關(guān)于三年級(jí)作文錦集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
暑假里，我住在爸爸的老家，那是個(gè)既美麗又安靜的小山村。那里日落時(shí)的景色太美了，美得無(wú)法形容！
每次我還沒(méi)到田野邊，花香草味兒伴著太陽(yáng)的味道撲鼻而來(lái)，頓時(shí)讓人感到神清氣爽�？煜律降奶�(yáng)忽然映入我的眼簾，只見(jiàn)太陽(yáng)整個(gè)兒紅紅的，像雞蛋里的蛋黃，散發(fā)出的光映紅了半邊天。它周圍的云彩一會(huì)兒變得粉紅粉紅的，一會(huì)兒變得金燦燦的，一會(huì)兒變得橘紅……遠(yuǎn)方的小山猶如披上了一件金色的外衣；一望無(wú)際的田野也被涂上了燦爛的金黃色；周圍的房子被映成了金紅色；村口的那幾棵風(fēng)水樹(shù)，在夕陽(yáng)中靜靜地迎接勞動(dòng)了一天的人們回家……
夕陽(yáng)照在我的臉上，暖洋洋的，仿佛媽媽柔軟的手輕輕地?fù)崦业哪�，讓我感到無(wú)比的幸福快樂(lè)！耳邊響起一片蛙鳴，此起彼伏，好像青蛙們?cè)跒槊利惖南﹃?yáng)送上一首贊美的歌。
村里升起了裊裊的炊煙，我要在太陽(yáng)落山之前跑回家，告訴媽媽夕陽(yáng)有多美！
三年級(jí)作文 篇2
花朵好看是好看，可是總有一天會(huì)凋零。但小草不一樣，小草不論怎么踩，怎么被風(fēng)吹，怎么被雨和雪打，他覺(jué)不會(huì)低頭。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又歸”這句詩(shī)就是贊揚(yáng)小草生命力頑強(qiáng)的。小草這么頑強(qiáng)，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，小草還有一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，那就是不愛(ài)炫耀自己，像課文《落花生》中的花生一樣，我相信大家一定去過(guò)花園吧，花園里有各種各樣的花，有玫瑰啊、月季啊等等。其他人到花園里只是來(lái)賞花，卻遺忘了默默無(wú)聞的小草。我覺(jué)得，我們應(yīng)該細(xì)心觀察一下小草。別看小草在春天很脆弱，但是在夏天，它會(huì)長(zhǎng)得很強(qiáng)壯，甚至長(zhǎng)得更強(qiáng)壯的，還會(huì)長(zhǎng)到一人高。
所以，小草這種精神應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)，我覺(jué)的小草是最美的，它不像花朵擁有美麗的外表，但是它有著頑強(qiáng)的生命力。
三年級(jí)作文 篇3
同學(xué)們，我是一個(gè)小書迷，書的忠實(shí)粉絲，只要一有書，我就會(huì)不玩了。
記得我最差的一次就是那一次，我在上課時(shí)，偷偷的拿出一本書，放進(jìn)抽屜里，四處張望著，看看有沒(méi)有人看見(jiàn)，之后便時(shí)不時(shí)的低下頭，老師讓我們寫東西時(shí)，我們就寫，讓我們讀時(shí)，我們就讀，可是我既沒(méi)寫，也沒(méi)讀，自個(gè)陶醉在書海里。
大姑姑（也是我的數(shù)學(xué)老師）看了我好久好久，我還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)，她覺(jué)得我怪怪的，以為我中邪了，于是走近一看，“林施豆”。大姑大叫。結(jié)果，我被訓(xùn)了一頓，回家又吃了一頓打。嗚嗚……當(dāng)時(shí)的畫面十分恐怖，慘不忍睹。
還有一次就是在下課時(shí)，我從我的“密室”里，拿出一本書，津津有味地看了起來(lái)，然后我就沉入了書的世界，隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我連上課鈴響了也不知道，過(guò)了一會(huì)，科學(xué)老師來(lái)了，然后老師上了一半的課時(shí)，班上的小報(bào)告達(dá)人舉起了手說(shuō)：“老師，林施豆上課看書�！崩蠋熣f(shuō)：“你是聽(tīng)我講課還是看書？”老師越罵越大聲，我想：哎，回家又要被打了。
好了，我不說(shuō)，我去看書了。
三年級(jí)作文 篇4
我家養(yǎng)著一只可愛(ài)的小黃狗。它是我最好的朋友，它的毛是黃色的'，所以給它取名叫“小黃”。
