我的老師三年級(jí)作文300字（精選47篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的老師三年級(jí)作文300字（精選47篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師三年級(jí)作文 1
性桑，是個(gè)女教師。她戴著一副金絲邊眼睛，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，很時(shí)尚。別看她已年過(guò)半百，但她卻像個(gè)小孩子和我們一起玩耍、唱歌、跳舞、講故事，桑老師平時(shí)總是面帶笑容，說(shuō)話溫和可親，同學(xué)們都愛(ài)偎依在她身邊，和她聊天，聽(tīng)她講動(dòng)人的故事。
桑老師教我們語(yǔ)文，她講課生動(dòng)，聲音清脆，我常常被她的課所吸引，在課堂上，桑老師不但教我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈�，鼓�?lì)我們努力學(xué)習(xí)，從小打好基礎(chǔ)，將來(lái)迎接挑戰(zhàn)。
記得有一段時(shí)間，我因?yàn)樨澩妫鳂I(yè)也比較馬虎，常出現(xiàn)錯(cuò)誤，數(shù)學(xué)單元測(cè)試我只考了87分，數(shù)學(xué)老師很生氣，批評(píng)了我，其實(shí)那些題我都會(huì)做，可就因?yàn)樘R虎，錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的.題，同學(xué)們都笑我，我很傷心，桑老師知道后，耐心地開(kāi)導(dǎo)我，我終于又恢復(fù)了以前愛(ài)學(xué)習(xí)的樣子。
我真的要好好謝謝你，桑老師！
我的老師三年級(jí)作文 2
我的教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)識(shí)淵博，是個(gè)異常有學(xué)問(wèn)的好教師。
教師雖然課堂紀(jì)律嚴(yán)格，可是富有同情心，常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來(lái)教師一向無(wú)微不至的關(guān)心我們。其實(shí)我們也明白，教師像辛勤的園丁，培養(yǎng)了祖國(guó)的花兒，教師想燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃了自我照亮了別人；教師像一顆啟明星，照亮了我們成長(zhǎng)的道路，教師像一只火把，點(diǎn)燃了我們求知的.火種，教師又像春雨，無(wú)聲的滋潤(rùn)著我們的心田；其是我們也明白是教師的諄諄教誨引導(dǎo)我們尋找智慧的鑰匙，讓我們走向知識(shí)的殿堂是他們和諧的笑容，開(kāi)啟我們的心智，啟迪我們的心靈。教師做的每一件事都是為了我們，教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，需要我們每人學(xué)習(xí)。
諄諄善誘誨童蒙，春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。書(shū)山辟?gòu)阶鱿溶|，學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無(wú)以報(bào)感激之情溢言表。遙祝恩師身康健，桃李芳香滿人間。
我的老師三年級(jí)作文 3
“叮鈴鈴”上課鈴響了，王老師走進(jìn)教室。她有著中等個(gè)頭，一雙炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)像充滿陽(yáng)光的向日葵。她就是我們的班主任。
因?yàn)橄矚g王老師，所以上課特別專(zhuān)心。每堂語(yǔ)文課，我總是聚精會(huì)神地聽(tīng)講。一節(jié)課下來(lái)，除了生動(dòng)地講解外，她還經(jīng)常給我們提出問(wèn)題。我是班里靦腆的小男孩，同學(xué)們都會(huì)在課堂上暢所欲言，而我卻不敢說(shuō)一句話�？衫蠋熯�是經(jīng)常向我提問(wèn)，鼓勵(lì)我發(fā)言。
在老師的鼓勵(lì)下，在這學(xué)期期中考試中我拿到了班里第一名。我特別高興，心里默默地感謝王老師。是她不斷地給我信心，我才有現(xiàn)在的成績(jī)。驕傲的我在同學(xué)面前炫耀起來(lái)。老師知道后嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并跟我說(shuō)：“全年級(jí)考雙百的很多，你這可不是最高的'喲�！蔽覒M愧地低下頭說(shuō)：“老師，我知道錯(cuò)了。”王老師撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好學(xué)生�！�
外表陽(yáng)光，講課風(fēng)趣生動(dòng)，溫柔中帶著嚴(yán)厲，這就是我的班主任。
我的老師三年級(jí)作文 4
在那些愛(ài)的老師中，有一位老師是我最敬愛(ài)的人。
這位老師是我以前的.電腦繪畫(huà)老師。剛開(kāi)始我還認(rèn)為他很兇，但他并不兇，反而對(duì)我們很好，還不時(shí)地摸我們的臉蛋和頭發(fā)，還送我們糖果吃呢！真是一位平易近人的老師。每當(dāng)我交上一份美麗的圖畫(huà)時(shí)，老師總夸我畫(huà)得與參考圖一樣漂亮，聽(tīng)得我心都飛上了天。老師還常拿我的畫(huà)給別人作參考呢！在我們上課有點(diǎn)犯困時(shí)，老師還會(huì)給我們來(lái)點(diǎn)小幽默，為我們提提神。
但是，沒(méi)過(guò)多久，就因?yàn)槲已劬暳耍酪啦簧岬赝顺隽穗娔X繪畫(huà)班。老師自然舍不得我：“何飛揚(yáng)啊，你確定要退出嗎？”“是的。”我表面雖然堅(jiān)決無(wú)比，但內(nèi)心卻十分難過(guò)。還好在平時(shí)還可以見(jiàn)到這位老師，我還是很開(kāi)心的。可是，我多么希望，能多跟哪位老師上課久一點(diǎn)啊！
我的老師十分和藹可親，他有時(shí)也不忘來(lái)點(diǎn)小幽默，我很喜歡這位老師，他就是我最難忘的老師——徐佳老師。
我的老師三年級(jí)作文 5
我現(xiàn)在上小學(xué)五年級(jí)了，馬上就要小升初了，而我最我不想離去的老師——姜老師。
在講課的時(shí)候姜老師總會(huì)說(shuō)：“同學(xué)們，好好學(xué)吧，你們?nèi)绻疾缓脤?duì)得起誰(shuí)？”每次姜老師說(shuō)這話的時(shí)候，我都會(huì)低頭想著姜老師這么賣(mài)力氣的講課，如果考不好可怎辦！我對(duì)姜老師和其他老師不一樣，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)可以說(shuō)是姜老師賜給我的！姜老師還沒(méi)教我的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，一點(diǎn)也不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，但自從姜老師來(lái)了，我好像變了一個(gè)人，數(shù)學(xué)早自習(xí)要早點(diǎn)到，放學(xué)回家第一個(gè)就寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，每次在我們遇到難題的.時(shí)候，數(shù)學(xué)老師都會(huì)鼓勵(lì)我們，“同學(xué)們，用你們芝麻大小的智慧，你們就能成為一個(gè)天才。這一直是我的座右銘。上初中，高中，大學(xué)，甚至到很久很久以后，我也會(huì)記得，我的成功，都?xì)w功于我小學(xué)的老師，不止只有姜老師一人，還有王老師，孫老師……老師的教誨之恩，我終身難忘！
我的老師三年級(jí)作文 6
她，五十歲左右，有一雙炯炯有神的大眼睛；她，戴著一副眼鏡，習(xí)慣用發(fā)夾把頭發(fā)夾在腦后，顯得很干練；她就是我的語(yǔ)文老師——趙老師。
一次，早自習(xí)，同學(xué)們都在朗讀，我和后排的女生交頭接耳，這沒(méi)有躲開(kāi)老師鷹一般犀利的目光，趙老師用書(shū)輕輕的敲了我一下，說(shuō)：“向前看！”我乖乖的把頭扭過(guò)來(lái)。
