旋轉(zhuǎn)木馬三年級作文（精選18篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的旋轉(zhuǎn)木馬三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
旋轉(zhuǎn)木馬三年級作文 篇1
我以前坐過許許多多次的旋轉(zhuǎn)木馬。可是，我常常不能感受旋轉(zhuǎn)木馬的樂趣。旋轉(zhuǎn)木馬‘趣’在哪里？今天，我就要告訴你。
我是在寒假去香港迪士尼樂園感受到的。那時，天氣晴朗，第一點‘趣’就是興奮、激動。接著，我走進去，見到許許多多的玩具馬匹，我就心血來潮想要挑選一只漂亮的馬，第二個‘趣’，就體現(xiàn)在挑選馬匹時的那種歡快、有趣、新鮮的地方。剛剛坐上木馬，就覺得自己身體一輕，就騎在高高的馬背上，著又是一點‘趣’，坐在馬背上的那種高昂、自豪。等到音樂響起，木馬就會旋轉(zhuǎn)起來，越轉(zhuǎn)越快，自己感覺自己好像飛起來似的，又是一個‘趣’，那種飛快的旋轉(zhuǎn)，那種開心、歡樂的地方就是‘趣’。
我現(xiàn)在長大了，當然不想玩旋轉(zhuǎn)木馬了嘍。
旋轉(zhuǎn)木馬三年級作文 篇2
那時的她。這時候的我。真的存在著差異
我和她。或者說她和我。總是常常來到。
不是說我心碎。其實心碎了仍然會跳。除非你人的靈魂沒了。
一上一下。我騎著這可愛的小木馬。回頭看著你。緊緊的握住你的手。
眉宇間。我看見了你的發(fā)絲。全世界都只剩我，你，他。
你卻是給了我們兩張飛機票。而我們卻是不知道。我把票給了他。他又把你給他的票給了我。我推他。他推我。誰都不要。
最后上了飛機。你準備轉(zhuǎn)身�？匆姷氖俏�。我說：“怎么了，臉色不怎么好��？我就知道你不喜歡我。我是義。他是情�！�
我旁邊一移。背后是他。你笑了。雙方注目了很久。最后幸福的擁抱。
我也該去找屬于我自己的坐位了。
可能是最后一次寫這些了。真的沒感覺了。因為我快樂了。
旋轉(zhuǎn)木馬三年級作文 篇3
今天下午，我們一家人去北塔上廟，我誠心的拜了佛，許下了自己的愿望。離開了寺廟，與家人來到游樂園，看到旋轉(zhuǎn)木馬笑了。它們永遠在互相追逐�？墒牵舜说木嚯x，永遠都一樣，不會改變。意味著，不管你怎樣努力地追，也都永遠追不上。只能看著自己心愛的人，永遠跟自己保持距離。
當我坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，體會到了一種孤單，一種可望不可及的感受。旋轉(zhuǎn)木馬真的很殘忍。表面的華麗光彩，內(nèi)心孤寂。
旋轉(zhuǎn)木馬的傳說：有人說旋轉(zhuǎn)木馬是見證兩個相愛的人的愛情游戲,只要兩個真心相愛的人同時坐在旋轉(zhuǎn)木馬上,木馬就會載著他們到一個完美的天堂,他們的愛情就會天長地久!旋轉(zhuǎn)木馬的傳說雖然甜蜜，我個人去不覺得。并不喜歡這樣的情，就像旋轉(zhuǎn)木馬，不管那時有多么的甜美，多么的開心快樂，他始終會停止。停了，還剩下了什么？孤獨。
一個人，沒人陪伴。猶如一場夢。心中的苦悶，誰知道？誰了解？
旋轉(zhuǎn)木馬三年級作文 篇4
我的字字臺上，擺放著一個精美的工藝品旋轉(zhuǎn)木馬。
