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    我最喜歡的三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-12 17:38:11 三年級(jí) 我要投稿

    【熱門(mén)】我最喜歡的三年級(jí)作文合集7篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的我最喜歡的三年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    【熱門(mén)】我最喜歡的三年級(jí)作文合集7篇

    我最喜歡的三年級(jí)作文 篇1

      我最喜歡吃的水果是蘋(píng)果。以前我吃蘋(píng)果都是媽媽幫我削的,今天,我親手削了一個(gè)蘋(píng)果。

      中午,媽媽上班去了。家里只剩下我一個(gè)人,我非常想吃蘋(píng)果,只能自己削。于是我挑了一個(gè)最大的蘋(píng)果,它紅彤彤的,好像在對(duì)我說(shuō):快來(lái)吃我吧!我把它洗凈后,拿來(lái)水果刀削了起來(lái)。我小心翼翼地削著,生怕把蘋(píng)果肉給削下來(lái)。畢竟我是第一次削蘋(píng)果,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),削出來(lái)的蘋(píng)果坑坑洼洼,活像月亮上的環(huán)形山。媽媽回來(lái)后,我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮叶铝宋液芨吲d。

      今天,我吃到了自己親手削的蘋(píng)果,心里美滋滋的。

    我最喜歡的三年級(jí)作文 篇2

      我有一位我最喜歡的老師,她有一頭干凈利落的短發(fā),看起來(lái)精神抖擻;她有一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)高高挺起的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。大家想知道她是誰(shuí)嗎?那就往下看吧。

      她就是我們的英語(yǔ)老師龍老師。龍老師平時(shí)看上去很和藹可親,不過(guò)別看龍老師平時(shí)和藹可親的樣子,她對(duì)我們可嚴(yán)格了。上英語(yǔ)課時(shí),如果有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課,該讀書(shū)時(shí)不認(rèn)真讀書(shū),她就會(huì)快速走到那個(gè)同學(xué)旁邊,一言不發(fā)地敲敲桌子,一邊瞪大眼睛看著他。雖然沒(méi)說(shuō)話(huà),但這種方法總能讓人心驚膽顫,不敢再搗亂了 。

      當(dāng)然,龍老師在私底下就像大朋友一樣跟我們玩耍。比如說(shuō)上次,在課間休息的時(shí)候,龍老師捧著英語(yǔ)教科書(shū)走了過(guò)來(lái) ,看見(jiàn)我們幾個(gè)女生在踢毽子,她也走過(guò)來(lái)湊熱鬧。只見(jiàn)龍老師拿起毽子踢了起來(lái),1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……龍老師真厲害!一下子就踢了這么多個(gè),她還耐心地給我們講解了踢毽子的`要領(lǐng),親切得就像是我們的大姐姐一樣。

      怎么樣?這個(gè)既是好老師又是大姐姐的老師你也喜歡了吧!

    我最喜歡的三年級(jí)作文 篇3

      我最喜歡的老師是二年級(jí)的語(yǔ)文老師。林老師個(gè)兒矮矮的,身子胖胖的,眼睛大大的,一身短發(fā)顯得很精神。

      我可喜歡林老師上課了。林老師上課總是生動(dòng)、有趣。有一次,我們學(xué)習(xí)《愛(ài)迪生救媽媽》這篇課文的時(shí)候,林老師讓我們分別扮演愛(ài)迪生、媽媽、醫(yī)生等,讓我們輕松地掌握了這篇課文的內(nèi)容 。

      林老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。他要求我們每課都要背,每個(gè)生字都要會(huì)寫(xiě)。有一次,我們班的陳梓欣沒(méi)有按時(shí)寫(xiě)完作業(yè),老師把她交到辦公室,狠狠地批評(píng)了她,并要她重寫(xiě)作業(yè)。從那以后,陳梓 欣再也不敢欠作業(yè)了。

      林老師更像我們的老朋友。有一次我們上課的時(shí)候,林老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)臉,讓我們貼鼻子。有的同學(xué)把鼻子貼到了耳朵上,有的同學(xué)把鼻子貼到了嘴巴上。逗得同學(xué)哈哈大笑。林老師也和 我們一起歡笑。

      林老師既嚴(yán)格又風(fēng)趣,我真喜歡他。

    我最喜歡的三年級(jí)作文 篇4

      我最喜歡吃楊桃,因?yàn)槲壹业幕▓@里有一棵種了十多年的楊桃樹(shù),它長(zhǎng)滿(mǎn)了樹(shù)枝,葉子很茂盛。

      楊桃樹(shù)的樹(shù)干很粗壯,有兩層樓那么高。秋天的時(shí)候,它開(kāi)花了,花是紅色的,蜜蜂來(lái)采完蜜后,就開(kāi)始結(jié)果啦。

      剛開(kāi)始時(shí)候,楊桃是青綠的,像拇指那么大,然后慢慢的變大、變黃。成熟的楊桃有成人的手掌那么大,呈五角星的形狀,吃起來(lái)甜中帶酸。等到楊桃成熟了,我就迫不及待的想摘楊桃,楊桃摘下來(lái)的時(shí)候,要先洗洗,因?yàn)橛袝r(shí)候會(huì)有螞蟻跑上去,所以要把上面的螞蟻沖洗掉,然后橫著切,我輕輕咬一口,那些甜甜的楊桃汁就慢慢流出來(lái)了,楊桃的果肉是那么鮮美!

