不要站在原地三年級(jí)作文（通用24篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的不要站在原地三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
不要站在原地三年級(jí)作文 篇1
如果你去參加一個(gè)跑步比賽，突然，摔倒了，你會(huì)怎么辦？是坐在那里讓所有選手都超過你還是爬起來繼續(xù)跑？而且，那時(shí)你還是遙遙領(lǐng)先的。想必所有人都會(huì)選擇后一種，可生活中，有幾個(gè)人能做到呢？我想大多數(shù)人都會(huì)在跌倒選擇坐在那里，少數(shù)爬起來的人就獲得了獎(jiǎng)杯。
我的一個(gè)同學(xué)，成績很差，家長也因?yàn)槊τ谏�，沒空管他。后來，他摔倒了，成績一落千丈，可他并沒有選擇爬起來，而是選擇了坐在那里，結(jié)果當(dāng)然是獲得了“全班第一”的“寶座”。
我學(xué)過一段時(shí)間自行車。自行車把很難掌控，我也常常跌跤。跌了幾天后，我哭著鬧著表示不想學(xué)自行車了，爸爸媽媽卻告訴我摔摔就學(xué)會(huì)了。我半信半疑，又坐上了自行車，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。也許，爸爸媽媽就是把我從跑道上扶起來的人吧。
美國著名發(fā)明家愛迪生，電燈是他最知名的發(fā)明之一�，F(xiàn)在，電燈在許多人的家中都有許多，而當(dāng)初，它的發(fā)明卻是不易的。愛迪生在發(fā)明電燈時(shí)，遇到了一個(gè)大難題——電燈的燈絲要耐用，否則幾天、幾周就要換一個(gè)燈泡，太麻煩了。怎么辦呢？愛迪生做了許多的實(shí)驗(yàn)，甚至連頭發(fā)絲都用上了！經(jīng)過1000多次的失敗，愛迪生找到了他最想要的燈絲。如果說你經(jīng)歷了多次失敗的話，就看看愛迪生，他經(jīng)歷了1000多次失敗才發(fā)明出了電燈，你還有什么好說的呢？
人生就像一場賽跑，如果跌倒了，就爬起來，只要你明白“大多數(shù)人都跌倒了，我爬了起來，我就是勝利者。”就夠了。
永遠(yuǎn)不要站在原地。
不要站在原地三年級(jí)作文 篇2
15歲的年紀(jì)，我們都有著叛逆而狂熱的心。我開始渴望自由，渴望來一場說走就走的旅行；開始喜歡一個(gè)人靜靜地待著，喜歡騎上自行車穿過林道；開始厭學(xué)，討厭乏味的課堂和成堆的作業(yè)。有時(shí)會(huì)沖動(dòng)地想著不顧一切來一場旅行，來一場只屬于自己的、沒有任何負(fù)擔(dān)的、一場肆意的出游。
但是，我們的肩上擔(dān)著老師的期待，父母十幾年如一日的愛和希望。我也必須為自己的將來負(fù)責(zé)。我放下自己的渴望，埋在書堆里，為不久后的月考做著準(zhǔn)備。我的15歲啊，縱使再怎么不情不愿，也不能忘記奔跑，不能放棄自己夢想的未來，所以，不管現(xiàn)在多想享受，多想揮霍青春的時(shí)光，也不能停止奔跑。
“今天的辛苦是為了你以后的生活好一點(diǎn)”這句話是媽媽激勵(lì)我的雞湯，知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)改變未來這些話我也忘記了我聽過多少次。第一次看見這句話，是初一時(shí)班主任開班會(huì)時(shí)出示出來的，當(dāng)時(shí)的我滿滿都是動(dòng)力。兩年過去，這句話再也不能激起我的一絲波瀾，因?yàn)槲覀兠靼�，好的未來不是只靠學(xué)習(xí)就能走出一條康莊大道，而是要不停的努力，不停的前進(jìn)，向著你的夢想進(jìn)發(fā)，朝著你的未來沖刺。
通往成功的路從來都不是那么容易走的，路上可能會(huì)有失敗，可能會(huì)有難過，可能會(huì)有頹廢，但是，我們要牢牢的記住，在我們成長的路上，不能有退縮。失敗了，沒關(guān)系，站起來繼續(xù)跑；難過了，沒關(guān)系，整理好思緒，笑著繼續(xù)前進(jìn)；頹廢了，不要緊，看看沿途的風(fēng)景，你就會(huì)意識(shí)到?jīng)]什么大不了。可是，不要退縮，也不能退縮，不管我們成長的路上遇到什么，永遠(yuǎn)不要退縮。
因?yàn)�，成功者的字典里從來沒有害怕這兩個(gè)字。所以，我們永遠(yuǎn)不要停止奔跑。記住，越過這道坎，遠(yuǎn)方就是未來。屬于你的未來。
不要站在原地三年級(jí)作文 篇3
如果有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)，在這里我們所見過的生活，對(duì)于我們當(dāng)時(shí)的原則來說是很遙遠(yuǎn)的一個(gè)過程，你是問還會(huì)覺得當(dāng)時(shí)付出的那些努力對(duì)于現(xiàn)在的我們都沒有什么很大的差距，還是說一直以來你都當(dāng)成一件應(yīng)付的工作去做那些事情本身對(duì)于你來說就不是那么重要，又何必付出那么多的精力呢，對(duì)不？對(duì)。
如果從一開始你們就有一個(gè)非常好的相遇，也許現(xiàn)在根本就不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子。他們身邊不缺乏美女佳人，他只是因?yàn)樵谀承┏潭壬细杏X到寂寞，感覺到很多東西沒有辦法去理解的饑渴，只是還在這里停留著那種程度，對(duì)于我們來說卻沒有辦法去緩解。
假如夢想對(duì)于我們的音樂，如同我們現(xiàn)在所說的每句按你是否會(huì)想象的到，在當(dāng)時(shí)那段時(shí)光里，我們從來就沒有想過，更多的因素。
只是還在這里停留織的那些東西是不是就只依靠我們兩個(gè)人就能夠完成了呢，還是說在園玩的時(shí)候我們不管怎么努力都沒有什么太大的差異，只是還在原地停留著的就是我們那顆渴望自由的心，卻又沒有付出特別多的實(shí)際行動(dòng)，只能停留在原地。
不要站在原地三年級(jí)作文 篇4
青春就是那么短暫，別只一昧的站在原地，向前走�！}記
那天，下暴雨。
全家人在等待著一個(gè)電話。雨下的很大，但是也抹滅不了全家人對(duì)我的期望。終于，滴滴滴滴滴。電話響了。爸爸拿過電話，全家人都緊張的看著爸爸更緊張的臉。這個(gè)電話是班主任老王的，我模糊的聽到班主任說：“哎，你的女兒很可惜啊，就差四分就考上高中了呀�！�
爸爸什么也沒說，只是失望的掛了電話，坐在電話旁，低著頭，面無表情。媽媽也很緊張，一直在叫爸爸：“老公，咱的女兒考的這么樣，應(yīng)該考上了吧……”爸爸什么也不說，仿佛整個(gè)家的氛圍變得更加緊張，但是緊張中帶著幾絲失望。這個(gè)時(shí)候突然電話又響了，我偷偷的瞄了一下，看看是誰打的電話。但是我并沒有看見是誰�！拔覂鹤邮强忌狭耍@次分?jǐn)?shù)比以前考的都好。你女兒呢，以前都比我兒子考的好，它應(yīng)該很容易就考上了吧�！彪娫捘穷^傳來的聲音。爸爸終于說話了：“沒。”一個(gè)沒字打破了我們?nèi)胰藢?duì)我的期望。我無法面對(duì)自己，無法面對(duì)對(duì)我滿懷期望的爸爸媽媽，爺爺奶奶……瞬間覺得全世界都會(huì)在嘲笑我，連天空都知道了我的分?jǐn)?shù)，都在為我大掉眼淚。
我把自己關(guān)在房間里，不肯出去，因?yàn)槲也桓颐鎸?duì)自己的分?jǐn)?shù)，怕一出去，別人就會(huì)像嘲笑似的質(zhì)問我，有沒有考上高中。我覺的自己輸不起。
那幾天，爸爸都沒有和我說話。我叫爸爸，他也不應(yīng)我。我只能自己回房間偷偷的掉眼淚。我想那個(gè)時(shí)候應(yīng)該沒有人知道我在臨近中考已經(jīng)有多努力了。
拿著成績單，站在墻前。爸爸走上前來，終于在那么多天對(duì)我說了唯一的一句話�！皠e站在原地�！闭f完，便走了。那幾日，我都是一人躲在房間里。想著爸爸對(duì)我說的那句話，到底什么意思。我想想成績，想想成績出來時(shí)我自己的狀態(tài)，我終于知道了爸爸的話原來是要我面對(duì)自己，別因?yàn)榭忌峡疾缓镁陀X的自己輸不起，沒有用，無法面對(duì)自己。是要讓我這次考了就算了，還有高中，大學(xué)，努力還不晚。那天起我不再把自己關(guān)在房間里了，因?yàn)�，我不能只站在原地，我要努力改變自己。相信自己，可以成功�?/p>
莎士比亞說，青春是不耐久藏的東西。對(duì)啊，如果你只站在原地做你自己，那么你就是你自己的失敗者，永遠(yuǎn)無法成功，永遠(yuǎn)無法進(jìn)步。
不要站在原地三年級(jí)作文 篇5
你還在原地嗎？我希望不是，因?yàn)樽罱愕谋憩F(xiàn)都在變好可是你有沒有想過你的處境，你的言語，你的動(dòng)作，我?guī)缀醵荚陉P(guān)心。
你呢？圣誕節(jié)快到了，我說的禮物已經(jīng)準(zhǔn)備好了，而你說好的改一下你的性格哪去了？你說的承諾我已經(jīng)聽遍了，你動(dòng)作我看厭了，你的人我已經(jīng)看透了。有一句話說過，我特有感觸我們何須有太高的期望，因?yàn)槲覀儾粦?yīng)該有太多的失望是的，期望往往是跟你的品格改變而改變，品格有會(huì)和你的表現(xiàn)變化而變化。失望是跟這你對(duì)我的承諾而改變的，現(xiàn)在的你下了課就像羊圈里的羊一樣突出了重圍。去收獲你的食物但你有沒有想過對(duì)面有一棵大樹在等待你承諾的歸期也許你早就忘記了。你就是這樣的人，有時(shí)我確實(shí)做的不對(duì)，但你又在干嘛呢！在等待嗎？在改變嗎？在停留嗎？你脾氣雖然好但是你有沒有發(fā)現(xiàn)你有兩個(gè)性格，一個(gè)，當(dāng)你開心的過頭的時(shí)候愛裝，愛表演，愛做作，愛虛假另一個(gè)是當(dāng)你做了錯(cuò)事的你，那時(shí)候你就會(huì)展現(xiàn)你的人格魅力。知道要堅(jiān)強(qiáng)，要努力，要成功。那個(gè)時(shí)候的你是我最滿意的時(shí)候。
因?yàn)樵谀菚r(shí)候你就會(huì)展現(xiàn)最真實(shí)的自己，說的事。
不要站在原地三年級(jí)作文 篇6
如果你原地轉(zhuǎn)一圈，也就是360°，看似又回到了原處，一動(dòng)也不動(dòng)。生活中，也經(jīng)常聽到人說：“你這人，原地轉(zhuǎn)圈，什么事也沒做。一點(diǎn)意義也沒有�！蹦鞘遣皇恰�360°原地轉(zhuǎn)圈”真的沒有意義呢？答案是否定的。
其實(shí)，看似毫無意義的360°原地轉(zhuǎn)圈，其中的意義可大了！
生活中處處存在著360°的轉(zhuǎn)圈，正是通過這些不可缺少的360°，我們實(shí)現(xiàn)了我們的目的。一次次的360°，我們擰開了瓶子；一次次的360°，刨筆器幫助我們削好了鉛筆。我們試想，如果沒有360°轉(zhuǎn)圈，也就沒有了環(huán)山公路，陡峭的山峰我們?nèi)绾闻实悄�？！鐘表上的時(shí)針周而復(fù)始地重復(fù)著360°轉(zhuǎn)圈，看似單調(diào)而機(jī)械，毫無意義，可是正是這些360°轉(zhuǎn)圈，我們方便地掌握了時(shí)間——秒針一個(gè)360°轉(zhuǎn)圈，一分鐘過去了；分針一個(gè)360°轉(zhuǎn)圈，一小時(shí)過去了；時(shí)針兩個(gè)360°轉(zhuǎn)圈，一天就悄悄地過去了。
大千世界處處存在著意義很大的360°轉(zhuǎn)圈，小到生活用品，大到一個(gè)星球、一個(gè)星系、無邊的宇宙。我們生活的地球，它有公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)360°，就有了一天，公轉(zhuǎn)360°，就有了一年春夏秋冬。
現(xiàn)在可不能說“360°原地轉(zhuǎn)圈”沒有意義了吧？！其實(shí)作為一個(gè)中學(xué)生，我的認(rèn)知能力畢竟是有限的，對(duì)360°的認(rèn)識(shí)還不夠透徹，等今后學(xué)到的知識(shí)多了，一定還會(huì)發(fā)現(xiàn)“我的新大陸”。
不要站在原地三年級(jí)作文 篇7
陽光的尾巴給天空留下明媚的晚霞，何必自私地抓住那尾巴分享晚霞的愛。
——題記
為什么
漆黑的夜，下雨的天，空的房間，一個(gè)人的床上只有一雙孤獨(dú)發(fā)呆的眼神反復(fù)地這樣問：為什么只有我自己？只有一顆無依的心？這兩天我一個(gè)人睡覺，一個(gè)人洗衣服，一個(gè)人看電視，耳邊少了媽媽的嘮叨，眼角少了爸爸的身影。為什么他們都不在，留我一個(gè)人在家，留下一顆心？
“鈴鈴鈴……”“喂，哪位，”“小甜，你一定要自己的照顧好自己，媽和你爸有事這個(gè)星期就不陪你了……”“我不想聽，”淚像隱形的箭劃破了室溫，手涼了，心也涼了，一個(gè)難得的星期天，你們?yōu)槭裁炊疾辉诩遗闩阄夷�？哪怕一�?huì)兒？
……
就這樣
“小甜，中午到嬸兒這兒吃飯吧，你爸給你留了錢在你抽屜，你知道吧！以后這幾天都在嬸兒那兒吃飯吧，你也不會(huì)做飯。哎，你也別太難過了，人總有這一天，你姥姥，哎……，你多安慰一下你媽媽……”
什么？我那年邁的姥姥已經(jīng)被歲月長河帶走了，她也成為了一滴永不干涸的水珠？好突然，暑假還來我家的姥姥，身體雖然差，也不至于……，哎，我唯一的姥姥……
雨下得更大了，像是我那接受洗禮的心哭泣聲更亮了……
何必呢