小黃的耳朵像兩個(gè)三角形，它的嘴巴小小的，它的眼睛像兩顆黑寶石。它的鼻子小巧玲瓏，總是不停的聞著東西，好像在找吃的。它的身子胖乎乎的，走起路來(lái)一搖一擺，好玩極了。
小黃非常貪吃，整天“汪汪汪”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“小主人，我餓了，給我點(diǎn)吃的吧！”有一次，我想訓(xùn)練一下小黃，便找了一塊牛肉干扔了過(guò)去，讓小黃撿回來(lái)，誰(shuí)知道，小黃叼起牛肉干，跑到一邊津津有味的吃起來(lái)。
夏天到了，天很熱，我買了一支雪糕，和小黃一起出來(lái)玩�；丶业穆飞希乙贿叧匝└庖贿呅菹�。我坐在草地上玩耍。小黃熱的直吐舌頭，這時(shí)，小黃突然吃起了我的雪糕，不一會(huì)兒，雪糕就被它吃光了。這時(shí)，我才想起我的雪糕還沒(méi)吃完呢。我拿起雪糕卻看見(jiàn)只剩下雪糕棍了。我忽然看見(jiàn)小黃正在舔嘴呢！我便哈哈的笑了起來(lái)。
我喜歡我家的小黃，他給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)！
三年級(jí)作文 篇5
我喜歡吃桑果兒，老媽經(jīng)常給我買桑果兒吃，老爸說(shuō)四川老家滿山是桑樹(shù)，夢(mèng)想有一天回老家親自去采摘桑果兒!
星期天，我跟老爸去黑龍江大學(xué)樹(shù)林里玩。這里有青果兒滿枝的杏子樹(shù)、李子樹(shù)、梨子樹(shù)、沙果樹(shù)，哇噻，居然有好幾棵桑樹(shù)，桑果兒爬滿枝頭，紫紫的、紅紅的、綠綠的、青青的，在桑樹(shù)密密枝葉間，桑果兒繁星點(diǎn)點(diǎn)，眨呀眨著眼睛，哈哈，桑果兒熟啦!桑果兒熟啦，摘果兒去。
這里已經(jīng)聚集了一大群小朋友、叔叔阿姨、爺爺奶奶，都興高采烈地摘桑果兒!
“這幾顆紫的是我的!”一位小朋友呼喊著。
“那幾顆紅的是我的!”又一位小朋友呼喊著。
“這幾顆綠綠的不要摘!”叔叔阿姨說(shuō)。
“那幾顆青青的不要摘!”爺爺奶奶說(shuō)。
我們爬上樹(shù)干，我們拿起樹(shù)枝，摘下桑果兒放嘴里，摘下桑果兒放兜里，摘下桑果兒放筐里，酸酸甜甜的桑果兒，哎呀，太使勁啦，桑果兒肚里紫色的果汁跑出來(lái)了。
哈哈，桑果兒染紫了我們的嘴，桑果兒染紫了我們的牙，桑果兒染紫了我們的手，把叔叔阿姨、爺爺奶奶笑開(kāi)了花。
“過(guò)兩天還來(lái)摘!”在回家的路上我快活地跟老爸說(shuō)。
“當(dāng)然可以，過(guò)幾天放暑假了，杏子、李子、梨子、沙果也都熟了，找朱星宇一起來(lái)摘!”老爸說(shuō)。
三年級(jí)作文 篇6
巴金曾說(shuō)過(guò)：我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了它，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫作。其實(shí)我們作為一名少先隊(duì)員也正是如此：離開(kāi)了祖國(guó)，我們也一樣無(wú)法生存。
是一名少先隊(duì)員，就必須有一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心，每周一當(dāng)我看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，聽(tīng)到雄壯的國(guó)歌在耳畔響起時(shí)，總是心潮澎湃。祖國(guó)有著許多悠久的歷史，一首首詩(shī)與詞，讓我們學(xué)到了豐滿而又富有趣味的知識(shí)，一座座祖國(guó)上雄偉而又壯觀的建筑讓我們體會(huì)到了祖國(guó)的偉大祖國(guó)是我們中華民族的依靠，如果沒(méi)有了祖國(guó)，我們就沒(méi)有了豐富的知識(shí)，我們就不能夠成為有用的棟梁，既然不能在這個(gè)祖國(guó)上長(zhǎng)成為棟梁，那么我們自身來(lái)到這個(gè)祖國(guó)的目的究竟是什么呢？如果沒(méi)有了祖國(guó)，我們就等又沒(méi)有了家，沒(méi)有了家，我將會(huì)變成什么樣的呢？這誰(shuí)都無(wú)法想象。如果沒(méi)有了祖國(guó)我們將失去了全部的生活資源，沒(méi)有了生活資源，我們將不能在世界上繼續(xù)生存下去！如果沒(méi)有了祖國(guó)，我們將失去原有的全部資源，失去祖國(guó)是一件多么讓我們感到傷心的事啊！
