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孤獨(dú)三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的孤獨(dú)三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
孤獨(dú)三年級(jí)作文1
假如孤獨(dú)是種快樂，那我寧愿一直孤獨(dú)下去。
——《序》
每天，當(dāng)同學(xué)們?cè)诒澈笳f我壞話，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，我的頭不比沉重，仿佛是塊大隕石壓著我，讓我永遠(yuǎn)抬不起那圓圓的、可愛的臉蛋，腮邊就想涂了腮紅，害羞了、生氣了不過，我覺得這樣也是快樂的，在自己一個(gè)人的小“空間”里生活，一切都是自由的，一切都是美好的。
做作業(yè)時(shí)，只有孤獨(dú)陪伴著我，但它卻能使我精力旺盛，精神集中在每一道習(xí)題中，一個(gè)字、一句話中都能讓我快樂起來。在這個(gè)安靜的、無人的環(huán)境下讀書，我的效率大大提升，無與倫比。有時(shí)還會(huì)忘記時(shí)間，盡管時(shí)鐘在“滴答”流逝，可我仍埋頭苦干，淚水從眼角悄悄地流到臉頰，最后——滴在了光滑的寫字桌上
對(duì)于孤獨(dú)一詞，我的理解并不像它的表面意思那樣殘忍，而是溫柔的。
它像母親，“撫摸”這我冰冷、受傷的心靈，讓心充滿溫暖和愛，那拳掌大小的“石頭”，在這兒安居，變得血液澎湃。
所以，假如孤獨(dú)只能伴我短暫的幾天，我也會(huì)珍惜，讓它成為最有意義的日子，成為最快樂的時(shí)候。
孤獨(dú)三年級(jí)作文2
我不孤獨(dú)了
“祝你生日快樂……祝你生日快樂……”
“撲”“撲”“撲”……在好朋友的歌聲中，我憋足勁，一口氣吹滅了生日蛋糕上的蠟燭。 “吃蛋糕嘍！吃蛋糕嘍！”媽媽幫我把蛋糕切成一小塊一小塊，送到我的每一個(gè)好朋友手中。“謝謝阿姨”、“謝謝阿姨”……哦！我的哥們嘴巴真甜，吃著蛋糕，沒忘了說“謝”呢！我可得學(xué)著點(diǎn)。
你知道嗎，今天是我9歲生日，好朋友們都來我家，為我慶祝生日，我可高興了！
“謝謝媽媽！謝謝爸爸！這次生日，我真高興�！蔽椰F(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，抬起頭卻看見爸爸和媽媽的眼眶濕潤(rùn)了。啊，他們一定想起去年我過生日的情景了。
一年前的今天，傍晚放學(xué)回家，我很早就做完作業(yè)。媽媽讓我趕快洗手吃飯。我來到餐桌前，餐桌上擺上了豐盛的食物，都是我愛吃的，有烤鴨、豬大腸、玉米排骨湯……當(dāng)然，少不了大大的生日蛋糕。先是老規(guī)矩，由媽媽唱生日歌。我突然想起我剛學(xué)過這首歌，就對(duì)媽媽說：“這回，我要自己唱！”媽媽高興地說：“那更好啊，寶貝！”爸爸也說：“爸爸來給你拍照留念，我們的小歌星！”于是，我放開喉嚨唱了起來：“祝你生日快樂……祝你——啊，唱錯(cuò)了，應(yīng)該是祝——我生日快樂……”我把歌詞改了一下，繼續(xù)唱了下去。那時(shí)，我明顯地看到爸爸媽媽眼里閃過一絲失落。他們還是和我一起把生日歌唱完：
“祝你（我）生日快樂，祝你（我）生日快樂……”
以前爸爸媽媽都不讓我到外面跟其他小朋友玩，怕我學(xué)壞了。都說獨(dú)生子女衣來伸手，飯來張口，可他們哪里知道我心里的孤獨(dú)和寂寞�。∧翘煲院螅职謰寢屪兞�。他們經(jīng)常鼓勵(lì)我課余時(shí)間可以跟同齡的小伙伴一起學(xué)習(xí)，一起游戲。我甭提多高興了�，F(xiàn)在，爸爸媽媽還讓我邀請(qǐng)我的好朋友來為我慶祝生日哩，真好！
“祝你生日快樂……祝你生日快樂……”
好朋友的歌聲又響起來了，這歌聲隨著清涼的晚風(fēng)輕輕飄散，越飄越遠(yuǎn)，它似乎在訴說著我的心聲：“我現(xiàn)在不孤獨(dú)了，我有許許多多的好朋友，有許許多多的兄弟姐妹了�！�
孤獨(dú)三年級(jí)作文3
我是一棵孤獨(dú)的松樹，我生活在懸崖上的石縫中，我的樹葉并不是又大又圓的那種，而是像針一樣尖，站遠(yuǎn)看，你會(huì)看到我三角形的身體，下面長(zhǎng)著我粗壯的樹干。雖然就我一個(gè)人，但我每天迎來早晨第一縷曙光，送走晚上最后一抹晚霞，也很幸福。
我最大的敵人是閃電，一直記得那個(gè)恐怖的夜晚，當(dāng)時(shí)我在月光下睡覺，突然，幾片黑云帶來了暴風(fēng)雨和閃電，我立馬把堅(jiān)韌的身體彎曲起來，防止把我吹得拔地而起，暴風(fēng)和我的敵人閃電一同來了，它們把我吹得搖搖晃晃，閃電左劈右劈，我也左躲右閃，可是還有一道閃電在我的身上刻下了印記。當(dāng)暴風(fēng)雨過后，我抬頭望去，森林里一片狼藉，樹木橫七豎八的倒在地上。
這場(chǎng)暴風(fēng)的幸存者只筆直地站在那里，我心里不由得感慨，這是大自然的洗禮，只有我經(jīng)歷了這重重考驗(yàn)，雖然很慶幸，但仍然生出一種悲痛之情，因?yàn)閮H僅只剩我一個(gè)。
孤獨(dú)三年級(jí)作文4
他，一個(gè)五年級(jí)的男孩，身材挺肥，看上去像一只大猩猩，他便是我的弟弟——星星。
老弟比我小一歲，我倆是在一塊上小學(xué)的。他的人緣不太好，學(xué)習(xí)也不突出，所以他上學(xué)的時(shí)光不是一帆風(fēng)順的。剛上學(xué)時(shí)，他每天都受人欺負(fù)，但他從不說什么，我知道后便很生氣，說：你干嘛不告訴咱媽呀？也不告訴我？他憨憨一笑，說：姐，我先打他了，真的沒事。怪我吧！我哭了，我不知道我有一個(gè)這么懂事的弟弟。那年我8歲，弟弟7歲。
慢慢地，我上了五年級(jí)，學(xué)習(xí)更緊了。每天放學(xué)總是很晚才回家，爸媽工作也忙，弟弟總是早早的回家為我做點(diǎn)米飯。每當(dāng)我回到家，弟弟總會(huì)把一碗熱騰騰的`大米端在我面前。我便說：你吃了嗎？趁熱吃點(diǎn)吧！不，姐，我吃飽了。我又哭了，弟弟那碗熱米飯溫暖了我的心，那年我10歲，他9歲。
小升初考試時(shí)，媽媽去新鄉(xiāng)學(xué)習(xí)了，弟弟把媽媽留給他的巧克力給了我，說：姐，巧克力給你，好好考試喲。我含淚拿著巧克力出了門，想起弟弟暖人心的話語，我發(fā)揮的很棒！那年我11歲，他10歲。
如今的我已是一名初一的學(xué)生，是初一的日子是我和弟弟分離了。我們一周一見面，弟弟總會(huì)給我點(diǎn)什么，有他的，也有媽媽給他的。昨天晚上我撥通了那熟悉的電話號(hào)碼，是弟弟接的電話，我說我下周就要月考了。他說：姐，別緊張，你是最棒的！你周六回家吧？早點(diǎn)來，我在家等你。掛了電話，不爭(zhēng)氣的眼淚又順著我的臉龐而下。
弟弟呀！星啊！你永遠(yuǎn)那么閃爍！你為姐姐撐起一片藍(lán)天，有了你，姐姐不再孤獨(dú)。
孤獨(dú)三年級(jí)作文5
生活當(dāng)中似乎有很多人都感受到自己越發(fā)長(zhǎng)大身邊的親朋好友貌似都有點(diǎn)疏遠(yuǎn)了自己，就感覺到有些孤獨(dú)了。其實(shí)這個(gè)狀況的出現(xiàn)，經(jīng)過小人的研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)，主要的問題還是出在咱們自己身上。
為什么這么說呢，且聽小人娓娓道來：
一，孤獨(dú)不孤獨(dú)本來就是因人而異，看各自的心理感受的。有些老人家本身就居住在偏僻農(nóng)村，平時(shí)澆澆花、喂喂鳥、家里還養(yǎng)條大黃狗、有小灰貓，再或是就是有各類牲畜耕田，生活過得也樂悠悠，你問他們孤獨(dú)不孤獨(dú)，他們壓根不知道你這話是什么意思�？墒且恍┒际邪最I(lǐng)青年，他們似乎平時(shí)總是跟一群朋友混跡在一起，不是唱卡拉就是跳迪吧，身邊總有這么多人可是他們還覺得孤獨(dú)，這明顯說明孤獨(dú)不是人多人少的問題，是人心里的問題。