姥姥在我小的時(shí)候，曾經(jīng)給我講過各種各樣神話故事，講他們村子里的奇聞異事，我十分愛聽。姥姥還給我玩的玩具娃娃縫過衣服，我記得縫了條褲子，結(jié)果小了穿不上，哈哈……姥姥給我的童年留下太多太多美好的的印象，更何況是我那媽媽呢，媽媽與姥姥朝夕相處二十幾年，感情總比我深，我又何必為了一個(gè)今后多的數(shù)不過來的星期天，和一位僅能享受死后的隆重儀式和兒女孝順的眼淚的孤獨(dú)老人呢！不，我不能，何必呢，沒有那個(gè)必要。孤獨(dú)一晚上，換取一時(shí)情！媽媽，對(duì)不起……
雨滴滲入泥土，我想是對(duì)大地的深情反哺！
雨停了，太陽出來了，我采了一束陽光，洗禮偏見的心。綠回歸了山，春回歸了秋，愛回歸了一生的凝眸，還在原地的愛……
不要站在原地三年級(jí)作文 篇8
窗外，細(xì)雨沙沙，葉落翩翩，茫茫人海中，過客無數(shù)，真正在意我的那個(gè)人，又在何處？
——題記
茫茫的人海中，總會(huì)有一個(gè)人愿意守護(hù)著你，在意著你，可我的那個(gè)人，又在何處？
轉(zhuǎn)瞬之間，一幅畫面從腦海里浮現(xiàn)，我明白了。
仍清晰的記得那個(gè)畫面是在一個(gè)考試前的夜晚。那個(gè)夜晚，寂靜籠罩著整個(gè)世界，頭頂上方的空氣是那么的壓抑，一如我的內(nèi)心。我坐在書桌前，攤開書本，只聽見紙張“嘩啦啦”的聲音，然而卻沒有一個(gè)字映入我那空洞的雙眼。我轉(zhuǎn)過頭，恰好看見緩緩向我走來的母親。母親站在我的書桌旁，看著我這心不在焉的樣子，說：“不用太過擔(dān)心，只是一場考試，盡力就好”“可是，我還是很緊張，心跳的七上八下的。”我有氣無力的說著�！皠e害怕，也別太緊張，你要相信自己。加油，媽媽永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，別怕。好了，去睡吧！”母親十分從容的說著。我抬起頭看著母親，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)母親的銀發(fā)又添幾根，皺紋也爬上了臉龐。母親朝我微微一笑。
一整夜我都輾轉(zhuǎn)難眠，腦海里全想著明天就要考試了，怎么辦？怎么辦？
度過難熬的一夜，第二天清晨我便早早的起了床。打開房門，便看見母親早已站在門口。我抬起頭，陽光照在母親的臉龐上。母親輕柔的摸了摸我的臉，母親那不大的手掌在我的臉頰上，竟是如此粗糙！仿佛刀片在我的臉上劃過。我的內(nèi)心有點(diǎn)觸動(dòng)。我因緊張而狂奔不止的心靜了下來。忽然聽到母親輕輕的說道：“加油，別擔(dān)心，盡力就好。記住，我永遠(yuǎn)都是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾�！蔽倚χ赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后，便迎著陽光出門了。
考場上，腦海中不斷重復(fù)著母親的話語。我更加堅(jiān)定了信心，我平靜、從容的答完了考卷，微微的笑了。
那時(shí)，也許我只是十分的感謝母親的鼓勵(lì)，讓我重拾了信心。但這一刻，我卻明白，那個(gè)在意我的人，愛著我的人，其實(shí)一直在原地。
窗外，雨已停，陽光照耀著大地，溫暖著我的內(nèi)心，真正在意我的那個(gè)人，一直在原地。
——后記
不要站在原地三年級(jí)作文 篇9
像是邂逅了一場千年的甘霖，我心靈的大地被滋潤得沒有一絲保留。
汲盡了愛的雨水，想顫抖都無從釋放力氣。原來，驕傲的我在這里永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子，永遠(yuǎn)都這么弱小，需要呵護(hù)。
“媽!”痛了，我站在愛的邊緣，絕望地放聲喊去。隨即，一聲“嗨，孩子，我在這里，你在哪里?你怎么啦?”傳了回來。
近了，更近了，貼上了。啊，媽媽的胸膛好暖和喔!可我卻好久好久沒有感受了。是她不愿意?不，是我不愿意。
曾幾何時(shí)，我說她羅嗦，不予理會(huì)她讓我少看電視的勸告;曾幾何時(shí)，我嫌她土氣，將百里之外趕來為我送錢的她獨(dú)自丟在了陌生的校園操場上;曾幾何時(shí)，我罵她吝嗇，對(duì)因?yàn)闋幦∫辉X而與別人撕扯不幸受傷的她給予白眼。我不肯關(guān)心她，不肯愛護(hù)她，就連必需的幾句話也是找合適的機(jī)會(huì)合在一起告訴她的。
時(shí)間的積淀讓我們之間的墻越來越高，越來越厚，似乎沒有任何回旋的余地。我一廂情愿的認(rèn)為我可以，可以一個(gè)人過好我自己的生活。于是，她的懷抱成了我最大的遺忘。
無數(shù)次，我聽見了沉重的呼喚，那是從她的心底發(fā)出來的;無數(shù)次，我看見了哀傷的眼淚，那是從她的心里留出來的;無數(shù)次，我聞到了緊跟的腳步，那是她用心踩出來的……然而，我沒有一絲心動(dòng)，沒有一絲懺悔，甚至?xí)J(rèn)為那是她故作姿態(tài)的乞求，依舊那么漠然、淡然。
光陰似箭，日月如梭，十幾個(gè)年頭以隨風(fēng)飄走。我健康地走過了小學(xué)，上過了初中，順利地來到了高中。
高中緊張充實(shí)的生活讓我將她忘得一塌糊涂。我?guī)缀跬思依镞�有一個(gè)叫做母親的人正在拼命地為我忙碌操勞著，只曉得生活費(fèi)用不夠時(shí)，就一個(gè)電話通向那邊，再耐等三天。至于說那個(gè)問題怎么解決，我從來關(guān)心過，也不會(huì)著急。我只道那時(shí)棵搖錢樹，只要要，一定有。
然而，人生在世，總不盡是完美，“災(zāi)禍”終究會(huì)到來。
伴隨著快節(jié)奏的學(xué)習(xí)模式和高跨度的學(xué)習(xí)技巧，我的成績開始動(dòng)搖，然后一路向下。沒有任何先兆，也沒有任何猶豫。老師的批評(píng)、同學(xué)的諷刺接踵而來。我試圖用自己的堅(jiān)強(qiáng)去回?fù)�，用自己的勇敢去抗拒，我麻木的認(rèn)為我會(huì)做得很好。直到有一天，他突然來到我的跟前，對(duì)我說：“抱歉，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我們不能再像以前一樣一起歡樂了。為了不辜負(fù)‘朋友’，我們暫且取消它吧!”我驚訝了。我知道，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重只是一個(gè)托詞而已，即使不能一起歡樂，也還可以做朋友吧�？晌疫�能說什么呢?他的話語那樣的不可抗拒。我這才明白，堅(jiān)強(qiáng)只是我的個(gè)人觀點(diǎn)，勇敢也只屬于我的個(gè)人專線。在他們面前，我一點(diǎn)主動(dòng)都沒有。
開始痛了，因?yàn)閷W(xué)習(xí);痛到了心里，因?yàn)橛颜x。我弄不明白，為什么真誠換來的只是一紙空白?也茫然：學(xué)習(xí)成績真的可以決定一切嗎?為什么真心的挽留也是那樣的蒼白無力?多年的感情可以瞬間消逝?
