跳繩小王子三年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的跳繩小王子三年級作文，希望能夠幫助到大家。

　　大家知道我說的跳繩小王子是誰嗎？哈哈！那就是我呀！

　　那是星期五的上午，我們?nèi)ゲ筷?duì)的操場舉行運(yùn)動(dòng)會，我參加的是跳繩比賽，同學(xué)們有的跳遠(yuǎn)、有的跑步、還有的做仰臥起坐……我也是運(yùn)動(dòng)員，能代表我們班參加比賽，我心里感到特別高興。

　　跳繩比賽馬上就要開始了，參加比賽的運(yùn)動(dòng)員在場地邊默默地練習(xí)者，準(zhǔn)備好的運(yùn)動(dòng)員隨時(shí)準(zhǔn)備上場。比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員看起來都很緊張，而我在心里想，不要太緊張，那樣就會跳不好的。因此，我時(shí)刻提醒自己保持鎮(zhèn)定，要放松。只見繩子在我手中不停地?fù)u動(dòng)，雙腳也隨著繩子打地的聲音有節(jié)奏的`跳起來，我跳起來感到非常輕松，不知不覺一分鐘到了，老師讓我們停止跳繩，讓數(shù)數(shù)的人來告訴自己數(shù)的人跳的次數(shù)。我在一旁聽了一下我跳的次數(shù)，一百九十二個(gè)，這么多呀？我自己都很吃驚，簡直不敢相信我是不是聽錯(cuò)了。

　　怎么樣呀！大家對我今天的表現(xiàn)還滿意吧？我是不是跳繩小王子呢？

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