【熱門】小學(xué)三年級(jí)作文500字合集10篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文500字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 篇1
今天是星期天，媽媽說：好久沒吃餃子了，今天我們就好好美餐一頓吧！說著就開始動(dòng)手包起來，我對(duì)媽媽說：今天我也要包，我也不能白吃呀！媽媽開始不讓我包但是費(fèi)了我好多口舌，她才同意的。
說干就干我拿起面就開始包起來，說來也可笑，第一次包餃子嘛，難免會(huì)遇到一些麻煩。而我包的時(shí)候不是餡多就是放少，把我搞的頭昏腦脹。這回餡可沒有冒出來，可是肚皮偏不掙氣，又破了，我連忙用一塊兒面把它粘在上面。我把我包的餃子拿來和媽媽的做比較，媽媽包的餃子像一個(gè)個(gè)威武的大將軍，而我包的像一個(gè)傷兵。
這時(shí)候我看到我的杰作就失去信心不想包了，這時(shí)候媽媽好像看出了我的心思，教育我說：天才不過是百分之九十九的汗水再加上百分之一的靈感。然后又說：人人都有第一次，第一次做什么的事時(shí)侯難免會(huì)遇到一些困難，哪有什么人才開始學(xué)就會(huì)呀！只要你肯多流一滴汗水就一定能成功！說到這里我又想到老師常對(duì)我說的一句話：做事要有始有終不能半途而廢。想到這我又開始認(rèn)認(rèn)真真的包好了兩個(gè)三個(gè)四個(gè)而且一個(gè)比一個(gè)包的好，媽媽說：你包的餃子，可真稱的上是青出于藍(lán)勝于藍(lán)呀！
聽了媽媽的話我臉上露出了會(huì)心的微笑。
吃飯的時(shí)候我覺得這頓飯?zhí)貏e香，因?yàn)檫@里有我的付出。
從這次包餃子中我明白了一個(gè)道理：我們以后做事一定要有始有終不能半途而廢，否則你什么事都不會(huì)做成功的。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 篇2
我的腳像生了風(fēng)似的，跑得飛快，跑過了四五條街后，終于停了下來。
走在街上的人全都穿著奇裝異服，女人的頭上還扎著許多木頭，石頭之類的，裙子還長(zhǎng)到拖到了地上。
莫非是主人所說的人妖？
我打量著他們，他們都跟沒看見我一樣，直接從我身邊走過。我松了口氣�！斑鲉鑯（好香）”是雞！嫩黃嫩黃的雞，香噴噴的雞……賣雞的是個(gè)中年大叔，面容和善，應(yīng)該在我的攻略范圍之內(nèi)。
我向前去對(duì)大叔使出我的無敵賣萌術(shù)。不停地在地上打滾。大叔不為所動(dòng)，還說道：“走走走，哪里來的臟貓�！�
我那里臟？我舔了舔自己的毛發(fā)，還真有些泥水，擦不掉了……我失落的點(diǎn)點(diǎn)頭，準(zhǔn)備離開他的視線。慢著，求不行可以去偷��！大叔好像看出了我的意圖，他拿出一只活的好好的雞，揮舞著菜刀，一下子切下那只雞的頭，血流不止。
我嚇得直后退，大叔也從面容和善變成了一副要看我的表情，大聲說道：“如果再有偷東西的想法，你的下場(chǎng)會(huì)比這只雞還慘。”說完我知道自己招架不住這樣的懲罰，三十六計(jì)走為上計(jì)。
大概又跑了四五條街，我終于跑不動(dòng)了，那大叔也沒有追上來。遠(yuǎn)處傳來一個(gè)聲音：“魚兒，快來。”魚，哪兒有魚？我順著聲音的來源進(jìn)到了一個(gè)房間。