我問蒼天，蒼天不語;我問大地，大地不言。莫名的孤獨(dú)和無限得寂寞煎熬著我，我絕望了。他們說：“唯有絕望才能扼殺痛心的記憶。”可我獨(dú)自走在路上的時(shí)候，滿腦子都是那不堪的記憶，這又是為什么呢?我不清楚。
終于忍不住放聲喊了句：媽!隨即，傳來了一聲“孩子”。是她，是那個(gè)操勞的人，是那個(gè)被我遺忘的人。她正站在那個(gè)我曾經(jīng)發(fā)誓再也不回去的地方殷切地望著我，身后是一片燦爛的陽光。
躺在她的懷里，說不盡的溫暖，道不完的舒適。望著她那滿頭的白發(fā)和如山的皺紋，我的心第一次顫抖了，不自覺地重復(fù)了一句：媽。她笑了，親親的說：“孩子，不管遇到了什么都要挺住，要記得到這里來尋求幫助，因?yàn)檫@里才是你永遠(yuǎn)的避風(fēng)港�！�
是啊，誓言可以遺忘，友情可以褪色，惟有親情是不變的。
不要站在原地三年級(jí)作文 篇10
回憶我們?nèi)脑?jīng)，早已是過往的云煙，看著那時(shí)間慢慢的消散而我卻無法挽回。
馬克思曾說過：“友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。”他說的還真對(duì)，朋友之間就因該這樣，而你也讓我體會(huì)到了。
那天，因?yàn)槟銈儍婶[了矛盾，出現(xiàn)了分裂。原本我們?nèi)晖暾母星榫驮谀菚r(shí)破裂了。你們上我在你們之間做出一個(gè)選擇，那時(shí)真的好難。我苦苦哀求你們不要這樣，而你卻告訴我：“我和她的最好結(jié)局辦法就只能這樣”你態(tài)度很堅(jiān)定也很認(rèn)真。從你的話語中我也知道了，你們已經(jīng)走到無法挽回的地步，而我們?nèi)矡o法回到以前了。
到了最后我還是選擇跟他走了，你沒有怪我，而是在我離開時(shí)悄悄地對(duì)我說：“不要讓自己受到傷害，好好保護(hù)自己。"”還沒等你說完我就被她拉走了。——那一天我們?nèi)质衷趯庫o的十字路口。
在你們兩破裂后的那一段日子里，我真的好想回到我們?nèi)脑?jīng)，那時(shí)的回憶早已把我弄得淚流滿面，而我卻只能這樣。離別時(shí)你對(duì)我說的話我銘記在心，也想對(duì)你說：“你也要好好的。”
時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間我們都長大了，上了初中，而她也變了，變得心狠了，發(fā)生了什么事都沒顧我的感受，只是同別人一起傷害我。我被她傷透，對(duì)她絕望時(shí)我想到了你。找來你訴苦，訴說我內(nèi)心深處最重的傷。你認(rèn)真聽著，并給著我安慰，到最后我們分開時(shí)，你拉著我的手，一下把我抱在懷里深情地對(duì)我說：“你走遠(yuǎn)了，受傷了，可別忘了后面還有一個(gè)我，無論你何時(shí)回頭看那十字路口，我都會(huì)站在哪里看著你、等著你，我永遠(yuǎn)都是你最真誠的朋友！”你的話打動(dòng)了我，我哭了，淚水侵濕了你的肩膀。你依舊像往常一樣用手把我的眼淚擦掉，我知道我們又回到以前了。我笑了，把你抱得更緊了。
后悔自己當(dāng)初的選擇，讓自己受傷了，但幸好還有你在我轉(zhuǎn)過頭就能看見的十字路口等我。
不要站在原地三年級(jí)作文 篇11
時(shí)光總是匆匆的。它會(huì)在洗手的時(shí)候悄悄溜走，在吃飯的時(shí)候從腳邊飛過，在默默時(shí)伶伶俐俐地從眼前跑走，如果你嘆息，它就會(huì)在你的嘆息中流走。我們不得不緊跟著它的腳步，用盡全力地在它身后跑著。
追逐的過程中，我會(huì)時(shí)不時(shí)夢到在小學(xué)的日子，自己和朋友坐在鳳凰樹下談笑聊天，我們總是說些不著邊際的話，一陣風(fēng)吹過，就下起了花瓣雨，落滿了地，落滿了我們的世界，落滿了我們的心，每朵花是一團(tuán)火焰，都在發(fā)出溫暖柔和的光。我想這就是我小學(xué)時(shí)最美好的事吧。我知道我們誰也不能再回到從前，但我想停在原地看看這個(gè)世界。
于是，我找了一些空閑的時(shí)間，試著讓自己停在原地，讓生活由忙碌到簡單：放一首平靜如水的音樂，不停地循環(huán)播放；反復(fù)看同一本書；站在大街上，看著過往的人群。這首我已經(jīng)很熟悉的曲子，再次聽的時(shí)候，總可以捕捉到一些以往沒發(fā)現(xiàn)的音符。反復(fù)看一本書，總可以從中看到原本沒有的細(xì)節(jié)。繁忙的大街上，我一直站在原地，在匆匆而過中，我看到了一朵粉紅色的小花自強(qiáng)不息地站在轉(zhuǎn)角處;我看到了閃著金光隨風(fēng)搖曳的葉子；我看到了電線桿上的小鳥在唱著婉轉(zhuǎn)的歌；我看到了行人臉上各種各樣的神情……這是我以前從沒看到過的，也從沒注意過的。
試過之后，我就發(fā)現(xiàn)，無論聽多少遍，看多少遍，都會(huì)與前一遍有所不同，不是靜止的，時(shí)間還在流動(dòng)。
不悔夢歸處，只恨太匆匆。但在這個(gè)匆匆的世界里，我也想停在原地，回味過去。
不要站在原地三年級(jí)作文 篇12
清立記得仍是這個(gè)時(shí)候，夏季沒有完全到來之時(shí)，遇到了北千帆。
晨光輕淺，飛灑如瀉。清立一個(gè)人行于叢林小路間，不遠(yuǎn)，是那個(gè)極富盛名于一時(shí)的留湖。留湖在江南三大名湖之中負(fù)有“人留景不留”的說法，在人們發(fā)現(xiàn)以前，正是一個(gè)幽寂無人之湖。不過時(shí)光匆匆，現(xiàn)在游人稀至。
留湖兩岸，夏風(fēng)揚(yáng)起滿湖風(fēng)絮，融在泛著淺金磷光的清波里，驚擾了一池的粉紅蓮渠。而清立呆呆的站在湖邊，引起了一個(gè)少年的注意�！板P——”響亮的劍擊之聲傳來，嚇得清立立刻轉(zhuǎn)身。北千帆不耐的掃了面前的少年：青色緊巴巴的衣服，秀氣的臉上有雙像湖光一樣的眼，似這留湖碧波一般。除此之外，大概沒有什么打眼之處。
清立退了一步，這眼前俊朗的少年在晨光下右手持劍，左手叉腰，傲然的目光緊緊攫著他令他十分不舒服。而他修長的眉峰似手中青鋒斜飛上挺，飛而入鬢，充滿侵略的氣息。除此之外，就只有手中的劍泛著猙獰冷芒。
清立別開眼，做了個(gè)揖抬腳離開。北千帆極不悅地蹙起如劍英眉，“這個(gè)人是誰？竟來到無人問津的留湖？”他心底忽而充滿了一種說不清道不明的情緒。
不要站在原地三年級(jí)作文 篇13
清立再去的時(shí)候，在一旬之后。此時(shí)蓮花似青澀少女般嬌羞，層層密密的蓮葉包住了花，待得十幾日，這蓮花將要盛放了。
