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捉迷藏三年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的捉迷藏三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
捉迷藏三年級作文1
鄉(xiāng)下的游戲多得像星星一樣數(shù)也數(shù)不清。有：捉螃蟹、捉迷藏、捉水蜘蛛、用泥巴做小人、做動物、做植物、吹麥哨………游戲。我最喜歡玩的游戲是捉迷藏。
暑假的一天，我正想找朋友玩游戲，忽然聽見了幾句話：“一、二、三、四、五……藏好了嗎？我來找了！”我順著聲音找到了幾個小朋友玩的地方。我便說：“我可以來一個嗎？我來捉！”他們答應(yīng)了我的要求。我數(shù)了50秒后，我就去找。
我先來到小河邊，小河上面怎么有一小節(jié)管子，不會是有小朋友躲在那里吧！我心想。我先用石頭堵住了管子的一頭，再用一根竹子從管子附近打了下去。“哎喲”傳來一聲尖叫。接著露出來了一個圓圓的小腦袋，接著他又爬上了岸。他身上的水一滴一滴地流著，像灑水壺在給花兒、草兒澆水呢！“我?guī)湍阏野�！”“落湯雞”說。我又來到樹林。大樹后怎么有一只腳。我用石頭砸了一下腳，“誰呀”！亂扔石頭，砸到人了是很痛的哎！”被砸到的人說。我又找著一個了。只剩最后一個人了。我又來到我以前經(jīng)常躲的地方——大樹洞。我進(jìn)了一下大樹洞，沒有在里面，我又抬頭看在樹上沒。咦，怎么有根紅綢子，我把它扯了下來。“崩”，地都好像在震動，天上都像打雷了似的。“是誰呀，痛死了！”那個小男陔說�！叭空业搅耍F(xiàn)在應(yīng)該你們來捉我了！”我高興地說。
“倩倩，該回家回飯了！”媽媽叫到。我跟朋友依依不舍地分開了。
怎么樣！鄉(xiāng)下的游戲比城市的好玩多了吧！心動不如行動，快到鄉(xiāng)下玩吧！
捉迷藏三年級作文2
有一天，小猴在家里很悶，他就自己去找小動物們玩。
他找來了小狗、小貓、小鴨、小豬、小兔。
小狗說：“我們來玩什么？”
小猴說：“玩捉迷藏吧!”
第一個是小狗，小狗躲到了水桶里，可只進(jìn)去了個頭，身子還在外面呢!小狗就被找到了。
第二個是小貓，他爬到了樹上，可身子被樹枝掛住了，結(jié)果，小貓也被找到了。
第三個是小鴨，他游到了水里的蘆葦蕩里，可他的大嘴巴沒藏好被發(fā)現(xiàn)啦!
第四個是小豬，小豬跑回了家里，可那樣子誰也找不到他了，最后他只好自己跑出來。
第五個是小兔，小兔找了一根管子，藏在水里，他們就是沒有找到。
其他的小動物們都認(rèn)輸了，大家都夸小兔很聰明!
