三年級(jí)作文10篇
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。以下是三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀。
三年級(jí)作文1
秋天轉(zhuǎn)眼悄悄的來(lái)到，我們?nèi)覜Q定去鄉(xiāng)村感受秋。
一到鄉(xiāng)下，弟弟就迫不及待的跳下車，一會(huì)兒就不見了身影。直到我們都下了車，他才蹦蹦跳跳的從遠(yuǎn)處跑來(lái)，手里多拿了一本樹葉標(biāo)本，他一本正經(jīng)的拿出葉子，整整齊齊的夾進(jìn)一本厚書里。想用書將樹葉的水分吸干做標(biāo)本。他向我跑來(lái)，拉住我的衣角，笑瞇瞇地說(shuō)：“老姐，可不可以和我去感受秋天呀？”“好啊，我和你一起去！”我說(shuō)著，卷起袖子。
媽媽拎著小竹籃，帶領(lǐng)我們這群歡呼雀躍的“小鳥”大步邁進(jìn)果園，身手敏捷的哥哥見沒有梯子，便往手上哈了口氣，便噌、噌、噌的爬上了樹，一會(huì)兒又噌、噌、噌的下了樹。原本空空如也的小竹籃里一下子裝滿了香甜可口的果子。
傍晚，大家?guī)е髯缘摹皠趧?dòng)成果”，堂弟將自己的蝴蝶送給了妹妹，哥哥洗干凈了蘋果合理的分起來(lái)……我們真正的過了一個(gè)快樂的秋天。
三年級(jí)作文2
秋天來(lái)了，藍(lán)天上掠過一群鳥兒，大地被金黃的玉米鋪滿，猶如金色的湖泊。秋，收獲的季節(jié)到了。
田埂上，幾個(gè)農(nóng)民揮舞著鋤頭，挎著籃子，一個(gè)一個(gè)金色的果實(shí)掉進(jìn)籃子里。農(nóng)民那充滿皺紋的臉上，像開了花一樣樂；像吃了蜜一樣甜。走一路，說(shuō)一路，見了誰(shuí)都咧開嘴用樸實(shí)的話說(shuō)：“喲！你家的棒兒大呀，俺家的可好啦！”當(dāng)我看到有蟲子在上面爬時(shí)就想：你們這些不勞而獲的壞蛋，憑什么吃我們的東西，我捏死你！
姥爺說(shuō)今年真是好運(yùn)，結(jié)的棒多，塊兒大，哪怕不給予精心照料也能結(jié)棒。
姥爺干活時(shí)，我看了看他，發(fā)現(xiàn)姥爺?shù)哪樅诤诘�，頭上滾著豆大的汗珠，卻一直笑著。最上還說(shuō)著弄不好明兒要下雨呢！當(dāng)農(nóng)民的，現(xiàn)在就是怕下雨。一有陰天，老爺就趕快去地里收，一有晴天，姥爺就將玉米好好翻翻曬曬。姥爺家的屋里是桿兒，院里是籽兒，門口是棒，像這樣的，幾乎家家都是這樣。
吃著香噴噴的玉米，想到這真是“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”�。�
三年級(jí)作文3
金黃金黃的秋天，黃金般地閃耀，許多人拾到了自己的果子；很多人，手中卻是空空的；不快行動(dòng)起來(lái)的話，等到下個(gè)秋天，下下個(gè)秋天，又剩下多少個(gè)收成的季節(jié)。在春天播下你的種子，在夏天照顧好它，在秋天收自己的果子。
農(nóng)民伯伯他們的不辭辛苦，為的是一個(gè)結(jié)果。在那足蒸暑土氣，背灼炎天光，沒有人強(qiáng)迫他們啊。對(duì)于不努力的人們來(lái)說(shuō)，要他們做到那一步，挺難的。不難，又沒有收成，扔掉空蕩的秋天，不要將自己的秋天關(guān)起來(lái)。充實(shí)的秋天應(yīng)該讓它出來(lái)，在秋天收獲自己的成果吧！不管滿不滿意，有結(jié)果了，或多或少都無(wú)所謂。努力過的人，下次再努力。農(nóng)田的果子，只是有一個(gè)習(xí)慣：一年收成好，一年收成不好。當(dāng)好的時(shí)候，壞也將不遠(yuǎn)；當(dāng)不好的時(shí)候，好的也不遠(yuǎn)了。這樣的秋天才不會(huì)乏味，顯得單調(diào)。
凋零的樹葉，即使再傷心，也無(wú)法挽回了。讓落葉成為你的肥料，來(lái)年，會(huì)更加豐碩。淚光中守候著它，只會(huì)讓你更加傷感。笑著面對(duì)它，會(huì)讓你的心情晴朗。