我只看到了一男一女，哪兒有魚啊……我憤怒的跺了一腳，所有東西都碎了一地，我的威力好大啊……
躺在床上的男人昏了過去，“爹，你沒事吧？”那女孩著急的對(duì)那男人說。（原劇情不是這樣的……）
我見形勢(shì)不妙，不會(huì)又闖禍了吧？我向前去對(duì)男人打了幾個(gè)滾，他好像原諒我了，只是嘴里有些白泡泡。
“妖物，竟敢傷人，看我不收了你！”一只狗沖我跑來。
這世界所有的動(dòng)物都能說話？不可思議。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 篇3
“我好，我好，是我的作用大……”是哪傳來一陣這么奇怪的爭(zhēng)吵？原來在小李的文具盒里。夜深了，它們開起了辯論會(huì)。
“在這些文具盒里，我的功勞最大。”鉛筆驕傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年級(jí)的小朋友學(xué)畫畫、學(xué)素描的，還不是都用我！我是最耐用的，還是木頭的呢！”
“呸”橡皮輕蔑地說。把驕傲的忘乎所以的鉛筆瞟了一眼，“別趾高氣揚(yáng)了，要說，還是俺的功勞大。要是沒有我，你拿什么擦掉作業(yè)本上的錯(cuò)誤呢？要是沒有我，你還不是作業(yè)本上那些“殘忍”的紅叉！要是沒有我……”
“夠了！”中性筆打斷了橡皮的話：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉嗎？還有鉛筆老弟，三四五六年級(jí)，以及初中，高中，大學(xué)，研究生，博士生……都用我，你有什么能耐？”
修正液氣得“心臟”咔咔直響：“你有什么能耐，就憑你，我一下子就能讓你沉浸在“白色的海洋里”，就你那些本事，還好意思說出來！”
尺子氣得火冒三丈，“你們都不如我，我不僅能量刻度，還能劃出優(yōu)美的圖形，劃出重點(diǎn)句子也少不了我！”
“哼，把你能的，我圓規(guī)畫的圓可比你直線曲線好看多了，數(shù)學(xué)、美術(shù)課卻不了我，我才是最具實(shí)力的，頂天立地的！”
文具們個(gè)個(gè)都生氣了，它們你吵我，我吵你，整個(gè)文具盒一片混亂。住第二層的文具打得不可開交，住第一層的嚷的嗓子啞了。
這是，文具盒公公說話了：“都別吵啦，其實(shí)呀，誰都各有各的用處，個(gè)有個(gè)的短處，誰都不是最有能耐的，功勞最大的。尺有所短寸有所長(zhǎng)。你們不應(yīng)該一味的自夸，而應(yīng)該發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)自己的短處，這樣，你才會(huì)不斷地走向完美。
文具們聽了，你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)臉蛋紅得像大紅燈籠似的垂下了頭。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 篇4
在我祖父家旁，有一個(gè)清澈見底的大池塘，這池塘是我嬉戲玩耍的樂園。