捉迷藏三年級作文3
一天，小烏龜、小貓、小白兔在公園一起玩捉迷藏，小烏龜說：“我們讓小貓捉吧！”于是，小貓捉，其它小動物藏。
游戲開始了，小烏龜看見了一堆石頭，就把頭和四肢縮進(jìn)去，然后一動不動的站在那里，小白兔看見了一團(tuán)棉花，就爬了進(jìn)去，小貓數(shù)完了二十聲，就開始找了，它路過了石頭堆，誰也沒找到，小貓路過了好多地方都沒有找到它們倆，小烏龜耐心地在等著，可小白兔不耐煩了，心想：“小貓還不來找我，一定是找不到了吧！”于是，小白兔就偷偷笑了起來。這時，小貓剛好路過棉花團(tuán)，小貓的耳朵可靈了，吱吱吱的聲音被小貓聽見了，小貓想“小白兔是白色的，一定會藏在棉花團(tuán)里，于是就大聲喊”小白兔，我找到你了，快出來吧！“小白兔的出來了，小貓又大聲喊”小烏龜快出來吧！我找不到你�！靶觚斠渤鰜砹�，小烏龜很高興，小白兔很傷心，想：”如果我不笑的話，我也會不被找到的。
捉迷藏三年級作文4
今天，媽媽本來要帶我去定海公園玩，可是天不聽使然，下起了毛毛細(xì)雨，溫度也突然下降了，冷嗦嗦。一切計劃全都泡湯了。
于是，我邀請了幾個朋友到我家里來，我們興致勃勃地玩起了捉迷藏的游戲，玩得可高興了。
沈逸軒自告奮勇，讓大家藏起來，由他來找。我們監(jiān)督他閉緊眼睛，還要雙手捂住眼睛。沈逸軒聽話地站在餐桌旁邊，捂著眼睛，大聲地數(shù)“一，二，三，四……”我們趁機(jī)尋找隱蔽的地方，趕緊藏了起來。
樂樂和我都看定了衣柜，就躡躡手躡腳地跑到衣柜旁邊，輕輕地拉開衣柜的門，躲了進(jìn)去，一邊盯著外面的動靜，一邊慢慢地把門關(guān)上�？墒�，劉天宇沒有找到任何“掩體”，而是偷偷地跑到墻邊，緊貼著墻站好。原來，沈逸軒早就知道我們在哪里了，不一會兒，就被找到了。我們說“你怎么這么快就找到我們了，沈逸軒笑著說：”我一只眼睛蒙住了，可是另一只眼睛悄悄地看著你們，所以就這么快找到了�！罢f完我們哈哈大笑起來。
今天我們玩得真開心。
捉迷藏三年級作文5
今天我和聰聰約好到植物園玩，因為早上我要游泳所以我比聰聰晚到。我們到植物園后，找了一塊地方鋪好墊子。我和聰聰就開始玩了，我們先玩了一會兒飛盤，接著開始玩捉迷藏，我們約定三十秒后就開始找。
首先爸爸來找我和聰聰，我和聰聰決定躲在同一個地方，還沒等我們躲好，爸爸說：“聰聰我看到你了�！�，然后聰聰就站起來，我就繼續(xù)躲著，爸爸走近一看我也被找到了。接著我們互相交換了角色，因為地方寬敞，躲得地方多，就躲得比較隱蔽，所以大家玩得都很高興。
捉迷藏三年級作文6
一個陽光明媚的一個早晨，小紅、小黃、小花、小珍和她的小兔子，去了一片茂密的森林里，準(zhǔn)備玩捉迷藏，游戲規(guī)則是： 石頭、剪刀、布，誰輸了誰捉人，小紅輸了所以她們選了小紅抓人。小朋友們蒙住小紅的眼睛，一、二、三開始，大家都躲在了一個蒼天大樹后面，小珍沒有抱好小兔子，小兔子給跑了，小紅聽見有聲音，趕快追了上去，小伙伴們想：“小紅去追小兔子了，肯定以為是我們�！贝蠹以跇浜髷D眉弄眼的，大家忍不住笑了，小紅聽見身后傳來笑聲，小紅才知道上當(dāng)了， 一下就抓住了他們。
大家還夸小紅的耳朵特別靈敏，這么細(xì)小的聲音都能聽見！
捉迷藏三年級作文7
