【精品】小學(xué)三年級(jí)作文400字9篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小小學(xué)三年級(jí)作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇1
秋天，秋高氣爽，百花爭(zhēng)艷。
秋風(fēng)拂過(guò)，校園墻頭上粉紅色的牽�；ǎ�有教室門前花圃里紅艷艷的雞冠花都悄悄地凋謝了，然而讓我覺(jué)得意外的是那芳香撲鼻的桂花樹卻悄然怒放著。你們看，我們學(xué)校大門前就有一排亭亭玉立的桂花樹呢。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那桂花樹像穿上了一件綠中帶黃的大黃袍，好看極了！
支撐著這高大的桂花樹的是它那又粗又長(zhǎng)的樹干，樹干上長(zhǎng)滿了黑斑，摸上去非常粗糙。它筆直地生長(zhǎng)在土里，為小花、小草遮風(fēng)擋雨。
它的葉子是那么地與眾不同，葉尖稍稍向上翹起，就像一只只小船；葉子的兩邊象兩排大鋸子，刺到人，有種說(shuō)不出的痛。葉子的生長(zhǎng)也是蠻有規(guī)律的，中間有一條又細(xì)又長(zhǎng)的脈絡(luò)，兩邊均勻排列著小脈絡(luò)。
桂花要數(shù)主角兒了，它是由四、五片小花瓣圍成的，中間還有兩個(gè)肉眼不易看清楚的小花蕊。它們有的含苞欲放，有的含羞半開，有的正盛開著金黃色的小花瓣兒朝我們笑呢！用手輕輕一搖，落英繽紛，仿佛把我們帶到了花的世界。它的香味更是使人陶醉，一陣陣清香真是沁人心脾。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，桂花既可以用作觀賞類植物美化環(huán)境，又可以入藥當(dāng)藥引，還可以用桂花餡做可口的湯圓，而且還可以做桂花糖吃呢！看來(lái)桂花的用途可大了。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)那芳香撲鼻的桂花。
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇2
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，每當(dāng)我背誦著孟郊的這首《游子吟》，我便會(huì)不由自主地想起為我付出的媽媽。
有一個(gè)故事叫烏鴉反哺，有一份親情叫羊羔跪母，故事中也曾有一份沉甸甸的親情讓我淚流滿面。一位母親不幸患了尿毒癥，需要換腎。她的五歲女兒肩負(fù)起了重任。小小年紀(jì)便在街上、火車上賣花、賣水果，只為掙出給母親患腎的錢�？耧L(fēng)驟雨、嚴(yán)寒酷熱都無(wú)法阻擋她對(duì)母親深深的愛(ài)。
是誰(shuí)，晚上幫我們檢查作業(yè)?是誰(shuí)，每天洗這一家的衣服？是誰(shuí)，讓我們每天吃到可口的飯菜？是誰(shuí)，在我們不開心時(shí)哄我們高興？是誰(shuí)，在我們熟睡時(shí)辛苦的拖地板？是您！我偉大的媽媽！
記得有一次，我走進(jìn)教室，在自己的位子上坐下，打開書包，拿出數(shù)學(xué)作業(yè)本，交到講臺(tái)上去，等我下來(lái)拿語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，居然發(fā)現(xiàn)了自己的一本本子拉在家里了。我的內(nèi)心很糾結(jié)，如果打電話讓家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)，很丟臉，不打電話，就會(huì)被老師罵，最終我還是打電話讓媽媽送來(lái)。正在上班的媽媽接到我的電話，十萬(wàn)火急的從家里拿本子騎電瓶車到學(xué)校里來(lái)，細(xì)心地告訴門衛(wèi)我在哪個(gè)班級(jí)叫什么，生怕門衛(wèi)送錯(cuò)了班級(jí)。當(dāng)我看見(jiàn)這份親情快遞是多么激動(dòng)，在教室門前的走廊上，看見(jiàn)您騎著電瓶車，急急忙忙的回去上班，讓我感動(dòng)。