還有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)粗心大意，把“未來(lái)”寫(xiě)成了“末來(lái)”。趙老師沒(méi)有生氣，沒(méi)有當(dāng)眾指出我的.錯(cuò)誤，而是把我攬?jiān)趹牙铮÷暤膶?duì)我說(shuō)：“我認(rèn)為王一諾是個(gè)認(rèn)真、仔細(xì)的孩子呀，怎么犯了這么低級(jí)的錯(cuò)誤呢？”聽(tīng)到這里，我的臉“唰”的一下紅了。我想：是呀，我怎么能犯這樣的錯(cuò)誤呢？老師用這種方式，為我指出了錯(cuò)誤，同時(shí)又保護(hù)了我的自尊心。
趙老師既對(duì)我們嚴(yán)格要求又細(xì)心呵護(hù)著我們的自尊，讓我們擁有一個(gè)美好的童年。
我的老師三年級(jí)作文 7
簡(jiǎn)老師是我們班的生活老師。她20來(lái)歲，中等身材，留著整齊的頭發(fā)，一雙明亮的好像星星在發(fā)光。臉上總是帶著微笑，好像永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)脾氣似的。
簡(jiǎn)老師對(duì)我們生活上的'事可細(xì)心啦！有一天晚上，我在睡夢(mèng)中被簡(jiǎn)老師叫醒了，原來(lái)是簡(jiǎn)老師發(fā)現(xiàn)我的額頭很燙，就拿出體溫計(jì)給我量體溫，��！39度發(fā)高燒，她馬上給我穿上衣服，帶我去醫(yī)務(wù)室看病。然后，又打電話通知我媽媽�；氐剿�，簡(jiǎn)老師打來(lái)開(kāi)水給藥我吃，吃完藥我就睡了，可是簡(jiǎn)老師并沒(méi)有睡覺(jué)，可是簡(jiǎn)老師并沒(méi)有去睡覺(jué)，而是整個(gè)晚上在留意著我的病情，給我擦汗——蓋被——給開(kāi)水我喝。簡(jiǎn)老師不僅對(duì)我這樣的。對(duì)其他同學(xué)也是這樣的。
除了爸爸——媽媽外，我們身邊最親近的人就是老師了。老師教我們知識(shí)，教我們做人的道理，無(wú)微不至地關(guān)心我們，我們?cè)趺茨懿粣?ài)她呢？
我的老師三年級(jí)作文 8
我在小新星學(xué)校補(bǔ)習(xí)作文，教我作文的是一位很年輕的`男老師，我們很喜歡他。
作文老師姓蘇，個(gè)字很矮。有兩彎粗粗的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，很英俊。蘇老師看到我們不懂的地方，會(huì)細(xì)心教導(dǎo)，這個(gè)作文班，是3至6年級(jí)，年齡差距很大。這一課老師教我們“正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)”很快40分鐘過(guò)去了，我和其他5、6年級(jí)的同學(xué)都懂了，老師看著那幾個(gè)3年級(jí)同學(xué)，走過(guò)去問(wèn)，他們懂不懂。那幾個(gè)同學(xué)直搖頭。于是老師用自己休息的時(shí)間給他們講解，直到他們懂了。
蘇老師不僅認(rèn)真負(fù)責(zé)而且很受我們歡迎。
蘇老師教很多班，每一個(gè)學(xué)生都很喜歡他，他一從辦公室出來(lái)，很多同學(xué)就會(huì)圍過(guò)來(lái)，找老師聊天，放學(xué)了，我們都會(huì)說(shuō)上一句“老師，再見(jiàn)。”
我的老師三年級(jí)作文 9
我有一個(gè)充滿自興的好老師，我們都叫她魏老師。
魏老師她可愛(ài)漂亮，勇敢堅(jiān)定。因?yàn)樗齽偖厴I(yè)不久，有點(diǎn)兒孩子氣，顯得更加淘氣，讓人喜愛(ài)。魏老師很好看，大家都叫她西施二代。魏老師長(zhǎng)了雙似水的大眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，和一張櫻桃般大小的嘴，還有那牛奶般滋潤(rùn)的皮膚，感覺(jué)一陣溫暖。魏老師彩虹般的笑容猶如藍(lán)天的小鳥(niǎo)，湖中的'小魚(yú)，森林的氣息，真讓人難忘！為什么呢？原來(lái)是這樣的。
在三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)侯，我考了一個(gè)良，很傷心，魏老師把我叫去了辦公室，我想一定是去批評(píng)我，可她并沒(méi)有，卻努力的教我，我心里一陣放松。當(dāng)我把錯(cuò)了的題目都弄明白時(shí)，魏老師朝我笑了笑，并說(shuō)：“錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槿巳硕紩?huì)犯錯(cuò)，不過(guò)以后要加油！”魏老師那一笑讓我終生難忘。魏老師還告訴我：“做好人永遠(yuǎn)比成績(jī)重要，要多做好事，但不求回報(bào)，相信自己是最棒最好的，因?yàn)槟愕男谋葎e人更美更好。
這就是我最喜歡的魏老師，她的教誨讓我深深的映在了心里。
我的老師三年級(jí)作文 10
我的數(shù)學(xué)老師――官老師。官老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的`鼻梁上戴著一副近視眼鏡。
新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我見(jiàn)到這么嚴(yán)厲的老師，心想：肯定有的罪受了，可是真的是這樣嗎？當(dāng)然不是，官老師十分幽默，每次上課都逗得同學(xué)們哄堂大笑。比如講賽馬問(wèn)題時(shí)，她說(shuō)：“同學(xué)們，我們先用第三名去打第一名，然后用一比二，二比三，你們看第三名是不是太慘了�！蓖瑢W(xué)們的笑聲猶如平地驚雷。
官老師也非常嚴(yán)厲，有一次，一個(gè)同學(xué)忘寫(xiě)作業(yè)了，聽(tīng)到這個(gè)消息，官老師馬上從辦公室飛奔到教室，大喊一聲“你跟我去辦公室補(bǔ)作業(yè)，第二節(jié)美術(shù)你不用上了！”官老師氣得滿臉通紅，溫柔的目光變得像冰刀一樣鋒利，刺進(jìn)那個(gè)同學(xué)的心里。第三節(jié)課那個(gè)同學(xué)還沒(méi)來(lái)，后來(lái)我們才知道，官老師為了懲罰那同學(xué)，把他留了下來(lái)訂正作業(yè)。
這就是我幽默又嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，你們喜歡嗎？
我的老師三年級(jí)作文 11
我的老師姓楊，今年32歲，在北二分教學(xué)。
我的老師長(zhǎng)著一張瘦小的臉上面嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
我的`老師工作非常認(rèn)真，有一次老師讓我去抱作業(yè)，報(bào)完之后，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我發(fā)完了”，老師只是一言不發(fā)，于是我輕輕的拍了一下老師老師嚇了一大跳，原來(lái)她正在仔仔細(xì)細(xì)的備課，你們看我的老師對(duì)工作認(rèn)真吧！
我的老師，她還關(guān)心學(xué)生，上一次戲劇表演，班里在選主角，有一位同學(xué)想當(dāng)，可是沒(méi)選到他，他非常難過(guò)，可是楊老師，這位園丁語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這里還有一個(gè)角色，更適合你！”那位同學(xué)看了看老師眼睛里流露出開(kāi)心的光芒，對(duì)老師開(kāi)心的笑了笑。
這就是我們最喜歡的園丁——楊老師。
我的老師三年級(jí)作文 12
我有一位敬愛(ài)的老師，她是我的班主任也是我的語(yǔ)文老師。我們都親切的.稱(chēng)她為—-周老師。
周老師中等身材，既美麗又溫柔，白皙的皮膚，高高的鼻梁上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)，彎彎的，又漂亮又迷人。她還有一頭烏黑亮麗的短頭發(fā)，經(jīng)常披下來(lái)。
周老師有耐心，每當(dāng)我們有聽(tīng)不懂的問(wèn)題時(shí)，她都會(huì)一遍遍的講給我們聽(tīng)。周老師的眼睛十分銳利，即使有同學(xué)在下面偷偷的做小動(dòng)作，也無(wú)法逃脫她那雙明亮的大眼睛。
老師您是雨露，滋潤(rùn)著萬(wàn)物；您是太陽(yáng)，給予了我們溫暖；您是燈盞，照耀我們前行；您是星星，在天空中給我們指引方向……老師如果沒(méi)有您，就像地球沒(méi)有了太陽(yáng)，花兒沒(méi)有了根，萬(wàn)物沒(méi)有了雨露…….