他徑自走入湖中小亭。還未坐下，一個(gè)聲音渾厚又充滿慍怒響起：“誰讓你坐在那兒？”清立并未坐下，循聲而望，一個(gè)黑衣少年從木道上掠來，身形飄忽不定，恍若一朵烏云�！肮雍稳�？在下在這無主之亭一坐，有何不可？”北千帆對(duì)著清立，驀地冷笑：“窮酸書生是吧？我不讓你坐你便不能坐！”
清立定定看著他，寸步不移。北千帆訝然，只是面上不顯，“這樣，若你音律勝過我，便讓你坐一次！”本以為會(huì)看到這人如往常書生驚慌模樣，卻只見清立神秘一笑，眸光輕轉(zhuǎn)，晃花了他的眼。“好，一言為定！”北千帆不疑有他，奏了一曲笙。
清立定了一定，在北千帆得意目光下張開了唇。一段男子清絕又透出孤傲的唱聲傳來，雜雜錯(cuò)錯(cuò)，悠揚(yáng)更堪聲的樂聲。一瞬間，北千帆怔在了原地。
而驀地，小雨淅淅瀝瀝的下了起來，夢幻又繾綣。整個(gè)世界開始被愈發(fā)急烈的雨掩住，只余湖心亭，和少年清悠又一點(diǎn)愁緒的歌聲。
不要站在原地三年級(jí)作文 篇14
三十年后。英武又沉穩(wěn)的中年人遺憾又帶著懷念，經(jīng)過留湖邊。驀地，他看到青色頭巾隱于亭中，隨風(fēng)獵獵。
“是你么？”那人白發(fā)滿頭，寥落而神情哀傷，雙手急促抖動(dòng)。“是我�！薄拔乙恢痹诘饶恪！鼻辶⒀蹨I隨著寒風(fēng)隱去。若是當(dāng)時(shí)不離去的話，便可以早些重逢了吧。何必等到我青絲白雪，你滄桑了臉？
雪瘋狂地灑落，世界一片銀白。此時(shí)，雪是死亡的雨，埋葬當(dāng)年回憶。
雪霽以后，空中悠悠的揚(yáng)起一陣迷離又惆悵的歌聲。“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏……”輕輕地，溶盡留湖冰封的湖底樓臺(tái)中，映出他溫柔的眼和飛揚(yáng)的眉。
即便往昔如雪般遺落封藏，我依舊，依舊在這里等你。
不要站在原地三年級(jí)作文 篇15
曾以為牽過手就算是朋友，曾以為打過勾就算是承諾，慢慢的，你我都變的沉默，最終也只是一聲嘆息，我多希望你還在原地，陪我眺望遠(yuǎn)方的風(fēng)景。
——題記
像一顆流星般劃過天際，炫耀而美麗，這短暫的旅程，只是過往，只是沿途風(fēng)景，留下的還是那曾經(jīng)在黑暗中，閃過的縷縷陽光。
沉默的背后隱藏著孤獨(dú)，那憂郁的神色，只是一種對(duì)繁華的奢望，只是一種對(duì)熱鬧的遐想。黯然失色的光芒，沒有耀眼的奪目，沒有星辰的美麗，我多希望你還在原地，陪我尋找不凋零的花瓣。
在同一片天地，呼吸著同樣的氧氣，你嘴角上揚(yáng)的弧度，是雛鷹對(duì)天空的眷戀，對(duì)大地的纏綿，45度的微笑，哪里都搜索不到，甜甜的小酒窩，醉人的紅暈，一度的沉醉在那漫天柳絮飛舞的季節(jié)。我多希望你還在原地，陪我追隨那飛揚(yáng)的柳絮。
茫茫人海，最熟悉你手心的溫度，走到哪里都不會(huì)忘記，那冰冷的雙手，曾經(jīng)給過我數(shù)次的溫暖，在某個(gè)傷心的夜里，雙眼被淚水打濕，冰涼的手擦拭著我眼角的淚水，絲絲溫暖沁入心脾。我多希望你還在原地，陪我回憶那曾經(jīng)的點(diǎn)滴。
也許，太過珍惜的東西，最容易失去，如今，你我變得陌生，連目光都不愿意在對(duì)方身上多停留一秒，曾經(jīng)炙熱的友誼，如今變得淡漠，雖然，不求天長地久，只求曾經(jīng)擁有，但是，為什么兩個(gè)心的距離，愈來愈遠(yuǎn)。我多希望你還在原地，陪我走過幾度春秋。
疊一盞紙飛機(jī)飄過浮云，寧靜而安逸，在這最后的時(shí)光，你我都有些惆悵，希望那顆流星能帶走我的祝福，在你必經(jīng)的路上，灑滿光亮。
我在竹林的深處
尋覓歲月的遺留
那古老的留聲機(jī)
緩慢的轉(zhuǎn)動(dòng)沙啞的記憶
傾聽著窗外落葉輕飄的聲音
回望著曾經(jīng)走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
時(shí)光的沙漏悄悄的旋轉(zhuǎn)著
落花的目光停留在這傷感的雨季
我多希望你還在原地
微笑著站在巨人肩膀
等待著陽光灑下的絲絲光芒
陪我一起眺望遠(yuǎn)處的向往
——后記
不要站在原地三年級(jí)作文 篇16
追求和渴望，才有快樂。也有沮喪和失望。經(jīng)過了沮喪和失望。我們才學(xué)會(huì)勇敢。不過是人在長途旅行中，來去匆匆的轉(zhuǎn)機(jī)站，無論停留多久，始終都要去做另一架班機(jī)
對(duì)于世界而言，你是某個(gè)人，對(duì)于某個(gè)人而言，你是他的整個(gè)世界、不要因?yàn)榻Y(jié)束而哭泣，微笑吧，為你的擁有。
人生，我們十全九美，要勇敢的拼搏之后才發(fā)現(xiàn)，生活，原來是那么美好。那么值得你去珍惜。人生，就是這樣，因?yàn)槟闵詈�，才能發(fā)現(xiàn)它的美好。要學(xué)會(huì)沉默，至少平靜，不要想如果當(dāng)初。努力的去拼，不管結(jié)果怎么樣，至少曾經(jīng)美麗過。銳利，是生活的假象�；蛟S只有去拼搏，才能懂。反正，開心也是一天，不開心也是一天。太陽不會(huì)因?yàn)槟銈�(gè)人而停留轉(zhuǎn)動(dòng)。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的時(shí)光里，望不穿你的未來。如同望不穿你的雙眼。淚水，歡笑，最真摯的友情和最純白懵懂的心動(dòng)。
發(fā)現(xiàn)無論怎樣改變自己都始終是個(gè)安靜的孩子。
走路時(shí)不再用手指劃過墻壁。而是習(xí)慣數(shù)著自己的腳步走。
習(xí)慣沿著路邊高起的窄窄的邊走路，喜歡低頭數(shù)腳步。
喜歡一個(gè)人安靜的思考，靜靜不走著不發(fā)出任何聲音。
對(duì)著熟悉的人微微一笑就算是打招呼了。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)孤獨(dú)，學(xué)會(huì)努力，或許只有學(xué)會(huì)很多，才能長大�？墒牵鄨�(jiān)定，才能站在原地。可是，要多堅(jiān)定，才能站在原地。
不要站在原地三年級(jí)作文 篇17
我總是說你是個(gè)太過矜持，木知木覺的女孩，而你只是笑笑，默而不言。你可以一個(gè)人在長長的落滿秋葉的公園小徑獨(dú)自行走，低著頭慢慢將冰激凌溶化在嘴里，卻不會(huì)將一絲或是愉悅或是落寞的表情流露在臉上，你總是這樣，很木訥的樣子。