在我十歲暑假的一天，祖父對(duì)我說：“康康啊！等會(huì)我要下水捉魚！你去不去�。俊蔽也唤麣g呼雀躍起來，爽快地回答道：“肯定要去啦！”祖父見我這么高興，也笑著說：“那你快去準(zhǔn)備吧！” 我換好衣服，帶上泳圈，整裝待發(fā)。祖父把我領(lǐng)進(jìn)池塘，讓我坐在泳圈里，他去打魚。我欣賞著這一番別致的風(fēng)景——池塘四面環(huán)山，形成了一個(gè)青綠的天然舞臺(tái)。白云姐姐在舞池里自由地舞蹈，太陽公公忽隱忽現(xiàn)，好像在控制聚光燈。小鳥在樹林里歡快地歌唱，知了也給大家伴奏。你聽，嘰嘰嘰，你聽，喳喳喳。忽然，一陣陣撲騰聲傳入我耳中，原來小魚在躍出水面鼓掌呢！我腳底也癢癢的，小魚們?cè)诮o我做足底SPA，逗得我咯噔咯噔地笑。我閉上眼睛，享受著這樂趣，腦袋里還想著等會(huì)兒那美味的紅燒魚呢。 “康康！”我被一陣叫聲驚醒。我聽出來是祖父在叫我。我睜開眼睛，只見祖父手里拿著一個(gè)大河蚌，向我揮了揮手，示意讓我過去。我游到祖父那兒?jiǎn)栕娓福骸白娓福阏椅腋陕锇�？”“找河蚌��！找得多有�?jiǎng)勵(lì)哦！”我聽說有獎(jiǎng)勵(lì)，就開始找了起來。突然，我的腳踩到了一個(gè)硬物，不看一眼，就用力往岸上放河蚌的地方扔去。祖父好奇地問我：“康康，你往岸上扔石頭干嘛？”我納悶了：“那是石頭嗎？我以為是河蚌呢！”祖父摸了摸我的頭，笑了。后來，在祖父的幫助下，我學(xué)會(huì)了怎樣分辨石頭與河蚌，還找到了很多大河蚌。
“夏日，池塘，小魚，大河蚌，還有一位好祖父！”我的池塘，我童年的樂園，我難忘的地方。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 篇5
螞蟻和蜜蜂原本是親密無間的好朋友。可有一天，一中只螞蟻到城里去找吃的。聽到小朋友唱著《我們的生活比蜜甜》；畫館里陳列著蜜蜂采蜜的畫。那只螞蟻可納悶了：人類怎么專畫它們，不畫我們！也許別處能找到人類贊美我們的地方。可它找遍了每個(gè)角落也沒找到贊美螞蟻的地方。便回到窩里，把今天遇到的事告訴大王和王后。
大王和王聽了之后可不高興。王后首先發(fā)了言：“人類真偏心，不就是蜜蜂比我們大，比我們漂亮嗎！這又有什么了不起的！
“是啊！有可能蜜蜂經(jīng)常蟄人類，人類怕了，就只好用這個(gè)法子，讓蜜蜂高興。一個(gè)‘’，一個(gè)‘’真是不要臉！國王振振有詞的說。
“是啊。人類真是瞎了眼，我們跟人類有什么仇啊，人類偏偏護(hù)著它們。它們的后臺(tái)總是那么大，不公平！螞蟻們正在為自己訴苦�！昂昧耍伊私獯蠹业目嘀�，我時(shí)常不想報(bào)這個(gè)仇呢！明天我親自去問問它們。國王說道。第二天一大清早，國王就帶上干糧徒步去蜜蜂王國。一路上跋山涉水，可真辛苦。糧食沒有了，國王可傷心了，害怕到不了蜜蜂王國報(bào)不了仇，心灰意冷了，這時(shí)，它看見一的朵花，不便吃力地趴了上去，津津有味兒的吃著花朵。吃著吃著，它看到一只蜜蜂向它飛來，仇恨又涌上了心頭，便大聲問道：“蜜蜂！憑什么人類非要贊美你們，不贊美我們？！
蜜蜂心平氣和地說：“這個(gè)問題并不難，所以不贊美你們是因?yàn)槟銈冎幌胫约�，只為你們做事。螞蟻國王聽了牙口無言，心服口服地離去了�；氐郊液螅浵亣鯉е鴥簩O子們來到蜜蜂王國“負(fù)荊請(qǐng)罪……
小學(xué)三年級(jí)作文500字 篇6
小白兔起床吃完早飯，和媽媽說了聲再見，便背著書包興高采烈地上學(xué)去了。一路上，艷陽高照，天空中出現(xiàn)了一道“七彩橋”。小白兔一邊哼著歌，一邊搖頭晃腦地向?qū)W校出發(fā)。微風(fēng)輕輕吹過，柳樹梳理著小辮子。一只只五彩斑斕的花蝴蝶，圍繞著小白兔，翩翩起舞。
當(dāng)小白兔走過一家兒童眼鏡店時(shí)，看見了一副奇怪的眼鏡。它有著蝸牛殼兒似的花紋，小白兔特別喜歡它。