“羊知跪乳之恩，鳥有反哺之孝”，我要感謝媽媽！
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇3
我的同桌名字叫王宏瑞，是一位很牛的同學(xué)，說(shuō)他牛，他真的很牛，成績(jī)也不怎么好，他卻像一頭牛一樣硬，從來(lái)都不服輸，不信來(lái)瞧一瞧吧。
記得這一個(gè)學(xué)期的第一次考試，王宏瑞考了46.5分，我們對(duì)他的這種分?jǐn)?shù)都習(xí)以為常了�？墒撬⒅嚲頃r(shí)是一種不相信的神情，老師走過(guò)來(lái)輕輕地拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“做什么事都要認(rèn)真，失敗乃是成功之母呀，努力吧。”并交待我做他一對(duì)一的幫手，王宏瑞聽(tīng)了重重的點(diǎn)頭。
從那以后，他一下課，就常常是一下課就跑來(lái)問(wèn)我問(wèn)題：“姚子怡，這個(gè)字怎么讀？”“姚子怡，這道題怎么理解？”常常是我說(shuō)了幾十遍他還是不懂，可他還是不從來(lái)放棄，不厭其煩地向我討教。有時(shí)我都快煩了，他卻笑嘻嘻的逗我開心，弄得我脾氣全沒(méi)了。平時(shí)呢，老師布置的家庭作業(yè)，寫的作業(yè)他一筆一筆地認(rèn)真寫，讀的作業(yè)老師要求讀2遍他就讀4遍，讀5遍的他還是讀10遍，弄得老師天天都表?yè)P(yáng)他，連我都妒忌起來(lái)了。也奇怪了，慢慢的我也開始佩服起他來(lái)了，我回家做完作業(yè)也是玩那么一陣子，他這個(gè)我們眼里的后進(jìn)生怎么有那么多時(shí)間做多一倍的事呢？他向我討教的事也越來(lái)越少了。第二單元又開始考試了，只見(jiàn)王宏瑞他一拿到試卷就聚精會(huì)神地做著，好像當(dāng)我們不存在了似的，什么事情也影響不了他。
就算一只螞蟻爬過(guò)，他也一動(dòng)不動(dòng)。成績(jī)終于出來(lái)了，王宏瑞居然得了74分，老師高興地稱贊他，發(fā)卷時(shí)同學(xué)們不約而同地為他響起了熱烈的掌聲。
第二天早上，王宏瑞在他的桌面上貼了一張帶著花邊的長(zhǎng)方形紙條，上面寫著；我不聰明，但我可以勤奮學(xué)習(xí)，我一定不會(huì)令老師同學(xué)失望的。
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇4
我養(yǎng)了六條小金魚，它們非�？蓯�(ài)，顏色分別是：金色、白色、紅色、黑色和兩條花色。它們有大大的眼睛，胖乎乎的身體，身上的鱗片有的金燦燦的，有的黑乎乎的發(fā)亮，花的顏色當(dāng)然不一樣了，鱗片就是一片紅一片白的，好看得很。尾巴上的白色還帶著透明呢！
它們非�？蓯�(ài)，只要你在魚缸的一個(gè)地方搖搖手，它們就會(huì)一起集合到那個(gè)地方，把頭伸出水面，嘴巴一張一閉，好像在抱怨：“不給我們食物就不要耍我們嘛！討厭。”然后就散開了。如果你的手在魚缸上轉(zhuǎn)圈圈，它們就會(huì)跟你的手走，特別有靈性。游的時(shí)候，嘴里還會(huì)吐出一串珍珠，閃閃發(fā)光，可漂亮了，水底的卵石五顏六色，美麗極了。
