【精品】三年級(jí)的作文300字合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文300字 篇1
我非常喜歡我的小天地。
我一回家就要跑進(jìn)我的小天地。一進(jìn)門(mén)對(duì)面，擺放著我的書(shū)桌和書(shū)柜，書(shū)桌上擺著一臺(tái)筆記本電腦和打字機(jī)，還有一個(gè)很漂亮的小臺(tái)燈，西面擺著一張很大很大的 床，床上有一條五顏六色的被子，還有一個(gè)小柜子，柜子是兩極的，第一級(jí)放的是我的藥。第二級(jí)是放我的學(xué)習(xí)用品，還有一個(gè)書(shū)柜，書(shū)柜上有很多很多的，如《三十六計(jì)》、《名人故事》、《快樂(lè)每一天》……東方還有一臺(tái)電視，和在學(xué)校里做的作品和很多畫(huà)工藝品，南方有我的玩具，我有五大箱的玩具，第一大箱是我剛出 生一兩歲的玩具，每當(dāng)我看見(jiàn)這些玩具，我就能回憶起我小時(shí)候，那個(gè)美好的時(shí)光，第二箱到第五箱都是我的玩具。
我非常喜歡我的這片小天地，我要在這邊美好的小天地中長(zhǎng)大。我更喜歡給我這個(gè)小天地的人。
三年級(jí)的作文300字 篇2
今天是4月30日，我抓住了四月份的這條尾巴，再次來(lái)到我們美麗的母親湖湘湖定山廣場(chǎng)參加＂湘湖勇往直前大闖關(guān)＂活動(dòng)。與4月中旬的湘湖毅行環(huán)�；顒�(dòng)相比，雖然夏天的味道更濃了，但是小記者們參加活動(dòng)的熱情和美麗的湘湖景色依然沒(méi)有改變。
上午九點(diǎn)一刻，我和另一名小記者在家長(zhǎng)的陪同下一起來(lái)到定山廣場(chǎng)。我們一手拿著大闖關(guān)任務(wù)卡，一手撐著小記者雨傘，根據(jù)路線圖一路前行。湘西靈橋的＂指壓板＂游戲反應(yīng)了家長(zhǎng)的抗壓能力；湘湖師范舊址的＂雙人跳繩＂游戲體現(xiàn)了親子默契程度；海觀亭的＂高低桿＂游戲檢測(cè)了家長(zhǎng)和小記者的柔韌性；湘北農(nóng)橋的＂筷子夾彈珠＂游戲更是考驗(yàn)了小記者的耐心度。
雖然整個(gè)活動(dòng)中帶著些許炎熱和疲憊，但是我們依然玩得很開(kāi)心，因?yàn)槊利惖南婧诙嗔朔輰庫(kù)o和悠閑，少了些喧囂和繁忙。再加上賓水而建的初陽(yáng)臺(tái)，五彩繽紛的七彩綠道，千姿百態(tài)的橋梁景觀，視野開(kāi)闊的定山廣場(chǎng)，絢麗燦爛的花海堤田，江南風(fēng)格的金融小鎮(zhèn)，這樣的美景更是為本次活動(dòng)增添了不少色彩和動(dòng)力。
回家的路上，我深深地體會(huì)到活動(dòng)的意義所在，同時(shí)也感受到湘湖的魅力所在。讓我們和湘湖再次相約吧！
三年級(jí)的作文300字 篇3
暑假里，媽媽從云臺(tái)山給我買(mǎi)了只剛出生不久的可愛(ài)的小山雞。
這五只小雞的模樣都差不多，眼睛小小的，就像兩顆小綠豆，尖尖的小嘴上有兩個(gè)小圓孔，那是它的鼻孔。頭上的毛是棕色的，背上的毛是棕褐色的，中間有兩道黑色的條紋，腹部的毛是乳白色的。小小的翅膀不時(shí)撲棱幾下，好象自己早就學(xué)會(huì)飛行了；粉色的小爪子非常柔軟。
那天晚上，我們住在賓館里。我把它們安頓在衛(wèi)生間里，它們嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，就像在小合唱一樣。其中有一只小雞唱得最歡，聲音高亢嘹亮，活像個(gè)領(lǐng)唱的。再好聽(tīng)的歌也有聽(tīng)煩的時(shí)候，沒(méi)辦法，我們只好把它們放在窗外，可它們還是不停的叫，害得我們一夜沒(méi)睡好。
