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冰雹的三年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的冰雹的三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冰雹的三年級(jí)作文1
來(lái)得突然，不給一點(diǎn)兒訊息。跟著一陣寒冷刺骨的林風(fēng)，跟著幾朵板著臉的烏云先生，冰雹大張旗鼓地來(lái)了。
先是聽(tīng)見(jiàn)它的吼聲，從遠(yuǎn)處與大山融為一體的天邊，從很綠的平原上傳來(lái)——
砰砰砰，砰砰砰……
像是一曲聞名世界的鼓樂(lè)，悄悄地從四面八方驟然而起，逐漸清晰起來(lái)，強(qiáng)烈起來(lái)，由弱而強(qiáng)，由弱而強(qiáng)……
冰雹聲里，林中的每一片樹(shù)葉，每一片水洼，每一朵花兒，都成了大小不一的鼓面。來(lái)勢(shì)洶洶的冰雹則成了結(jié)實(shí)有力的鼓棍，打擊出一首又一首節(jié)奏鮮明、氣勢(shì)磅礴的鼓樂(lè)，每一個(gè)鼓音都帶著神秘的色彩。
冰雹改變了樹(shù)林的色彩，在溫暖的冬陽(yáng)下，樹(shù)林的顏色分布的更加鮮明：冰雹后的臘梅紅更加妖媚，松樹(shù)上的那抹新綠又是那么耀眼，在陽(yáng)光下，嫩葉上的那抹新綠又是那么耀眼，在陽(yáng)光下，嫩葉上瞞著點(diǎn)點(diǎn)水光；水洼在陽(yáng)光的倒映下是夢(mèng)幻的色彩……
冰雹在冬陽(yáng)之后的時(shí)間內(nèi)，又表演了一曲鼓樂(lè)，一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴到此結(jié)束了。冰雹停了，山林里的一切仿佛被施展了魔法——一切都停止了。忽然，大大小小的水洼打破了這一片心曠神怡的寧?kù)o——
滴——嗒——嘀——嗒
仿佛是在宣告結(jié)束語(yǔ)。
冰雹的三年級(jí)作文2
我長(zhǎng)這么大，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)·霜·雨·雪的`天氣，但是卻從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)冰雹。可是在五月六號(hào)的晚上，我把這個(gè)缺憾給補(bǔ)上了。
晚上九點(diǎn)多，我和平常一樣準(zhǔn)備睡覺(jué)，忽然刮起一陣大風(fēng)，媽媽說(shuō)可能是要下雨了。不一會(huì)，后面的棚子響起“砰砰”聲。媽媽出去察看情況，只聽(tīng)媽媽喊“下冰雹了”，我興奮的跑出去看。
媽媽把撿到的一個(gè)冰雹遞給我，我仔細(xì)的觀察第一次看見(jiàn)的冰雹，它摸起來(lái)涼涼的，小小的，和玻璃球差不多，白白的，圓圓的，就像撒了糖霜的糖果，我伸出舌頭舔了舔，一點(diǎn)也不甜。
我知道雨，雪形成的原因，可是卻不知道冰雹形成的原因。媽媽告訴我，首先，冰雹必須在對(duì)流云中形成，當(dāng)空氣中的水汽隨著氣流上升，高度愈高，溫度愈低，水汽就會(huì)凝結(jié)成液體狀的水滴；如果高度不斷增高，溫度降到攝氏零度以下時(shí)，水滴就會(huì)凝結(jié)成固體狀的冰粒。在隨著氣流上升運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，冰粒會(huì)吸附附近的小冰粒或水滴，而逐漸變大、變重，等到上升氣流無(wú)法負(fù)荷它的重量時(shí)，冰粒便會(huì)往下掉，如果到達(dá)地面時(shí)，還是呈現(xiàn)固體狀的冰粒，就稱(chēng)之為冰雹。
冰雹下了一會(huì)兒就停止了，我戀戀不舍的去睡覺(jué)，大自然真是神奇，總能給人帶來(lái)不同的驚喜。今天我不但看見(jiàn)了冰雹，還知道冰雹形成的原因。收獲頗豐呀。
冰雹的三年級(jí)作文3
我一直以為只有冬天才下冰雹，沒(méi)想到……