老師謝謝您教給我了這么多知識(shí)，讓我懂得了許多道理。謝謝您，我最敬愛(ài)的老師。
我的老師三年級(jí)作文 13
在我的身邊有很多熟悉的人：親愛(ài)的媽媽、爸爸，關(guān)愛(ài)我的姥姥、姥爺、奶奶，傳授給我知識(shí)的`老師，給我?guī)?lái)快樂(lè)的同學(xué)和朋友。其中，我最喜歡王老師。
王老師非常愛(ài)我們，也非常關(guān)心我們。每天都和我們一起上課，一起玩。王老師對(duì)我關(guān)心的一件事，一直都讓我非常難忘。記得我上二年級(jí)上學(xué)期一個(gè)星期三的中午，我剛吃完午飯，突然覺(jué)得肚子疼，不一會(huì)肚子就越疼越厲害。王老師發(fā)現(xiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了？”然后王老師忙給我媽媽打電話，還給我用手揉肚子，王老師一邊揉一邊問(wèn)我：“好一點(diǎn)沒(méi)有？”�？啥亲釉教墼絽柡Γ鄣奈抑苯�，王老師見(jiàn)我沒(méi)好，又急忙給我接了些熱水讓我喝，又一邊給我揉肚子，一邊溫柔的對(duì)我說(shuō)：“別害怕，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，媽媽一會(huì)就來(lái)了！”過(guò)了一會(huì)，媽媽來(lái)了，把我送到了醫(yī)院，當(dāng)我從醫(yī)院出來(lái)時(shí)，爸爸也來(lái)了。但我還是一直回想著王老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)！
這就是我的老師，一個(gè)對(duì)同學(xué)關(guān)心，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。我非常喜歡王老師！
我的老師三年級(jí)作文 14
矮個(gè)子，團(tuán)臉蛋富有智慧的眼鏡架在高高的鼻梁上，厚嘴唇，常穿花色上衣和淺藍(lán)色牛仔褲，她就是——我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師。
我們最喜歡她的課了。她幽默風(fēng)趣是我們班的`調(diào)味劑。但是她對(duì)待工作一絲不茍對(duì)我們相當(dāng)嚴(yán)厲。
記得有一次我們班的馬宇同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，他卻不以為然。以為老師對(duì)待學(xué)生痛不下手，但是他錯(cuò)了。嘿嘿。
老師沒(méi)見(jiàn)他認(rèn)錯(cuò)，便大動(dòng)肝火對(duì)著他一頓臭罵。馬宇被吼的面紅耳次，兩腿發(fā)軟。因?yàn)樗麤](méi)見(jiàn)過(guò)一向溫柔和藹的語(yǔ)文老師這么發(fā)火，他承認(rèn)了錯(cuò)誤。最后老師還是教導(dǎo)他要認(rèn)真完成作業(yè)，馬宇知錯(cuò)就改，改正了他不寫(xiě)作業(yè)的惡習(xí)。
我們的語(yǔ)文老師是刀子嘴豆腐心，她陪伴我在小學(xué)的六年中，雖然她身材矮小但是她的身影是高大的。她為我們的教育事業(yè)嘔心瀝血可以說(shuō)是一個(gè)好老師，她對(duì)我們展現(xiàn)了我是的愛(ài)；展現(xiàn)了意味深長(zhǎng)的師生情。
我真想對(duì)世界大呼：您辛苦了！
我的老師三年級(jí)作文 15
彭老師是我的語(yǔ)文老師。他知識(shí)廣博，普通話標(biāo)準(zhǔn)，情感豐富，上課生動(dòng)。我們都喜歡上語(yǔ)文課。
一天，他給我們上的是一首詩(shī)《飲湖上初晴后雨》。彭老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)我朗讀，一邊展開(kāi)想象，我們一起來(lái)欣賞西湖的夏天美景�！薄八鉃囦�/晴方好，山色空蒙/雨亦奇。欲把西湖/比西子，淡妝濃抹/總相宜”我們聽(tīng)著，想著，覺(jué)得自己仿佛隨著老師在暢游西湖。
彭老師的感情豐富。他教我們《小音樂(lè)家揚(yáng)科》時(shí)，他的語(yǔ)氣變地很沉重，讓人真切地體味到“小揚(yáng)科的命運(yùn)多么的悲慘呀!”
彭老師教我們《月光曲》，老師一邊彈琴，一邊朗讀課文。同學(xué)們更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了，在我們面前，也仿拂涌起了波濤洶涌的大海，銀色的月亮正從水天相接的.地方升起來(lái)……
彭老師的語(yǔ)文課就是這樣，他總以豐富的情感，創(chuàng)造出一種生動(dòng)的情景，帶領(lǐng)我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋中遨游、探索。
我的老師三年級(jí)作文 16
我的語(yǔ)文老師——梁老師，從一年級(jí)到現(xiàn)在都在教我們。她中等個(gè)兒，鼻梁上總架著一副眼鏡，兩只黑葡萄似的`眼睛一眨一眨的，十分惹人喜愛(ài)。
老師很?chē)?yán)厲。一天上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)的手在抽屜里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，于是拿起準(zhǔn)備好的鐵尺走過(guò)去，厲聲問(wèn)道：“你在干什么呢？”那位同學(xué)聽(tīng)了，立刻把頭低了下去。只見(jiàn)老師伸手往抽屜里一摸，從里面拿出了一個(gè)東南西北！老師見(jiàn)了，大發(fā)雷霆地罵了那位同學(xué)。由于是老師第一次這么生氣，我們也嚇了一跳！
老師也很有趣。每當(dāng)講到一些知識(shí)點(diǎn)，她也會(huì)說(shuō)一些以前的事情或者一些道理，我們聽(tīng)得津津有味。當(dāng)下課鈴響了，她又會(huì)說(shuō)：“呀！又講了題外話，課文還沒(méi)講完呢，那就下節(jié)課再講吧，下課！”
這就是我們的語(yǔ)文老師，既嚴(yán)厲又有趣的老師！
我的老師三年級(jí)作文 17
”老師像春雨一樣滋潤(rùn)著我們，老師像大樹(shù)一樣保護(hù)著我們，老師像星辰一樣指引著我們。從古至今，那個(gè)人的成長(zhǎng)不滲透著教師的心血啊！教師的事業(yè)是尊貴的，更是偉大的。“
在我成長(zhǎng)的道路上，給我啟迪最大的是林老師，她也是我們的班主任。
林老師今年35歲，炯炯有神的眼睛上戴上了一副眼睛，高高的'鼻梁下是一張櫻桃小嘴，波浪卷似的長(zhǎng)發(fā)，說(shuō)話時(shí)，總有著迷人的微笑。
記得有一次，小明和小華不知為了什么事情打起來(lái)了，您知道后，急忙趕了過(guò)來(lái)，您來(lái)后，他們倆都停下來(lái)了，您知道事情的來(lái)龍去脈以后，不是一味的責(zé)罵他們，而是耐心地開(kāi)導(dǎo)他們兩個(gè)，最后他們倆個(gè)又言歸于好了，林老師，您真是我們的好老師！
林老師啊，您辛苦了，您為了我們這個(gè)班操了不少的心，您好好休息吧，我們會(huì)自己管好自己的，林老師，我愛(ài)您！您真是我們的好老師！
我的老師三年級(jí)作文 18
明亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，高大的身材，嘴角經(jīng)常掛著微笑，這是我的老師，一位美麗溫柔的.老師。
我記得有一次，當(dāng)我們正在進(jìn)行期中考試時(shí)，我們的老師病了。然而，她沒(méi)有休息一天，仍然堅(jiān)持給我們上一堂好課。當(dāng)試卷分發(fā)時(shí)，幾個(gè)學(xué)生考試成績(jī)不好。老師沒(méi)有生氣，而是溫柔地看著他們，溫柔地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，我希望你下次努力學(xué)習(xí)！不要讓我失望！”說(shuō)完還和他們擊掌加油！
另一次，我們?nèi)テ咸褕@摘葡萄。由于人數(shù)眾多，而且他們都是低年級(jí)的孩子，老師一路專(zhuān)注地看著我們，擔(dān)心我們會(huì)有任何問(wèn)題，他累得連口水都喝不下了。在花園里，老師擔(dān)心剪刀會(huì)傷害我們的手。他小心翼翼地為我們每個(gè)同學(xué)切了足夠多的葡萄�？粗蠋熌樕系暮顾�，我們充滿了幸福和尊敬。