放學(xué)了，小白兔以火箭般的速度沖回了家，他心里壓根兒沒有“做作業(yè)”這三個(gè)字，心里裝的全是那副稀奇古怪的眼鏡。眼珠子滴溜溜一轉(zhuǎn)，小白兔裝出一副可憐巴巴的模樣，眼睛瞇著，慢吞吞地走到媽媽跟前，帶著哭腔垂頭喪氣地說：“媽媽，我……我近視了，連黑板上的數(shù)字一都看不清楚，覺得像個(gè)小黑點(diǎn)�！�
“孩子，真的嗎？”媽媽撫摸著小白兔的臉，關(guān)心地問。
“嗯，是的，媽媽，我可以買一副我喜歡的眼鏡嗎？”小白兔忍不住沾沾自喜，嘿嘿，我的苦肉計(jì)真管用，這下我可以得到它了。
兔媽媽帶著小白兔去眼鏡店，買下了那副怪眼鏡。
小白兔幾乎每時(shí)每刻都戴著它�？墒牵蝗挥幸惶�，一件奇怪的事情發(fā)生了，怪眼鏡和眼睛合體了。小白兔被同學(xué)們笑成是“丑八怪”，很后悔。
兔媽媽知道了，去找店主算賬�？蛇@家店已經(jīng)消失不見了，媽媽生氣極了。小白兔沒辦法，只好躲在家里不出門。他在家里閉門思過，心想：我以后不會(huì)上當(dāng)了，看東西，就像看人一樣，不能只看表面，還要看內(nèi)在。小朋友們，你們也不要上當(dāng)哦！
小學(xué)三年級(jí)作文500字 篇7
“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”
一年一度的端午節(jié)又要到了，粽子是我們中國人人過端午節(jié)必不可少的食品，香香的.、甜甜的，我們小孩子都愛吃，但是同學(xué)中沒有幾個(gè)人會(huì)包粽子的，甚至有的同學(xué)家里年年都是買來吃，粽子到底怎么包呢？語文老師仝老師好像知道我們的想法似的，于是在班上提議，提前在班級(jí)里開展包粽子吃粽子的活動(dòng)，教我們同學(xué)包粽子。大家聽了頓時(shí)歡呼雀躍，我也信心滿滿，躍躍欲試。
可是我從來沒有包過粽子，怎么辦？放學(xué)后一回到家，我就打開電腦到網(wǎng)上查找，原來包粽子也有先后順序呀！首先得把粽葉或葦葉在開水里煮一下，糯米放在水里泡一小會(huì)兒，再把蜜棗和花生準(zhǔn)備好，最后才能包粽子。
星期一，同學(xué)們分組活動(dòng)，有的帶糯米，有的帶煮好的葦葉，有的帶蜜棗或花生，有的帶面盆……老師把糯米放進(jìn)面盆里，加進(jìn)大半盆水，就教我們包粽子，只見老師把兩片葦葉放一起，把粽葉左上右下并列成一個(gè)大些的，用剪刀把根部剪齊，折成漏斗，接著在漏斗中放上一層糯米，然后加上一顆蜜棗，再加上一層糯米，最后把上面的粽葉折下來，把粽子包嚴(yán)實(shí)，用準(zhǔn)備好的棉線把粽子繞圈扎緊，一個(gè)有棱有角的漂亮粽子就包好了。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著，忍不住大聲叫好。老師又連續(xù)包了兩個(gè)粽子給我們看，就讓我們各小組自己動(dòng)手了。
開始包粽子了，我真的不會(huì)包，一上手，就包成了一個(gè)扁扁的三角形的“大怪物”。老師說要把它包成四角的，而且要包得又大又飽。我又開始包第二個(gè)，結(jié)果，我包得太脹了，葦葉都被撐破了。我生氣了，拿三片葦葉，瞎胡亂裹了一個(gè)就不包了！
開飯了，同學(xué)們包的粽子各種各樣的，像許多調(diào)皮的娃娃沖著我們笑。我一眼就看到我包得那一個(gè)，活生生一個(gè)小丑！我慚愧地低下了頭，暗暗下決心：下次無論做什么事可都得有耐心才行！我抓一個(gè)，吃了一口，嗯，真甜，自己動(dòng)手就是不一樣！