你看，它紫色的底座托著八只栩栩如生，形態(tài)各異的木馬：有的木馬昂首挺胸，似乎它覺得沒人比它高貴；有的木馬若有所思，似乎在想著以前的開心事；還有的木馬雙腿離地正準備奔騰……每個木馬的顏色和紋路各不相同，這匹是紫的是紋路是波浪的，那匹就是粉的紋路是直的……
只要你輕輕撥動傘下的開關(guān)，就會閃起許多五顏六色的燈。再轉(zhuǎn)一下大傘就會響起動人、悅耳的音樂，馬兒也會轉(zhuǎn)起來，似乎馬兒在這音樂中覺得十分快樂，昂著頭仿佛覺沒人比它高貴，又像是在想著其它開心的事……
我做功課時，旋轉(zhuǎn)木馬是我的“業(yè)友”；我生氣時，旋轉(zhuǎn)木馬是我最好的“訴友”；我玩耍時，旋轉(zhuǎn)木馬是我最忠誠的“玩友”；我睡覺時，旋轉(zhuǎn)木馬是我悅耳的“搖籃曲”……旋轉(zhuǎn)木馬，我的好伙伴！
旋轉(zhuǎn)木馬三年級作文 篇5
在這不痛不癢的日子里，誰的話值得自己去聽，值得自己去做？我想，只有自己吧。很奇怪，別人越恐嚇我去做事我就偏不屈，心想著：氣死他！倒是別人一個請求，我會努力去完成。
也許是在發(fā)瘋吧！我幻想有一個美好的世界，希望會擁有自己的國度，但事實卻殘酷的告訴我，在乎我的人是那么少。這讓我想起兒時最愛玩的游戲——旋轉(zhuǎn)木馬。我是中心的那根柱子，這是一個以自我為中心的世界。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去卻發(fā)現(xiàn)坐位早已空空如也，只是自己一個人孤單的轉(zhuǎn)著，永遠也轉(zhuǎn)不出去。記得背過一句或：狹隘的人有小心眼，他們過著一成不變的生活，不愿改變自己小小世界的一切。
道理很簡單，很明了，卻仍固執(zhí)的過自己的生活，做自己的事，似乎世界是我的，但卻并非如此，只是自己一味的執(zhí)著而已。
旋轉(zhuǎn)木馬三年級作文 篇6
今天晚上，我和爺爺奶奶在廣場上散步。一進入廣場，��！燈光閃爍，我的和爺爺奶奶走了一半就在旁邊的椅子上休息。忽然，一陣悅耳的聲音從廣場那邊飄了過來。哦，原來是旋轉(zhuǎn)木馬傳過來，我拉著爺爺奶奶的衣服，想去玩旋轉(zhuǎn)木馬，爺爺奶奶同意了。我飛快跑到旋轉(zhuǎn)木馬跟前，哇，坐旋轉(zhuǎn)木馬的小朋友可真多呀！說話都是唧唧喳喳的，有的大人陪，我也想找回童年的過去也坐上去。叔叔大開心笑了聲說：“坐穩(wěn)了嗎？” 大家齊聲說：“坐穩(wěn)了�！笔迨灏戳税粹o，木馬開始轉(zhuǎn)了起來，我有點緊張有點刺激，燈一會兒變成黃色，一會兒變成紅色，真好玩！我好像坐在真的小木馬背上，去環(huán)游世界。爺爺給我拍下幾張照片，旋轉(zhuǎn)木馬停了下來。
我們都依依不舍下來了，臉上都帶著笑容。又一群小朋友上去了，不一會兒又下來了，來來去去，叔叔腰里的錢包鼓鼓的。開心笑了。奶奶催我回家，在路上奶奶跟我說：“現(xiàn)在生活條件越來越好，小朋友也越來越幸福了。
旋轉(zhuǎn)木馬三年級作文 篇7
晚上我百無聊賴地打開電腦，想查看一下好友的聊天記錄。突然看到天堂信箱灰色的頭像在閃。我立即打開了窗，卻看到一行粉紅的小字跳入實現(xiàn)："在新學校找到更好的朋友也不要忘了我......”淚水洶涌而出......