和你在一起的時(shí)候，總是忍不住要和你開玩笑，很喜歡你笑的樣子，你也很領(lǐng)情，淡淡的笑笑。我說，雨珊，你這樣下去將來誰敢娶你。你還是笑，那我就不嫁了。說這話的時(shí)候，你像個(gè)精靈，可愛極了，其實(shí)誰都知道這是你的玩笑話。
可是有些事卻真的是從混混沌沌中清晰起來的。
那次你在畫室門口等我，正值冬季，寒風(fēng)像似要吞噬你如水容顏，你的頭從高領(lǐng)毛衣里伸出來，雙手裝進(jìn)棉衣口袋里。我迅速收拾好畫具跑出來，怕你凍著。
我說，你像個(gè)洋娃娃，綿嘟嘟的。你笑，拉著我去吃冰激凌。我問，雨珊，你那么怕冷，為什么還要吃冷的東西。
因?yàn)槲蚁矚g心底冰涼的感覺，手是冷的，心卻是熱的。你笑道。
算了吧，你還是應(yīng)該找個(gè)人來溫暖你的手。你笑，沉默。
也許，你就是該木知木覺，這是你的天性�？墒牵�(dāng)風(fēng)生云起的時(shí)候，你的背影卻被描摹得漸漸黯淡了下去。
你不會(huì)知道，每當(dāng)我在畫板上素描你的時(shí)候，那些往事就像放映黑白電影一樣在腦海里滑過。而只有那一抹抹薔薇般的笑映色、濃烈起來，我總是努力想撲捉住每個(gè)細(xì)節(jié)，筆尖卻總是流出生硬的線條，毫無生氣。
過去的總是過去的，再怎么回憶也只是褪了色的，死去的舊影。
在西方有個(gè)傳說，人死后只會(huì)留下21克的靈魂，如果有人對(duì)你說他對(duì)你的愛有21克，那么請相信，他是真正的愛你。
我在書上工整的寫上“我的21克送給你”，然后夾了一張自認(rèn)為畫得最出神的畫像給你。作為生日禮物。接下來的日子很忐忑，因?yàn)槟闩履悴欢Ｄ菐滋�，我卻仿佛過了幾年。
你終究攔住了我。我知道會(huì)有那么一天的。微風(fēng)拂面，很清爽的感覺。
你扶著灰白色的路欄，默默注視著遠(yuǎn)方，沒有笑。我背著畫夾，里面全是你的畫像，承載著一份幸福，等待開啟。
而你卻說，你一直把你當(dāng)作大哥，可以分擔(dān)一切的朋友。沉默良久。
我問，那你呢，喜歡我嗎？忐忑的等待你的回答。
但你沒有回答，眼神游離著，默默的注視遠(yuǎn)方。沉默亦是悲哀，如果只有清澈無味的結(jié)局。
我知道你需要時(shí)間來適應(yīng)，我可以等你，21克為你留著。我說。而雨珊，你卻沒有回頭。
其實(shí)我都懂，你的沉沒就是最好的答案。無奈的是，我感情的墨線超過了你所能及的位置，而你卻木知木覺的原地停留，所以終不會(huì)相遇。我在原地等待，你卻悄悄轉(zhuǎn)身。
如果等待只會(huì)讓幸福蒼白無力的話，我愿意轉(zhuǎn)身，帶著畫夾里塵封的美好過往離去。
不要站在原地三年級(jí)作文 篇18
世界上任何的生物都要回到原點(diǎn)，原點(diǎn)是我們的根本，是指導(dǎo)我們走向社會(huì)，指導(dǎo)我們的人生。以毅力為原點(diǎn)，是走向成功的橋梁，我們要有堅(jiān)定的毅力，做事也會(huì)事半功倍，我們要回到毅力的原點(diǎn)。
劉偉中國達(dá)人秀之一，劉偉小的時(shí)候因一次的觸電，而失去了雙臂，但是他沒有想不開，而是很樂觀地面對(duì)，就是這件事，改變了劉偉的.一生。他憑著自己的毅力去學(xué)游泳，他想做一名殘疾運(yùn)動(dòng)員，但是由于他失去了雙臂，很難在水中保持平衡，于是他放棄了。
這一次的放棄并沒有影響到劉偉，他看中了鋼琴，他想要用腳去彈鋼琴。于是他每天每夜地練鋼琴，連腳都出血了，麻痹了也不休息。一開始有人認(rèn)為用腳彈鋼琴時(shí)不行的，但劉偉做到了。
劉偉就是憑著自己的毅力，堅(jiān)定的毅力，不放棄的精神，他用腳去彈鋼琴都成功了。在一次達(dá)人秀中，劉偉用雙腳彈出一段段優(yōu)美的歌曲，令全場的觀眾震撼，有的還感動(dòng)得掉眼淚，評(píng)委也給予了劉偉高度的評(píng)價(jià)，他成為了達(dá)人。
劉偉的事跡告訴我們要以毅力為原點(diǎn)，回到我們的原點(diǎn)上，要有一顆毅力的心，要有不放棄的精神，那么成功也就在你的身邊。
中國飛人劉翔，相信大家都認(rèn)識(shí)他，他就是奧運(yùn)會(huì)110米跨欄的冠軍。劉翔從小就開始練習(xí)跨欄，每天每夜都在練習(xí)，毫無松懈，他很認(rèn)真的對(duì)待每一次的訓(xùn)練和比賽。有時(shí)候遇到困難也沒有退縮，而且勇敢地接受挫折。
他就是擁有一顆毅力的心，他堅(jiān)定了自己的毅力。在奧運(yùn)會(huì)上奪取冠軍，他還破了奧運(yùn)會(huì)110跨欄的記錄，他還跑在黑種人的面前。
如果劉翔沒有堅(jiān)定自己的毅力，沒心地去訓(xùn)練。他能奪取奧運(yùn)會(huì)的冠軍嗎？答案是不行。
我們要有堅(jiān)定的毅力，要回到原點(diǎn)，是我們走向成功的橋梁。
不要站在原地三年級(jí)作文 篇19
原點(diǎn)是什么？就是事物的本原，本是樹的根，原是水之源。樹高千尺，不能無根；水流萬里，不能無源。魏征在《諫太宗十思疏》中寫道：求木之長者，必固其根本，欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源，思國之安者，必積其德義。
花朵在枝頭炫耀美麗的時(shí)候，往往想不到樹根；河伯自得于“秋水時(shí)至，百川灌河”的浩大時(shí)，往往想不起源頭；人們在躊躇滿志的時(shí)候，往往遺失了最初的純真，最初的虔誠，忘記了幫助自己起步的所有人。
王朔說：青春像一條河，流著流著就渾了。
杜甫詩云：在山泉水清，出山泉水濁。
人生中遇到了誘惑，就迷失了自己；獲得了成功，就自己膨脹，得志亂顛狂，忘記了自己是坐在自己的屁股之上，及至遇挫顛躓、打回原形，方才“靜言思之”，思無源之水必涸，無本之本必枯。然后才要回到原點(diǎn)，重新正其本，清其源，于困境中突破。
司馬遷說：“人窮則返本，”那個(gè)“本”，就是母親，就是自然。而觸發(fā)人們返本的，往往是現(xiàn)實(shí)的困厄，甚至是已至窮途末路。
西方神話中的大力士安泰，每當(dāng)筋疲力盡之時(shí)，只要一接觸大地母親，就會(huì)重新獲得無窮的力量，那大地既是他的原點(diǎn)，也是他力量的源泉。
回到原點(diǎn)，是為了尋根，從而感恩銘德；
回到原點(diǎn)，是為了自省，從而頭腦冷靜；
回到原點(diǎn)，是為了追因，從而解脫困境；
回到原點(diǎn)，是為了新生，從而再接再厲。
放眼當(dāng)下，我們的食品摻假帶毒，我們的藥品真假難分，我們的房價(jià)望穿秋水，我們的官吏釣魚執(zhí)法，我們的精英大量外流，我們的森林濫砍亂伐，我們的近海無魚可捕，我們的天空陰霾彌漫，我們的國家強(qiáng)敵環(huán)伺。
