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我學(xué)會(huì)了“漂移”三年級(jí)作文（精選16篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我學(xué)會(huì)了“漂移”三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我學(xué)會(huì)了“漂移”三年級(jí)作文 1
朋友，當(dāng)你看到“漂移”這個(gè)詞的時(shí)候，你一定會(huì)想到汽車漂移表演。我是小孩子，當(dāng)然不會(huì)開(kāi)汽車?yán)�，我學(xué)會(huì)的是自行車漂移。
自行車也能漂移？自行車漂移就是自行車高速入彎、甩尾。當(dāng)我第一次看見(jiàn)小伙伴玩自行車漂移時(shí)，完全驚呆了：哇！簡(jiǎn)直酷斃了！我暗下決心：我一定要學(xué)會(huì)自行車漂移。
從此以后，每天做完作業(yè)，我都在小區(qū)里練習(xí)自行車漂移。從不會(huì)到會(huì)，從生疏到熟練，不知摔了多少跤。
印象最深的一跤，是有一次快速轉(zhuǎn)彎時(shí)，沒(méi)有控制好方向，結(jié)果撞到了一棵樹(shù)上，我從自行車上摔了出去，左腳膝蓋撞到水泥地上，頓時(shí)紅腫了起來(lái)，疼得我禁不住流出了眼淚，回頭一看，自行車雖然倒了，而輪子還在旋轉(zhuǎn)。我有些害怕了，但心想如果不繼續(xù)練習(xí)，就不能和伙伴們一起玩漂移了，于是我咬咬牙站起來(lái)，扶起自行車?yán)^續(xù)練習(xí)。
盡管我練習(xí)漂移吃了不少苦，但我對(duì)自行車漂移的.興趣并沒(méi)有減少，而是與日俱增。
終于有一天，我成功地實(shí)現(xiàn)了漂移，我體驗(yàn)到了那種腳下生風(fēng)、風(fēng)馳電掣，驚險(xiǎn)刺激的感覺(jué)。
學(xué)習(xí)自行車漂移的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)：只要不放棄，堅(jiān)持不懈地努力就能成功。
我學(xué)會(huì)了“漂移”三年級(jí)作文 2
大家都知道我是個(gè)自行車迷，我曾經(jīng)和爸爸最遠(yuǎn)騎到濟(jì)源的南山公園，最近我又迷上了自行車特技漂移技術(shù)。
最初我只是在電腦上搜一些漂移的視頻，幾乎電腦上能搜到的我全看過(guò)，看了大半個(gè)月后，我開(kāi)始自己練。我比較小心，每次練的時(shí)候都騎地很慢，一按后剎車，只能漂30度左右，但我自己很滿意，我天天練，直到和別人比漂移時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我漂的'很糟糕，于是，我每晚睡覺(jué)的時(shí)候，我就在腦海里想向要怎么漂。
經(jīng)過(guò)一翻努力后，漂移技術(shù)總算有了一些進(jìn)展，我可以漂90度左右了，我很高興，但是有一次在練習(xí)的時(shí)候，漂的有點(diǎn)控制不了了，差點(diǎn)車。于是，我又開(kāi)始想該怎么樣才能停下來(lái)呢？后來(lái)終于讓我想到了速降山地車的漂移動(dòng)作，我在向左漂移的時(shí)候，當(dāng)輪子達(dá)到90度時(shí)，前輪便向反方向拐，這時(shí)車就停了下來(lái)，我異常激動(dòng)，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我知道了漂移的時(shí)候，車身離地面越近，漂的度數(shù)越大。
看來(lái)不管什么事，只要通過(guò)自己的努力，總是會(huì)成功的！
我學(xué)會(huì)了“漂移”三年級(jí)作文 3
“漂移桌”是我在作文班的桌子，它看上去跟普通的桌子沒(méi)什么兩樣，只是它有一個(gè)“漂移”功能。
我一直被它能在不知不覺(jué)中“漂移”困擾著。當(dāng)我寫作文時(shí)，它就會(huì)慢慢地往前移動(dòng)，而這移動(dòng)不是我能感覺(jué)到的，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它已“漂移”時(shí)，往往是我的身體被它拉長(zhǎng)了的時(shí)候。因?yàn)槲业钠ü勺谝巫由�，胳膊卻隨著它“漂”向在前方，身體就被拉成了“弓”字型，多年來(lái)培養(yǎng)出的.寫字姿勢(shì)便會(huì)功虧一簣。
它有時(shí)也很性急，會(huì)來(lái)個(gè)加速度，一瞬間往前疾走，這時(shí)，我不是寫錯(cuò)了字就是劃破了本。更嚴(yán)重的是，身體被拉得失去了平穩(wěn)，會(huì)把我摔個(gè)人仰馬翻。
