秋天的氣息,尋找秋的成熟。

      我習(xí)慣了每次回家您為我準(zhǔn)備的紅燒肉,習(xí)慣了溫柔的燈光下,我們輕聲的家長(zhǎng)里短,這種感覺(jué)真溫馨?我來(lái)到路的中段時(shí),一個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)噴泉公園眺入我的眼前。成熟的秋天350字作文我的爸爸,是一個(gè)個(gè)子不高的人。說(shuō)著她伸出手.我也伸出手,說(shuō):"我也很高興認(rèn)識(shí)你;假如未來(lái)我是一名語(yǔ)文老師,我將拿著嶄新的語(yǔ)文課本,邁著輕捷的步伐,走向我向往已久的講臺(tái)。

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