【精選】小學(xué)三年級的作文300字錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級的作文300字 篇1
吃完晚飯，外公帶我和媽媽一起去參觀他的菜園。
首先進(jìn)入眼簾的是一大片茂密的茭白葉。葉子又高又長。我好奇地摸了一下茭白的葉子，“哎呀”我的手頓時(shí)被劃開了一道長長的口子。
接著，我們來到了玉米地。外公說：“玉米沒有成熟的時(shí)候‘胡子’白白的。而“胡子”變成黑色時(shí)，這就說明玉米已經(jīng)成熟了�！眿寢岉樦夤脑掝}繼續(xù)說：“玉米的桿甜甜的，我小時(shí)候經(jīng)常把它當(dāng)甘蔗吃�！卑�，我真有點(diǎn)兒羨慕媽媽小時(shí)候的生活。
接著，我還看到被外公刨出來的紅紅的番薯、黃黃的花生，最讓我難忘的是空心菜。外公像位導(dǎo)游一樣給我們解說起來：“因?yàn)橄x子不怎么喜歡吃空心菜，所以人們不會(huì)在空心菜上打藥，因此空心菜是最健康的蔬菜之一。”
突然，我腦子里蹦出了一個(gè)念頭：蟲子是不是也像我一樣愛挑食，不愛吃空心菜呢？
小學(xué)三年級的作文300字 篇2
“哦”，太棒了！今天思能達(dá)外語學(xué)校的老師沒有作業(yè)。放學(xué)時(shí)，教師內(nèi)沸騰起來。大家為什么高興呢？呵！因?yàn)榻裉焓俏覀兣瓮丫玫臒o作業(yè)日唄！
真好，無作業(yè)日。想干什么就干什么，我美美的想著，哈！到家了，我情不自禁的笑起來！按照慣例我甩下書包喝點(diǎn)水應(yīng)該開始寫作業(yè)，可是今天是無作業(yè)日啊！
我呆呆地望著天花板直發(fā)愣，干什么呢？我的心里竟然有點(diǎn)空虛。這時(shí)，一個(gè)聲音對我說：“你連干什么都不知道嗎？無作業(yè)日就意味著好好玩，上網(wǎng)、看電視唄！”
突然我又聽到另一個(gè)聲音在反抗，“你不應(yīng)該那樣干，無作業(yè)日不等于是自由狂玩日！應(yīng)該讓生活充實(shí)一些��！”充實(shí)一些，充實(shí)一些，對了！
我還有一本書沒有看，數(shù)學(xué)一課一練還沒有做呢！我為什么不趁這個(gè)時(shí)間復(fù)習(xí)一下呢？想到這，我忽然感到時(shí)間緊了起來，對，不能讓時(shí)間就這樣白白溜掉！于是，我立即起身行動(dòng)，生活，就這這一瞬間變得豐富起來！
雖然今天我沒有痛痛快快的上網(wǎng)看電視，但我真正體會(huì)到了生活的充實(shí)快樂。
小學(xué)三年級的作文300字 篇3
新年又到了。大年三十，我與媽媽一起去給爺爺奶奶拜年。我看見路上的人們一個(gè)個(gè)喜氣洋洋，都趕著回家過年。
我一進(jìn)奶奶家，一派喜慶的景象就映入眼簾。紅紅火火的燈籠掛在屋頂上，大門上貼著倒著的“�！弊郑⒁庵案５搅恕�。兩邊貼著“歲歲平安”的`對聯(lián)……正當(dāng)我沉浸在這美好的氣氛中時(shí)，奶奶鶴發(fā)童顏、雙目炯炯有神，她從屋里走了出來，熱情的說：“來，快進(jìn)來坐！”我歡快的向奶奶拜年，我雙手抱拳對奶奶說：“新年好！祝您身體健康，萬事如意！”“謝謝你。”奶奶邊說邊神秘的從抽屜里拿出一個(gè)紅包說：“給你壓歲錢�！睜敔�?shù)哪樕下冻隽诵θ荨Ｋ材昧艘粋�(gè)紅包遞給我說：“祝你學(xué)業(yè)順利！”我手中拿著紅包滿心歡喜。媽媽對我說：“壓歲錢可要用對地方哦�！薄爸懒�！”我回答道。我與媽媽都開心的笑了。
街上張燈結(jié)彩，煙火在天空中綻放著，慶祝著新的一年。我想長輩們送我壓歲錢，這是對我的關(guān)愛。我要把壓歲錢捐給希望工程，使它去幫助更多的人。