這是我的老師，一位美麗溫柔的老師。
我的老師三年級(jí)作文 19
我的數(shù)學(xué)老師姓韋，我叫他“開(kāi)心鬼”。
一天，韋老師正在講數(shù)學(xué)題，忽然有人說(shuō)了個(gè)“朱”字。老師幽默的問(wèn)：“誰(shuí)姓朱��？舉手！”，有個(gè)人舉起了手。老師便哈哈大笑起來(lái)：“你們是朱（豬）？”我們也大笑起來(lái)，還有人拍著桌子大喊。
還有一次上數(shù)學(xué)課，韋老師帶著嚴(yán)肅的神情，板著臉問(wèn)：“誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)有交！站起來(lái)！”話音剛落，班上鼎鼎有名的調(diào)皮搗蛋鬼杜磊“孤單”的站起來(lái)，我們都叫他“杜大腦”。韋老師問(wèn)：“你的作業(yè)跑哪去了？”他回答：“家那瘩了�！薄凹幽么罅�？”有人笑了起來(lái)�！凹伊耍 薄班�，家了，我還以為在加拿大了。你想想，加拿大那么遠(yuǎn)，怎么去拿呀。下午把作業(yè)拿來(lái)，坐下�！蔽覀冇忠淮未笮ζ饋�(lái)。
這就是我的有趣的'老師，他給我們帶來(lái)了有趣的童年。
我的老師三年級(jí)作文 20
每個(gè)學(xué)生都有自己的老師，而且每個(gè)老師的性格，外貌都不一樣，今天，我寫(xiě)的.是我的老師。
我的老師姓徐，個(gè)子不高，看起來(lái)非常精神，她是個(gè)急性子，為什么這么說(shuō)呢？我來(lái)告訴你吧，我們每天早上都會(huì)到操場(chǎng)跑操，每次上操她都急急忙忙的，像兔子一樣跑到操場(chǎng)，等待著隊(duì)伍到操場(chǎng)。
我的老師也是個(gè)開(kāi)心果兒，一會(huì)兒在課上講個(gè)笑話；一會(huì)兒在課上裝嚴(yán)肅像女兵一樣一動(dòng)不動(dòng)，逗得我們開(kāi)心的不行。
我的老師也對(duì)我們很?chē)?yán)格，比如：字要求必需定在田字格正中間，不然會(huì)扣分；還比如：上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，不然會(huì)不懲罰的，這個(gè)懲罰可不一般，可能是西操場(chǎng)跑5圈，也有可能是蹲起100個(gè)，跑完做完往往都會(huì)氣喘如牛，累得要命，所以大家都很聽(tīng)話。
我的老師也對(duì)我們很關(guān)心，在做游戲的時(shí)候不會(huì)讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，一定是每個(gè)人都得玩一次，有時(shí)也會(huì)陪我們一起玩一會(huì)兒。
這就是我的老師，一個(gè)和我們心貼心的好老師。
我的老師三年級(jí)作文 21
在二年級(jí)的時(shí)候，給我們教數(shù)學(xué)的老師是李老師，她不僅教會(huì)了我知識(shí)，還教會(huì)了我怎樣做人。
李老師胖胖的`身子，肩上頂著一個(gè)圓圓的頭，一雙水靈靈的眼睛，眼睛上有道彎彎的眉毛。后來(lái)老師剪了短發(fā)，看起來(lái)很秀氣。
記得李老師剛開(kāi)始給我們教數(shù)學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)楹ε麓疱e(cuò)題，一直不敢舉手回答問(wèn)題。老師知道了以后就對(duì)我說(shuō)：“學(xué)數(shù)學(xué)一定要大膽的舉手回答問(wèn)題，要不然，你是學(xué)不好數(shù)學(xué)的。”聽(tīng)了老師的話，我就經(jīng)常舉手回答問(wèn)題，果然在期中考試的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)考了一百分。于是后來(lái)我經(jīng)常舉手回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。
那年冬天，我們班上的好幾個(gè)同學(xué)都感冒了，李老師把他們叫到辦公寶室給了藥，還對(duì)他們說(shuō)：“以后不要亂脫衣服，感冒了你們難受不說(shuō)，還識(shí)耽誤了學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)不身邊，你們要操心自己啊……”
這就是教會(huì)了我知識(shí)，還教教會(huì)了我做人的老師。
李老師，我愛(ài)你！
我的老師三年級(jí)作文 22
我有一個(gè)老師，她大概有29歲，是我們的語(yǔ)文老師。
她的個(gè)子高高的，像高中的大姐姐。雪白的小臉蛋上有兩只葡萄似的大眼睛，上課時(shí)總是滿眼激情，讓同學(xué)們都忍不住想盯著她的眼睛看。她的小臉蛋總是紅彤彤的，像個(gè)大蘋(píng)果一樣。
我們的老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還像媽媽一樣關(guān)心我們的生活。有一次我們班的一個(gè)同學(xué)頭痛，痛得他哇哇大叫，連眼淚都流了下來(lái)，她立刻把那位同學(xué)的父母打了電話，然后背上同學(xué)來(lái)到了學(xué)校大門(mén)口等待他的父母，這一刻，我看到了媽媽的影子。
還有一次，我的同桌在玩的'過(guò)程當(dāng)中不小心骨折進(jìn)了醫(yī)院，她立刻給那位同學(xué)打去電話，安慰說(shuō)：“要注意休息，落下的學(xué)習(xí)老師會(huì)幫你補(bǔ)的�！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心著我們，疼愛(ài)著我們，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你的期望。
我的老師三年級(jí)作文 23
邵老師是我們班的音樂(lè)老師。如果有人說(shuō)她是全校數(shù)一數(shù)二的漂亮老師，沒(méi)有人敢投反對(duì)票。
要說(shuō)邵老師，雖然她并不是第一眼美女，但瘦瘦的她，眼睛很大很亮，像兩顆明亮的星星一眨一眨；她的鼻子像一座小山，屹立在那兒；她的頭發(fā)像瀑布， 又長(zhǎng)又直。她的衣服裙子總是漂漂亮亮，干干凈凈，一絲不茍的。
每當(dāng)邵老師在彈鋼琴時(shí)，我就很羨慕她那雙美麗又靈巧的手，那又細(xì)又長(zhǎng)的手指在鋼琴的黑白鍵上跳躍著，像一只只小精靈。閉上眼睛，你聽(tīng)，鋼琴中流淌出的.樂(lè)聲無(wú)比好聽(tīng)，有時(shí)像百花齊放，有時(shí)像流水潺潺……
邵老師平時(shí)對(duì)我們很和藹可親，但在舞蹈上，邵老師對(duì)我們要求卻很?chē)?yán)格，因此她帶的往屆學(xué)生舞技超群，有的還去了浙江音樂(lè)學(xué)院等高等院校呢！在邵老師辛勤指導(dǎo)和我們的勤學(xué)苦練下，我們?cè)谏洗蔚暮贾菔衅呱ㄋ囆g(shù)節(jié)當(dāng)中得了一等獎(jiǎng)呢！
這就是我們既美麗又嚴(yán)格的邵老師，我們都很喜歡她！
我的老師三年級(jí)作文 24
我們的老師從其他地方轉(zhuǎn)來(lái)，在那里他非常貧窮。他每堂課只能拿兩支粉筆多久？我經(jīng)常告訴我們?cè)谡n堂上努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為社會(huì)做些貢獻(xiàn)，但是我聽(tīng)不到這些，覺(jué)得很無(wú)聊。經(jīng)常認(rèn)為老師在吹牛，從來(lái)沒(méi)有真正見(jiàn)過(guò)她。
我是一個(gè)不喜歡看黑板的人。似乎正因?yàn)槿绱�，老師�?jīng)常讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。每次我站起來(lái)回答問(wèn)題，我都清楚地知道答案，但我只是不想回答或想回答。然而，老師看到我沒(méi)有回答，也沒(méi)有讓我難堪。這讓我感到內(nèi)疚，也有點(diǎn)為老師難過(guò)。后來(lái)，老師不喜歡給我打電話。我不知道老師是否覺(jué)得我很笨。然而，當(dāng)老師叫我回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我開(kāi)始自己回答。不知不覺(jué)中，我喜歡用手回答問(wèn)題的'感覺(jué)。每次我回答一個(gè)問(wèn)題，我都會(huì)舉起手來(lái)。雖然有時(shí)沒(méi)有人打電話給我，但我并不沮喪，因?yàn)槲抑烙行┤讼矚g回答這個(gè)問(wèn)題。