小學(xué)三年級(jí)作文500字 篇8
每當(dāng)我看到在盒子中靜靜睡覺的門牙時(shí)，我就想起那次掉牙的經(jīng)歷……
一天下午，我發(fā)現(xiàn)我的門牙松動(dòng)了，用舌頭輕輕碰，就晃動(dòng)起來。不知怎么了，我的門牙越來越疼，我都快被疼哭了！同學(xué)們趕緊去找老師，老師安慰道：“沒事的，你長(zhǎng)大了，這顆門牙即將下課了，這是正常現(xiàn)象，你要好好的保護(hù)它哦！”我這才放輕松，看來我必須把這個(gè)大“新聞”告訴爸爸媽媽了！
自從我的牙開始松動(dòng)以來，我就整天提心吊膽的。吃晚飯時(shí)，我一粒一粒地?cái)?shù)米粒吃，小心翼翼地咬東西，如果不是媽媽忍無可忍催我寫作業(yè)，恐怕我會(huì)吃到半夜！而寫作業(yè)時(shí)，我一點(diǎn)心思都沒有，十題能錯(cuò)六題，為什么呢？還不是因?yàn)槟莻�(gè)小祖宗——門牙嘛！因?yàn)槲铱倱?dān)心它會(huì)在我寫作業(yè)的時(shí)候掉下來，到時(shí)候流血豈不是會(huì)把我的作業(yè)本弄臟？
晚上睡覺時(shí)，我的心里七上八下的，萬一我的門牙掉到肚子里，怎么辦？它會(huì)不會(huì)在我的肚子里發(fā)芽、抽枝？會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出一顆“牙樹”？從我嘴巴里冒出來！會(huì)不會(huì)……我腦子里無數(shù)個(gè)問號(hào)，我在胡思亂想中迷迷糊糊睡著了。
第二天，我的牙完好如初，只是晃的更加厲害了，我又著急了起來！門牙啊門牙，別折磨我了好嗎，你該退休了就趕緊離開吧。下午就是我最愛的的體育課啦，我迫不及待和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著，跑著跑著，咦？怎么覺得嘴巴里有咸咸的味道，我好奇的舔了舔牙床，怎么有個(gè)洞？我的牙去哪兒了？用手一摸，“啊！血……血！”這下我真急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“哇！”的一聲哭起來，只見一個(gè)東西從嘴巴里蹦了出來，我定睛一看，那不就是顆小小白白的牙嘛！我心里的石頭可總算落了地，終于不用再為一顆牙整天提心吊膽了！
清洗完畢后，我把這顆光榮下崗的門牙帶回了家，放進(jìn)媽媽早就準(zhǔn)備好的“換牙紀(jì)念盒”里。因?yàn)樗涊d了我的成長(zhǎng)，我會(huì)好好珍藏！
小學(xué)三年級(jí)作文500字 篇9
星期四，艷陽高照，萬里無云，我們心中充滿了希望和向往，背著小書包來到秋游的第一站——寧波植物園。
一走進(jìn)植物園大門，面前就是一幅五彩的圖畫。銀杏樹的葉子由綠變黃了，葉子就像一把把金色的小扇子隨風(fēng)舞動(dòng)：一串紅就像紅鞭炮一樣，仿佛在歡迎我們呢！向日葵姑娘穿著金黃的裙子正對(duì)著太陽公公微笑呢！
植物園好大好大，有許多漂亮的景區(qū)，有水上森林，有月季花園，還有蘭園。其中我最喜歡的的是模紋花壇，我從遠(yuǎn)處看去，看見有位“姑娘”抱著一只丹頂鶴，周圍有許多丹頂鶴圍著她，都是用植物做的。