現(xiàn)在，我又在靜靜地寫作文了，沒(méi)想到同桌太不老實(shí)，一用力，桌子迅速向前“漂移”，只聽(tīng)“哧啦！”一下，我的作文本被劃了一個(gè)大口子，我剛寫的也許會(huì)成為當(dāng)代佳作的作文就這樣被毀于筆下。
這個(gè)“漂移桌”真是把我害苦了！
我學(xué)會(huì)了“漂移”三年級(jí)作文 4
“叮鈴叮鈴”門鈴響了.我趕緊問(wèn)是誰(shuí).原來(lái)啊,是快遞員來(lái)送快遞了！我趕緊拆開(kāi)包裝看看里面是什么。�。≡瓉�(lái)是媽媽買給我的漂移板��！這個(gè)漂移板可真漂亮！板中間刻著一個(gè)獅子的頭像，周圍是黑色的，輪子是淡藍(lán)色的，輪子快速地和地面摩擦?xí)r，還會(huì)發(fā)出五彩斑斕的光呢！我特別喜歡這個(gè)漂移板。
我一拿到手就想方設(shè)法的讓他跑起來(lái)，可是他像調(diào)皮的.小精靈，就是不聽(tīng)我使喚，我就只好去找iPad幫忙了。我看了網(wǎng)上的教學(xué)視頻�；腥淮笪颍涸瓉�(lái)，不是像普通的滑板那樣“扭”的，而是八字形左右腳一前一后的繞著走的。于是我就試了一下，果然可以稍微的往前移動(dòng)一點(diǎn)了,于是我就想,怎么才能讓他移動(dòng)得更遠(yuǎn)而且更快呢?于是我想了個(gè)辦法:我想,我的幅度大一點(diǎn)就像滑板那樣,不就能快起來(lái)了嗎?
果然,我能滑起來(lái)了,就是手還要扶著凳子,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我相信自己能成功的！加油！
我學(xué)會(huì)了“漂移”三年級(jí)作文 5
我今天無(wú)意中做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我肯定了魏格納說(shuō)的大陸漂移事實(shí)，和它的原因。
我在朋友家的床上，用梅花型打孔機(jī)，把廢紙的一些地方打下梅花（很多）。再把他們拼成大陸似的.，在用打孔機(jī)在旁邊隨意敲打，結(jié)果他們分成一塊一塊的，就在這時(shí)，我想起了魏格納的《大陸漂移的假說(shuō)》，我在心里把“假說(shuō)”換成了“肯定”。
因?yàn)槲矣么蚩讬C(jī)在兩旁隨意敲打等于我們?cè)谌粘Ｉ钪形覀兏杏X(jué)不到的地震，紙為大陸，而因旁邊的地震使其它地方的大陸分散、漂移（紙的分散、漂移），所以假如中國(guó)有地震，那么其它地方的大陸會(huì)漸漸漂移，因此判定大陸肯定漂移過(guò)。原先在一起，后來(lái)因地震分成現(xiàn)在這樣的大陸塊；如果原先就像現(xiàn)在一樣的大陸塊，那么現(xiàn)在就已經(jīng)分成零零散散、七零八碎。
經(jīng)過(guò)這個(gè)無(wú)意的取樂(lè)，得到了猜測(cè)，從猜測(cè)中得到了想法，從想法中我肯定了大陸原先是一大塊，后來(lái)大陸經(jīng)過(guò)地震而漂移。
我學(xué)會(huì)了“漂移”三年級(jí)作文 6
奶奶為了方便接我和姐姐，特地買了一輛電動(dòng)三輪車。可是奶奶年紀(jì)大了，開(kāi)三輪車的時(shí)候經(jīng)常發(fā)生一些意外。
有一次，我和姐姐中午放學(xué)，奶奶接我們回家。在回家的路上，慢車道上行人稀少，所以奶奶開(kāi)得特別快。
正當(dāng)我和姐姐觀賞路邊的'花花草草時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)路邊的街道出現(xiàn)了一輛車。奶奶卻沒(méi)看見(jiàn)，依然加速前行。
眼看就要撞上了，奶奶似乎也察覺(jué)到了，開(kāi)始采取避讓措施。手忙腳亂中，突然來(lái)了一個(gè)急拐彎。這時(shí)，我和姐姐發(fā)現(xiàn)了車子在傾斜了，大約傾斜了45度吧！我和姐姐嚇得在車子里尖叫，生怕撞上了，還怕車子翻了。還好當(dāng)時(shí)那輛車停了下來(lái)，要不然還真撞上了。
我和姐姐往傾起來(lái)的那邊一坐，只聽(tīng)“咚”的一聲，車子平穩(wěn)落地，又可以正常行駛了。只不過(guò)在那一刻，我和姐姐還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，奶奶也嚇了一大跳。
自從那件事以后，我和姐姐的膽都被嚇破了，再不敢坐奶奶的車了。從此以后，只有爺爺接送我和姐姐上學(xué)了！
我學(xué)會(huì)了“漂移”三年級(jí)作文 7
“呀唬！贏了！我們跑了第一！”這是什么歡呼聲？是我和弟弟一起玩《跑跑卡丁車》勝利的歡呼聲!