小學(xué)三年級的作文300字 篇4
我的名字叫唐子儀，鼻梁挺挺的，眼睛大大的。但我的眼睛視力不太好，為了能看清黑板上的字，平時(shí)總帶著一副紫色框的眼鏡。我還有一頭短發(fā)，頭上戴著一個(gè)粉色的小熊頭箍。媽媽總說我像她，就連這一頭黃黃的短發(fā)也是。
我有一個(gè)不太好的習(xí)慣，就是愛拖拉時(shí)間。我常常在不知不覺中浪費(fèi)了大把的時(shí)間，而作業(yè)呢，都還沒完成。這不，周五媽媽來接我的時(shí)，老師們挨個(gè)向媽媽“告狀”了。語文王老師說：“作文沒有寫完就回家了，當(dāng)天的作業(yè)到第二天才交�！睌�(shù)學(xué)姜老師也說：“半面的數(shù)學(xué)練習(xí)冊一共才18道題目，卻做了整整一節(jié)課才做完的，還錯(cuò)了３道題！”唉！我想想自己還真是很浪費(fèi)時(shí)間�。∥覜]有時(shí)間觀念，把時(shí)間都丟掉了�？纯瓷磉叺男』锇閭儯瑯拥臅r(shí)間里做了好多事：在我發(fā)呆的時(shí)候，有同學(xué)作業(yè)已經(jīng)寫完了；在我東張西望的時(shí)候，有同學(xué)的作業(yè)都已經(jīng)訂正好了；在我埋頭冥思苦想的時(shí)候，有同學(xué)已經(jīng)在看課外書了……
這兩天，我想了一個(gè)讓自己不浪費(fèi)時(shí)間的方法：時(shí)時(shí)刻刻提醒自己快一點(diǎn)，寫字速度再快一點(diǎn)！只要一天比一天有進(jìn)步，我的作業(yè)速度就會(huì)快起來的。
小學(xué)三年級的作文300字 篇5
剛買回來的它像一個(gè)黑皮洋蔥，大半個(gè)圓球埋在土里只露出大蒜葉似的葉芽。養(yǎng)了幾天，葉芽越長越高有點(diǎn)像水仙花了，再過幾天葉子中間長出了一支花苞，像玉米棒似的，又過幾天玉米粒似的花苞開出了一兩朵藍(lán)色的小花。經(jīng)過我?guī)状螡菜粋�(gè)藍(lán)色的花球出現(xiàn)了，散發(fā)出迷人的芳香，它就是被譽(yù)為“西洋水仙”的風(fēng)信子。
風(fēng)信子作為當(dāng)今舉世馳名的香花，以荷蘭栽培最多，并暢銷世界各地。在桂林花鳥市場里可以看到它的芳影。風(fēng)信子的顏色有很多種，不同顏色的風(fēng)信子代表著不同的花語：藍(lán)色風(fēng)信子——生命；紅色風(fēng)信子——感謝；粉色風(fēng)信子——浪漫；黃色風(fēng)信子——幸福；綠色風(fēng)信子——善良，等等。
風(fēng)信子不僅是語言使者，還帶給我們滿屋的芬芳和美的享受。你喜歡哪一種，就來買一盆吧！
小學(xué)三年級的作文300字 篇6
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，春天的校園自然也是一派萬紫千紅的景象。
走進(jìn)校園，首先映入你眼簾的就是那片清脆的松柏，它們就像守護(hù)花園的衛(wèi)士一樣守在那里，綠油油的草坪充滿了生機(jī)，好像每根草上都有一個(gè)生命在跳動(dòng)。小花園里，各式各樣的花都睡醒了，爭先恐后地盡情開放，有黃色的，紅色的，紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。我們班正對著這個(gè)小花園，一陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾。