我們憂心忡忡，我們心急如焚！先哲已云：盍以反其本矣！
回到原點(diǎn)，就是存憂患意識(shí)，朝乾夕惕，如履薄冰，如臨深淵。以感恩之心養(yǎng)德，以冷靜之心應(yīng)世，以求是之心做事。誠如是，則一己可庶幾亨通，國家可發(fā)展昌盛，人類可與自然和諧共鳴。
不要站在原地三年級(jí)作文 篇20
今天卻尋常中帶著些許特殊——父親難得出差需早些出門，于是便一同出了門。
都說父親的愛深沉卻無言。父親確是格外沉默，電梯間有一瞬的相視無語。
“最近課上得吃力嗎？”他率先打破沉默，我不痛不癢回答了幾句。
十六樓的電梯降得緩慢，氣氛竟然彌漫著一絲尷尬，微妙而空白。
平穩(wěn)到了一樓，父親走在前面。發(fā)福的背影竟顯得生生矮了許多。想起前幾日他去體檢，回來長吁短嘆，自己竟縮水了一厘米。真是老了。
原先聽著不以為然，現(xiàn)在看著卻陡然心酸。
早晨的秋，霧氣朦朧，有一股伊人在水一方的蒼茫，渺渺浩浩的濕潤縈繞。
又是一個(gè)拐彎。三岔路口，我們便要分路走了。
“走了，你也去上學(xué)�！彼D(zhuǎn)過身，和我告別。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那——回頭再見，”說完轉(zhuǎn)身向左。
眼前沒有了引路的熟悉身影，一個(gè)人走在被霧阻隔的這一頭，另一頭似乎遙遙無期。
倏忽間，想轉(zhuǎn)頭回望另一條路上的那個(gè)身影，看他走到何處。
于是回過身，向來時(shí)路回望。
朦朧的霧氣中，隱隱約約間，在那分離的原地，佇立著一個(gè)人——發(fā)福而又顯得矮小。就那樣堅(jiān)定地站在那里，目送著我的漸行漸遠(yuǎn)。
他不用追，只是默默的守護(hù)。
都怪這霧氣惱人的濕意，潤得眼睛有了水氣，那一抹身影也就洇暈而開，成了高大的巨人。
都說父愛如高山如磐石。我只知道，無論何時(shí)——
轉(zhuǎn)身，矮矮的他，都在原地，從未離去。
不要站在原地三年級(jí)作文 篇21
永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，我不知道。甚至忘記你們說我們是永遠(yuǎn)的朋友的時(shí)候我的表情！不記得了，真的不記得了，原來有些東西這么容易就可以忘掉！
時(shí)間究竟帶走了什么？我不知道，你們也不愿告訴我。人還近在咫尺，而心卻隔了幾重山水。
其實(shí)什么東西都可以淡忘掉，甚至是諾言，只要你不愿去想，就會(huì)忘記它！我沒走，沒離開，從來都沒離開，可你們知道嗎？我多希望你們回過頭來望一眼，只是一眼，可是這都是個(gè)可笑的愿望，你們從不曾轉(zhuǎn)過頭來，而我卻在傻傻地等待，等待有一天幸福會(huì)回到我身邊。
我說我擁有很多，幾乎很多人都相信，可只有你們能理解我的空虛，你說要做我的太陽，我的光明呢？你還來不及兌現(xiàn)你的諾言，就走了！我們之間的煙煙，真的散了么？為什么？你們沒答案，我也沒有，我只能在原地等待！
其實(shí)我一直都相信友誼的，相信心與心之間可以沒有距離，可是你們不愿好好和我談！可惜不是你，真的，可惜不是你，可惜陪我走到最后不是你，真的不是你！我的太陽，我多想你回來，為什么你不給我光明了，周遭的一切都隨著你而遠(yuǎn)離我了，你說你是我永遠(yuǎn)的太陽啊！我們說過要一起面對(duì)困難的，我們都是悲傷而幸福的孩子，因?yàn)橛斜舜税�？我懷疑你和我的單純了，真的懷疑了。原來我只有你，你是我的彼此，而我不是你的彼此�?/p>
原來原來，是這樣！我想你們回來，真的，我沒在心里設(shè)墻，沒有沒有沒有，你們有進(jìn)入它的鑰匙，可你們好像丟掉了它！我想不通想不通，在我失敗落寞的時(shí)候，你們就頭也不回的走了，我在你們背后哭泣，在你――太陽走了剩下的黑暗中哭泣，而你的光芒照不到這里，你看不到我的哭泣！
你們甚至聽不到我無力的話語：為了你們，我什么都可以舍棄！包括……我深愛的創(chuàng)網(wǎng)！真的，可以舍棄，可你們聽不到我說的這句話，你們以為我不在原地了，其實(shí)我真的一直在這里��！
我一直在原地，在原地，可是你們看不到……
不要站在原地三年級(jí)作文 篇22
奮力一搏，雖然沒有百分之百的把握成功，但更多的是你學(xué)會(huì)正確對(duì)待心中的陰霾，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝失敗的過程。
——題記
我，是誰，究竟為誰而活，我為什么不能同雄鷹那般俯瞰天空，我是否天生就低人一等，還是天生具有缺陷……這些問題一個(gè)個(gè)縈繞在我的腦海里，有時(shí)弄得我頭暈?zāi)X脹。到底這是為什么？為什么我總是“剪不斷理還亂”？為什么我要逃避這些問題？為什么我明明很努力，一年之后，卻還是原地踏步？
我是一名很平凡，平凡到不能再平凡的女孩，我沒有驚人的成績，也沒有令人嘆為觀止的藝術(shù)天賦，更沒有在賽場上馳騁的激情。我似乎就是一粒微小的塵埃，融入了廣闊的自然，毫不起眼。
我似乎就像是一只小刺猬，在春天來臨之前已經(jīng)被夢想的執(zhí)著給喚醒，盼望著春天的到來，卻又害怕人們見到我時(shí)，會(huì)發(fā)出厭惡的聲音和嫌棄的神情。于是我那“柔軟”的內(nèi)心被一層“殼”給包了起來，別人不能走進(jìn)，而我，也被內(nèi)心的矛盾所拘禁。
春天什么時(shí)候到來，我很冷，很冷，很渴望春天第一束溫暖的陽光融化我內(nèi)心的堅(jiān)冰，祛除這透骨之寒，帶來我心中的“鳥語花香”和“百鳥爭鳴”。但渴望終究是渴望，是否能實(shí)現(xiàn)也終究是一個(gè)謎。有人用一生去領(lǐng)悟，有人卻只需一個(gè)契機(jī)，便可參透，我究竟是屬于哪一種，對(duì)于我自己來說可能是一個(gè)未解之謎。
這些東西一直在我的腦海中糾結(jié)，但似乎就是越糾越結(jié)，我一直都在思考，在探索，似乎遺忘了什么，這樣想著，我的思緒越來越遠(yuǎn)……
回答了我剛上學(xué)的時(shí)候，在校門前望著學(xué)校的名字，我便在心里許下一個(gè)諾言：我要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)我的青春年華，不熱血不少年。難道，我，真的都忘了？
是的，答案毫無懸念，忘了，都忘了。是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張，還是父母老師的殷切希望所帶來的壓力？不，都錯(cuò)了，并不是外來因素，而是我從未堅(jiān)定過，也從未相信自己，相信未來，更不相信我的心。
