哪個(gè)更聰三年級(jí)作文
夏天到了，太陽(yáng)火辣辣的。經(jīng)過討論，動(dòng)物們決定造一座涼亭�？墒牵鞗鐾ひ玫腵木材只有上游的“木材基地”才有。獅子大王讓力大如牛的“大鼻豬”和“壯壯熊”去搬木頭。一旁的“聰聰猴”也要去。沒辦法獅子大王只好答應(yīng)。
第二天，“大鼻豬”、“壯壯熊”和“聰聰猴”一起來到了“木材基地”。“哇，這木頭那么大，一定很重！”“聰聰猴”看到了木頭，不禁叫了出來�！按蟊秦i”二話沒說，拱著一根木頭，自信的往回走了�！皦褖研堋币膊桓适救酰钙鹨桓绢^，走了。這時(shí)候，“聰聰猴”就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“嘩啦啦，嘩啦啦”小河好象也在給“聰聰猴”想辦法。忽然，“聰聰猴”眼睛一亮，想到了個(gè)好辦法。他找來一條繩子，把木頭緊緊系住�！奥斅敽铩卑涯绢^滾到小河里，然后握住繩子的另一頭，悠閑地走著。他很快就趕上了筋疲力盡的“壯壯熊”和“大鼻豬”�！肮�，還是我聰明！”“聰聰猴”更加為自己的聰明感到驕傲了。 ，讓作文更輕松
當(dāng)“大鼻豬”、“聰聰猴”和“壯壯熊”把木材運(yùn)到獅子大王面前時(shí)，只有“聰聰猴”還精神飽滿。獅子大王知道了他們運(yùn)木頭的方法，不禁贊嘆：““聰聰猴”實(shí)在不是浪得虛名��！”
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