幸福的童年三年級(jí)作文（精選10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的珍惜美好的童年三年級(jí)作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜美好的童年三年級(jí)作文1
我的童年是一個(gè)非常幸福、快樂的童年。
聽媽媽講：“在我很小的時(shí)候，爸爸在桂林工作�！比巳硕颊f“桂林山水甲天下”，風(fēng)景秀美，所以我非常想去那里。在我四歲那年，媽媽終于帶我去了桂林。桂林好美��！我特別喜歡。爸爸媽媽看我的高興樣對(duì)我說：“既然你這樣喜歡桂林那我們就在桂林上幼兒園吧！”我聽了媽媽的話，興奮得不行。于是，媽媽就在離我家不遠(yuǎn)的“陽(yáng)光美的幼兒園給我報(bào)了名。
在幼兒園里，我認(rèn)識(shí)了許多新的小朋友，還碰到了我認(rèn)為在那時(shí)候?qū)ξ易詈玫耐趵蠋�。六一兒童�?jié)到了，王老師還選我當(dāng)了小主持人，我高興極了，在臺(tái)上主持的感覺真好。做為獎(jiǎng)勵(lì)，王老師還送我三顆既好看又好吃的棒棒糖呢！
時(shí)間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼我就六歲了，媽媽說要帶我回東北上學(xué)了，我還真有點(diǎn)舍不得！在回來之前，爸爸媽媽又帶我去了跟幻境一般的大溶洞、有著幾十種動(dòng)物的動(dòng)物園、游樂場(chǎng)、還有我最愛的游泳館。嗨！我可真幸福��！
回家后，媽媽照顧我、爺爺奶奶關(guān)心我、姥姥姥爺愛護(hù)我、小姨哥哥維護(hù)我。我的童年每一天都是那么的幸福、快樂。
我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答他們，才能不辜負(fù)這快樂幸福的童年。
珍惜美好的童年三年級(jí)作文2
我是一個(gè)天真爛漫的牧童，我每天幫爸爸媽媽放牧、自由自在地放牧。
每天，我都吹著我心愛的笛子，騎在牛背上去放牧。傍晚，又回到我那仙境一般的家里，匆匆地吃完飯，就來到我最喜歡的一個(gè)地方。那里在我眼里實(shí)在是太美麗了。草遍地都是，很大一塊草地，綠油油的，像鋪了一張六七里那么長(zhǎng)的地毯一樣。草叢中，盛開著很多野花，小螞蚱和蛐蛐在草地里捉著迷藏。那花的香氣不時(shí)地引來成群的蜜蜂和蝴蝶，在花叢中賽歌賽舞。我陶醉在這個(gè)景色中，幻想自己也是小動(dòng)物，和它們一起玩耍。
對(duì)呀！我有笛子，我也會(huì)吹笛子，我吹笛子給它們聽吧。說吹就吹，笛子聲聲，隨著晚風(fēng)，悠揚(yáng)飄蕩，笛聲和晚風(fēng)像是在跳著華爾茲舞蹈。我躺在草地上，忘記了脫掉蓑衣，拿著笛子，望著月亮，思緒萬(wàn)千：我今天和小伙伴比賽吹笛子，我贏了；我今天去抓小蝦，可一個(gè)也沒有抓到，把衣服也弄濕了；我們約好明天一起去捉知了，我可不能輸。想到這兒，我的嘴角浮起了一絲笑意。
微風(fēng)和煦，我躺在軟綿綿的草地上。明月望著我，像是媽媽的眼睛一樣。我終于疲憊不堪，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
珍惜美好的童年三年級(jí)作文3
在我的脖子上掛著一條美麗的珍珠項(xiàng)鏈，一顆顆都是愛的化身，一顆顆都有一個(gè)美妙的故事，在這愛與美妙的背后，隱藏著一個(gè)幸福的童年。