二，從上述理論推導(dǎo)，我們可以知道，孤獨(dú)是人心感受。那么為什么會(huì)呈現(xiàn)出越長(zhǎng)大越孤獨(dú)的感受呢？很明顯那是因?yàn)槿四贻p的時(shí)候反倒感覺不孤獨(dú)，長(zhǎng)大以后心里孤獨(dú)了。我們發(fā)現(xiàn)，年輕時(shí)候的人們常常童言無忌、幾小無猜，總是沒有多少猜忌別人，也不存在看人家不爽的情況，即便看不爽人家身邊也有一大堆看得爽的人。那些總是喜歡跟人吵架的人往往有個(gè)特點(diǎn)，就是他身邊已經(jīng)鞏固了一群死黨關(guān)系，他們就開始得意了以為已經(jīng)有了不錯(cuò)的朋友，那么迫害一下其他人自己也不會(huì)損失什么。其實(shí)這類人是很幼稚很無知很可悲的，他們沒有尊重生命，即使年紀(jì)很大思維任然幼稚如頑童。如果他們將這樣的指導(dǎo)思想繼續(xù)運(yùn)用到長(zhǎng)大以后的世界，那么注定會(huì)遭遇嚴(yán)重的人際關(guān)系危機(jī)，直到最終完全被孤立起來。由此可見，一些大人覺得生活很孤獨(dú)很可能就跟他們的人生指導(dǎo)思想密切相關(guān)。
三，沒有依靠產(chǎn)生孤獨(dú)。其實(shí)論及小時(shí)候的生活狀況，很多人都會(huì)說小時(shí)候朋友確實(shí)不多，往往只有一兩個(gè)貼心朋友，可是那個(gè)時(shí)候人也不會(huì)孤獨(dú)。同時(shí)，小時(shí)候我們身邊有父母可以依靠，父母就是最大的港灣，一旦有什么事情跟父母說就可以了�？墒请S著年齡增長(zhǎng)，父母總會(huì)衰老，而且大家都要離開家里去到社會(huì)當(dāng)中闖蕩，這個(gè)時(shí)候能否遇到一個(gè)貼心人就很難講了。一旦你經(jīng)歷很多也難以遇到一個(gè)貼心人（這種情況很常見，要不然不會(huì)有這么多大齡青年），隨之而來的孤獨(dú)感也就比較強(qiáng)，其實(shí)如果沒有找到對(duì)象也沒什么，身邊有知心朋友就可以，可如今都沒有，肯定就孤獨(dú)了。
實(shí)際上，人從來就不是孤獨(dú)存在的。在人的周圍其實(shí)是有天使存在的，這天使要為人的生命把關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻都看護(hù)我們，只要人不要讓天使憂傷離開，那么人基本不會(huì)有什么危險(xiǎn)。人的危險(xiǎn)其實(shí)也不在于環(huán)境當(dāng)中的什么，主要還是要管住自己的心，不要讓心變得狂躁干旱，不要讓心被引誘去作惡了。小人發(fā)現(xiàn)這很奇妙卻是真實(shí)，世界上的很多問題經(jīng)過深入思考都在引領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)這些真摯的道理。
孤獨(dú)三年級(jí)作文6
輕輕的，
靜靜的在雨中漫步
清涼打了下來！
洗出了一點(diǎn)干凈！
再回首，煩惱虛偽、痛徹心扉
愿這場(chǎng)雨永遠(yuǎn)的將它清洗就這樣在清風(fēng)中走過
默默的，悄悄的飄到林中輕輕自在的留戀！
再醒來，一聲聲責(zé)備不絕于耳愿這片林子
永遠(yuǎn)留存一個(gè)永遠(yuǎn)找不到結(jié)局的夢(mèng)
躲藏進(jìn)黑暗的角落再去尋找燦爛的陽光
被愚弄的人！哭的？沒有淚水！
只能去喜歡已經(jīng)有的，只能繼續(xù)越來越表面的演出！
這個(gè)演出有時(shí)候很累！
是怪著當(dāng)初的無知？
選擇了孤獨(dú)寂寞的角色繼續(xù)美好，
一個(gè)無悔等待下一個(gè)年輪
綻放的異彩希望點(diǎn)綴著美麗的走過。
不再悲傷，不再失落
等待是長(zhǎng)久孤獨(dú)
是自己下一個(gè)得到的
是冬天離去，春天又醒的時(shí)光。
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