感恩三年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼母卸魅昙壸魑�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩三年級作文1
雖已立春，春寒料峭，今天卻是一個難得的好天氣。陽光明媚，天空藍藍的，白云悠然地飄著，不時還有幾只小鳥飛過。走著走著我忍不住跳起來，手中端著一整盒我親手折的川崎玫瑰，心中裝著一個想要感激的人。
自從我轉(zhuǎn)學以來，這個人就時時刻刻在幫助我，引導我，教育我。三年級下學期，我剛轉(zhuǎn)學來，她就開始認識我，了解我，關(guān)心我，經(jīng)常讓同學們在學校的環(huán)境和學習的各種規(guī)矩上幫助我。讓我能很快地融入這個新集體。四年級，她更細心地觀察我，發(fā)揚我的優(yōu)點，教我改正缺點。五年級上學期時，她發(fā)現(xiàn)我一直以來沒有什么自信，總不愿意在人前開口，也不愛爭取表現(xiàn)，她找了各種機會幫我建立信心：“逼”我演講；“點”我組織辦黑板報；“提”我當上紀律委員，管理班上的紀律；更在學寫毛筆字時，把講臺完全交給我，讓我當同學們的“小蔡老師”；她還教我們在新年到來的時候給自己的爸爸媽媽做賀卡寫信，感謝父母的養(yǎng)育，而她自己什么都沒有；媽媽也曾告訴我，這個人，打從心底里喜歡我，希望我能做一個更加優(yōu)秀的女孩······走著想著，我就來到了這個人溫馨的家門口。我聽見里面?zhèn)鞒鲆魂囮囁屯瑢W們歡快的笑聲和說話聲。我輕輕推開門，高興地說了句：“張老師新年快樂！”然后迅速把我的感恩禮物送了上去。————對！沒錯！我最想要感謝的這個人就是我們的張老師。
張老師很驚訝地接過我的禮物，同學們也是一臉驚訝。張老師小心翼翼地問我：“我可以拆開看看嗎？”聽著她這樣說話，反而弄得我不好意思了。我說：“當然可以！”然后我和同學們一起看著張老師輕輕地，仔仔細細地解開絲帶，我從來沒見到張老師這樣，我印象中張老師是個果斷利索的人，現(xiàn)在卻像個小孩子捧著一個心愛的寶貝生怕弄壞了。
當張老師完全打開盒子時，她笑了！她的笑是那么開心，那么迷人，她稍微有點皺紋的臉上露出了年輕的笑容。這個笑容是我最真心想看到的，我希望這個笑容能永遠都不消失！
感恩三年級作文2
老師就像一位播種者，把一顆顆種子似的我們培育成一朵朵鮮花似的我們，在刮風下雨時，老師抬起她的臂膀幫我們遮風擋雨我們卻一步又一步的成長，老師卻精神不支……
記得剛上一年級的我，還是一個膽怯的男孩，根本無法像別人一樣，與同學快樂地交談。
直到遇見鐘老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。
也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番。
渴望擊倒了害怕，我講得生動具體，贏得了同學們的一片掌聲。
老師叫我坐下后，親切的問了我一句：“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因為老師問我名字，表明已經(jīng)對我有好的印象啦!最后，我想：既然是老師，就應(yīng)該想成是一家子嘛!于是，我大聲地說了一聲：“彭相斌!”
有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。
聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的……的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回家的路途。
還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。
老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！�
是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師您是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。
星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。
火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。
高山擋不住您的川流，
暴雨只會壯大你的軀干。
每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。
那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線。
您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
老師您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達目的地。
您時刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。
您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。
因為有了您的領(lǐng)航，我們無所畏懼地遨游無邊的海洋，飛越入云的高山。
于是，我們成長了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。
一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。
老師您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。
您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的`品格。
您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。
工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。
世上每一個道理與現(xiàn)象，每個人的品格與個性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。
所以說您塑造了這個世界一點都不夸張。
老師您是一流的演員，三尺講臺是發(fā)揮的陣地。
縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄著一寸粉筆。
您深情的聲音，播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書，處處顯示著點石成金的想法。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。
感恩三年級作文3
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
一天，下午放學之前，老師讓我留了下來，放學后，老師找到我，拿著一本作文本走到我面前，說：“嘉晟，你作文有毛病�！苯又椭更c了我，老師幫我指點完后，重新寫了一遍，然后交給老師，老師說：“不行�！本徒o我指點重點在那，怎么寫，老師很有耐心的跟我說完之后，我按照老師說的寫，果然成功了，老師還表揚我了。
如果老師是一座高大無比的山，那我就是在山上翱翔的小鳥。如果老師是藍藍的大海，那我就是在水里游泳的小魚。如果老師是松軟的土地，那我就是在土地里伸縮自如的嫩苗。
老師有耐心的跟我說重點，所以我才取得了最后的成功。
老師把我們栽培成了一個個偉大的少年，讓我們頭腦里充滿智慧。老師，我永遠忘不了您的愛!