記得20XX年的那個(gè)夏天，我爸爸媽媽因?yàn)閱挝煌獬龌顒?dòng)幾天，所以我就暫住在爸爸大學(xué)時(shí)的老師家里。那時(shí)天氣非常炎熱，就連青蛙也不停地跳進(jìn)水里猛喝幾口水，涼快涼快。就在這樣的一個(gè)早上，突然聽到陳老師在院子里大喊：“哎呀！”我和陳老師的女兒盈盈姐趕忙放下未吃完的包子，跑了出去。陳老師告訴我們有只母雞跑了出去。我們的“捉雞行動(dòng)”現(xiàn)在開始。
我們沿著“逃犯”留下的蛛絲馬跡——雞糞，一路搜索�！鞍�！在這兒！”可能是我太大聲了，把母雞給嚇跑啦。我和盈盈姐連忙向母雞沖過去，可離譜的是，母雞跑進(jìn)了別人家的院子里。我只好悄悄跨過圍欄，把母雞趕出來。沒想到這只母雞更是聰明，看我跳了進(jìn)來，知道想抓它，它又跑到另一家的院子里了。我和盈盈姐兵分兩路，我在外面抓，她進(jìn)去趕雞。終于，這個(gè)“逃犯”被逼無(wú)路可走，束手就擒了。我和盈盈姐開心地把戰(zhàn)果提回家，陳老師還直夸我們能干呢。
這就是我童年里美妙幸福的一顆珍珠——一顆熠熠閃光的珍珠，一個(gè)成長(zhǎng)道路中的小故事。
珍惜美好的童年三年級(jí)作文4
對(duì)我而言，童年是我一生當(dāng)中最難忘懷，最最開心，最最重要的一次人生旅行。每個(gè)人的童年都只有一次，我的童年就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋我而去了。
記得那是一年的最后一天——過新年，我家的紅燈籠一閃一閃的，大門關(guān)得很緊，一點(diǎn)空縫也沒有。這時(shí)正在吃年飯，又大又圓的桌上擺著各種各樣的家肴。菜里飄來的香氣彌漫著整個(gè)房子，那真是香飄十里。
夜晚，我和我的好朋友玩花炮，十幾個(gè)人圍在在花炮邊。五顏六色的花炮都從炮筒里涌出來，就像一座噴水池。好看極了。這時(shí)，該輪到楊凡放了，他嘻嘻哈哈的走，左手拿著炮，右手拿著火機(jī)。大伙都圍上去看。他的臉紅彤彤的，嬌小細(xì)嫩的手沾了些灰，烏黑的短發(fā)把耳朵蓋得緊緊的。哇——大家都異口同聲的哇了一聲。多么好看的花炮呀！五顏六色的亮光讓人看著美麗極了。大家手牽手圍著花炮轉(zhuǎn)，一邊轉(zhuǎn)一邊跳起舞來，一邊唱著童年那動(dòng)聽的'歌兒，多么溫馨的場(chǎng)面呀！
是�。《嗝礈剀暗膱�(chǎng)面呀！可是，我卻不能再親身體驗(yàn)了。時(shí)光匆匆流去，我的童年也慢慢流走。但我的童年趣事依然流在我的腦海里。
珍惜美好的童年三年級(jí)作文5
“爸爸是船，媽媽是帆，小船搖著我的童年。”每當(dāng)唱起這首歌，我就會(huì)情不自禁的想起我的幸福童年。
有一次，我和爸爸媽媽帶著鍋碗瓢盆來到郊外，在依山傍水的草地上“安營(yíng)扎寨”準(zhǔn)備野炊。我拾干柴，爸爸去釣魚，媽媽主動(dòng)承擔(dān)燒火的重任。過一會(huì)兒，我抱著一大堆干柴回來了，爸爸手里也拎著幾條魚，媽媽把火已經(jīng)生好了。我們七手八腳地把魚烤好了，媽媽在那邊忙著擺放食物。我和爸爸走過來，坐到那里便開始吃了起來。頓時(shí)山谷里里散發(fā)著飯菜的香味，也回落著我們的笑聲。
還有一次，我和爺爺奶奶在地里栽樹。我雙手握緊鐵鍬，彎下腰用力的挖土。不一會(huì)兒，就挖了一個(gè)一尺多深的圓坑，奶奶把樹放進(jìn)去，我用鐵鍬把土輕輕地蓋上。爺爺拎來水桶把水灑在土上，水慢慢的涌進(jìn)去。構(gòu)望著那棵小樹苗，心里想：小樹苗哇，你快長(zhǎng)大吧。那棵小樹好像明白我的意思似的，它望著我，在微風(fēng)的吹拂下輕輕地向我點(diǎn)頭。爺爺奶奶看見了，便樂呵呵地笑了。
啊，童年！我那金色童年。在爺爺奶奶溫暖的臂彎里，在爸爸媽媽小心地呵護(hù)中，在童年的歌謠里，我漸漸地長(zhǎng)大了。每當(dāng)我起這首歌，一股幸福的暖流涌遍全身。再見了，我那幸福的童年。
