描畫三年級作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的描畫三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　今天同桌翻出來英語書，我和她玩起了游戲，看誰翻到的帶圖片多的`頁數(shù)，后來我發(fā)現(xiàn)書上很多圖片都挺有意思的，而且看著也不是那么難畫。

　　要不是周末有特長班，我真的好想去學畫畫啊，可是如今已經(jīng)不能再說自己喜歡畫畫了，不然又要把畫畫變得那么枯燥，而且自己的時間也少了。

　　那就自己畫著看吧。在學校沒有時間畫，回家以后我就拿出了筆和紙，照著英語書上的圖片開始畫了，剛開始還興致勃勃，但是后來發(fā)現(xiàn)還是很累的。

　　畫完之后給媽媽看，媽媽說畫得很像，聽到媽媽的鼓勵，我更開心了，連著畫了好幾張，后來實在有些累了，我找了一張比較透明的紙，鋪在英語書上，這樣圖片也看的很清楚，就不用自己費那么的力氣去畫了。

　　后來我把畫好的畫帶到了學校，下課的時候我就會拿出來看看，后來去上電腦課了，但是回來以后我發(fā)現(xiàn)我的畫不見了，肯定是有人動了我的東西。

　　帶畫的那幾頁都被撕下去了，真的好生氣啊，為什么會有這種人啊，偷別人的東西，拿了別人的東西還能夠安心嗎，老師的教育都白費了。

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