來(lái)年的秋天再來(lái)收獲。
三年級(jí)作文4
問我有什么特長(zhǎng)，寫毛筆字是我的特長(zhǎng)。
從小，我就在少年宮學(xué)書法，每天我都要練一個(gè)小時(shí)左右。剛開始練懸腕時(shí)，我寫的字非常難看，為此時(shí)常感到泄氣，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要功夫下得深，鐵桿也能磨成針。”果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾年的苦練，我的字有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在我的毛筆字已經(jīng)九級(jí)了。
有一次，我在蘇寧電器門口表演寫對(duì)聯(lián)。剛開始我特別緊張，心里七上八下，手腳也微微發(fā)抖……終于，我鼓足了勇氣拿起了毛筆，深深地吸了一口氣，琢墨下筆……漸漸地我忘記了周圍的一起。越寫越順手，最后一個(gè)漂亮的收尾“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”這十四個(gè)大字躍然紙上，周圍頓時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆的聲音，我心里感到無(wú)比自豪。
現(xiàn)在，我要再接再厲，爭(zhēng)取考上十級(jí)。
三年級(jí)作文5
有人的特長(zhǎng)是打籃球，有人的特長(zhǎng)是游泳，也有人的特長(zhǎng)是打乒乓球。而我的特長(zhǎng)是打羽毛球。
打羽毛球這個(gè)特長(zhǎng)還得從一次被羽毛球拍絆倒說(shuō)起來(lái)呢！有一次，我在雜屋里整理東西時(shí)，聽見我最喜歡看的哆啦A夢(mèng)時(shí)，我被舊羽毛球拍絆倒，突然我想起來(lái)，什么時(shí)候我學(xué)打羽毛球，我將這個(gè)事告訴爸爸，爸爸說(shuō)，好啊，然后，我每天晚上都會(huì)練羽毛球，日積月累，慢慢地，我可以打贏我的朋友。
爸爸覺得我用一副爛的羽毛球拍不好，所以買了一副全新的羽毛球拍。一個(gè)打羽毛球厲害的人加上副好的羽毛球拍，真是兩全其美。
我的特長(zhǎng)就是打羽毛球！
三年級(jí)作文6
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于繪畫，有的善于模仿。而我的特長(zhǎng)就是拉小提琴。
記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去看音樂會(huì)。那場(chǎng)音樂會(huì)其實(shí)就是一些學(xué)樂器的學(xué)生在匯報(bào)演出。他們有的彈鋼琴，有的'打揚(yáng)琴，還有的拉小提琴。那時(shí)的我對(duì)小提琴很好奇，琢磨那四根像頭發(fā)一樣的鐵絲怎么就能發(fā)出那么美妙的聲音。帶著這種好奇，我就開始了小提琴的學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，我的技術(shù)有了很大的長(zhǎng)進(jìn)，這時(shí)我要感謝我的老師、爸爸、媽媽的自己，最主要的是小提琴還成了我的好幫手。
每當(dāng)?shù)搅恕傲弧眱和?jié)、班里舉辦什么活動(dòng)，我都踴躍參加，并獻(xiàn)上一首美妙的樂曲，迎來(lái)大家的陣陣掌聲，我可不是在吹牛啊！，你不信可以去問我的老師！今年暑期，我還參加了小提琴音樂會(huì)。并獲得了最佳表演獎(jiǎng)。至今我的小提琴生活也有兩年多了！我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡這個(gè)小幫手了，希望他能一直陪伴在我身邊！
三年級(jí)作文7
今天我和幾個(gè)同學(xué)一起在旱冰場(chǎng)滑旱冰，當(dāng)我們來(lái)到旱冰場(chǎng)個(gè)個(gè)都穿上了滑冰鞋，戴上護(hù)膝、護(hù)腕和頭盔，全副武裝準(zhǔn)備滑冰。