“轟”一聲雷把正在畫(huà)畫(huà)的我嚇了一跳。天啊，又要下雨了！我做好心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎接第二聲雷，“啪！啪！啪！”“糟了，怕外面下冰雹了！”見(jiàn)識(shí)廣的奶奶說(shuō)道，只見(jiàn)她跑了出去，喊了一聲：“啊呀，這真下冰雹了，而且大的不得了！”我聞聲跑了出去，奶奶又用手比劃了一下，“以前的冰雹還沒(méi)小石子大呢，現(xiàn)在下的冰雹都比石子大了！”我暗暗吃驚，聯(lián)想到五歲時(shí)下午下起的冰雹雨，那個(gè)冰雹才多大呀，只有干燥劑里的顆粒那么大。而這次卻像雞蛋那么大，真是讓人難以相信。“嘩！”一陣玻璃碎掉的聲音突然傳來(lái)，我心里大驚：天哪，連玻璃都被它給打碎掉了，那砸到人還得了！回到家時(shí)，爸爸指著窗戶(hù)說(shuō)：“可能這窗戶(hù)也會(huì)被冰雹打碎�！闭f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，窗戶(hù)玻璃的一角被冰雹的“千連殺”給擊碎了，我又聽(tīng)說(shuō)二三兩樓的窗戶(hù)的玻璃早就沒(méi)了蹤影，還有房子后面的車(chē)棚上的瓦片也被打得七零八落。冰雹持續(xù)了十幾分鐘，逐漸變小，最后就不下了，但雷雨似乎還沒(méi)有玩夠，還在調(diào)皮著。
這是我見(jiàn)過(guò)最大的一場(chǎng)冰雹雨，也是我一生中最難以忘懷的一場(chǎng)冰雹雨。
冰雹的三年級(jí)作文4
星期三中午放學(xué)后，同學(xué)們都快速?zèng)_出教室站路隊(duì)，忽然，從天上掉下了一個(gè)“小石頭”，砸在我的頭上。
同學(xué)們也都被砸了一下，于是紛紛開(kāi)始用手接那“小石頭”，有個(gè)同學(xué)第一個(gè)接到，他仔細(xì)一看，下的不是雨，而是冰雹，便大聲喊了起來(lái)，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)是春天了，怎么還會(huì)下冰雹呢？
同學(xué)們聽(tīng)到他說(shuō)的話(huà)，一下子炸開(kāi)了鍋，班長(zhǎng)急忙大聲喊道：“不想回家了吧！不想回家就在這兒讓冰雹砸吧！”有個(gè)同學(xué)低聲嘟囔道：“誰(shuí)怕誰(shuí)，這小冰雹算個(gè)什么臭東西�！�
這時(shí)，老師出來(lái)了，看到混亂的場(chǎng)景，生氣地說(shuō)：“下午來(lái)學(xué)后把第十五課的生字抄寫(xiě)十遍！”同學(xué)們心里一驚，聲音頓時(shí)消失了。過(guò)了一會(huì)兒，老師又發(fā)話(huà)了：“下午第二節(jié)課我檢查，誰(shuí)如果沒(méi)寫(xiě)完，再抄二十遍�！崩蠋煴砬閲�(yán)肅，聲音洪亮，同學(xué)們一個(gè)個(gè)嚇得都不敢吭聲了。
回到家，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴乱徊�，現(xiàn)在外面在下什么？”媽媽十分疑惑：“不是在下雨嗎？”“不對(duì)，外面下著冰雹！”媽媽一聽(tīng)，也不由愣了一下。
哥哥回來(lái)后，我把被老師罰寫(xiě)的事情告訴了他，哥哥不僅沒(méi)有安慰我，反而哈哈大笑說(shuō)：“你們也有今天��！”
冰雹的三年級(jí)作文5
在前幾天，發(fā)生了一件意想不到的事情——下冰雹了。
那事發(fā)生在2月24日晚上。那一天早晨的天氣很好，太陽(yáng)在天上露出久違的笑臉，溫暖的風(fēng)徐徐吹來(lái)，使人覺(jué)得夏天已經(jīng)來(lái)臨，中午我回學(xué)校的時(shí)候，看見(jiàn)了許多同學(xué)都在買(mǎi)棒冰吃，還美滋滋地說(shuō)：“真爽！”漸漸到了下午，太陽(yáng)悄悄地躲了起來(lái)，刮來(lái)的一陣陣寒風(fēng)，一陣比一陣強(qiáng)。這時(shí)，那些吃了棒冰的同學(xué)都說(shuō)：“這個(gè)鬼天氣，早知道就多穿幾件衣服！”我也在心里想：早知道我也多穿幾件衣服！
放學(xué)時(shí)，外公來(lái)接我時(shí)，連聲說(shuō)：“趕快回家，回家后趕緊穿件衣服！”吃完晚飯，我正在書(shū)房做作業(yè)，突然，外面放起“鞭炮”，“噼里啪啦，噼里啪啦”的。外公連忙跑出去，一個(gè)“鞭炮”就打到了外公的頭上，外公疼得直喊“哎呦！”于是，我也出去了，看見(jiàn)地上有幾個(gè)5角硬幣那么大的小冰球�！澳鞘潜ⅲ蓖夤贿吤槐⒋虻降念~頭，一邊說(shuō)：“這是一種令人討厭的自然災(zāi)害，它可以摧毀雞棚，摧毀菜地，要是你的種子被砸到的話(huà)，就會(huì)被凍死！”聽(tīng)了外公的話(huà)，我順口說(shuō)了一句：“百無(wú)一用是冰雹�！�
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