我的老師三年級(jí)作文 25
我們班有一位周老師，她天天扎著馬尾辮子，一甩一甩的。眼睛小小的，眼睛雖然小小的，功勞可大了，只要有人上課有小動(dòng)作，她的眼睛立刻就能看到。一張小小的嘴巴，課堂上只要我們不明白的地方，老師一講我們?nèi)济靼琢�，即使有很長(zhǎng)的課文、很難記的生字，老師一講我們就會(huì)背了，生字也記住了。你們說(shuō)，周老師的嘴巴神奇吧。
老師一到下課，就讓我們到外面玩。老師也和我們一起去玩，一起踢鍵子、扔沙包和跳皮筋，還有好多好多的游戲，我們會(huì)的.，周老師全會(huì)。老師改我們作業(yè)時(shí)，有時(shí)會(huì)生氣。遇到字寫(xiě)不好看的、題
目寫(xiě)錯(cuò)的，老師的臉都?xì)饧t了，像火一樣。上課時(shí)我們不認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，老師也會(huì)很?chē)?yán)肅的批評(píng)我們，罰我們站著。
這就是我敬愛(ài)的老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)喜歡又害怕的老師。
我的老師三年級(jí)作文 26
在今年的9月1日，我步入初中，成為了一名初一新生。作為一名剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，學(xué)校里的什么都是新的，今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)老師的初印象。
我見(jiàn)到的第一位老師，那就是我的班主任李老師，李老師教我們數(shù)學(xué)，我剛剛見(jiàn)到李老師的時(shí)候，我就覺(jué)得李老師應(yīng)該會(huì)很?chē)?yán)厲，不由得讓我心里產(chǎn)生一絲寒意。我在小學(xué)可是對(duì)嚴(yán)厲深有體會(huì)，但是，經(jīng)過(guò)了幾天的課程，我對(duì)李老師的.了解變了。在數(shù)學(xué)課上，李老師講得課非常好，講得也很透徹。上課講的知識(shí)通俗易懂，我很容易就聽(tīng)懂了。而且在上課的時(shí)候，老師會(huì)偶爾的開(kāi)個(gè)小玩笑活躍課堂氣氛，可以說(shuō)，我非常喜歡李老師講的課。
古代有一句話叫做“嚴(yán)師出高徒”，因?yàn)橐髧?yán)格的老師會(huì)對(duì)學(xué)生的一言一行進(jìn)行規(guī)范，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行強(qiáng)化，這樣的老師對(duì)學(xué)生的求學(xué)之路影響非常大。雖然才認(rèn)識(shí)李老師幾天，但是我已經(jīng)喜歡上了李老師，希望我今后可以在李老師的教誨下，好好學(xué)習(xí)，奮勇拼搏!
我的老師三年級(jí)作文 27
高老師教我們語(yǔ)文課。
她的個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有著一雙大大的慈祥的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)更襯出她的忠厚。
高老師喜歡看我們寫(xiě)的作業(yè)本，我們字寫(xiě)得端端正正了，她就會(huì)開(kāi)心地?fù)P起笑臉。高老師講課非常好，她經(jīng)常稱(chēng)贊我們的祖先創(chuàng)造的文字多么輝煌、偉大，只要講到這里，她就會(huì)感嘆不已。
高老師不喜歡筆試，但是，她卻很喜歡聽(tīng)我們朗讀課文。如果有個(gè)同學(xué)讀課文清脆響亮，高老師就會(huì)靜靜地立在教室的一角，微微仰著頭，輕輕閉上雙眼，滿臉享受的模樣，仿佛在聽(tīng)一首美妙的`音樂(lè)。當(dāng)那個(gè)同學(xué)讀完課文后，高老師就像從美夢(mèng)中醒來(lái)一般，長(zhǎng)舒一口氣，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來(lái)，高老師被調(diào)到其它學(xué)校去了，親愛(ài)的高老師，幾年沒(méi)見(jiàn)到你了，我深深地想念著你。
我的老師三年級(jí)作文 28
我有一個(gè)非常特別的老師，她有一張小小的臉蛋，大大的鼻子，說(shuō)話聲音洪亮，他是誰(shuí)呢？他就是我們班的數(shù)學(xué)老師——桂老師。
魏老師是一個(gè)很有辦法的`老師。我們上課不聽(tīng)講，總喜歡搞小動(dòng)作，一般老師不是打就是罵，而我們的桂老師可就不一樣了。他不會(huì)打我們，而是買(mǎi)些小禮物來(lái)，誰(shuí)上課認(rèn)真聽(tīng)講或是寫(xiě)作業(yè)得棒就把這些禮物獎(jiǎng)給我們，說(shuō)是為了提高我們的積極性和上課的效率獎(jiǎng)給我們的，你們說(shuō)我的貴老師特別特別呢？
桂老師，還是一個(gè)很有幽默感的老師，她上課時(shí)我們都愛(ài)聽(tīng)，你們知道為什么嗎？因?yàn)橘F老師經(jīng)常給我們講些小故事呢，而且老師還會(huì)逗我玩呢。有一回有個(gè)同學(xué)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，老師笑咪咪的走過(guò)來(lái)，一邊摸著她的頭，一邊說(shuō)不能在上面，涂涂改改。你是大畫(huà)家，在畫(huà)名著呢，還是在家本子上上呢？老師這一番話，把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都逗得哈哈大笑，簡(jiǎn)直合不攏嘴。
這就是我們班的桂老師，你們說(shuō)他是不是一個(gè)特別的數(shù)學(xué)老師呢？
我的老師三年級(jí)作文 29
高老師是我暑假作文班補(bǔ)習(xí)老師。第一次看到高老師，他的年齡很大。他的'頭發(fā)花白，臉上爬滿了皺紋，一雙充滿慈祥的眼睛深陷著，鼻梁上架著一副老花眼鏡，看起來(lái)很像我和藹可親的爺爺。
第一節(jié)課上課了，同學(xué)們紛紛地跑進(jìn)教室，而我由于不想上作文課而遲遲不進(jìn)教室。高老師看見(jiàn)我在教室外，硬是把我拉進(jìn)教室。高老師首先給大家講了幾個(gè)笑話，教室里頓時(shí)哈哈大笑，我不高興的心情一下子就全散了。接著高老師給我們猜謎語(yǔ)，有一個(gè)謎語(yǔ)是：有一個(gè)女子在演一臺(tái)戲，打一字。
大家爭(zhēng)先恐后地舉手，高老師請(qǐng)我來(lái)回答，我回答是“始”，高老師說(shuō)：“恭喜，答對(duì)了�！蔽腋吲d地笑了。最后高老師教我們?cè)趺磳?xiě)好作文。大家就這樣輕輕松松地上完一節(jié)課。高老師上課真生動(dòng)、真有意思�。�
我的老師三年級(jí)作文 30
我們班有一個(gè)溫柔的老師媽媽?zhuān)軔?ài)我們，我們也愛(ài)她。
她身材苗條，高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像細(xì)細(xì)的面條，水靈靈的`大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，細(xì)細(xì)個(gè)胳膊，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿。她喜歡化妝，也喜歡吃辣椒，還喜歡穿花衣服，走起路來(lái)像模特兒一樣，精神抖擻的，很好看。她待人和藹可親，非常關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們，像媽媽一樣，我特別喜歡她。