想不想瘋狂地漂移在《跑跑卡丁車》的賽道上呢？讓我們來(lái)試試吧！
呼呼！該我上場(chǎng)了。我們?cè)诙嗳擞螒蚶镞x擇了L3頻道，并選擇快速進(jìn)入中的組隊(duì)道具賽，這個(gè)賽道是隨機(jī)的。選手們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，房主按下了開(kāi)始鍵。
“3、2、1，開(kāi)始！”我們先跑的賽道是“太空回旋走廊”。唉！我的'車是車隊(duì)里最爛的車了，跑得慢！我只能干著急。哈！我是紅隊(duì)的。得到了一個(gè)道具箱，打開(kāi)一看，里面是炸彈！這下好了，我輕松地描準(zhǔn)了一個(gè)藍(lán)隊(duì)的“垃圾”，炸彈極速飛射，轟走了“垃圾”，這樣，我輕松超越了一名對(duì)手，跑到了第四名。
“嘿！藍(lán)隊(duì)那個(gè)家伙竟然跑第一，我得趕上他!”哈！天助我也，我又得了一個(gè)道具箱，里面是一個(gè)飛碟，可以讓目前位居第一的選手放慢速度！這時(shí)我們紅隊(duì)的隊(duì)員跑上來(lái)了，這樣我又可以得到一個(gè)加速器，并且可以使用5秒左右的時(shí)間，這助我一下子超越了所有對(duì)手，飛向了第一！
“紅隊(duì)勝利！”電腦顯示了結(jié)果，我和弟弟禁不住地歡呼起來(lái)！
“漂移，沖�。≮A嘍！”我們經(jīng)常這樣歡呼！
我學(xué)會(huì)了“漂移”三年級(jí)作文 8
吉塔和巴比塔有一個(gè)會(huì)摔跤、關(guān)心愛(ài)護(hù)她們的爸爸，我有一個(gè)超愛(ài)車、喜歡漂移的爸爸，我非常喜歡他，因?yàn)槲业膼?ài)好跟他一模一樣。
爸爸開(kāi)車很急，沒(méi)特殊情況，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候從不剎車也不減速，他把我們家的.車稱為“彎道之王”。每次爸爸轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，都會(huì)咬地過(guò)彎，用車輪胎抓地力。聽(tīng)爸爸說(shuō)，漂移是一種駕駛技巧，也稱“甩尾”，指的是以過(guò)度轉(zhuǎn)向的方式令車子側(cè)滑行走。我在電視越野拉力賽中經(jīng)常能看到選手漂移，比我爸爸的漂移還要快速和猛烈。但我感覺(jué)漂移對(duì)輪胎摩擦很大，而且還很不安全，所以在車多的大馬路上，我建議爸爸不要漂移。
記得有一次去龍鳳谷玩時(shí)，爸爸還高興地帶我去拉丁車場(chǎng)玩漂移，坐在靈活的小車上，在一個(gè)傾斜的廣場(chǎng)，用手剎來(lái)控制速度和方向。我很緊張，感覺(jué)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去被車甩的頭暈，可爸爸卻玩得很開(kāi)心，還一邊哈哈大笑，我知道他就喜歡那種感覺(jué)。
爸爸，在我心中，你就是一個(gè)我喜歡和崇拜的開(kāi)車達(dá)人！長(zhǎng)大后，我也想跟你學(xué)開(kāi)車，玩漂移，到時(shí)你一定要帶上我哦！
我學(xué)會(huì)了“漂移”三年級(jí)作文 9