借著宿舍里微弱的燈光，我寫完了本月給"天堂信箱"的最后一封信。我把厚厚的至盡還未發(fā)出的一疊信緊緊抓在手里。用膠水把信封緊緊得逢上。最初的幾封信上寫了什么內(nèi)容，我已全然不要記得了。不要緊，不記得，不管它。只是，突然有了發(fā)如雪的旋律。于是。淚水沒出息地又一次落了下來。
回想著那紅紫芳菲的季節(jié)，那手纖手走過的歲月。我好后悔。后悔自己的無知，后悔自己當初的身在福中不知福。而今想來，已然全部忘記了那段飄著花香的感覺。心里涌起了酸酸甜甜的味道。
我想，這些信里面收藏的，就是這種味道吧。
旋轉(zhuǎn)的木馬沒有翅膀，卻能帶著你的天堂信箱飛翔。
……
旋轉(zhuǎn)木馬三年級作文 篇8
上個星期國慶節(jié)時，我和爸爸媽媽去了逛街，還買了一個迷你的旋轉(zhuǎn)木馬，它長和寬都是十厘米，高十五厘米。它是模仿游樂園里面的旋轉(zhuǎn)木馬制作的，里面有兩匹小白馬，每匹馬上都坐著一個小人，旋轉(zhuǎn)木馬的頂部和底部都是橙色的，造型栩栩如生。這個旋轉(zhuǎn)木馬最特別的地方就在于：在旋轉(zhuǎn)木馬的上端，有一個發(fā)條，只要向順時針轉(zhuǎn)幾圈，它就能發(fā)出美妙動聽的音樂。隨著音樂，旋轉(zhuǎn)木馬也會啟動，里面的兩匹小白馬就會圍著中間的柱子轉(zhuǎn)起來，很像游樂園里面的旋轉(zhuǎn)木馬，既好玩，又夢幻，十分美麗。為什么只要扭動發(fā)條，它會發(fā)出優(yōu)美音樂，還旋轉(zhuǎn)起來呢？我一直迷惑不解。
一天，我向爸爸提出我的問題，他給我講了它的內(nèi)部構(gòu)造之后，我才恍然大悟。原來旋轉(zhuǎn)木馬的發(fā)條連著頂端的一些齒輪，齒輪又連著里面的一個音樂盒和運動中樞，一上發(fā)條，美妙動聽的音樂就發(fā)出來，木馬也就會旋轉(zhuǎn)了。我真喜歡這個旋轉(zhuǎn)木馬，它不僅栩栩如生，還讓我懂得了物理知識，我一定要好好珍惜它。
旋轉(zhuǎn)木馬三年級作文 篇9
星期一晚上的時候，爸爸帶著我們?nèi)チ斯佩羞b景，雖然說是古逍遙景但其實是游樂園，有摩天輪、海盜船、旋轉(zhuǎn)秋千等等一系列的游戲，我最喜歡其中的摩天輪和旋轉(zhuǎn)木馬。
我坐上了旋轉(zhuǎn)木馬后，朝爸爸媽媽揮揮手。開始嘍，木馬旋轉(zhuǎn)嘍，我坐在上面，像在天空中飛翔的馬兒載著我觀賞底下人們的生活。馬兒一晃一晃的，我抓緊木桿，嘴角洋溢著快樂的笑容，在五彩燈的照耀下，我仿佛是位公主，在云霧中若隱若現(xiàn)。當一圈轉(zhuǎn)完后，我朝爸爸媽媽揮揮手，爸爸拿著手機拍攝我在旋轉(zhuǎn)木馬上的全過程，當然我也很享受這個過程，像一位女子騎著馬在無邊無際的草原上奔馳著，不受約束，歡快地，自由自在地騎著馬。雖然這馬是木頭做的，但卻給人們帶來無限的快樂，即使是這樣，人們心里也很滿足。
雖然我坐了木頭做的馬，但我還是很高興因為這是一個美好而又快樂的回憶，要永遠記得才行，這樣長大后才能把童年的回憶記得一清二楚哦！傷心的時候想起這些回憶可能會安慰不少，總之童年的回憶很重要哦！
旋轉(zhuǎn)木馬三年級作文 篇10
每個人都曾經(jīng)在旋轉(zhuǎn)木馬上有過約定。不管是天使也好，惡魔也好都會出現(xiàn)，因為這是約定。
———題記
一但你上了旋轉(zhuǎn)木馬就會難以割舍。從木馬旋轉(zhuǎn)，以轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)了六年，轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在。也許就在那一霎那間，木馬會停止轉(zhuǎn)動，而你不管有任何的舍不得也必須下來，尋找另一個天地。我也是一樣。木馬上有我太多的留戀，我好怕，好怕就在一瞬間什么也沒了，只有模糊，只有出口。我摸不到老師，看不到朋友，更聽不到了笑聲。這使我在顫抖，在無奈的邊際只有出口，沒有木馬。我十分明白，老師與朋友只是留戀，并不是一輩子......
現(xiàn)在，我還在木馬上旋轉(zhuǎn)，在木馬上歡笑，即使從木馬上摔了下來，即使被轉(zhuǎn)得眼花繚亂，也要努力，也要堅持。不過木馬得速度已經(jīng)變慢了，我多么想讓它再多轉(zhuǎn)一會兒，哪怕是一分鐘也好！
自從上了旋轉(zhuǎn)木馬以后，在我的生活中多了老師與朋友，她們已占了我心里的一部分。但我恨，我恨上天既然給了我快樂，又為什么要奪走？為什么要我再次承受分離的痛苦？我也無奈，只有把她們藏在我的心中了。好怕，真的'好怕，怕旋轉(zhuǎn)木馬會停止，我的六年時光也停止......