我每一次給小金魚們喂食的時(shí)候，總有一條金魚吃得很快，吃完后，它們?nèi)w看著我們，似乎在說(shuō)：“可愛(ài)的小主人，您大發(fā)慈悲，再給我們一些食物吧！”我一放進(jìn)去，它們就爭(zhēng)著搶著吃食物。第二次吃完，它們就回去乖乖的睡覺(jué)，對(duì)了，我發(fā)現(xiàn)魚睡覺(jué)的時(shí)候是睜著眼睛睡覺(jué)的。我家魚特別奇怪，睡覺(jué)后會(huì)不時(shí)的搖尾巴，還有更奇怪的，我家魚還會(huì)夢(mèng)游。有一次，黑色的魚和紅色的魚差點(diǎn)從魚缸里跳出來(lái)，嚇得我呀，趕緊打他們倆扶了一下他們倆才沒(méi)有出來(lái)。
我家的魚真是既可愛(ài)又聰明，還特別棒！
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇5
勇氣，也是一種很強(qiáng)大的力量，但是，我偏偏沒(méi)有勇氣。每當(dāng)遇到了困難，我總是沒(méi)有勇氣去面對(duì)。當(dāng)我正想去面對(duì)的時(shí)候，最后都是會(huì)選擇后退。有時(shí)我非常郁悶，難道，我真的不能改變嗎？
記得有一次，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末！這個(gè)周末，我可要好好放松一下！于是，媽媽決定帶我到表哥家住兩天！我一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高，你們不知道，表哥對(duì)我可好了，還經(jīng)常偷偷藏零食給我吃呢！在去表哥家的路上，我的心情好極了，一路上，我哼著小調(diào)，心里還暗暗地想：也不知道，表哥這次會(huì)給我什么好吃的！
一切都在我的意料之外。一下車，表哥就故意裝模做樣的，用一只手拍了拍我的肩膀，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，就轉(zhuǎn)過(guò)頭，“啊——”竟然是螳螂！表哥看到了我的樣子，簡(jiǎn)直快笑破了肚皮，他急忙把蹚螂拿走了。誰(shuí)知道，表哥變臉比變天還快，一下子變得嚴(yán)肅了起來(lái)，說(shuō)道：“表妹，你太膽小了，我一定要讓你變得有勇氣起來(lái)！”
時(shí)間過(guò)得真快，又是美好的一天！可是，我一起床，表哥就拉著我，跑到了附近的一個(gè)鬼屋�！斑@里可是專門讓你能夠有勇氣的地方哦！”表哥笑著說(shuō)。竟敢取笑我！于是，我鼓起了勇氣，走了進(jìn)去。剛開始，我連再往前走一步都不敢！我用雙手捂住眼晴，不敢往前看。只聽(tīng)見(jiàn)，表哥又在外面取笑我了。我忍無(wú)可忍，張開眼晴，勇敢地往前走。其實(shí)，也沒(méi)那么的可怕，我成功地走出了鬼屋。表哥看見(jiàn)了，連忙夸我說(shuō)：“你太棒了！”我的心里也非常地開心。
世界上，沒(méi)有什么事情是不可能的，只要你有勇氣，你就一定可以成功的！
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇6
“我不吃了，吃飽了�！蔽彝崎_面前還有半碗的米飯，就想離開餐桌。冰箱里還有兩袋薯?xiàng)l，我得留著肚子呀！
“小雨，你給我回來(lái)�！边@次媽媽很嚴(yán)厲的把我叫到身邊，不許我這樣�！澳阍趺纯偸沁@樣浪費(fèi)，要是不把飯吃了以后都別吃了。”還是冷冷的訓(xùn)斥。不吃就不吃，我賭氣的轉(zhuǎn)身。
原以為媽媽只是說(shuō)著玩玩，嚇唬我罷了，沒(méi)想到晚上的時(shí)候她做了一桌子的好菜，有我最愛(ài)吃的雞腿，意大利面，還有青椒肉絲，當(dāng)我想撲上桌子開始吃的`時(shí)候，她毫不客氣的拉著我的手讓我老實(shí)的站在旁邊。她說(shuō)：“你不說(shuō)不吃了嗎？不許吃�！蔽抑缓霉怨缘恼驹谝贿�，慢慢的開始流淚，企圖讓媽媽心疼。誰(shuí)知眼淚一點(diǎn)效果都沒(méi)有，我的肚子開始唱起了空城計(jì)。