我好奇地想：為什么植物園有這個(gè)景點(diǎn)呢？走近一看，只見旁邊有塊石碑，上面刻著一個(gè)感人的故事：那是發(fā)生在八十年代時(shí)，有個(gè)姑娘叫徐秀娟，她從小就十分喜愛丹頂鶴。徐秀娟上完大學(xué)以后，回養(yǎng)鶴處，路上看見一只受傷的丹頂鶴掉進(jìn)了沼澤地，她奮不顧身地去救丹頂鶴。雖然丹頂鶴得救了，但徐秀娟再也沒有起來過。我被這個(gè)故事深深地感動(dòng)了，耳邊響起那首凄美的歌：“有個(gè)姑娘她曾經(jīng)來過，走過這片蘆葦坡……還有一群丹頂鶴，輕輕地輕輕地飛過……”八十年代的畫面仿佛在我的面前浮現(xiàn)。
第二站，江南第一學(xué)堂。這讓我們一下子穿越到了古代。我們穿上漢服，懷著敬重的心向至圣賢師孔子行三鞠躬。接下來是老師給我們點(diǎn)朱砂，聽說可以長(zhǎng)智慧的喲。不一會(huì)兒，第一學(xué)堂內(nèi)響起了“大學(xué)之道，在明明德……”的朗朗讀書聲。
美好的一天就這樣過去了，這次秋游不僅讓我們看到秋天的美景，還深深地教育了我們，希望明年的秋游更加精彩！
小學(xué)三年級(jí)作文500字 篇10
藍(lán)天，白云。一株蒲公英住在這一望無際的原野上。
我是這株蒲公英傘兒中的一個(gè)，我一直把他當(dāng)成是我的媽媽，媽媽從小告訴我和大家�！斑@片一望無邊的原野是媽媽的生命，這片原野的生命也聯(lián)系到媽媽的命運(yùn)，所以媽媽想讓我們這些傘兒來報(bào)答這片原野�！币虼宋覀冞@些小傘兒們從小到大的夢(mèng)想都沒改變，那就是在這片原野上灑下我們的足跡，這些足跡在不久的將來就能像媽媽那樣了，到那時(shí)這片原野也會(huì)因?yàn)槲覀兊拇嬖诟@得橫機(jī)勃勃。
時(shí)間，到了。蒲公英媽媽對(duì)我們說：“孩子們，考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)間到了，是時(shí)候?yàn)槲覀冞@片原野做貢獻(xiàn)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？加油！相信自己一定能行！”風(fēng)兒這時(shí)正適，媽媽讓我們準(zhǔn)備好，等一下就要離開。雖然傘兒們這是心里都很不想離開，但最后還是要離開的。我下了一個(gè)決心，一定要完成我的理想，讓這片原野留下我的足跡。這時(shí)風(fēng)兒來了，媽媽不舍得放手了，我們的心也很酸楚，眼里含著淚向媽媽望去，直到風(fēng)兒把我吹向遠(yuǎn)處，看不清媽媽的身影時(shí)，我才放下。
風(fēng)兒，很快。他把我吹來吹去，一會(huì)把我吹高，一會(huì)又把我吹低讓我任意飄任意飛，風(fēng)兒有時(shí)停得很猛，讓我不下心撞上石頭，還沒昏過去，又開始了“旅行”。我曾在想，不知其他傘兒們住下沒有，有沒有像媽媽一樣，長(zhǎng)成一株蒲公英。但我現(xiàn)在還在漂泊，不知什么時(shí)候會(huì)停。這旅程真的好不容易！對(duì)了，媽媽最后說：“相信自己，一定能行！”
風(fēng)兒，停了。不知在什么時(shí)候。我只知道我的夢(mèng)想是為原野增添一絲生機(jī)。憑著這個(gè)夢(mèng)想我找到了這片原野，心想著今后和兄弟姐妹們一起報(bào)答養(yǎng)我們的這片原野。
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