老師我永遠也忘不了您給我的幫助，我愛你。
感恩三年級作文4
有一首歌唱得好“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜�！边@首歌使我明白沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
從我們呱呱墜地起，我們要感謝的人就一個一個在我們成長的路上出現(xiàn)，我們要感謝為我們付出的所有人。我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風風雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因為我們要感謝的人太多太多，所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們所有人。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩曾經(jīng)傷害過你的人，他們磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人，是他們讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們照亮了你前進的道路。學會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們心無旁騖地享受生活！感恩所有的人，是他們陪伴你的成長，促進你的進步。
感恩三年級作文5
人是社會關(guān)系的總和，每一個人的成長、進步都離不開他人的呵護、影響、教育和幫助。因此，要常懷感恩之心，常存圖報之情，這是為人處世最起碼的道德準則。知恩不報的人歷來被人詬病﹐而忘恩負義﹐以怨報德的人更為人不齒。現(xiàn)實生活中，面對父母含辛茹苦的養(yǎng)育，面對老師無私無悔的奉獻，面對他人真誠熱情的幫助，我們不少人麻木不仁，沒有一點感恩之心，有的反而以怨報德，其行為實在令人心寒。這種傳統(tǒng)道德的缺失應(yīng)引起我們的警醒和深思。
本題沒有提出具體話題，但從命題者的意圖看，“學會感恩”是個隱性卻又十分明確的話題。
寫作本文可直接對所選取的事例進行評價議論，通過正反對比闡述自己的觀點和感受。也可正面切入，采取分論點式結(jié)構(gòu)，從不同角度論述知恩圖報是做人的起碼良知。當然也可從反面現(xiàn)象入手，列舉與原材料（反面）類似的事例，再剖析其產(chǎn)生的原因和危害，進而規(guī)勸誘導（縱式結(jié)構(gòu)）。
另外，“感恩”這個話題的寫作維度有兩個，其一可以是具體的某個人，如父母、老師、朋友甚至不相識的陌生人，只要有值得你感恩的一面；其二也可以是抽象的物，如美麗的大自然，和平安定的社會，人生旅途中所遭遇的挫折、失敗甚至磨難等等。古人云“滴水之恩，當涌泉相報”，如果你是個關(guān)注現(xiàn)實、善于思考的人，你就會發(fā)現(xiàn)值得你感恩的對象有很多。當然，感恩需要選準角度，我們應(yīng)選擇自己最熟悉、最有話可寫的角度著筆。感恩更應(yīng)出自真心，態(tài)度要虔誠，懂得感恩是胸懷寬廣、人格高尚的體現(xiàn)。所以寫好這個題目除了要有善于聯(lián)系典型事例和社會現(xiàn)實的敏感，較好的語言表達能力外，還應(yīng)有較高的思想認識水平。
感恩三年級作文6
我的家在浦西，奶奶的家卻在浦東梅園新村。由于父母希望我在福山外國語小學讀書，所以我得搬到浦東奶奶家住。
奶奶對我的愛無法用語言表達。
記得有一次，我得了肺炎。晚上睡覺時很不安穩(wěn)，不停地咳嗽。睡在一旁的奶奶常常被我的咳嗽聲吵得無法入睡。于是，睡覺前奶奶在床頭準備了一杯溫水，為了讓我躺著也能喝到水，她還在水杯里準備了一根彎曲的吸管。床頭上還有一個小盒子，那是奶奶為了讓我隨時吐痰而準備的。當我晚上一咳嗽，她立即遞給我小盒子，讓我吐痰。那時，我朦朦朧朧地看見已經(jīng)是凌晨4：00了。奶奶卻安慰我說：“快睡吧！明天還要上學呢！”于是我翻了個身，又甜甜地入睡了�？墒�，當奶奶把我叫醒時她早已起床，準備好了一切。
也許這只是生活中最平凡的小事，但它們卻體現(xiàn)了奶奶對我的愛。我想做更多的事來報答您的恩情。
感恩三年級作文7
很多時候，人與人之間是需要關(guān)心，感恩的。幫助別人，不僅人家會感到溫暖，你也會感到快樂，當人家需要幫助時，你給予人家一點關(guān)懷，你也會感到欣慰。
每次聽到這首歌，我就會想起那次捐款，為一位患腦癌的八年級同學殷婉清捐款，記得那是一次升旗，少先隊代表在國旗下講話，號召全校同學給殷婉清同學捐款。殷婉清同學是一位好同學，在她患病之前，一直是一位成績優(yōu)異的好同學，可是病魔給15歲的她來一個晴天霹靂，她沒有力量讀書上學，便她意志堅強，一心要活下去，需要得到我們的幫手。于是八一班的同學號召全校為殷婉清同學捐款，我們被她的精神感動，被她想活下去的精神感動，大家紛紛從自己的口袋里掏出自己的錢。第二天，老師那已經(jīng)塞滿同學們捐獻的錢，零零散散的，小至1元，大至100元，每一張錢、每一個硬幣都包含同學們的愛心��！