爸爸想當(dāng)個(gè)和事佬，說(shuō)：“小孩子嘛，不懂事，好了跟媽媽認(rèn)個(gè)錯(cuò)道歉，以后不浪費(fèi)了，快�！蔽艺娴酿I了，所以就說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我以后不敢了�！眿寢屨f(shuō)，你只是肚子餓了，假意道歉，吃飽了就又會(huì)忘了。絕對(duì)不行，說(shuō)過(guò)的話就得做到。
我氣得掉轉(zhuǎn)頭回到房間生悶氣。半夜的時(shí)候，我的肚子餓的實(shí)在受不了，突然房門的燈開了，媽媽端來(lái)一碗熱騰騰的飯給我，我趕緊大口大口的吃，很快就吃光了。她說(shuō)：“孩子，你學(xué)過(guò)一首詩(shī)《憫農(nóng)》，那句誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。告訴我們什么，要珍惜糧食，如果人人都浪費(fèi)，那么總有一天就會(huì)沒(méi)有糧食而餓死。以前很多人都沒(méi)有飯吃，活活餓死，雖然你不出聲在那個(gè)年代，但是，你也不能浪費(fèi)，明白嗎。”
那時(shí)，我才明白媽媽的苦心，真正的明白珍惜的意義。從此以后，我再也沒(méi)有剩飯，學(xué)會(huì)了珍惜。
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇7
大家好！我叫高明敏，今年9歲了。我長(zhǎng)得高高的，瘦瘦的。我有很多愛(ài)好：打球、跑步、下棋、畫畫，但我最喜歡看書，所以家人叫我“小書蟲”。各種書籍我都喜歡看：小說(shuō)、歷史書、百科全書等等，連報(bào)紙、雜志都逃不了我的眼睛，它們使我獲得了大量的信息。只要有空，我就會(huì)拿起書，津津有味地看起來(lái)。沙發(fā)、床上、車上、路上都留下了我看書的身影。
小書蟲的我，常會(huì)忙里偷閑地過(guò)一把書癮。有一次，我正在做作業(yè)，無(wú)意中看到桌上的《雷夢(mèng)拉八歲》，便輕輕地伸手去拿書，壓在作業(yè)本下面，如饑似渴地看了起來(lái)，正看得入迷時(shí)，“明敏，做作業(yè)時(shí)要專心，做完后再看書,”一陣熟悉的聲音傳入我的耳朵，我抬頭一看，媽媽一臉嚴(yán)肅的表情站在我面前。我的臉有些發(fā)燙，“啊”地嘆了一口氣，迅速地放下手中的書，認(rèn)真地做起了作業(yè)。
第二天，媽媽和我商量，我們制定了規(guī)則：只要我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成作業(yè)，剩下的時(shí)間就可以看書。從那以后，為了能早點(diǎn)看書，我加快了做作業(yè)的速度，每次都能有多余的時(shí)間來(lái)看書，這便成了給我快樂(lè)的一種獎(jiǎng)勵(lì)。
“小書蟲”的我，常被書中的各種人物形象所吸引：我為《哈利。波特》中羅恩、赫敏的勇敢而喝彩；為《三國(guó)演義》中諸葛亮的足智多謀而折服；為《童年》中高爾基的頑強(qiáng)意志而欽佩；為《金銀島》中希爾弗的霸道行為而咬牙切齒……
這就是我，一個(gè)不折不扣的“小書蟲”。
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇8
豬八戒是個(gè)貪吃鬼。這不，剛從銀行取出錢，他就迫不急待地跑到水果攤，買了一個(gè)大西瓜。他邊走邊吃，每吃完一塊，就把西瓜皮隨意往后一扔，不一會(huì)兒，他走過(guò)的地方就留下了好多塊西瓜皮。