這天一早起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)外面白茫茫的，哇！原來(lái)是我盼望已久的雪終于下下來(lái)了！屋頂上、樹(shù)枝上、大地上都積滿白雪，好一片銀裝素裹的世界！早起上班的人們一個(gè)個(gè)小心翼翼地走著，生怕摔個(gè)“狗啃泥”。到了馬路上，車輛明顯比平時(shí)少多了，而且大家都開(kāi)得很慢，就像一個(gè)個(gè)巨大的`烏龜在挪動(dòng)。前面出現(xiàn)了一輛鏟車，我想它就是“開(kāi)道先鋒”吧，駕駛員叔叔正操縱它用它的大鏟子為人們鏟開(kāi)一條便于出行的道路。
媽媽叫我和爸爸開(kāi)車送她去單位，在一個(gè)上坡處，我發(fā)現(xiàn)前面停著一輛車，它好像上不去了，因?yàn)樗谠卮蚧�！這輛車的后面跟了好多車，都急得直按喇叭，紛紛超過(guò)了它。終于，這輛車慢慢地爬上坡，我們也小心地跟在它后面，爬上了坡。驚險(xiǎn)的還在后面呢！到了大轉(zhuǎn)盤后的小路上，爸爸踩了一下剎車，車子就突然一下橫過(guò)來(lái)了！“哇呀呀！怎么回事？”我大驚失色地喊著。這時(shí)我看到路邊有人正在笑，我不明白他們?yōu)槭裁葱�，爸爸這才驚魂未定地說(shuō)：“是我們的車子漂移啦！”天��！這是我第一次經(jīng)歷漂移，好危險(xiǎn)啊！爸爸可能經(jīng)此一事，受驚了，中午都不敢開(kāi)車回來(lái)了。
雪天路滑，我要提醒大家，開(kāi)車請(qǐng)小心，一定要注意安全，可別像我爸爸這樣哦！
我學(xué)會(huì)了“漂移”三年級(jí)作文 10
漂移是賽車術(shù)語(yǔ)，指讓車頭的指向與車身實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向之間產(chǎn)生較大的夾角，使車身側(cè)滑過(guò)彎的系列操作。其目的是為了克制過(guò)彎時(shí)的轉(zhuǎn)向不足，但在標(biāo)準(zhǔn)的柏油路面并沒(méi)有抓地力，一般只是用在拉力賽中，增加了賽車運(yùn)動(dòng)的觀賞性。 漂移產(chǎn)生的.條件歸咎到底就是一個(gè)：后輪失去大部分(或者全部)抓地力，同時(shí)前輪能保持抓地力(最多只能失去小部分，最好是獲得額外的抓地力)；這時(shí)只要前輪有一定的橫向力，車就甩尾，即可產(chǎn)生漂移。
今天，我親眼目睹了這精彩又驚汽車竟技。首先出場(chǎng)是，來(lái)自中國(guó)的98號(hào)和來(lái)自日本的66號(hào)選手，當(dāng)裁判的綠旗舉起時(shí)，兩車齊在起跑點(diǎn)作好準(zhǔn)備，隨著裁判一聲令下，日本選手的車先駛出，他在極短的時(shí)間內(nèi)車子就達(dá)到了很高速度，在一個(gè)180度的轉(zhuǎn)彎時(shí)，隨著一股白煙66號(hào)選手的車子來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)彎，好象有些不對(duì)頭，原來(lái)66號(hào)選手的車子撞到了三個(gè)障礙，98號(hào)選手乘機(jī)反超，第一局98號(hào)選手勝利。第二局，98號(hào)選手似乎有些心急，也撞到了三個(gè)障礙，看來(lái)98號(hào)選手要關(guān)羽失錦州——驕兵必?cái)×�，又一次歡呼，98號(hào)選手奇跡般的贏了。
漂移太精彩了，而且我還懂了“關(guān)羽失錦州——驕兵必?cái) 边@個(gè)道理。
我學(xué)會(huì)了“漂移”三年級(jí)作文 11