我認(rèn)為那只不過是我一時(shí)突發(fā)奇想所冒出來的念頭罷了，那么我想問一下自己的心，若信念只是一個(gè)毫無憑據(jù)的想法的話，毛澤東是如何帶領(lǐng)紅軍解放全中國的；馬云是如何東山再起的；比爾·蓋茨是怎樣成為世界首富的；貝多芬是如何在雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)造出震驚世界的《貝多芬第九交響曲》的……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，我就不明白了，我當(dāng)時(shí)為什么要選擇相信“念頭只是一個(gè)三分鐘熱度的想法罷了”，與其這樣，我為什么就不能把握當(dāng)下，做好今天，用計(jì)劃來成就每一個(gè)充實(shí)的自己，為什么不能放手一搏……
明天，是為了讓我們更好，我們應(yīng)當(dāng)把握機(jī)遇，不誤當(dāng)下。
人生沒有過錯(cuò)，只有錯(cuò)過。我們可以奮力一搏，哪怕遍體鱗傷也在所不辭，只為，只為能夠?qū)崿F(xiàn)心中所想，能夠不負(fù)年華，能夠讓自己的一生沒有遺憾。
不要站在原地三年級(jí)作文 篇23
木子他對(duì)我很好，我知道那也許就是人們口中所謂的初戀，可是對(duì)于只有十六歲的我們來說，一切仿佛都來的太早，我們沒有做好準(zhǔn)備去迎接這份感情，也沒有能力迎接。
我們一直保持著友情以上、戀人未滿的狀態(tài)，一起上學(xué)，一起放學(xué)，他和我說班上誰和誰談戀愛了，我總是笑笑說，我們還太小，一切還太早，他也總是附和著說是啊。
那年中考結(jié)束，我們一起走在回家的路上，路過一戶人家，那家的月季花開得特別漂亮，我看的入了神，他問我想要嗎？我搖搖頭說算了�；丶曳畔聲臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)那朵耀眼的月季花插在我書包的側(cè)面，從那至今，月季花一直是我最喜歡的花。
我們誰也沒提那朵花的事，兩個(gè)月之后一起進(jìn)入了市重點(diǎn)高中，照樣一起上學(xué)、一起放學(xué)，快高考的時(shí)候，他問我想上哪所大學(xué)，聽完我的回答，他只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有說話。高考結(jié)束后，他跑來和我說：“如果我們考到同一所大學(xué)，你做我女朋友好嗎？”我看著他，沒說話。
記得我去大學(xué)報(bào)道的時(shí)候，他并沒來車站送我，也許是不舍，也許是不愿，總之他沒來。大一那一年，除了剛開學(xué)那會(huì)我生日，他給我打過一個(gè)電話，其他時(shí)候我們沒有見過面，甚至沒聯(lián)系過，我不知道他在干嘛，在想什么，但我卻一直相信著什么。
我二十歲生日那天中午，和平常一樣在食堂吃飯，他突然拿著一份飯，出現(xiàn)在我面前，說了句生日快樂，沒有禮物、沒有鮮花，只是以一個(gè)師弟的身份說了句生日快樂。
他一年的努力成為了我的師弟，我拿著那朵已經(jīng)成為標(biāo)本的月季成了他的女朋友，幸福一直都在，愛也始終都在原地。
不要站在原地三年級(jí)作文 篇24
忘記了是什么時(shí)候開始提筆，寫下過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，消散的記憶就像一場突如其來的大雨，瞬間沖刷了每一寸土地與每一個(gè)角落，烏云夾帶著滾滾雷聲飄來，昏天暗地，沉悶的氣氛壓的人快喘不過氣，閉上雙眼，仍然看著你，只是暫時(shí)忘掉了那些灰暗的過往，感覺一切都消失殆盡。
在時(shí)間海中，看著無人駕駛的愛情是如何越走越遠(yuǎn)，習(xí)慣了一個(gè)人的生活，一個(gè)人并不孤單，孤單的只是要獨(dú)自一人度過一個(gè)又一個(gè)漫長的黑夜。說放棄，放在哪里，再等待，等待什么，空氣中彌漫著戀和愛，發(fā)現(xiàn)感覺已經(jīng)不再。那些記憶如果這輩子都無法抹去，我只好讓它們提早泛黃，丟了的日記。
時(shí)光總是匆匆流去，六月的雨，傷心的人，一想起你有時(shí)”冷漠“的表情，就會(huì)很難過。我們都回不到從前，被愛情打敗的我是那么狼狽不堪，無助的眼神不讓你看見，我藏著，躲在風(fēng)雨中，悄悄地看著你一次次經(jīng)過，不敢去“打擾”你，出現(xiàn)在你眼前，我怕都會(huì)感覺無法面對(duì)，你知道嗎，我?guī)缀趺恳灰苟紩?huì)想起你，無論寂寞不寂寞，快樂只是因?yàn)檫�可以看到你在對(duì)我笑，那么模糊，淚水劃過指間，又是一個(gè)沉淪的午夜。
曾經(jīng)說過要保護(hù)你，不讓你受到任何傷害，可幾年的我發(fā)現(xiàn)原來愛并不只是說出口那么簡單。無論花兒再怎么鮮艷，也會(huì)凋零，蝴蝶總是飛不過滄海，因?yàn)檎哿顺岚颉?dāng)我穿過愛的暴風(fēng)雨，在眼前的只不過是剎那芳華，忍著痛，也要愛下去，這是一個(gè)人的執(zhí)著還是天真。在乎的事不想再對(duì)誰提起，只有兩個(gè)人還在心里，那個(gè)女孩對(duì)我說：“如果愛我，請忘了我”。而有一個(gè)叫灰男孩的小孩對(duì)我說：“可能我的心不在了”。仿佛是過了整個(gè)世紀(jì)，醒來的時(shí)候已經(jīng)物是人非，瘋狂的是我，失望的也是我，寫下了有一種愛叫“悲戀”。
也許，當(dāng)我們再次見面的時(shí)候，只是一句你好嗎？好久不見。就這樣看著距離把我們隔在兩個(gè)人的世界。又愛又恨，對(duì)你的愛為什么會(huì)這么深，越真卻讓我越傷心，一直以來都?jí)粝胫�，有一天可以帶你遠(yuǎn)離城市的喧囂，抱著你，坐在離日出最近的地方，欣賞我們自己的風(fēng)景。
聽說每一個(gè)仰望摩天輪的人，都是在仰望幸福，我們都不再是小孩了，曾經(jīng)的幼稚與天真都在一點(diǎn)點(diǎn)消失、消失…今晚你想念的人是不是我，而我只能在黑夜苦守孤獨(dú)，說了再見之后才發(fā)現(xiàn)還是忘不了你，說好會(huì)一直愛你到永遠(yuǎn)，直到第一次牽手的時(shí)候……若我不能給你幸福，那我寧愿“離你遠(yuǎn)去”，如果你幸福，我可以旁觀。
淚水終于不再為誰而流，站在十字路口，徘徊很久，一遍又一遍走過那條熟悉的街頭，回到了原地，回到了故事開始的地方，等待，為了你的愛，守望，為了幸福。
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