祖國(guó)就像是我們的母親，我們要對(duì)祖國(guó)充滿熱愛(ài)與崇敬。祖國(guó)也像是我們辛勤的老師，為了我們它付出了許多。我們中華民族的每個(gè)人，都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻的把偉大的祖國(guó)放在心上。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始積少成多，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，將來(lái)為祖國(guó)爭(zhēng)取更大的榮耀！
三年級(jí)作文 篇7
我的鄰居曾養(yǎng)過(guò)一只小白兔，它可愛(ài)極了，它的可愛(ài)體現(xiàn)在兩個(gè)方面：外貌和吃食。
當(dāng)它剛出現(xiàn)在鄰居家門口時(shí)，我驚奇不已，悄悄走近，只見(jiàn)它有一身雪白的、美麗的毛，一雙紅寶石般的眼睛和一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的、靈活的、仿佛一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)也能聽(tīng)出來(lái)的耳朵。再走近一些，又看見(jiàn)了它小小的三瓣嘴和它粗壯的、縮在肚子下的四條有力的腿。它半咪著眼，正在休息呢！它好像突然發(fā)現(xiàn)了什么，忽然一躍而起，躲到籠子里最隱蔽的地方，膽怯地望著我。嘿，真膽��！
過(guò)了一段時(shí)間，它膽大起來(lái)了，見(jiàn)了我也不逃了。于是我開(kāi)始給它喂食。食物都是籠子旁的，有時(shí)是草，有時(shí)是胡蘿卜，有時(shí)是蔬菜。它吃起東西的樣子很有趣，嘴一動(dòng)一動(dòng)的。這難度很高，要同時(shí)完成取食和吞咽兩個(gè)動(dòng)作，而它動(dòng)動(dòng)嘴就行了，真令我佩服。有的時(shí)候，你如果拉住食物，它會(huì)輕輕一拉，若你還不放手，就撇下你去吃別的食物，那你只能服輸，重新把菜葉遞給它，它又會(huì)吃你的菜，似乎一點(diǎn)也不怪你。
小白兔，你真可愛(ài)啊！我永遠(yuǎn)喜歡你！
三年級(jí)作文 篇8
盼望著，盼望著，春天終于來(lái)了。這個(gè)蘊(yùn)含中華悠久歷史文化的傳統(tǒng)佳節(jié)，踏著初春的雨悄然而至。家家戶戶張燈結(jié)彩，大街小巷上燈火通明，男女老少喜氣洋洋共同迎接即將到來(lái)的新的一年。
春節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，每年的此時(shí)我和我的家人總是會(huì)圍在一起，吃上一頓豐盛的年夜飯，然后送上對(duì)家人的祝福。團(tuán)圓飯的餐桌上美味佳肴俱全，但我卻惟獨(dú)對(duì)餃子情有獨(dú)鐘。
說(shuō)到餃子，自然會(huì)想到它的發(fā)明者張仲景。餃子已有一千八百多年的歷史，是受中國(guó)人民喜愛(ài)的傳統(tǒng)特色食品，是我國(guó)北方的主食和部分地方的小吃，也是年節(jié)的食品。寫到這兒我想起一句民謠“大寒小寒，吃餃子過(guò)年。”
倏忽間，我聞到一股餃子的香味，濃郁醇美。一碗熱騰騰的餃子，湯面上飄著幾片翠綠的蔥花，白嫩的餃子浸沒(méi)其中，色香俱全，令人食欲大增。我迫不及待地端起碗，想品嘗一番、咬破薄薄的餃子皮，豬肉芹菜餡兒的香氣充斥著我的味蕾，香氣撲鼻而來(lái)，讓人忍俊不禁，卻又不舍狼吞虎咽，只能細(xì)嚼慢咽，只愿慢慢品嘗這份美味佳肴
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)吃完了餃子，但餃子的余香仍令我回味無(wú)窮，頭上也冒出了很多汗，早春的寒意已然全無(wú)，留下的只有溫暖。
餃子是一樣新春佳節(jié)必不可少的年味，愿天下所有人都能吃上一碗熱氣騰騰的餃子。
三年級(jí)作文 篇9
今天我們“小記者”培訓(xùn)班又有了新的任務(wù)——就是采訪110指揮中心，出發(fā)前老師還讓我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我對(duì)自己說(shuō)一定不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們的信任，當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)。