明亮的太陽(yáng)照耀著我大地，給人們帶來(lái)了一絲春天的氣息。
我和哥哥正在大街上兜風(fēng)，愜意地享受著風(fēng)婆婆的愛(ài)撫。
轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，哥哥說(shuō)提議道：“等到了前面的拐彎處，我給你表演一個(gè)大漂移吧！”我一聽(tīng)，心里暗暗想到：別說(shuō)大漂移了，當(dāng)年，小漂移就把我甩老遠(yuǎn)了，這次來(lái)個(gè)大漂移，我還不如直接死了算了，一想到這些我不由打了個(gè)寒戰(zhàn)，心中充滿了恐懼。
看著哥哥那自信的面容，我真是無(wú)奈，都不知道他那自信是打哪來(lái)的'。騎虎難下的我，只能默默地請(qǐng)求上天能留我一條小命。
不久我們到了那個(gè)拐彎處，只見(jiàn)哥哥的眼睛直盯目標(biāo)，突然手把一擰，猛一加速，接著來(lái)了一個(gè)急剎車，然后雙腳落地，還來(lái)了一個(gè)酷酷的pose，果真是一個(gè)完美的漂移，而我卻完美的摔了一個(gè)狗啃泥，就在這時(shí)哥哥竟然還在耍帥，他轉(zhuǎn)頭看了一下，估計(jì)自己騎著車，一個(gè)人走了，攤上這么一個(gè)不靠譜的哥哥，我也只好認(rèn)命了。
跑了一截，才發(fā)現(xiàn)我摔在地上，哥哥立馬停下車來(lái)找我“你怎么到地上去了，沒(méi)事吧？”
哎喲喲，在那一瞬間，我只想大笑，屁股上的痛感也減輕了許多。
那一刻，太陽(yáng)仿佛看透了一切，悄悄地躲了起來(lái)，給我們留下一絲陰涼，周圍也變得安靜，只有我們倆的歡笑聲，久久在空氣中飄蕩。
我學(xué)會(huì)了“漂移”三年級(jí)作文 12
世界上每一個(gè)人都有自己拿手的絕活，有人是跳拉丁舞，有人是彈鋼琴，有人是插花兒……我拿手的絕活是滑板漂移，至于為什么要費(fèi)盡心思的學(xué)它?因?yàn)榛宓臅r(shí)候很酷。
這個(gè)滑板就在我的面前，心中的惡魔告訴我：“你就別上了，反正你肯定學(xué)不會(huì)!”正在我沮喪的時(shí)候，心中的天使告訴我：“不要相信她的鬼話，任何的成功都是靠自己的汗水換來(lái)的�！本驮谒齻儬�(zhēng)論中，我一腳踏了上去，左腳堅(jiān)定一滑。啊!我竟然成功了，我滑起來(lái)了，于是我更大步的滑，嘗試著雙腳上板和轉(zhuǎn)彎，但是由于我剛開(kāi)始學(xué)，左右腳還不協(xié)調(diào)，準(zhǔn)備上來(lái)的左腳，老是會(huì)被右腳趕下來(lái)。但是，功夫不負(fù)有心人，我的.左腳成功上板，我激動(dòng)不已。
第二天，我信心滿滿的開(kāi)始我的滑板計(jì)劃，今天的目標(biāo)是學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎，一開(kāi)始我只能轉(zhuǎn)一個(gè)小彎，到后來(lái)彎慢慢擴(kuò)大，慢慢擴(kuò)大……撲通一聲，我和大地來(lái)了一個(gè)親密接觸。我的腳已經(jīng)破皮，甚至有一點(diǎn)點(diǎn)小血星，但是我一定要堅(jiān)持下去。我咬緊牙關(guān)努力站起來(lái)，驚奇的一幕發(fā)生了，這個(gè)滑板在我腳下轉(zhuǎn)了一個(gè)非常大的彎，天吶，我不是在做夢(mèng)嘛?