      這就是我最?lèi)?ài)的水果—楊桃。

    我最喜歡的三年級(jí)作文 篇5

      讓你們猜個(gè)謎語(yǔ)吧:“森林有位好醫(yī)生,專(zhuān)治生病的大樹(shù),嘴巴就是手術(shù)刀,防治病害本領(lǐng)高。”不知道吧?告訴你,是啄木鳥(niǎo),這就是我最喜歡的鳥(niǎo)。

      有一次,我去同學(xué)家玩,在她家我看視頻九(記錄),我發(fā)現(xiàn)了啄木鳥(niǎo)在幫大樹(shù)捉害蟲(chóng),那只啄木鳥(niǎo)東啄啄西啄啄,一下就發(fā)現(xiàn)了害蟲(chóng),從那以后,我就喜歡上了啄木鳥(niǎo)。

      回家后我在網(wǎng)上查閱了啄木鳥(niǎo)的很多資料:啄木鳥(niǎo),體長(zhǎng)23厘米,它是留鳥(niǎo),是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,有“森林醫(yī)生”的美稱(chēng)。它有一張小巧玲瓏的面孔,一雙又小又圓又亮的眼睛。最有特點(diǎn)的就是那又長(zhǎng)又尖又有棱角的,像鉆頭一樣的嘴,一條蚯蚓似的長(zhǎng)舌還生有鋒利的倒鉤,連鉤帶粘,把藏在樹(shù)桿里的害蟲(chóng)掏出來(lái)。一身黑白相間的羽毛,像搽過(guò)油似的,特別光亮。尾部下面有一塊紅艷艷的羽毛,非常顯眼。一雙像鉤子一樣的爪子,能牢牢抓住樹(shù)干。像一把鐵扇一樣的尾巴,在它啄蟲(chóng)的時(shí)候它會(huì)抵住樹(shù)干,就像一個(gè)小板凳穩(wěn)穩(wěn)地支撐著它。

      秋天,它們?yōu)闇?zhǔn)備越冬的食物而忙碌。明年,當(dāng)冰雪消融,大地復(fù)蘇之時(shí),它們將重新活躍在森林之中。

      啄木鳥(niǎo)是益鳥(niǎo),是“森林衛(wèi)士”,大家都要保護(hù)它。

    我最喜歡的三年級(jí)作文 篇6

      大家好,我叫周冠呈,今天讓我來(lái)給大家介紹一種水果,這個(gè)水果在眾多的水果中最讓我喜歡,它就是菠蘿。

      菠蘿是橢圓形的就像一根巨大的狼牙棒。可能有人還想像不出菠蘿到底長(zhǎng)什么樣?大家應(yīng)該都看過(guò)海綿寶寶吧。菠蘿的樣子就是海綿寶寶住的房子那樣子的。這次大家都知道菠蘿的外形了吧。菠蘿大半部分的顏色是黃色的,上面的一簇是綠色的就像戴了一個(gè)綠色的王冠。菠蘿的口感有點(diǎn)澀,放鹽水里泡泡就不澀了,反而會(huì)酸甜可口。媽媽每次買(mǎi)來(lái)菠蘿的時(shí)候我都會(huì)放到鼻子下面聞一聞,這時(shí)就會(huì)有一種特別的清香,我特別喜歡聞它的味道,這也是我喜歡吃菠蘿的重要原因。

      你們知道菠蘿應(yīng)該怎么吃嗎?不會(huì)的我可以告訴你,首先把菠蘿的綠色王冠去掉,然后把它黃色外衣剝開(kāi),露出金黃色的果肉,再把它放在鹽水里泡一泡,拿出來(lái)之后那個(gè)果肉就可以吃了,味道讓人垂涎欲滴。

      每次不快樂(lè)的時(shí)候,吃上幾塊菠蘿心情就會(huì)好起來(lái)。聽(tīng)完我的介紹你們是不是都想立刻吃上一塊酸甜可口的菠蘿?

      指導(dǎo)老師李春生

    我最喜歡的三年級(jí)作文 篇7

      我有一個(gè)有趣的玩具,它叫跳跳球,它全身是金黃的,上面有兩只長(zhǎng)耳朵,下面有一個(gè)大大的肚子,里面裝滿(mǎn)了氣體。

      以前跳跳球才來(lái)我家時(shí),沒(méi)有和我成好朋友,我坐上去,它經(jīng)常生我的氣,把我摔在地上,我卻不生氣,我很有耐心的練習(xí),和它玩,終于它成了我的好朋友,現(xiàn)在我坐上去時(shí),只要把手輕輕地抓住它的耳朵,它就聽(tīng)話(huà)的跳起來(lái),有時(shí)候我把它當(dāng)成小馬,坐在上面它就像馬一樣跳了起來(lái)。有時(shí)候我把它當(dāng)成了皮球,就把它拍來(lái)拍去,它就高興地在我面前跳來(lái)跳去。我真喜歡這個(gè)跳跳球,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。

      現(xiàn)在我寫(xiě)它的時(shí)候,它乖乖地呆在我的腳邊,等我寫(xiě)完作業(yè),陪它一起玩。

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