校園里一陣陣?yán)世实淖x書聲，伴隨著一陣陣拂面的春風(fēng)，風(fēng)中帶著誘人的花香，令人陶醉。路邊的小樹沐浴著日光浴正茁壯地生長著。春風(fēng)撫摸著花朵，花朵竟然得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲——春風(fēng)之歌。太陽公公眨著眼睛，好像在問：“孩子們，你們在開舞會(huì)嗎?怎么不邀請公公我去呀。
【批改評語】
好!校園春色通過蒼翠的松柏、綠油油的草坪、睡醒的盡情開放的花兒這些靜態(tài)的植物表現(xiàn)的特別充分，更可取的是，小作者把這些靜態(tài)的物寫活了：松柏的守、每根草生命的跳動(dòng)、華爾德爭先恐后、小樹沐浴成長、春風(fēng)撫摸花朵、花兒得以開放……遣詞造句的能力之強(qiáng)令人佩服。
小學(xué)三年級的作文300字 篇7
“啊，這節(jié)體育課要舉行跑步比賽？”我大吃一驚，這個(gè)消息來得太突然，我忐忑不安地想：我這么胖的身體，肯定跑起來名次會(huì)排在后面。嗯，要不這節(jié)逃課吧！少了我一個(gè)，說不定沒人發(fā)現(xiàn)。不行，大丈夫有所為有所不為。算了吧，今天我賭一把得了。
“開始！”體育老師一聲令下，我撒腿向前沖去，和我一組的對手中竟然有比我身體還胖的小王同學(xué)，速度跑得比我還慢。這時(shí)我又充滿自信，跑起來像一只活潑可愛的小兔，一蹦一跳的。我一邊跑，一邊不時(shí)地向后面看小王同學(xué)距離我有多遠(yuǎn)。定睛一看，他離我足足有50米遠(yuǎn)，我腳下像踩了一朵幸福的云，輕飄飄的，猶如行走在快樂的天堂一般。
唉，真是好景不長�。偱芰艘话刖嚯x，我就累得氣喘吁吁了，我快堅(jiān)持不住了。我不由得心想：不行，還有一半距離，我要加油！我是最棒的，我為自己喝彩！我深深地吸了口氣，向著終點(diǎn)的方向沖刺。離終點(diǎn)越來越近了，我的喉嚨干渴得更厲害了，下半身越來越無力了。但我仍然對自己說:一定得堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，我一定能行。
世上無難事，只要肯堅(jiān)持。比賽的結(jié)果：我和小王同學(xué)比，我得了第一。我用堅(jiān)持不懈贏得了成功，我為自己喝彩！
小學(xué)三年級的作文300字 篇8
今天，紡織博物院的一位老爺爺和一位阿姨教我們學(xué)扎染。首先，阿姨給我們發(fā)了一個(gè)線團(tuán)和一塊布料，又白又亮。
老爺爺教我們學(xué)扎染，扎的過程比較復(fù)雜，他一步一步的教我們，我們疊了又疊，最后把一塊布料疊成一個(gè)小三角，然后，再把三個(gè)角和中間的點(diǎn)扎好，這樣扎的過程就完工了。只見扎好了的小方巾像小孩子的辮子，在微風(fēng)中自豪地?fù)u來搖去。
最后就是染的過程了，老師把我們的作品全部收到一個(gè)籃子里去染布料了。同學(xué)們在教室里等呀等呀，盼望著快點(diǎn)兒染好，我們在教室里一邊等一邊討論：“我染的會(huì)是什么顏色呢?”我想：“一定要染成紅色，因?yàn)椋t色是最吉祥的顏色。”不到半小時(shí)，老師把扎染好的花巾拿了過來，用剪刀把繩剪開，便于我們的展開。我們拿到花巾，抖開一看，發(fā)現(xiàn)花巾各有不同，有的像一朵朵花兒靜心開放，有的像被老師批評過似的，打了一個(gè)個(gè)小“×”，還有的像碧綠的翡翠，漂亮極了。我和我的同桌還玩了一個(gè)小游戲：我把絲巾放在自已的臉前，看對面的蔡楚奇，在陽光的照耀下，看得可清楚啦!
呵，我還給自已扎好了的方巾取了個(gè)名字，叫快樂花，這個(gè)名字的含義是，我想讓我的絲巾在花的芬芳下，快樂的成長起來!