經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我終于能在滑板上自由的發(fā)揮。從這次學(xué)滑板中，我懂得做一件事需要有堅(jiān)持的信念，只有這樣你才能通向成功的大門。
我學(xué)會(huì)了“漂移”三年級(jí)作文 13
平安保險(xiǎn)公司舉辦的《歡樂(lè)英語(yǔ)節(jié)》，我得了一等獎(jiǎng)，這樣，懸著的一顆心終于落下來(lái)。并因此興奮不已。
晚上，吃過(guò)飯，爸爸說(shuō)：“今天早點(diǎn)休息吧，明天還要領(lǐng)獎(jiǎng)呢，”我不情愿地倒在了床上，想著明天要得的獎(jiǎng)品。迷迷糊糊的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)工作人員喊：“一等獎(jiǎng)，任治薇，我發(fā)表了熱情洋溢的感言，臺(tái)下掌聲一片，我的心比吃了蜜還甜。我沉浸在成功的喜悅之中。
爸爸說(shuō)：“走吧，孩子，我?guī)闳挝荒命c(diǎn)東西。好把自行車取回來(lái)，我點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。到了單位，院子里的光線是那樣的充足，但是樓里的`光線比夜晚的山洞還要漆黑。我和爸爸到了二樓，拿完?yáng)|西后，走出來(lái)。
忽然，房子開(kāi)始漂移，我手緊緊地抓住把手，記憶開(kāi)始模糊。到了四樓，我和爸爸正在尋找出口，忽然，房子又開(kāi)始漂移起來(lái)，我抱住樓梯的柱子，心里一片茫然。我漂移到車棚的上面，爸爸漂移到欄桿上，我把著鐵柱子滑了下來(lái)，爸爸也是一樣的。
房子又漂移起來(lái)，我緊緊地把住欄桿，漂移到了三樓，我的心提高了八度，才發(fā)現(xiàn)我和爸爸走散了，我大聲地叫著：“爸爸，爸爸，你在哪里，”我一口氣跑到一樓，發(fā)現(xiàn)爸爸在值班室里，我哭著說(shuō)：“爸爸，可找到你了�！边@時(shí)，房子又漂移起來(lái)，我們又回到了車棚，爸爸用鑰匙打開(kāi)了車子，我和爸爸飛一般的逃走了。
叮鈴鈴，這聲音怎么這樣耳熟，是鬧鐘的聲音，快點(diǎn)起床，不然該遲到了。
我學(xué)會(huì)了“漂移”三年級(jí)作文 14
飛機(jī)可真是個(gè)奇妙的怪東西，憑兩片翅膀樣的大翼，就能在空中平穩(wěn)地飛行。要是我也能組裝一架該多好！這不，媽媽給我也買了架組裝的“橡皮筋”飛機(jī)。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我一拿到就將它的零件一一組裝，又在別處弄來(lái)了一個(gè)起落架（嵌在螺旋槳扣子里的那種），它成了一架威風(fēng)八面的“滑翔機(jī)”。上足橡皮筋發(fā)條，起飛……哇！只見(jiàn)它經(jīng)過(guò)二三米的滑行，一個(gè)輪子還在地面，一個(gè)輪子卻已經(jīng)朝了天了，來(lái)了個(gè)正宗的大漂移，隨即，又轉(zhuǎn)頭向我“追來(lái)”，又來(lái)了個(gè)漂移……我按說(shuō)明書上裝的，不會(huì)有錯(cuò)呀，哪里出問(wèn)題了呢？
我打開(kāi)，翻閱了多個(gè)網(wǎng)站終于搜查到了一條相關(guān)的信息：飛機(jī)飛行中的平穩(wěn)與否和垂直尾翼的位置有著密切的關(guān)系。我試著將垂直尾翼向朝天的那一邊扳動(dòng)，并試驗(yàn)。飛機(jī)只不過(guò)變了漂移的方向，還是一輪觸地，一輪朝天�？磥�(lái)，我還得深入了解飛機(jī)的特性來(lái)治好它漂移的.毛病，使它平穩(wěn)飛行�？墒�，垂直尾翼不改，那么……“機(jī)翼！”我突然想到，機(jī)翼左右平衡，也至關(guān)重要。我又將以前玩過(guò)的飛機(jī)機(jī)翼和前一機(jī)翼平行裝在木桿子上，又上足了橡皮筋發(fā)條，放在地上。隨著一聲“嗚！”的響聲，天哪，飛機(jī)一下沖上了藍(lán)天！
我抬頭望著飛機(jī)那優(yōu)雅的姿態(tài)，心里無(wú)比興奮，也終于明白了：平衡就是漂移的克星。
我學(xué)會(huì)了“漂移”三年級(jí)作文 15