珍惜美好的童年三年級(jí)作文6
在生活中，有些幸福只要用心就可以感覺到的。
馬上入冬，天氣越來越冷，樹葉都快要落完了。
當(dāng)我讀著內(nèi)容豐富的書，勾畫出優(yōu)美詞匯，這何嘗不是一種幸福呢？我走進(jìn)廚房，看著那兩位忙忙叨叨的身影，一會(huì)兒洗菜、炒菜，一會(huì)兒叫我?guī)兔Ω苫�，可是他們嫌我礙事兒，就不用我?guī)兔α�，讓我回屋好好呆著去。聞著那撲鼻而來的香味，我的口水快要流了下來。我心想：不一�?huì)兒就能吃上這么好吃的飯菜了，我好開心呀！
“吃飯了——”這熟悉的聲音，讓我立馬沖了出來，拿起碗和筷子坐在板凳上就開始吃飯了�！奥c(diǎn)兒吃，別噎著。”這七個(gè)字常常出現(xiàn)在我的耳邊，不知道為什么我要抬頭，而且還看到父母的手是如此的粗糙，而我的手是多么的嫩，這是為什么呢？直到長(zhǎng)大我才明白，自己幸福了家人呢？給家人最大的幸福就是要好好學(xué)習(xí)，考上一所好的大學(xué)，讓父母享福，我就開心了。這才是所謂的幸福，也是我和父母想要的幸福。
這就是我的幸福，你的幸福呢？請(qǐng)你好好珍惜，如果不珍惜，幸福就會(huì)與我們擦肩而過。
珍惜美好的童年三年級(jí)作文7
我的爸爸媽媽在美國(guó)工作，我從小是跟著外公外婆在中國(guó)長(zhǎng)大的。
我在三八保育院度過了四年的學(xué)前生活。記得在畢業(yè)典禮上，我穿著白底紅點(diǎn)的裙子，和小朋友們一起跳舞�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”，這首歌一直讓我記憶猶新。
兩年前，我走進(jìn)了天正小學(xué)的大門。班主任李老師是我的啟蒙老師，她教我們漢語(yǔ)拼音，教我們識(shí)漢字。從一年級(jí)到二年級(jí)，我看了很多課外書，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。我還在學(xué)校社團(tuán)學(xué)習(xí)水墨畫。一次，李老師把國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)給了我。當(dāng)我在臺(tái)上展示我的國(guó)畫作品時(shí)，臺(tái)下響起了一片掌聲，我很興奮。我在天正小學(xué)交了許多好朋友。課間，我們一起玩耍、做游戲，還扮演《喜洋洋與灰太狼》中的“眼淚花”小劇目。
我家住的小區(qū)有個(gè)池塘，塘邊有四個(gè)石鴨子。我每天做完作業(yè)都會(huì)跑去和小朋友一起玩耍，我們給石鴨子熬湯“喝”，還做泥巴加花瓣餅給它們“吃”。
我以后要回到爸爸媽媽身邊。但是，我不會(huì)忘記我的啟蒙老師，我的小伙伴們，也不會(huì)忘記我在中國(guó)幸福的童年生活。
珍惜美好的童年三年級(jí)作文8
在我的小相冊(cè)里有一張這樣的照片，上面有我，我的朋友——小石榴，還有她的媽媽和姐姐。
那時(shí)我五歲，媽媽帶我去桐柏山。走到了流沙河，我們停了下來。和上有幾片樹葉，河水又清又涼，有時(shí)還能看到小魚在水里舉行游泳比賽。
這時(shí)，小石榴用手一指，激動(dòng)地喊：“看，木筏！”我們順著她手指的方向看去，哇！真有個(gè)木筏！小石榴和她的姐姐迫不及待地跳上了木筏。我有點(diǎn)害怕不敢上，我想：萬(wàn)一掉到水里怎么辦？沒準(zhǔn)兒水里還有蛇呢！媽媽好像看出了我的心思，對(duì)我說：“沒關(guān)系，別想那么多，勇敢點(diǎn)，上去玩兒吧！”我鼓起勇氣，小心翼翼地上了木筏。