這些小家伙的生命力很頑強(qiáng)，有幾次，小雞從一米高的桌子上跳下來(lái)，依然精神抖擻，活蹦亂跳。
這幾只小雞吃食的時(shí)候非�？蓯�(ài)，它們先看看，不合口的就一腳蹬到一邊，合口的才一口一口啄著吃掉。
它們還經(jīng)常打架，不是你啄我一下，就是我給你一腳，每天鬧得籠子里都有許多羽毛等著我們清理。
這些小家伙的身份還是個(gè)謎，我的家人和鄰居有的說(shuō)它們是山雞，有的說(shuō)它們是鵪鶉，你們也一定想知道它們的身份吧，那就等我把它們養(yǎng)大再向你揭秘吧！
三年級(jí)的作文300字 篇4
一天，我放學(xué)回家時(shí)，看到窗臺(tái)上有一個(gè)糖豆，上面還寫(xiě)著魔力豆，我很好奇便吃了起來(lái)。吃完后，嘴里一會(huì)像剛著過(guò)火，一會(huì)像剛下過(guò)雨。
可是，我沒(méi)有在意，還是像往常一樣：寫(xiě)作業(yè)，期盼著能早點(diǎn)下樓去玩。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我終于寫(xiě)完了作業(yè)，如愿以償?shù)囊槐囊惶嘏艿綐窍氯ィc伙伴們玩了起來(lái)。突然，飛來(lái)了一只美麗的蝴蝶，我興奮地去追趕它，跑著跑著，我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越大，穿過(guò)了云層，看到了宇宙，漸漸地，我飛了起來(lái)，看到了美麗的銀河系，那里有一個(gè)星際軍團(tuán)，我以為他們是宇宙中的惡魔，要策劃如何統(tǒng)治整個(gè)宇宙，我偷偷地走了過(guò)去，聽(tīng)到了他們的談話，原來(lái)他們是保衛(wèi)宇宙的戰(zhàn)士們。我走過(guò)去，向他們自我介紹了一下，我們成為了朋友。
三年級(jí)的作文300字 篇5
人的一生沒(méi)有挫折就學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，梅花沒(méi)有傲立霜雪就不會(huì)成為寒冬里的一抹艷陽(yáng)，毛毛蟲(chóng)沒(méi)有經(jīng)歷痛苦就不會(huì)成為天空中飛舞的花蝴蝶。
在一個(gè)數(shù)學(xué)課上，我們都靜靜地在課堂上，數(shù)學(xué)老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張含有計(jì)算題和應(yīng)用題的卷子。拿到卷子我開(kāi)始認(rèn)真地答題了，寫(xiě)著寫(xiě)著“哎呀！”竟然錯(cuò)了一道題，我連忙拿出消字筆和油筆改錯(cuò)。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)：“前幾名全對(duì)的，下課到我辦公室領(lǐng)兩個(gè)本子�！蔽衣�(tīng)到了，高興地對(duì)我的同桌楊凱南說(shuō)：“看誰(shuí)全對(duì)，還是前幾名，咱倆來(lái)比賽吧！”他看了我一眼，就寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我對(duì)他說(shuō)：“比賽結(jié)束了，我贏了！”我上去讓數(shù)學(xué)老師批卷子，我得滿分。我會(huì)到位子上寫(xiě)作業(yè)。“嘶嘶嘶”的聲音傳了過(guò)來(lái)，哈哈！原來(lái)是馬博文的數(shù)學(xué)卷子被老師撕了！下課鈴聲響了，我就跑到辦公室里領(lǐng)了兩個(gè)數(shù)學(xué)本子，這時(shí)我想起了一句名言“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