從前，有群小伙伴，他們是花花、紅紅、麗麗和佳佳，捉迷藏是他們最喜歡的游戲，她們用各種各樣的方式來判斷誰當(dāng)誰，有一次她們玩捉迷藏，花花出石頭，紅紅出剪刀，麗麗出石頭，佳佳出布，只好重來，花花出剪刀，紅紅出布，麗麗出剪刀，佳佳出剪刀，于是紅紅當(dāng)抓的……佳佳給紅紅蒙上粉色的圍巾，紅紅大搖大擺的走，花花、麗麗和佳佳輕手輕腳地躲到一棵樹后，還像紅紅招招手、踢踢腿，甚至擠眉弄眼，紅紅什么都不知道，這時，一直路過的小白兔在這里迷路了，紅紅想：這三個人，怎么躲到了地上？她就追上去，一把揪住小白兔的耳朵，這時，花花、麗麗、佳佳忍不住哈哈大笑起來，麗麗跑過去解開紅紅頭上的圍巾，紅紅一下子明白了，她放開小白兔，然后送它回了家。
這個故事告訴我們，一定要細(xì)心！
捉迷藏三年級作文8
今天是一個風(fēng)和日麗的好日子，我的心情也十分愉快，因為我要和妹妹還有爸爸一起玩捉迷藏的游戲。
由我開始先躲，我四周環(huán)視了一下，又思考了一下，我可以躲在哪里呢？門后面，可是我經(jīng)常躲在那里，不是很容易被找到嗎？于是，我向其它地方走去。忽然，眼前一亮我可以躲在被子里啊，不過，我又思考了一下，躲在被子里太過明顯，我靈機(jī)一動把一些枕頭放進(jìn)被子里故弄玄虛，讓他們找不到。這時我的視線轉(zhuǎn)移到了電瓶車旁，那里有一堆黑色坯布，正好我的衣服也是黑色的，心想：躲在那里應(yīng)該十分安全吧。
一會兒，他們開始來了個地毯式搜查，把屋子里所有能藏的地方都找了個遍，就是沒有我的'身影，于是他們大喊：“我們認(rèn)輸了，你快出來吧！”我才不吃這套呢，就是不從我的“藏身處”出來。他們沒辦法又東找西瞧可是一直沒發(fā)現(xiàn)我，突然他們摸到了我身上的黑色坯布，此時，我心里好像有只兔子在亂跳，就在這一剎那他們居然沒察覺到我，向別處找去了。
最后，他們一直沒找到我，使我開心得一蹦三尺高。
捉迷藏三年級作文9
今天，我到妹妹家去玩。
妹妹一見到我就笑嘻嘻的。她對我說：“閉上眼睛，我說張開眼睛來找我，找到就有獎品哦!”好奇心打動了我，我想：是糖果？是餅干？是冷飲？我按照她的話去做了。我一下子就把藏在柜子底下的她給找到了。她給了我兩顆糖后不服氣的說：“再玩一次，這次我給你一個大獎品�！庇谑牵覀兝^續(xù)繼續(xù)游戲。第二次可沒那么好找了，柜子下，陽臺邊，小房間里……都沒有。妹妹見狀，嘻嘻地笑了幾聲，被我聽到了，我想：她肯定躲在那兒。于是，我就沿著她的聲音，小心翼翼地走了過去�！肮�，找到你了!”妹妹耍無賴地說：“唉，又讓你找到了。不玩了，不玩了，每次都是我輸。”
就這樣，快樂的一天很快就過去了。
捉迷藏三年級作文10
今天上作文課的時候，我提議一起玩“捉迷藏”，大家一聽，都表示同意，我們就開始玩了起來。
看，一位男生夸耀地說：“哈，捉迷藏可是我的強(qiáng)項，等著瞧吧！”
聽見這位男生說的話，我就偷偷地對老師說：“老師，待會就讓他捉吧�？此卸鄥柡��！�
老師先用毛巾把那位男生的眼睛蒙起來，再讓他轉(zhuǎn)了三圈。趁這個機(jī)會，我們就馬上找好位置躲了起來，那位男生先摸一下左邊的桌子和椅子，在摸右邊的桌椅，還是沒找到一個人，他只好失望地離開了，又繼續(xù)往前找。
當(dāng)男生伸手快要抓到一個女生的時候，“咯吱，咯吱”的聲音從旁邊傳來。他馬上回過神來，往有聲音的地方摸去，一下子抓到了一個男生。我偷偷計算了一下，他剛好三分鐘抓到了一個人。而且那個同學(xué)還是我們當(dāng)中最聰明的哦！
哈哈，原來他不知道，我正躲在后門那邊呢！今天這個游戲真有趣，我下次還想玩。
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