孫悟空看到了，很是氣憤，決定想法兒教訓(xùn)一下豬八戒。于是，他悄悄用法力把西瓜皮移到豬八戒前面。豬八戒只顧專心致志吃西瓜，那顧得了腳下！他腳向前一邁，正好踩在滑溜溜的西瓜皮上，只聽(tīng)“叭”的一聲，豬八戒重重地摔在了地上。他一骨碌爬起來(lái)，邊揉屁股邊嚷嚷：“哎喲！是誰(shuí)這么不文明，亂扔瓜皮害我呀？”
這時(shí)，孫悟空走過(guò)來(lái)，對(duì)豬八戒說(shuō)：“八戒，你看看這西瓜皮眼熟嗎？”八戒一瞧，這可不正是自己剛才扔的西瓜皮！想到自己的不文明行為，豬八戒羞愧地低下了頭，連忙拾起西瓜皮，放入路旁的果皮箱。孫悟空笑瞇瞇地對(duì)八戒說(shuō)：“這才是我的好師弟！”豬八戒感激地對(duì)悟空說(shuō)：“謝謝你，猴哥！多虧你及時(shí)提醒，要不然我就可能傷害到路人！”“是啊，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)。以后千萬(wàn)別再做損人利己的事兒了！”豬八戒點(diǎn)點(diǎn)頭，鄭重其事地舉起右手，說(shuō)道：“以后，我一定努力做一名環(huán)保衛(wèi)士，讓大家生活在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境里！”
從此，豬八戒改掉了亂扔垃圾的壞習(xí)慣，并成為了一名光榮的環(huán)保志愿者。每到周末，人們就會(huì)看到一個(gè)長(zhǎng)著大耳朵、挺著大肚子、扛著鐵耙子的人在公共場(chǎng)所義務(wù)撿垃圾，那就是豬八戒。后來(lái)，他的事跡被記者發(fā)現(xiàn)，寫成新聞登在報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)上，電視臺(tái)還進(jìn)行了追蹤報(bào)道呢！
八戒一時(shí)成了大家學(xué)習(xí)的榜樣，連猴哥也成了他的粉絲。
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇9
我是一個(gè)活潑、外向的小女孩，我平時(shí)很活躍，像一個(gè)快樂(lè)的小精靈，我有許多愛(ài)好，喜歡跳繩，跑步，畫畫等，但我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是不細(xì)心。
一次，我正在朋友家寫作業(yè)，我們有說(shuō)有笑，等寫完后，我就離開了，可當(dāng)我第二天來(lái)到學(xué)校時(shí)，一翻書包“呀!我的課本怎么不見(jiàn)了?”我大聲喊著，急的都快要哭出來(lái)了，東找找西找找，怎么也找不到，這可怎么辦才好呢!這時(shí)，我猛然想我在朋友家寫作業(yè)時(shí)，好像有什么東西落下了，我恍然大悟，原來(lái)，我把作業(yè)放在了朋友家的桌子上了，我急得手忙腳亂，趕緊到大辦公室打電話，讓我媽媽給我送來(lái)，幸好媽媽知道我那個(gè)朋友家在哪里，到了辦公室我趕緊撥號(hào)，等了一會(huì)兒，電話通了，我急切地說(shuō)道：“媽媽，我的書丟在我朋友家了，還是那個(gè)到我們家玩的那個(gè)朋友家里，你應(yīng)該知道她在哪住的啊!”媽媽說(shuō)道：“哦!知道了，我這就幫你去拿，不過(guò)以后可要細(xì)心了啊。”我接著就說(shuō)：“嗯，我以后會(huì)小心的，謝謝你，媽媽!”回到教室后我心想：哎!這下可慘了!一會(huì)兒上課就要用呢!以后我可要細(xì)心了!
是啊，我平時(shí)就是一個(gè)這么不細(xì)心的女孩，不過(guò)我決心把這個(gè)毛病給改掉，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
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