我們的數(shù)學(xué)考試，靜得連羽毛掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們坐得端正極了，老師的目光像利箭一樣能射穿我們的胸膛。只要發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有可疑的行為，他就旋風(fēng)似地沖過(guò)來(lái)，一把拿走試卷，直接零分處理。
發(fā)試卷了，我拿到試卷后把所有的題都看了一遍，高興極了，因?yàn)檫@些題目我都會(huì)。
還沒(méi)到一堂課結(jié)束，我就把最后一道題的答案都寫出來(lái)了，于是檢查起來(lái)。我檢查到了一個(gè)粗心做錯(cuò)的題，那個(gè)答案應(yīng)該是“50”，可是我把“0”的頭上加了個(gè)“毛”，變成了“56”。我趕緊拉開(kāi)筆袋去拿橡皮，我拉開(kāi)筆袋發(fā)現(xiàn)鉛筆好好地在那躺著，鋼筆好好地在那趴著，尺子也好好地在那靠著，就是不見(jiàn)橡皮的蹤影。我想，怎么辦呢？要是這么簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)了，老師肯定不會(huì)放過(guò)我的，爸爸媽媽也會(huì)給我吃棍子炒肉絲的，同桌也會(huì)嘲笑我的。我急得手心直冒汗、臉火辣辣的'，頭腦一直“嗡嗡”作響，好像住了一大群蜜蜂在里面。
能向同桌桂夢(mèng)靈借嗎？可是，前兩天我和她吵架了。我有一幅很喜歡的畫掉在地上，她進(jìn)門時(shí)不小心踩臟了，于是我倆就吵了起來(lái)，到現(xiàn)在還沒(méi)有和好，完了完了。
這時(shí)，一塊橡皮漂移了過(guò)來(lái)。我看一眼，原來(lái)是桂夢(mèng)靈推過(guò)來(lái)的。一陣暖流涌進(jìn)了我的心里，我趕緊拿起橡皮擦了起來(lái)。
考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我考得很好。我覺(jué)得，桂夢(mèng)靈真是一個(gè)寬容的好同桌。
我學(xué)會(huì)了“漂移”三年級(jí)作文 16
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在電腦里看到一段視頻，是一個(gè)大約十八、九歲的大哥哥如何玩漂移板的。只見(jiàn)他一會(huì)兒直行，一會(huì)兒繞“S”，一會(huì)兒過(guò)障礙，簡(jiǎn)直帥呆了！我不禁被深深地吸引住了，“不行，我也要學(xué)！”我央求媽媽也給我買一個(gè)漂移板，媽媽一看，也認(rèn)為不錯(cuò)，就痛快地給我買了。
于是，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我就開(kāi)始了我的學(xué)漂移板課程。我原來(lái)以為，我有滑活板的經(jīng)驗(yàn)，滑漂移板還不是手到擒來(lái)，誰(shuí)知事實(shí)完全不是那么回事！媽媽扶著我站在板上，我不是前仰后合，就是兩腿劈叉，連直行都困難，根本不像視頻里看得那樣輕松！
看來(lái)這還真是一塊難啃的骨頭呢！又用了差不多一小時(shí)的時(shí)間，我總算能顫悠著溜了，但還不會(huì)滑，視頻里說(shuō)要兩只腳同時(shí)扭“S”形，可以先學(xué)一只腳，但我一扭起來(lái)，覺(jué)得費(fèi)勁地很，而且原來(lái)的平衡一下就被打破了，我站立不穩(wěn)，只好下來(lái)。
這時(shí)我才感到自己已經(jīng)累得滿頭大汗了，真難呵！我不禁有些泄氣。放棄還是繼續(xù)，兩種念頭在我的`腦海里交替閃現(xiàn)。我盯著面前讓我歡喜讓我憂的漂移板，陷入了抉擇中。哎，倘若碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，還是個(gè)男子漢嗎！我不禁為我剛才的想法感到羞愧。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，今天學(xué)不會(huì)，明天再學(xué)；明天不行，還有后天，我就不相信我不行！我在心里暗暗下定決心，“等著瞧吧，看誰(shuí)笑到最后！”擦一把額頭上的汗，“來(lái)吧，媽媽，繼續(xù)�！蔽艺f(shuō)。
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