旋轉(zhuǎn)木馬三年級作文 篇11
閑的無聊，聽王菲的《旋木》，突然有很多感觸。
還清楚的記得和那個人站在旋轉(zhuǎn)木馬前時那種興奮的心情。
“纖，你知道旋轉(zhuǎn)木馬的含義嗎？？”
“旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)木馬木馬，顧名思義，就是會旋轉(zhuǎn)的木馬啊~”
“傻丫頭！”感覺頭被輕輕敲了一下，但我仍然微笑不語。
“，象征的是幸福�！�
“幸福？？旋轉(zhuǎn)木馬跟幸福有什么關(guān)系？？好啦好啦，我們可以開始玩了嗎？？我等不及了~”
“好吧。”把他拉上木馬，快樂的旋轉(zhuǎn)，享受那種頭暈?zāi)垦５母杏X，難道，這就是所謂的幸福？？
直到他不在了，離開我的身邊，我才有一點點明白旋木的意義，兩個坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的人，雖然只是一前一后的距離，但卻永遠也抓不住對方，就像幸福，好像觸手可得，卻又相隔了很遠的距離，可望而不可即。
現(xiàn)在，對旋木有了更深的理解，其實旋轉(zhuǎn)木馬所代表的幸福，沒有必要緊緊握住，真正的幸福，只要曾經(jīng)擁有，曾經(jīng)追逐，就已經(jīng)是永恒。
耀，你告訴我的幸福，我開始懂了......
旋轉(zhuǎn)木馬三年級作文 篇12
十九世紀，蒸汽的時代，在遼闊的歐洲大陸，流傳著古老而美麗的童話，童話里有王子騎著白馬，到遙遠的國度迎接他的新娘。
集歐洲古典宮廷裝飾藝術(shù)之大成，富麗堂皇的旋轉(zhuǎn)木馬問世了，情侶乘坐著造型逼真、神態(tài)各異的木馬或廂車，在光影和音樂中旋轉(zhuǎn)、游走時，仿佛置身于童話般的伊甸園，享受著憑海臨風的浪漫與優(yōu)雅。
有人說旋轉(zhuǎn)木馬是見證愛情的游戲，真心相愛的兩個人坐在上面會看到最美的天堂，但他們沒有真正看透旋轉(zhuǎn)木馬的含義，是追逐，是等待，是無法觸及的距離……
一次次的旋轉(zhuǎn)飛升之后，永遠是沒落，在木馬上的人周而復始地旋轉(zhuǎn)，永遠只能看到彼此的背影，距離那么近，卻怎么也觸不到�！白罡咛幫洷瘋畹忘c淚眼迷蒙�！边@是愛情，也是人生最好的詮釋，閃爍的舞臺，空虛的年華，這是最殘忍的游戲，相愛卻不能在一起。
黑白的承諾還未感慨，曾經(jīng)早已不再，泛濫的淚水還未釋懷，回憶已變蒼白
如果幸福不在路上，就在路的盡頭。
旋轉(zhuǎn)木馬三年級作文 篇13
在香港迪士尼樂園中，我看到了永遠不會忘懷的一幕。
寒假中，我和媽媽去了香港。在香港迪士尼樂園中應(yīng)有盡有，我和小伙伴們蹦蹦跳跳的來到了旋轉(zhuǎn)木馬前。當我們吵得最激烈時，我突然看見了一位阿姨帶著一位老奶奶。我仔細打量著那位老奶奶，她兩鬢都斑白了，行動不便，便坐著輪椅。她們是女兒帶著媽媽，我看了看周圍，大多數(shù)都是媽媽帶著孩子，因此，老奶奶顯得十分特別。
終于等到了，老奶奶被人攙扶著上了馬，這是一匹雪白的駿馬，顯得十分耀眼。她女兒坐在仙女椅上守護著她。音樂緩緩響起了，馬兒也慢慢轉(zhuǎn)起來，奶奶是那么地快樂！笑容掛在臉上，那種笑，是那么的愉悅！馬停了，可奶奶還在笑，那是滿足的笑。周圍的每個做子女的都被這種情景感動了，是呀！一個心愿競有如此大的力量！有誰不感動呢？
我猜這位香港老奶奶因為小時候家里經(jīng)濟條件不允許，不能來這里體驗旋轉(zhuǎn)木馬帶來的快樂。長大了，可能到處奔波，于是這成了她一個童年的心愿。可現(xiàn)在時間有了，卻年紀大了，行動不方便了，于是女兒帶她來實現(xiàn)她這個愿望！
這么感人的時刻，我將把它永遠放在心底里！
旋轉(zhuǎn)木馬三年級作文 篇14
我有一個漂亮的旋轉(zhuǎn)木馬，它是我兒時最好的伙伴。