其實(shí)，馬博文只錯(cuò)了幾道題，數(shù)學(xué)老師為什么要撕掉他的卷子呢？原來(lái)，是他的字寫(xiě)得不好。
三年級(jí)的作文300字 篇6
我的家鄉(xiāng)——紹興，是一個(gè)擁有5000年歷史的老城，它有許許多多風(fēng)景優(yōu)美的地方和聞名中外的名人，今天，我給大家介紹一處著名的風(fēng)景區(qū)----東湖。
東湖被譽(yù)為“放大了的山水盆景”，那里的山就像被大斧頭劈過(guò)似的，山上到處都是懸崖峭壁，但風(fēng)景很美。東湖里面還有許多千奇百怪的洞。仙桃洞像一個(gè)大仙桃，回音洞里，如果你大喊一聲，四面八方就會(huì)傳來(lái)一模一樣的`叫聲。東湖的最深處有很多很多奇形怪狀的石頭，有的像一只只活潑機(jī)靈的小猴子；有的像一只大公雞；有的像一匹匹正在奔跑的馬兒；還有的像一只展翅飛翔的雄鷹。
最美的景色要算湖了。那里的湖水綠得發(fā)亮，似乎是被周圍的綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的。水又是那樣清，清得能看見(jiàn)水底的小魚(yú)小蝦。湖面上一艘艘烏篷船在水面悠閑地游蕩著，船上劃船的老爺爺頭上都戴著烏氈帽。
這就是美麗的東湖，這就是我家鄉(xiāng)的東湖！
三年級(jí)的作文300字 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，我們家舉行了大掃除，我的任務(wù)就是把所有房間的地都拖干凈。
剛開(kāi)始，我東拖拖，西拖拖，玩得十分開(kāi)心。可好景不長(zhǎng)，剛拖到第二個(gè)房間時(shí)，我就已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿頭大汗、筋疲力盡、疲憊不堪的了。哎，怎么辦？哈，我想到了一個(gè)“好辦法”—把拖柄定在肚皮上，雙手握住拖把當(dāng)成小火車開(kāi)過(guò)去。不料，墻邊一碰，雪白的墻上就印滿了美麗的“花朵”。糟了，媽媽發(fā)現(xiàn)會(huì)批評(píng)我的。我連忙用清水沖，抹布擦，可還是隱隱約約有痕跡。
第二次，我自作聰明地改變了方法—把拖布浸滿了水，在地板上用力一推，沒(méi)想到右腳一滑，跌倒在光滑的地板上，衣服沾滿了臟水，弄了一個(gè)大花臉，像一條灰泥鰍。媽媽走來(lái)了，一見(jiàn)我這幅模樣就哈哈大笑道“寶貝真用心，拿衣服拖地板！”
哎，最終我都不知道用了什么方法把地脫完，但我知道，要珍惜別人的勞動(dòng)成果，就像這次，如果我沒(méi)拖地，也許還會(huì)在媽媽拖完地時(shí)踩兩個(gè)腳印玩呢！
三年級(jí)的作文300字 篇8
_父與子
《父與子》，一本幽默的書(shū)，給我的生活添加了快樂(lè)的色彩。
《父與子》的作者是�！げ贰诙�，著名的幽默大師�！陡概c子》這本書(shū)他花了三年的時(shí)間才完成的，該書(shū)于20世紀(jì)30年代傳到我國(guó)，算上現(xiàn)在，快1個(gè)世紀(jì)了。
我最喜歡的書(shū)就是《父與子》了，里面的大胡子爸爸，和藹、寬容、幽默，刺猬頭的兒子聰明、調(diào)皮、可愛(ài)，上演了一段幽默而搞笑的，溫馨而快樂(lè)的父子之情。有一件事，你聽(tīng)了，肯定覺(jué)得我最喜歡看這本《父與子》。買(mǎi)的時(shí)候，媽媽剛付錢(qián)，我就迫不及待的拆開(kāi)包裝，津津有味的看了起來(lái)。結(jié)果，大約30分鐘不到，一本厚厚的書(shū)已經(jīng)翻到了最后一頁(yè)。我并沒(méi)有要媽媽再給我買(mǎi)書(shū)（我看完一本書(shū)，就要買(mǎi)另外一本書(shū)），而是看了一遍又一遍，樂(lè)此不疲。直到現(xiàn)在，這本書(shū)已經(jīng)經(jīng)不住我的無(wú)數(shù)次翻頁(yè)，有點(diǎn)舊了，所以我要好好的保存這本書(shū)，推薦給朋友看，因?yàn)�，快�?lè)應(yīng)當(dāng)和大家分享！