一路上，我們的同學(xué)有的說(shuō)說(shuō)笑笑，有的在猜測(cè)110指揮中心是怎么樣子，還有的正在看路邊的風(fēng)景。不一會(huì)兒，我們到了110指揮中心，那里給人的第一印象是寬大、整潔、嚴(yán)肅。進(jìn)入110指揮中心，有一個(gè)碑，上面有一個(gè)國(guó)徽，下面寫著“為人民服務(wù)”幾個(gè)大字。
我們上了十三樓，見(jiàn)了真正的110指揮中心，國(guó)家110指揮中心是在1997 年1月1日成立的，我們湛江的110指揮中心是在20xx年10月1日成立。經(jīng)介紹我們才知道，原來(lái)110指揮中心是通過(guò)現(xiàn)代化的通訊系統(tǒng)和先進(jìn)的地理衛(wèi)星定位系統(tǒng)，能及時(shí)地定位所發(fā)生案件具體位置，最快地調(diào)動(dòng)離案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)最近的的警察，及時(shí)地保護(hù)了人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
他們每天都接聽(tīng)了成千上萬(wàn)個(gè)各種各樣的報(bào)警電話，有兇殺案的、有搶劫案的、有盜竊案的、有打架的、有交通事故的、還有很多各種各樣糾紛的，最可恨的就是每天都接了很多騷擾電話。對(duì)于騷擾電話，如果對(duì)方是小孩子，他們就耐心地詢問(wèn)并教育，所以大家千萬(wàn)不要打騷擾電話。他們24小時(shí)值班，節(jié)假日也不休息。在受理報(bào)警求助電話時(shí)要詢問(wèn)情況，如：姓名、職業(yè)、單位、住址，求助事項(xiàng)的基本情況，如：時(shí)間、地點(diǎn)、案由、所在位置，以便及時(shí)準(zhǔn)確地使案件得到處理。
一天的采訪時(shí)間飛快地結(jié)束了，我們才依依不舍地離開(kāi)了110指揮中心，一路上我不斷地想，為了人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，為了構(gòu)建和諧社會(huì)，110指揮中心為我們做得真是太多太多！
三年級(jí)作文 篇10
韓老師為每周五的班會(huì)課舉辦了一個(gè)家長(zhǎng)課堂，班上的同學(xué)們都可以邀請(qǐng)各自的家長(zhǎng)來(lái)上課，我也不例外，可好幾次都被其他同學(xué)搶占先機(jī)，這次經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于預(yù)約成功了。
我準(zhǔn)備讓爸爸星期五去教我們打籃球。
“媽媽快點(diǎn)跟韓老師預(yù)約課堂”我急切的說(shuō)道�！澳銌�(wèn)爸爸沒(méi)有，他有時(shí)間嗎？”“哎呀，我給忘了�！蔽乙慌哪X門。晚上爸爸一進(jìn)家門，我就迫不及待的問(wèn)：“爸爸，你下個(gè)星期五有時(shí)間參加班上舉辦的家長(zhǎng)課堂嗎？”
“當(dāng)然有時(shí)間！”爸爸爽快的答應(yīng)了我。
“媽媽，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”我興奮的喊著。
這幾天我如度秒如年，一天兩天怎么過(guò)的這么慢？還沒(méi)到第三天，我就按耐不住的連聲嘮叨：時(shí)間過(guò)的就像蝸牛一樣緩慢，又各種擔(dān)心：害怕天氣不佳，又擔(dān)心與實(shí)踐活動(dòng)沖突了。媽媽見(jiàn)我如此這憂慮的狀態(tài)，只好用激將法說(shuō)“你再庸人自擾我就取消此次預(yù)約的時(shí)間，既然已經(jīng)預(yù)約成功，你就應(yīng)該放開(kāi)心態(tài)，等待那一天的到來(lái)�！蔽乙粫r(shí)無(wú)語(yǔ)，而妹妹則像看戲似的在旁邊呵呵的笑著。
終于到了星期六，我迅速拿起手機(jī)打開(kāi)頁(yè)面，點(diǎn)擊QQ，再點(diǎn)擊韓老師的頭像，一點(diǎn)進(jìn)去就看到了幾次預(yù)約的信息。我再次編輯著文字“韓老師，我想讓我爸爸星期五去上籃球課，您看有時(shí)間嗎？”編輯完短短的二十三個(gè)字的信息我緊張的等待著！果然這次我沒(méi)有在被拒絕，屏幕上顯示著的字幕是“歡迎歡迎�！闭娴膽�(yīng)驗(yàn)了那句：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。
我相信這次的家長(zhǎng)課堂一定會(huì)非常精彩。
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