【熱門】三年級(jí)的作文300字7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)的作文300字 篇1
我最近發(fā)明了一種百變跑車，它是一種像變形金剛一樣的跑車，只不過它會(huì)變成各種各樣的形狀。它的外形很奇特，有些像挖掘機(jī)，身體呈流線型，車頭是圓弧形，車頂上有個(gè)圓圓的天窗，車上有個(gè)橢圓的眼睛形的車燈，車底是白色的，其它地方是淡藍(lán)色的，車輪卻是紫色的，很搶眼吧！
它是百變跑車，這百變兩字可不是說了玩的，它可以變成高級(jí)宇宙飛船，在浩瀚無邊的宇宙中飛行，也可以變成飛機(jī)，帶我去地球上任何我想去的地方，還能變成小型潛水艇或者急速快艇，在那無邊無際的大海中航行，還可以變成中型掘土機(jī)，鉆到地底下去看一看那里到底是個(gè)怎樣的世界……
它還是一種環(huán)保型的跑車，車頂上有一個(gè)很像魔方的裝置，這個(gè)東西是用來吸進(jìn)它所要用的能量，比如說二氧化碳，它吸進(jìn)二氧化碳的同時(shí)，排出氧氣，對(duì)環(huán)境很有益，對(duì)人類也有極大的好處。
雖然它會(huì)變成很多很多種形狀，不過它平常就是一輛流線型的跑車。怎么樣啊？我的汽車很神奇吧！偷偷告訴你一個(gè)好消息，我這次發(fā)明的跑車已經(jīng)開始生產(chǎn)了，哈哈，趕快來訂一輛吧！
三年級(jí)的作文300字 篇2
春風(fēng)輕盈地踏進(jìn)了我的母校東方紅學(xué)校。春風(fēng)把學(xué)校操場(chǎng)邊的那幾棵老樟樹給染綠了，把花兒給染紅了，把小朋友臉上的笑容吹開了。春風(fēng)來到了我們的操場(chǎng)，看到了同學(xué)們?cè)跉g快的玩耍，玩得可開心了，有的同學(xué)在打藍(lán)球，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跑步……這只是小小的一部分哦！
春風(fēng)來到了國旗面前，莊嚴(yán)的敬了個(gè)禮。每當(dāng)我看著這迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí)，都會(huì)想起－首歌：“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利的歌聲多么響亮……”太陽下的紅旗顯得更加紅艷，太陽下的旗桿閃閃發(fā)亮，太陽下我敬禮的姿勢(shì)像個(gè)十分合格的小軍人。
春風(fēng)又來到了操場(chǎng)邊的老樟樹前，它趕緊躲到里邊乘涼。老樟樹枝葉茂密，像一把撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。操場(chǎng)上的同學(xué)玩出汗了，玩累了，就到老樟樹下乘乘涼，解解熱。如果下起豆大的雨點(diǎn)，啊，那就太糟糕了，沒事兒，只要躲在老樟樹下就不會(huì)沾一點(diǎn)兒濕了。
春風(fēng)又來到了宣傳墻前，仔細(xì)的欣賞上面的圖畫。你站在操場(chǎng)中央往前看，你會(huì)看到－面宣傳墻上面的畫豐富多彩，有的是油畫，有的是水彩畫，有的……
我們的校園不僅僅是我們學(xué)習(xí)的地方，更是我們成長的樂園。
三年級(jí)的作文300字 篇3
老師可真是騙了我們啊！上周的閱讀課，老師告訴我們，“劃”字在“劃價(jià)”這個(gè)詞中讀二聲。我們就相信了老師，寫下了這個(gè)讀音，回家也就不用查字典了。
可是這周作文課，老師告訴我們一個(gè)令人出乎意料的答案，“劃”在這個(gè)詞里讀四聲！老師說：“你們別以為老師任何時(shí)候都是正確的，這次，我就是想讓你們得到盲目相信的教訓(xùn)，也是懶惰的表現(xiàn)。不要沒有主見，要相信自己，特別是你求證之后得到的結(jié)果，才是你最值得信賴的�！�
聽著老師的話，“老師是個(gè)大騙子”這句話突然浮現(xiàn)在我的腦海當(dāng)中。真的，在生活中，有的人很有權(quán)威，于是有的人就非常相信他，因?yàn)樗菣?quán)威，大家也都很相信他，可你們想過嗎，所有的人說的話不都一定正確呀！
老師騙得好，騙得讓我們明白了：在生活中，我們一定要敢于懷疑，不要隨波逐流！相信我們自己就是真正的權(quán)威！
三年級(jí)的作文300字 篇4
今天，老師春風(fēng)滿面地來到教室，清了清嗓子微笑地說：“同學(xué)們，今天我們來分辯熟雞蛋和生雞蛋�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，雞蛋怎么分呢？
老師從裝滿水的杯子里拿出兩個(gè)雞蛋，說：“我們不能把雞蛋的殼剝開，要想盡一切方法分辯熟雞蛋和生雞蛋。”
我冥思苦想，還是想不出百分百的辦法。這時(shí)俞子涵像發(fā)現(xiàn)什么新大陸似的站起來大聲說道：“搖一搖，有聲音的就是熟的了。”俞子涵做起了示范，她聽了聽說：“顏色深一點(diǎn)的是生的。”我們都半信半疑。楊文靜有條有理地說：“聞味道，味重的就是生的�！彼沧銎鹆耸痉�，也斷定顏色深一點(diǎn)的是生的。我們這才有點(diǎn)相信。