旋轉(zhuǎn)木馬的外形像一個蒙古包，上面是紅白相間的頂棚，金光閃閃的，漂亮極了。中間有一根大柱子，周圍還有四根小柱子，四匹白馬會不停地圍著大柱子旋轉(zhuǎn)。
“叮叮當，叮叮當”，旋轉(zhuǎn)木馬一邊慢慢地旋轉(zhuǎn)，一邊發(fā)出了陣陣清脆悅耳的鈴聲，頓時勾起了我兒時的美好回憶。旋轉(zhuǎn)木馬陪伴我度過了愉快的童年，每天都和我形影不離。無聊的時候，我會盯著它發(fā)呆；難過的時候，我會因為它的陪伴心情舒暢；高興的時候，我也會迫不及待地跟它分享快樂，就像和好伙伴在聊天一樣尤其是晚上睡覺前，我總喜歡輕輕地將它轉(zhuǎn)起，聽著它發(fā)出美妙的鈴聲，陪伴著我進入美美的夢鄉(xiāng)。
啊，我愛我的小木馬！
旋轉(zhuǎn)木馬三年級作文 篇15
我有一個玩具叫“旋轉(zhuǎn)木馬”，是我媽媽在網(wǎng)上購物贈送的。
旋轉(zhuǎn)木馬由上、中、下三個部分組成。旋轉(zhuǎn)木馬上半部分戴著一個古色古香的“帽子”，“帽子”頂端上有一個圓球，圓球下面是一道道白色的條紋，上面粘滿了一粒一粒的“小金子”，閃閃發(fā)亮，像璀璨迷人的銀河，美麗極力。一道道的條紋圍攏著四匹木馬，每一匹木馬都神氣無比，好像隨時準備出發(fā)。有一匹木馬甩著長長的尾巴，眼睛注視著前方，仿佛是一位英勇無敵的戰(zhàn)士。木馬站著的“小盤子”也被金光給包圍住了，熠熠生輝，像童話中仙人坐的底盤。
我試著轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)木馬，美妙又動聽的音樂“隨風而動”，令人陶醉。我靜靜地聽著，仿佛步入了夢幻仙境。
旋轉(zhuǎn)木馬三年級作文 篇16
星期二，天氣晴朗，老師帶我們?nèi)ヌK州樂園春游。蘇州樂園里有好多好玩的項目，其中，我最喜歡玩“旋轉(zhuǎn)木馬”了。
來到“旋轉(zhuǎn)木馬”那里，我看到了很多很多的馬兒，有的大，有的小，有黑色的、黃色的、綠色的、粉紅色的……輪到我們了，我和同學們一窩蜂跑進去，我選了一匹小黑馬騎了上去。這時候，音樂響了起來，馬兒伴隨著歡快的音樂旋轉(zhuǎn)起來，一會兒高，一會兒低，我感覺自己仿佛騎在了真的馬上一樣。
“旋轉(zhuǎn)木馬”真是太好玩來了！
旋轉(zhuǎn)木馬三年級作文 篇17
記得在小時侯,我去少年宮玩的第一個項目總是旋轉(zhuǎn)木馬,因為我很喜歡坐在木馬上那種飄飄欲仙的感覺,感受著它奔跑�？墒�，直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，木馬雖然在奔跑，但它仍舊繞著圈，跟前面永遠保持著那段距離，永遠走不到一起，那還有什么用呢!所以，我再也不去少年宮了，再也不坐旋轉(zhuǎn)木馬了..
有一天，我忽然明白了，旋轉(zhuǎn)木馬雖然一直在繞著圈，但那又怎么樣呢?它一直在跑向希望、一直在跑向自己的明天呀!因為它相信只要堅持不懈，就一定能成功的。那么我是不是也該像旋轉(zhuǎn)木馬那樣，奔向遠方、奔向?qū)儆谧约旱拿魈?.
旋轉(zhuǎn)木馬三年級作文 篇18
我們玩過大轉(zhuǎn)盤后，媽媽提議讓我們?nèi)ネ嫘D(zhuǎn)木馬。我和姐姐便議論開了：“什麼?我們這麼大了，還玩小孩子玩的?”
但因為好久沒有玩過，便想試試。我坐在一匹白色的木馬上，當圓盤緩緩轉(zhuǎn)動時，我心里居然有些激動!圓盤開始旋轉(zhuǎn)了，在這時，我把所有的人都忘了，仿佛自己騎著一匹白馬在綠色的草原上奔馳!
而且，我還找到了童年感覺，想起那時的我還用手比著兩個兔耳朵放在頭上，在床上一邊蹦一邊笑：“哈哈，哈哈......”
下來后，我還一直陶醉在童年的想像之中，永遠永遠......
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