記得我上一年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)中午，我剛吃完午飯，突然覺(jué)得肚子疼，而且越疼越厲害。老師發(fā)現(xiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了？”我告訴老師說(shuō)我肚子疼，然后她急忙給我媽媽打電話，還一邊幫我把我書(shū)包里帶的藥打開(kāi)喂我喝。一邊溫柔的對(duì)我說(shuō)：“別害怕，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，把藥喝了就會(huì)舒服了！”吃過(guò)藥，過(guò)了一會(huì)，我的肚子果然不疼了。
這就是我的老師，一個(gè)對(duì)同學(xué)關(guān)心，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。我非常喜歡的國(guó)老師！
我的老師三年級(jí)作文 31
新學(xué)期到了，我依然在（9）班，語(yǔ)文老師由佟老師變成了陳老師。陳老師長(zhǎng)著一頭短發(fā)，顯得很有精神。陳老師不愛(ài)笑，讓人感覺(jué)有點(diǎn)冷。陳老師還經(jīng)常批評(píng)人，讓人有點(diǎn)害怕。
幾堂課下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)陳老師不壞，只是有點(diǎn)嚴(yán)厲，星期四作文課的時(shí)候，老師在班級(jí)里巡視了一圈，最后停在我的桌子邊，笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)孫動(dòng)的字越來(lái)越好了，進(jìn)步非常大�！甭�(tīng)到這句話，我心里像吃了蜜一樣。我想：看來(lái)陳老師真善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)啊。
還有一次，老師發(fā)《課時(shí)作業(yè)》，結(jié)果我的沒(méi)發(fā)到。老師說(shuō)：“下面是漏做和沒(méi)訂正的'�！蔽倚睦镆魂嚲o張，可千萬(wàn)別有我呀。發(fā)完了，結(jié)果還沒(méi)有我的，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。老師說(shuō)“下面四個(gè)是寫(xiě)的最好的！有孫動(dòng)……放學(xué)前我讀了一下�！蔽倚睦镆魂嚳裣病�
陳老師就是這樣的一位賞罰分明的老師。
陳老師才教我兩周，我就喜歡上了這位既和藹可親又要求嚴(yán)格的好老師。
我的老師三年級(jí)作文 32
“叮鈴鈴�！币魂図懥恋纳险n鈴聲響過(guò)，走來(lái)了一位老師，她有一雙大大而炯炯有神的眼睛，那雙眼睛雖然藏在眼鏡后面但好像會(huì)說(shuō)話，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，彎彎的眉毛，這就是我們班趙老師。
她可是一位嚴(yán)師，記得有一次，有幾位同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，老師就讓他們?cè)陂T(mén)口站著，還說(shuō)要是再不寫(xiě)作業(yè)就讓他們?nèi)シ亢笳局�，結(jié)果真有不寫(xiě)作業(yè)的`，老師就讓他們?nèi)シ亢笳局瑥拇艘院�，就沒(méi)有幾個(gè)敢不寫(xiě)作業(yè)的了。
她不僅是一位嚴(yán)師還是一位慈母。
記得有一次，媽媽出差不在家，結(jié)果爸爸忘記接我了，我一中午都沒(méi)有吃飯，老師知道了給了我五元錢(qián)讓我買(mǎi)面包和奶，我覺(jué)得老師就像媽媽一樣。六一運(yùn)動(dòng)會(huì)我們練操很辛苦，老師就讓我們少寫(xiě)作業(yè)，老師說(shuō)：“只有一次不寫(xiě)作業(yè)時(shí)可以原諒的�！�
老師，如果您是一名園丁，我就是那小小的樹(shù)苗，您養(yǎng)育著我，您栽培著我。啊！老師，我永遠(yuǎn)記著您。
我的老師三年級(jí)作文 33
我的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，知識(shí)淵博，是一位學(xué)識(shí)淵博的好老師。
盡管這位老師有嚴(yán)格的課堂紀(jì)律，但他很有同情心。他經(jīng)常在課堂上講一些小故事，這使我們發(fā)笑。在過(guò)去的四年里，老師們對(duì)我們一直很細(xì)心。事實(shí)上，我們也明白，教師就像辛勤的園丁，培育了祖國(guó)的花朵。老師們想要點(diǎn)燃的蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了他人。教師就像一顆啟蒙之星，照亮我們的成長(zhǎng)道路。老師像火炬，點(diǎn)燃了我們求知的火焰；老師像春雨，默默滋潤(rùn)著我們的.心靈。我們也明白，正是老師們的真摯教誨引導(dǎo)我們找到智慧的鑰匙，讓我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，他們和諧的微笑打開(kāi)了我們的心扉，鼓舞了我們的心靈。老師所做的一切都是為了我們。教師的無(wú)私奉獻(xiàn)要求我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)。
誠(chéng)懇親切地引導(dǎo)孩子們，春雨無(wú)聲地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。書(shū)山為第一個(gè)身體開(kāi)辟了道路，學(xué)習(xí)的海洋是一道亮光。對(duì)雕刻和修行沒(méi)有感激之情。祝老師身體健康，桃李芬芳四海。
我的老師三年級(jí)作文 34
轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)多學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，七（1）班的同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下漸漸有了進(jìn)步。
在我們班，我最喜歡上數(shù)學(xué)課了，以前的我很討厭數(shù)學(xué)�，F(xiàn)在，王老師像母親一樣鼓勵(lì)我們，耐心地教我們。面對(duì)王老師為我們流下的淚水，花費(fèi)的時(shí)間和精力，誰(shuí)又能不為之感動(dòng)呢？誰(shuí)不能在王老師的`教導(dǎo)下突飛猛進(jìn)呢？
王老師每天都面帶笑容來(lái)上課，親切的聲音像春風(fēng)一樣拂過(guò)我們的臉。但，王老師快退休了，可能是因?yàn)槟挲g有些大了。時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)老師上課時(shí)不停地咳嗽，一下又一下，我們的心也揪了起來(lái)，仿佛我們也和老師一樣痛苦。
王老師，謝謝您，謝謝您花費(fèi)在我們身上的時(shí)間和精力，謝謝您面對(duì)我們一次次地錯(cuò)誤時(shí)對(duì)我們能力的相信，謝謝您對(duì)我們一次又一次地鼓勵(lì)，親愛(ài)的王老師，謝謝您！
我的老師三年級(jí)作文 35
我的教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)識(shí)淵博，是個(gè)異常有學(xué)問(wèn)的好教師。
教師雖然課堂紀(jì)律嚴(yán)格，可是富有同情心，常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來(lái)教師一向無(wú)微不至的關(guān)心我們。其實(shí)我們也明白，教師像辛勤的園丁，培養(yǎng)了祖國(guó)的'花兒，教師想燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃了自我照亮了別人;教師像一顆啟明星，照亮了我們成長(zhǎng)的道路，教師像一只火把，點(diǎn)燃了我們求知的火種，教師又像春雨，無(wú)聲的滋潤(rùn)著我們的心田;其是我們也明白是教師的諄諄教誨引導(dǎo)我們尋找智慧的鑰匙，讓我們走向知識(shí)的殿堂是他們和諧的笑容，開(kāi)啟我們的心智，啟迪我們的心靈。教師做的每一件事都是為了我們，教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，需要我們每人學(xué)習(xí)。