金晨濤慢思條理地說：“放水里，浮上來是的生的'。”老師幫他做起了示范，��！實(shí)驗(yàn)失敗了，兩個(gè)雞蛋都沉了下去。老師說：“我告訴你們一個(gè)最可靠的辦法：兩個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)起來哪個(gè)轉(zhuǎn)得快哪個(gè)就是熟的�！蔽覀兛戳丝磳�(shí)驗(yàn)真的象老師說的那樣顏色深一點(diǎn)的是生的。老師解釋道：“這是因?yàn)樯u蛋里面是液體，熟雞蛋里面是固體，固體能轉(zhuǎn)起來而液體是不會(huì)轉(zhuǎn)的�！�
我真希望還有很多節(jié)這樣有意義的課。
三年級(jí)的作文300字 篇5
我眷戀在床上，仰望窗外蔚藍(lán)的天空，萬里無云。感覺真的像夏天一樣的溫暖�？墒�，在往地下看，白茫茫的雨點(diǎn)，就能讓人感覺到了寒意。自從二月后，天氣一直都這么好，看著就讓人舒服。而我的心情能不能像這天氣一樣？
回想往事，再想想將來，真令我長嘆！讓我不由得又想起，那個(gè)曾經(jīng)讓我癡迷，讓我眷戀的地方，也曾經(jīng)讓我想絕緣的地方，不由得又讓我走近它，敲打著我心中的文字，只有它是我輕訴的對(duì)象，突然心里一陣疼痛，痛自己竟這么孤獨(dú)，沒有任何人了解我，曾經(jīng)多么想與傷感決別，可我的心不由自主的又回來了。傷感的人，永遠(yuǎn)都離不開傷感兩個(gè)字，哪怕看到一個(gè)畫面，還是一個(gè)情景，都會(huì)另傷感的人想起傷感的事。我不想讓傷感的東西在我記憶里長存，可是又能怎么樣呢？
驀然回首，二十余載的時(shí)光就這樣無聲無息地流逝，余下的也僅是一片空白，一些傷感。生命里，總會(huì)有很多的過客，不管是離去的還是進(jìn)來的，最終都無法逃過記憶的淡忘，而剩下的那些看得見的痕跡，是否也會(huì)隨著記憶的終結(jié)而消失呢？也許我就是那傷感的人，永遠(yuǎn)也逃不過傷感的事………
三年級(jí)的作文300字 篇6
今天早上，我一進(jìn)教室就把手伸進(jìn)書包拿語文書。結(jié)果書包被翻了個(gè)底朝天也不見蹤影。我揉了揉眼睛，怕自己看花了眼�？墒聦�(shí)擺在面前，不信不行啊！我頓時(shí)嚇出了一身冷汗，心想：“如果我忘帶書了，可能會(huì)挨老師一頓訓(xùn)斥，而且還會(huì)給組上扣分，那我就會(huì)吃不了兜著走……”事到如今已經(jīng)沒有辦法了，我決定先和同桌共一下書，等下了早自習(xí)再去借同學(xué)的手機(jī)打電話讓外婆送書來。
天有不測(cè)風(fēng)云，在早自習(xí)即將下課的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)了我沒帶書的秘密。她朝我瞪了一眼，我在她的目光中似乎看到了幾分責(zé)備。平時(shí)我可是個(gè)天天受表揚(yáng)的好學(xué)生呀！我的心一時(shí)承受不住，號(hào)啕大哭起來。老師沒理會(huì)我，繼續(xù)上課。我哭得更傷心了。下課了，和我要好的幾個(gè)同學(xué)圍上來安慰我，王雨琪說：“你別哭了，我這正好多了一本語文書，先借給你吧！”“別哭別哭，就算扣了分，我也不會(huì)怪你的！”小班長周惠同勸我�！艺蘖耸昼姡钡缴险n鈴響才停止哭泣。
事后，我好好地想了想，這根本算不了什么，用得著哭嗎？誰叫我這么馬虎呢？以后生活中遇到的挫折一定還會(huì)有很多很多，哭是解決不了問題的，我一定要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，努力想辦法解決。
三年級(jí)的作文300字 篇7
進(jìn)入學(xué)校，首先看到的是一座東西走向的教學(xué)樓，樓身鑲著暗紅色瓷片，樓頂是灰色瓦片，像一位知識(shí)淵博的老人，頭戴灰色帽子，身披紅色袍子，和藹可親地注視著我們。
教學(xué)樓有兩層，我們的教室在二樓。教室墻上有五扇明亮的窗戶，教室里有整齊的桌椅。屋頂有六根又細(xì)又長的電棒，為我們照明。電棒旁邊兩臺(tái)吊扇在炎炎的夏日為我們帶來一絲清涼，左窗下的兩組暖氣片讓我們?cè)诤L(fēng)刺骨的冬天不再寒冷。
操場(chǎng)上，南面有一排七個(gè)水泥乒乓球臺(tái)。西面有兩個(gè)高大挺拔的籃球架，正北面有五十米長的跑道，我們學(xué)校雖小，體育設(shè)施一應(yīng)俱全。下課時(shí)操場(chǎng)上熱鬧非凡：有的在踢球，有的在跳皮筋，有的在追逐玩耍，有的在打籃球。
我喜歡學(xué)校的教室、學(xué)校的操場(chǎng)、學(xué)校的一草一木，我喜歡我們的學(xué)校。
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