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    三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-11 17:33:41 三年級(jí) 我要投稿

    精選三年級(jí)作文三篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的三年級(jí)作文3篇,歡迎大家分享。

    精選三年級(jí)作文三篇

    三年級(jí)作文 篇1

      “龍寶寶”是誰(shuí)呀?他可不是一個(gè)玩具,他可是家中人人皆知的“搗蛋大王”——我的表弟。為什么叫他“龍寶寶”呢?因?yàn)樗麑冽。也只有六歲,所以叫他“龍寶寶”。他長(zhǎng)著一雙既大又水靈的眼睛,一個(gè)小小的鼻子下面嵌著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴,長(zhǎng)的真可愛(ài)!

      這個(gè)小家伙還做過(guò)許多傻事,且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。有一回,外公去世了,小家伙戴了悼念的花去了幼兒園,傍晚回家時(shí),悼念的花不見(jiàn)了,小舅媽問(wèn)他:“你的白花到那里去了?”“龍寶寶”天真的說(shuō):“我送給幼兒園的好朋友了,老師真壞!把它從好朋友手里拿走了,又還給我了,我就又送給他!”大家聽(tīng)了以后,哭笑不得。他做的傻事可不止這么一件,還有堆的像山一樣高得傻事呢!我就再挑其中一件給你們講講把!

      去年暑假里,有一回他到我家來(lái)玩,我和他玩皮球,后來(lái)玩熱了,我們就從冰箱里拿出兩瓶芬達(dá)喝了起來(lái),爸爸問(wèn)他:“好不好喝呀?”他說(shuō):“好喝!”爸爸便說(shuō):“待會(huì)兒走的時(shí)候給你10瓶。”說(shuō)完便給表弟在袋子里裝了10瓶。后來(lái),媽媽想逗逗這個(gè)“龍寶寶”,便在我和他在玩的時(shí)候把飲料換成了10個(gè)空瓶,想看看他的反應(yīng)。最后,小舅媽說(shuō):“回家了。”他便去拿那袋飲料,手一提,咦?怎么那么輕?看他一臉茫然的樣子,大家都忍不住笑了起來(lái),這時(shí)他拿出一瓶,搖了搖,是空瓶!哇!他要哭了,媽媽連忙去拿了10瓶飲料給他,飲料一到手,他又不哭了,高興的笑了!

      你說(shuō)這個(gè)“龍寶寶”可不可愛(ài)?

    三年級(jí)作文 篇2

      森林里有這樣的'一個(gè)傳說(shuō):在那山頂上有一張尋寶圖,只要能得到它,就能找到寶藏?墒蔷驮谀亲降纳巾敚幸蝗和o(wú)比的精靈一家把守著。

      動(dòng)物們輪流守候著,天天期盼精靈們能夠離開(kāi),哪怕一天也好。機(jī)會(huì)來(lái)了,終于精靈一家要遠(yuǎn)游,動(dòng)物們興奮極了,悄悄地四下奔走相告。這下子精靈家附近可真是熱鬧極了,一會(huì)兒走獸們?cè)谶@里東張西望,交頭接耳,一會(huì)兒飛禽們盤旋其上左顧右盼。

      走獸們說(shuō)是它們先發(fā)現(xiàn)的,這個(gè)寶藏圖是它們的。而飛禽們說(shuō)在一次空中巡邏時(shí)就窺探到了。就這樣你一言我一句,老虎第一個(gè)不耐煩了,它沖上前去咆哮道:“你們這些膽小鬼,連地面都不敢來(lái)的家伙,你們有什么資格來(lái)?yè)寣毑兀俊崩销椧宦?tīng)火冒三丈:“你們這些笨重的走獸們,就憑你們也能跟我們來(lái)?yè)寣毑亍!豹{子不甘示弱:“你們敢跟我們挑戰(zhàn),傻鳥們?nèi)ヒ?jiàn)鬼吧!必z惓霜{子不備猛地下來(lái)啄了一口又快速飛回半空,就這樣,開(kāi)始了森林里的第一次動(dòng)物世界大戰(zhàn)。

      可是飛禽走獸各有各的長(zhǎng)處,各有各的優(yōu)點(diǎn),最后打得是難解難分,還弄得兩敗具傷,就連找到的那張藏寶圖也撕成兩半。戰(zhàn)爭(zhēng)隨著藏寶圖的撕裂嘎然而止,可雙方都只有半張的圖紙,一點(diǎn)頭緒都找不著。最后機(jī)靈的狐貍說(shuō)道:“不如我飛禽走獸合作吧。”剛剛還張牙舞爪的動(dòng)物們,一聽(tīng)都紛紛點(diǎn)頭稱是。于是雙方一路上相互幫助,利用各自的優(yōu)勢(shì),按著圖紙上的指示,順利地找到了寶藏。

      原來(lái)這根本就不是什么財(cái)寶,而是一座隱居在深山里的寶塔,上面寫著“和諧森林”四個(gè)大字,二邊分別寫著:人心齊,泰山移,螞蟻都能搬泰山;先別人,后自己,相親相愛(ài)永不離。

    三年級(jí)作文 篇3

      在我接觸過(guò)的所有人中,都擁有自己的友誼,有自己的好朋友。然而,我卻沒(méi)有一個(gè)好朋友,至今還沒(méi)有得到屬于自己的友誼。我每天生活在一個(gè)人的世界里,雖然同學(xué)們會(huì)和我玩,但是我都沒(méi)有感覺(jué)到一種朋友的滋味。可自從發(fā)生過(guò)那一件事后,我非?释麚碛幸环菁冋娴挠颜x。

      那是在五年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情,當(dāng)時(shí)有兩個(gè)同學(xué)他們的關(guān)系很好,友誼很深,情同手足。一天,小李由于生病不能到學(xué)校上課,他的功課也落下了不少。等他的身體恢復(fù)之后,到學(xué)校上課,由于缺課,他的成績(jī)一落千丈,從九十幾分迅速地降到了六十分以下,他很苦惱。小黃知道后,也非常擔(dān)心,因?yàn)樗佬±钍怯捎谌闭n所導(dǎo)致成績(jī)不好,而且現(xiàn)在又是畢業(yè)班,唯一的辦法就是她給他補(bǔ)課。于是她每天放學(xué)就去他家?guī)退a(bǔ)習(xí)功課。她這樣每天堅(jiān)持著,之間的友情真是難能可貴。

      每一個(gè)人的付出總是有回報(bào)的,朋友的成績(jī)又恢復(fù)到以前的狀態(tài)。當(dāng)有人問(wèn)她為什么要幫助他時(shí),她總會(huì)說(shuō):“他是我的好朋友,作為他的朋友我能不幫嗎?”

      她說(shuō)的話深深地烙在我的腦海里,令我從陰涼的環(huán)境中走了出來(lái),渴望得到屬于自己的友誼的我,已經(jīng)明白了一切。我想,我會(huì)得到自己的友誼的!

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