諄諄善誘誨童蒙，春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。書(shū)山辟?gòu)阶鱿溶|，學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無(wú)以報(bào)感激之情溢言表。遙祝恩師身康健，桃李芳香滿人間。
我的老師三年級(jí)作文 36
我的作文老師又高又瘦，眼睛在眼鏡下還透露著一些帥氣。老師的眉毛很粗，粗得好像是涂上去的，而且涂的黑色很濃。老師基本沒(méi)有什么胡須，因?yàn)槎既惶晗聛?lái)了，下巴上空空如也，像個(gè)年輕人一樣。
在一個(gè)秋高氣爽、落葉紛飛的下午，我和同學(xué)們正在上課，老師生氣的.問(wèn)道：“你們上次寫(xiě)作怎么寫(xiě)得這么差？”老師的眼鏡擋住了眼睛，但我依舊能看到他噴怒的怒火，好像準(zhǔn)備要向我撲過(guò)來(lái)！我立馬端正坐好，不敢直視老師一眼。老師一拍桌子，罵道：“你們這次寫(xiě)得也太差了吧！連一年級(jí)的小屁孩都不如！”我們漸漸地低下頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我好像看到老師在想：這些學(xué)生也真是的，我都不想教他們了！老師漸漸把手抬起來(lái)，好像要把他的手打向一個(gè)學(xué)生。我閉上了雙眼，不敢向老師看去。我聽(tīng)不到打的聲音，便睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)老師只是打一個(gè)哈欠而已！
我喜歡這個(gè)認(rèn)真又嚴(yán)肅的老師！
我的老師三年級(jí)作文 37
在河濱小學(xué)放學(xué)的時(shí)候，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)場(chǎng)面，一個(gè)美麗大方的高個(gè)兒老師正和她們班的每一個(gè)同學(xué)親切擁抱，然后目送他們一一回家。她，就是我們四三班的班主任——杜少晶老師。 三年來(lái)，杜老師對(duì)我們班的每位同學(xué)都是處處關(guān)心，記得去年暑假開(kāi)學(xué)的時(shí)侯，我的腳被玻璃劃傷了，無(wú)法走路，在這種情況下，奶奶準(zhǔn)備讓我請(qǐng)假，杜老師聽(tīng)說(shuō)后，堅(jiān)定地說(shuō)，由她來(lái)照顧我的生 活，奶奶才放心地把我送到了學(xué)校。是杜老師和同學(xué)們幫我打飯，洗碗，扶我上廁所，使我渡過(guò)了最艱難的幾天。
杜老師不但生活上關(guān)心我們，學(xué)習(xí)上對(duì)我們也是嚴(yán)格要求，放學(xué)時(shí)，如果誰(shuí)的'作業(yè)沒(méi)完，或者碰到難題，杜老師都會(huì)放棄休息，幫他補(bǔ)課，直到他學(xué)會(huì)為止。 這就是我們的杜老師——河濱小學(xué)的一顆閃亮的明星。
我的老師三年級(jí)作文 38
我有一個(gè)特別關(guān)心同學(xué)的老師，她就是我們班嚴(yán)厲的班主任段老師。
段老師身材適中，一雙不大也不小的'眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛，鼻梁挺高，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，穿著一身運(yùn)動(dòng)服，顯得很精神。
每當(dāng)我看著段老師很輕松的站在講臺(tái)上面講課我真羨慕�？晌业谝淮握驹谥v臺(tái)上主持節(jié)目時(shí)，看見(jiàn)底下這么多同學(xué)看著我，心里很緊張。老師經(jīng)常讓我主持節(jié)目，慢慢的，我不怕了。演《丑小鴨》這些課本劇，在整個(gè)三年級(jí)的同學(xué)面前也不怕了，鍛煉了我的膽量。
平時(shí)很厲害的段老師，有時(shí)候也很逗趣。上次愚人節(jié)她騙我們要換老師了，可讓我傷心了一個(gè)晚上，等到了第二天，看見(jiàn)她又若無(wú)其事地站在講臺(tái)上給我們上課，這才明白，原來(lái)我“上當(dāng)”了。這就是讓我們又敬又愛(ài)的段老師。
我的老師三年級(jí)作文 39
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖袷窍灎T一樣犧牲自己的寶貴時(shí)間，為我們點(diǎn)亮人生的道路，而我最想感謝的是我們的作文老師——梅子。
她身高一米五六，扎著一個(gè)馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴。她總是面帶笑容地和我們一起做游戲，一起聊天。她總會(huì)把我們美中不足的.地方找出來(lái)，然后說(shuō)給我們聽(tīng)，希望我們變得更好。
記得有一次上課時(shí)，我總是舉手回答問(wèn)題，然后被老師表?yè)P(yáng)了，我美得“飛上了天”了，之后我就越來(lái)越不認(rèn)真，成績(jī)一下子摔到谷底，就連老師讓寫(xiě)的作業(yè)都沒(méi)有寫(xiě)。之后被老師批評(píng)時(shí)，突然感覺(jué)像被“潑了一盆冷水”從頭涼到腳。
老師說(shuō)：“雖然你會(huì)舉手回答問(wèn)題，但你也不能太過(guò)于驕傲呀！”
老師的這一句話深深地印在了我的腦海里，所以我現(xiàn)在一直在努力改正。
最后，我終于再一次被老師表?yè)P(yáng)了。這都是因?yàn)槊纷永蠋煹墓膭?lì)，所以我一定要感謝梅子老師！
我的老師三年級(jí)作文 40
我的語(yǔ)文老師叫侯麗華，也是我小學(xué)一到四年級(jí)的班主任，她待人非常友好，還很愛(ài)笑。
侯老師有著一頭略紅的短發(fā)，眼睛不大卻炯炯有神，小鼻子，一口非常潔白的牙齒，老師長(zhǎng)的非常好看。侯老師不是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，她喜歡和我們一起有趣地聊天，玩游戲，我們每次都玩的很開(kāi)心。侯老師也會(huì)非常細(xì)心地照顧我們。
有一次，張怡然同學(xué)一不小心跌傷了腿，侯老師很快讓劉蘇賢和杜悅寧扶她下去看醫(yī)生。下課后老師就到醫(yī)生那里詢問(wèn)張怡然同學(xué)怎么樣了，醫(yī)生讓張怡然同學(xué)去醫(yī)院看看，侯老師連忙給張怡然媽媽打電話，開(kāi)好假條就帶張怡然去門(mén)口等著。她讓張怡然坐在陰涼的地方，自己到門(mén)口外等張怡然的家長(zhǎng)，直到看著張怡然被她的父母接走，才回教室休息。這件事以后，侯老師就專(zhuān)門(mén)在班里放了一個(gè)小箱子，里面裝著酒精、紗布……
雖然侯老師已經(jīng)不教我們了，但是她在我的'心里還是最好的一位老師。
我的老師三年級(jí)作文 41
我的杜老師既美麗又平易近人，而且她教我們寫(xiě)作文哦！我很喜歡她。下面我們一起來(lái)看看吧！
杜老師有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，高挺的鼻子上架著一對(duì)圓圓的眼鏡，櫻桃似的小嘴，中等身材和細(xì)長(zhǎng)的腿。
我在第一節(jié)課時(shí)，我的作文雖然比較短但是我從老師的評(píng)語(yǔ)中可以看出老師在鼓勵(lì)，讓我有信心。果真，在第二篇作文中，出乎了我意料，我的作文進(jìn)步了很多。
老師在講作文的時(shí)候，同學(xué)每回答一個(gè)問(wèn)題都會(huì)得到一元童聲幣。我也可以從老師每天發(fā)作文本都很準(zhǔn)時(shí)看出老師很可能是爭(zhēng)分奪秒地幫我們批改。
我喜歡老師的溫柔。在課堂上，老師也沒(méi)有怎么罵過(guò)誰(shuí)，除非是真的`很不聽(tīng)話、很不乖的同學(xué)。
我喜歡杜老師的美麗、平易近人、溫柔、可愛(ài)、認(rèn)真敬業(yè)等優(yōu)點(diǎn)。我最喜歡的老師是杜老師。
我的老師三年級(jí)作文 42
我們語(yǔ)文老師有著烏黑亮麗的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，大大的眼睛，鼻子不大也不小。