過一段時間，殷婉清同學的爸爸媽媽握著那些滿懷愛心的鈔票，在紅紙上寫下很多想說的話，貼在公告欄里。我想，殷婉清同學一定很開心，一定會有勇氣活下去的。想到這里我不禁感動。你給別人關(guān)心、愛心和幫助，別人一定會感謝你的，這樣會很快樂�！案卸鞯男模兄x有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”這一句句話，教給我許多人生道理。
感恩三年級作文8
母愛，是人人都有的，每一個人都能感受到的。況且，母親為我們付出的太多，所以，我們一定都想著要感恩母愛吧！怎么感恩呢？他們有的說：“給媽媽洗腳，不讓媽媽生氣，考試考個好成績等等。”這樣都對，但是，我們嘴上說的好，做起來就是有點困難，而且，有時也記不住，常常犯這種毛病。
今年在過年的時候，三十晚上，媽媽那時還發(fā)著燒，頭也很痛，便回到家躺到床上，那時我還在奶奶家玩完全不知道這件事，到吃飯時，奶奶發(fā)現(xiàn)沒有媽媽，便讓我給媽媽打電話，我便快速的拿起電話，撥起媽媽的電話，電話響幾聲后通這時，媽媽告訴我她發(fā)燒，這時我便愣，便迅速的穿上衣服，來到家里，來到媽媽的房間，看到躺在床上的媽媽，我便走到媽媽身旁，摸摸媽媽的頭，很燙，這時，我便給媽媽倒一杯水，接著我便到藥箱里去找感冒藥，給媽媽吃下。然后，我便又給媽媽泡一杯999感冒靈，讓媽媽喝下。最后，我便讓媽媽喝一杯熱水。這時，我問媽媽：“好多嗎？”媽媽便說：“好多。”媽媽說著說著，媽媽好像要哭，我便疑惑不解的對媽媽說：“哪里不舒服呀？”媽媽便說：“我沒有不舒服，而是被你感動的！”我便對媽媽說：“放心吧，我以后一定也會這樣的照顧你的！”
所以我們一定要感恩母愛！因為媽媽給我生命，給我健康的體魄，給我聰明的大腦，我一定要回報母親更加偉大和崇高的愛。正如詩人說的那樣“誰言寸草心，報得三春暉�！�
感恩三年級作文9
如果我們是小花，那么，您就是辛勤的園丁，您用自己的汗水，照顧著我們。您給我們澆水、施肥，讓我們健康、快樂的成長著。 我最感恩的老師是苗老師，她在我升二年級就開始教我。教了我整整四年，這是第五年。 在苗老師沒有教我之前，我們就認識，因為她和我是鄰居。 記得我上幼兒園的時候，有一次，我和她的女兒在一起玩兒，把家里弄得一團糟，她并沒有抱怨，后來，我還在她家里吃飯，她也沒有抱怨。
慢慢得，我長大了些，知道了不應(yīng)該在別人家里吃喝玩樂。所以，我每次去她家里都是問問題，可是，她從沒抱怨過。 現(xiàn)在，她又成了我的語文老師，更是細心的輔導我了。 老師為了我們，把嗓子都喊啞了，頭上又多了許多皺紋，又多了許多銀白的頭發(fā)。老師不為別的，就為我們六班的同學能夠考個好成績。 老師，我感謝您，您給我們帶來了許多知識，讓我們懂得了學多道理。
感恩三年級作文10
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春輝”，“結(jié)草銜環(huán)”等。這些都是古人對感恩的觀點。
記得在我小的時候，晚上睡覺很不老實，結(jié)果受涼了。早晨起床是，感覺頭暈、全身乏力、肚子疼得在床上直打滾。爸爸見了，顧不上喝水，慌忙拿出體溫計測了測體溫，“哎呀！怎么發(fā)燒了？都燒到37。5度了！快快快，快送孩子去醫(yī)院�。 边�在床上休息的媽媽一聽立即跳了起來，隨便抽出一件外套，與爸爸火急火燎地把我去了醫(yī)院。在醫(yī)院里，爸爸媽媽一遍又一遍地問醫(yī)生我的狀況，一遍又一遍、目不轉(zhuǎn)睛地看著醫(yī)生寫的藥單。最后還打了針后，我頓時感覺舒服多了，回到家倒頭就睡。一覺醒來時才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都守在我的身旁，也早已為我泡好了藥。爸爸見我醒來，小聲地叮囑了媽媽幾句，才匆匆忙忙地去上班了。
父母無私地關(guān)愛我們，像一把大傘我們遮風擋雨；像一縷陽光照耀著我的心靈，使我在寒冬里也能感到溫暖；父母的愛更像雨露，默默地滋養(yǎng)著我的心田。爸爸媽媽，你們辛苦了！
【感恩三年級作文】相關(guān)文章：
【精華】三年級感恩作文六篇05-01
【必備】三年級感恩作文九篇04-30
【推薦】三年級感恩作文三篇04-26
【實用】三年級感恩作文3篇04-22
小學三年級感恩作文7篇05-12
【實用】三年級感恩作文10篇05-03
【精品】感恩母親三年級作文300字3篇05-01
【推薦】感恩母親三年級作文300字三篇04-29
【實用】感恩母親三年級作文300字三篇04-26
實用的感恩的心三年級作文三篇04-23