如果你覺(jué)得《父與子》有意思，可以回復(fù)我的這篇作文，關(guān)注我哦！
三年級(jí)的作文300字 篇9
今天的雨真大��！
暴雨“噼里啪啦”下了整整一天一夜，第二天，老天爺繼續(xù)號(hào)啕大哭。為了不影響學(xué)習(xí)，我只好頂著傘沖進(jìn)雨簾。我的天哪！走到馬路十字路口，哇，眼前一片汪洋，好似壯闊的大海。汽車像游艇一樣劈波斬浪，掀起陣陣?yán)嘶�。幾輛車熄了火，橫趴在齊腰的水中。騎機(jī)動(dòng)車的上班族雨披已成了擺設(shè)，任憑雨水打在身上，只是推著機(jī)動(dòng)車步一步艱難地往前走。警察叔叔穿著雨披，正在有序地指揮著交通，雨水從他們的帽子上不停地往下流，淌到了臉上，不時(shí)用手抹一把，又繼續(xù)認(rèn)真地工作起來(lái)。這時(shí)，雨劈頭蓋臉地打在雨傘上，發(fā)出“嗒、嗒、嗒”的聲音。我壯著膽子，深一腳淺一腳地走進(jìn)了校園，看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)沒(méi)精打采的，有的同學(xué)把書(shū)包背在前面，省得被雨淋濕，有的同學(xué)把雨傘撐得低低的，慢慢吞吞地走著，有的同學(xué)把自己的身子縮得像蚯蚓一樣……回到教室里，同學(xué)們個(gè)個(gè)像個(gè)落湯雞，大家你看看我，我看看你，身上都是濕漉漉的，真是慘目忍睹。
這真是一場(chǎng)暴雨呀！
三年級(jí)的作文300字 篇10
在星期天上午，我去美術(shù)輔導(dǎo)班上課了，今天，我又開(kāi)始畫(huà)素描了。其實(shí)在大上個(gè)暑假和上個(gè)暑假我都是畫(huà)的素描，已經(jīng)畫(huà)的比較熟練了。但是開(kāi)學(xué)以后，由于國(guó)畫(huà)要考級(jí)，只能放下素描先畫(huà)國(guó)畫(huà)�，F(xiàn)在，國(guó)畫(huà)考完級(jí)了，又該畫(huà)素描了。
我已經(jīng)畫(huà)到靜物組合了，我找到我的畫(huà)板和畫(huà)架，然后拿出五六支鉛筆，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我先用B切出大體輪廓，然后再確定主體物罐子的位置，再切出罐子的輪廓，再通過(guò)罐子，確定其他水果的位置，再把水果的輪廓畫(huà)完，通過(guò)水果再切出盤(pán)子的輪廓。再畫(huà)出布紋和投影，確定各個(gè)物體的明暗交界線。就可以上調(diào)子了，老師說(shuō)要整體的畫(huà)，不能一個(gè)個(gè)孤立的畫(huà)。所以我一會(huì)畫(huà)畫(huà)罐子，一會(huì)畫(huà)畫(huà)梨，一會(huì)畫(huà)畫(huà)蘋(píng)果，又一會(huì)畫(huà)畫(huà)背景和布紋。接著我便走遠(yuǎn)看看立不立體，又發(fā)現(xiàn)鉛筆斷了去削削鉛筆。忙完這一切后我才發(fā)現(xiàn)，我原本干凈的手已經(jīng)變得一團(tuán)黑，我便去洗了洗手。等我坐在位子上休息時(shí)。卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下課了、
我素描畫(huà)的不錯(cuò)，希望能再接再厲！
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