滑冰訓(xùn)練開始，同學(xué)們個(gè)個(gè)開不了第一步，在老師的鼓勵(lì)下，同學(xué)們都勇敢奮進(jìn)，慢慢的滑著摔跤爬起……就這樣反反復(fù)復(fù)練習(xí)，在老師的教導(dǎo)下，同學(xué)們謙虛好學(xué)，互相鼓勵(lì)，個(gè)個(gè)都開竅了撐握了滑冰的要點(diǎn)。同學(xué)們中王剛滑得比較快，比較好。大家看后都不示弱，紛紛發(fā)揮自己的智慧，勇敢無(wú)畏積極緊追的精神。終于，一個(gè)個(gè)迎頭趕上王剛，經(jīng)過一天的艱苦磨練，都累得筋疲力盡，滿頭大汗，但是沒有一個(gè)叫苦叫累。
今天玩得真開心，滑冰是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，我們要努力學(xué)習(xí)滑冰，將來(lái)成為滑冰健將，奪取奧運(yùn)冠軍，為國(guó)爭(zhēng)光，讓五星紅旗冉冉升起，讓國(guó)歌響徹云霄。
三年級(jí)作文8
今天，媽媽和爸爸帶我去南湖滑冰場(chǎng)滑冰。我們滑了三種項(xiàng)目，分別是：冰上輪胎、冰上摩托、冰上爬犁。
我們先去買票，到賣票的窗口，售票員阿姨說(shuō)：“每個(gè)項(xiàng)目二十元玩半個(gè)小時(shí)”。買好票后我們就去拿輪胎了，由于輪胎太重，我拉不動(dòng)，所以是爸爸幫我拉上冰山，讓我滑下去的；有幾趟是媽媽和我一起滑的。
玩冰上摩托時(shí)，開始媽媽要和我一起滑，因?yàn)槲覀冏龅氖?號(hào)車，不能乘坐兩人，所以媽媽就下去了。媽媽下車后，我感覺車還是走的不快，于是我就換了一輛車，當(dāng)我一上車，車就來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，一下將我摔下了車。
冰上爬犁是要兩個(gè)人乘坐的。因?yàn)楸虾芑�，�?dāng)我和爸爸坐上后，爬犁打滑，雪都濺到我的臉上，冰涼冰涼的。
滑冰后，我的心情很激動(dòng)，我也滑的很高興。
三年級(jí)作文9
今天是二月初四，爸爸帶我去大壩滑冰。
到了那里我一看，哇，這里的冰真漂亮呀！銀白色的冰在陽(yáng)光下閃著光，就象水晶一樣，十分耀眼。
踏上這美麗的冰，我沉浸在歡愉的氛圍中，心里不知道有多高興。
爸爸開始教我滑冰了。爸爸先跑了兩步，緊接著滑出老遠(yuǎn)。我也照著爸爸的樣子，先跑了兩步，再滑，可是卻跌倒了。“站起來(lái)，再試一次！”在爸爸的鼓勵(lì)下，我站了起來(lái)，又試了一次。果然，我成功了，在滑向前方的過程中，我感到欣慰和自豪。
我又滑了好多次。當(dāng)然，在這幾次里，有成功，也有失敗。成功使我快樂，失敗也并沒有使我傷心。因?yàn)�，失敗是成功之母嘛，沒有失敗，怎么會(huì)有成功呢？
該回家了，我戀戀不舍的往回走，心里還洋溢著滑冰時(shí)的歡樂。
三年級(jí)作文10
今天晚上我和我們?cè)鹤永锏拇蟾绺绱蠼憬銈兺婊�，我們著滑冰鞋四處飛奔，雖然我摔了一兩跤，但是我很高興。因?yàn)檫@是我玩的最開心的一個(gè)晚上。
我們玩了一會(huì)兒覺得沒意思，大哥哥就說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷吧！”我們大家都同意了，最開始是位大哥哥抓，我們藏，我藏在一塊布后面，布旁邊有一將鐵鍬，我沒有注意不小心將鐵鍬弄倒我用手去扶鐵鍬，讓鐵鍬不要發(fā)出響聲，但還是被發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)槲曳鲨F鍬的動(dòng)作太大了，我和大哥哥一起去找別的小伙伴，在找的過程中我聽到了門球場(chǎng)傳來(lái)這樣一句話“**，我在這兒”我滑到門球場(chǎng)一看果然是個(gè)大姐姐，游戲到了最后全部的小伙都被住了那位大哥哥回家了，我說(shuō)：我們也回家吧！大家都回家了。
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