我們語(yǔ)文老師有時(shí)穿連衣裙，有時(shí)穿t恤和牛仔褲，可我還是感覺(jué)我們老師愛(ài)穿連衣裙。我們語(yǔ)文老師的性格千變?nèi)f化，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)生氣，有時(shí)嚴(yán)厲。比如語(yǔ)文老師開(kāi)心時(shí)，上課的時(shí)候說(shuō)話特別溫柔。老師生氣的'時(shí)候，一聽(tīng)就讓人害怕，聲音大的可以震碎玻璃。老師嚴(yán)厲的時(shí)候我們都不敢吭聲。
我們語(yǔ)文老師就喜歡上課舉手發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作的人，不過(guò)老師是一定喜歡每一個(gè)同學(xué)的，不管學(xué)習(xí)好還是學(xué)習(xí)差，在老師面前一律平等。
我們語(yǔ)文老師的夢(mèng)想，我感覺(jué)已經(jīng)做到了，那就是當(dāng)一位人民教師或者是一個(gè)全職媽媽?zhuān)梢驗(yàn)閷W(xué)習(xí)好的人，當(dāng)上了一個(gè)偉大的人民教師，幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)。
這就是我心目中的漫畫(huà)老師，你們覺(jué)得呢？
我的老師三年級(jí)作文 43
人們常說(shuō)，學(xué)者必求師，從師不可謹(jǐn)也。我們每個(gè)人都有自己學(xué)習(xí)上或生活中的老師，而我今天要說(shuō)的，就是我的語(yǔ)文老師——張曉杏。
張老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。張老師本來(lái)是學(xué)美術(shù)的，但后來(lái)又教了我們語(yǔ)文，因此在上課遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，她就會(huì)用她的妙手畫(huà)出來(lái)，讓我們更方便的理解。除此之外張老師在課堂上也總會(huì)跟我們做游戲，如：課文朗誦、辯論賽、唱歌、表演、跳舞……所以每次一到張老師的課總是感覺(jué)時(shí)間很短暫。
在課堂上，張老師總會(huì)時(shí)不時(shí)說(shuō)出幾句有意思的話，要是遇到了不會(huì)的題目，張老師也會(huì)給我們細(xì)心地解釋。張老師在我的印象里一直都是很溫暖。
張老師不僅是我的老師，也是我生活中的.引導(dǎo)者。老師，我非常慶幸遇到您。慶幸您把很多知識(shí)及時(shí)地傳授給我；慶幸您培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；慶幸您工作的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
祝愿張老師萬(wàn)事順利，健康快樂(lè)。
我的老師三年級(jí)作文 44
撥動(dòng)真誠(chéng)的心，銘記成長(zhǎng)的辛酸，陪伴著我走過(guò)的有你們——我的老師。
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
老師，我向你致敬。是你把懵懂的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的太空，用你那如歌的聲音把愛(ài)播種。你象蠟燭一樣燃燒了自己，給我們點(diǎn)燃希望的.火種，用你那執(zhí)酌的熱情指引我們打開(kāi)科學(xué)的迷宮。青絲變白發(fā)你無(wú)怨無(wú)悔，三尺講臺(tái)上，依然是你爽朗的笑聲。雖然你的臉上都寫(xiě)滿了歲月的滄桑，可您依然把會(huì)心的微笑留給我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了多少教師的黑發(fā)，卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁；講臺(tái)上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，謝謝您，老師！
我的老師三年級(jí)作文 45
我的老師年過(guò)半百，頭上已經(jīng)爬上了幾根銀絲。我的老師姓武，武老師給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。
有一次，我們都放學(xué)回家了，只有武老師留在教室里寫(xiě)教案，然后再把文件發(fā)到電腦上。第二天，我們?nèi)ド蠈W(xué)，看到老師還在辛勤地把文件輸入到電腦上，我們模糊了雙眼。老師的辛勤使我深深地感動(dòng)了，我真想在教師節(jié)那天對(duì)武老師說(shuō)聲謝謝。
還有一次，快放學(xué)了，武老師提前放了學(xué)，我們都想留下來(lái)幫老師擦黑板，可老師只是笑了笑，把我們送下樓去，然后又繼續(xù)回去整理教室。老師先擦了黑板，又把拖把拿到水龍頭前面涮了一遍，然后拿進(jìn)教室拖地板。我突然感到一個(gè)在我的心中涌出，在我的心里，武老師是我的好老師，同樣也是大家的'好老師。
我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名像武老師這樣的好老師。
我的老師三年級(jí)作文 46
我的老師長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛水汪汪的。讓我想起一首歌：睫毛彎彎，眼睛眨啊�！�
我們認(rèn)識(shí)她還不久，因?yàn)樗俏覀兊膶?shí)習(xí)老師，她很和藹，從不會(huì)罵我們，我們班的同學(xué)都很喜歡她。
她姓魏，我們叫她魏老師，每次魏老師給我們上課，我們都會(huì)喊：歡迎歡迎，熱烈歡迎，喊得地球都要爆炸一樣。
魏老師給我們上課為什么這樣高興呢？讓我來(lái)告訴你吧！魏老師用快樂(lè)教學(xué)法。讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。魏老師上課的時(shí)侯，會(huì)讓我們玩一個(gè)開(kāi)火車(chē)的`游戲，同桌一起說(shuō)今天學(xué)的詞語(yǔ)，如果誰(shuí)脫軌就要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目，我們大多都是學(xué)狗叫或貓叫，我們樂(lè)開(kāi)了花。
魏老師要走了，同學(xué)們紛紛地給魏老師送禮物，魏老師開(kāi)心地笑了。
我們喜歡魏老師，希望她不要走，一直教到我們小學(xué)畢業(yè)。
我的老師三年級(jí)作文 47
一雙炯炯有神的眼睛加上一頭烏黑的秀發(fā)，這就是我的語(yǔ)文老師。
老師上課總是跟別的老師不一樣，她每次都只講課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)部分，剩余的時(shí)間讓我們自己分析課文較簡(jiǎn)易的部分，理解全文的內(nèi)容，并在這方面的基礎(chǔ)上做作業(yè)。
更讓我難忘的是老師那既富有磁性又充滿感情的聲音，每當(dāng)她朗讀課文時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉，仿佛身臨其境一般。有一次，老師在念《小攝影師》的時(shí)候，聲音抑揚(yáng)頓挫，讀到第十自然段卻變得緩慢而又低沉。我仿佛看到小男孩一邊哭一邊說(shuō)：“我把膠卷放在家里了�！蔽也唤嫘∧泻⒏械竭z憾。還有，學(xué)習(xí)《翠鳥(niǎo)》一課時(shí)，為了讓我們更多地了解翠鳥(niǎo)，老師特意拿翠鳥(niǎo)的標(biāo)本讓我們看，使我們對(duì)翠鳥(niǎo)有了更具體、形象的.認(rèn)識(shí)。
老師不但教學(xué)認(rèn)真，而且對(duì)班上的同學(xué)都很關(guān)心。一次，我生病了，老師一會(huì)兒端水給我喝，一會(huì)兒為我擦汗，忙得不亦樂(lè)乎�？粗@一切，我的眼睛濕潤(rùn)了。
我愛(ài)我的老師，我為有這樣一位老師而感到自豪！
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