小石榴的媽媽找來一塊長(zhǎng)木板當(dāng)船槳，來控制木筏的方向，木筏慢慢地劃到了河中心，我覺得并不是那么恐怖。我蹲下來開始潑水玩，我往小石榴身上潑水，她也往我身上潑。
突然，我聽見媽媽喊：“抬頭！”我站起身來，這才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)成了一只落湯雞了，不僅衣服全濕了，而且滿臉?biāo)�，頭發(fā)上還在不停地向下滴水。媽媽趕快按下照相機(jī)的快門，拍下了滑稽的我。
每當(dāng)我看到這張照片，我都會(huì)回憶起那快樂的童年。
珍惜美好的童年三年級(jí)作文9
每個(gè)人都有快樂的童年，而我也已經(jīng)告別了童年，走向一個(gè)有趣的少年階段，從今天開始，我已經(jīng)不是小時(shí)候的我了，那么就讓我回憶一下快樂的童年吧。
我的童年是快樂的，小時(shí)候有爸爸媽媽陪著我與我盡情的玩耍，過六一兒童節(jié)時(shí)他們總是買漂亮的卡通玩具送給我，讓給我開心，可是有時(shí)候我不知道珍惜，好多玩具玩了沒幾天就被我弄壞了，現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。那時(shí)候爸爸媽媽經(jīng)常打趣說我是熱衷于破壞的小孩子。
有一次過圣誕節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)我說“你要好好睡覺，明天會(huì)收到圣誕老人送給你的禮物”，那天晚上我早早的上床，期待收到禮物的一刻，盡然有點(diǎn)兒興奮地睡不著覺，一邊在心里想“圣誕老人怎么還不來啊”，就這樣想著想著，我居然睡著了。第二天早上一睜眼，頓了頓神兒，馬上看了看周圍有沒有禮物，天啊，真的有禮物，我馬上來了精神，迫不及待的打開包裝看到精美的禮物，爸爸媽媽看到我興奮的樣子跟著樂了起來。那一年，我相信是圣誕老人晚上會(huì)給好好睡覺的小孩子送禮物。長(zhǎng)大以后我知道那是爸爸媽媽為我準(zhǔn)備的，我也知道了那都是他們對(duì)我的愛。
我的童年，因?yàn)橛袗畚业陌职謰寢尪鞓范嗖省?/p>
珍惜美好的童年三年級(jí)作文10
我的童年是多姿多彩的，是五彩繽紛的，是充滿幸福的。
那次放風(fēng)箏，我和幾個(gè)好朋友興高采烈的來到了廣場(chǎng)，只見很多只風(fēng)箏搖頭擺尾的飛上天空，風(fēng)箏的樣子千奇百怪，有三葉草、小金魚、小白兔、向日葵……那可愛的小白兔，渾身雪白，飛在天空中，就像一朵純白色的云朵，還有鮮艷的向日葵，升到天空中，仿佛正在享受著陽(yáng)光的淋浴和微風(fēng)的吹拂。最顯眼的是三葉草，它的三片葉，又嫩又綠，似乎在邊跳舞邊唱歌，臉上洋溢著甜蜜的笑容，還露出了一對(duì)小酒窩。
瞧！小英的花金魚像在碧藍(lán)的水里游動(dòng)，它在水里那么自由自在，那么無(wú)憂無(wú)慮，那么開心快樂。它一會(huì)游到左邊一會(huì)游到右邊，像個(gè)調(diào)皮天真的孩子。小英的動(dòng)作沉穩(wěn)，表情冷靜，只見她一會(huì)向前進(jìn)，一會(huì)往后退。突然，小英猛地一松手，風(fēng)箏使勁向高飛，這時(shí)候，風(fēng)就肆無(wú)忌憚的吹了起來，我們趕緊收線，也為小英感到緊張，她依舊沉著，使勁向周圍圈，以避免風(fēng)力太大。不一會(huì)，風(fēng)弱下來了，小英依舊伸縮著線。
此時(shí)此刻，每只風(fēng)箏都爭(zhēng)先恐后的向高處飛去，如同我們幸福的童年，盼望著成長(zhǎng)。