游戲小學(xué)三年級(jí)作文
導(dǎo)語(yǔ)：指導(dǎo)學(xué)生模仿范文中作者的寫作思路，我們可以將范文的構(gòu)思、選材、謀篇、分段造句、用詞、開頭、結(jié)尾及過(guò)渡的方法運(yùn)用到自己寫作中。
有趣的游戲
我喜歡的游戲是老鷹捉小雞和寫王字等等。其中我最喜歡的游戲就是寫王字了。游戲規(guī)則：一個(gè)人在墻上用手指寫王字，其他人開始向?qū)懽秩丝拷�。寫字人寫完王字迅速回身。這個(gè)時(shí)候如果還有人在動(dòng)，就換那個(gè)人寫王字。如果有人在寫字人回身之前摸到寫字人的身體，就要趕快跑，以免被寫字人抓住。
“叮鈴鈴……”下課了，老師離開教室后，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到操場(chǎng)上準(zhǔn)備玩寫王字游戲。游戲開始后，我的好朋友蔡欣瑤在墻上寫著王字。我輕聲的快速的靠近她，拍了她一下扭頭就跑。由于我自己不小心，被自己的左腳絆住，摔在了離蔡欣瑤不遠(yuǎn)的地方。在我還沒爬起來(lái)的時(shí)候，蔡欣瑤已經(jīng)跑過(guò)來(lái)捉住了我。我嘆了口氣，認(rèn)栽的走過(guò)去代替蔡欣瑤寫王字。正當(dāng)我們玩得很開心的時(shí)候，上課的鈴聲響了起來(lái)，我們意猶未盡的回到教室，收了玩心準(zhǔn)備認(rèn)真聽課。
我喜歡寫王字游戲，它給我的課外生活帶來(lái)了很多歡聲笑語(yǔ)。
我喜歡的游戲
今天，爸爸、媽媽還都在上班，我一個(gè)人在家里寫作業(yè)。在完成媽媽給我布置的作業(yè)后，我和樓下的小伙伴玩了打彈珠的游戲、
樓下水泥地上剛好有個(gè)比彈珠稍大一點(diǎn)的洞，好像專門為我們打彈珠準(zhǔn)備的。
我們?cè)陔x洞口大約兩米遠(yuǎn)的地方畫條橫線，作業(yè)比賽的起來(lái)。石頭、剪刀、布游戲決定誰(shuí)先打出彈珠，第一局我勝出，我立馬趴在地上，瞇著眼，瞄準(zhǔn)洞口，手指輕輕一彈，彈珠便滾了出去，看著彈珠沿著我預(yù)想的軌道滑行，我心里暗暗竊喜。可沒有料想到，在洞口只有兩厘米遠(yuǎn)的地方，它竟然停住了，氣得我直跺腳。輪到劉子豪出場(chǎng)了，他毫不示弱地彈出彈珠，可能是他用力過(guò)猛，彈珠直接從洞口”擦肩而過(guò)“了，我高興地樂不可支。
又輪到我了，我屏住呼吸，再瞄準(zhǔn)洞口，使出百分之零點(diǎn)一的力氣，輕輕一彈，彈珠穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)洞了，我高興地一蹦三尺高。
打彈珠不但能鍛煉我們的眼力，還能鍛煉我們的耐力，我真喜歡打彈珠。
有趣的游戲
今天下午，張老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诮淌依锿媪艘粋�(gè)有趣的游戲——畫鼻子。
張老師首先在黑板上畫了一個(gè)大頭娃娃，她有著大大的眼睛，圓圓的嘴巴，可就缺少一個(gè)漂亮的鼻子。然后張老師向同學(xué)們借了一條紅領(lǐng)巾并把它折成又細(xì)又厚的帶子。一切都準(zhǔn)備好了。
游戲開始了，同學(xué)們都積極地舉起了小手，張老師讓楊嘉琦上去畫鼻子，只見他信心十足的走上了講臺(tái)，張老師迅速地給他蒙上了眼睛。他在講臺(tái)上轉(zhuǎn)了三圈后，摸著黑板給娃娃畫鼻子，結(jié)果他把鼻子畫到了娃娃的臉旁邊了。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，有的同學(xué)把眼淚都笑出來(lái)了。楊嘉琦把帶子去掉之后看到自己的杰作，不好意思地走下了講臺(tái)。劉琦上去后把娃娃的鼻子畫到了嘴的下面。王冰洋把鼻子畫的離娃娃太遠(yuǎn)了。接著賈元浩上去了，可笑的是他轉(zhuǎn)了三圈后，竟摸不到黑板在哪了，我們大家都十分著急，我急忙對(duì)著他喊：“賈元浩，黑板在你身后，在你身后呀�！蓖瑢W(xué)們也都接二連三的告訴他。賈元浩聽到同學(xué)們的喊叫聲后，終于用手摸到了黑板，他在黑板上摸了一會(huì)兒，竟還把鼻子畫好了，同學(xué)們都為他鼓起了掌。他去掉帶子后看了看自己畫上的鼻子后，開心的笑了。
“叮鈴鈴……”下課了，這個(gè)游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，大家依依不舍地走出了教室。
我最喜歡的游戲
今天，我放學(xué)了，約了我最好的幾個(gè)朋友，在我們小區(qū)的草坪上玩跳格子游戲，我約的朋友中有：胡詩(shī)瑀、孫德馨、曾妙雪等等。
游戲開始了，我們首先用粉筆在地上畫了許多的格子，格子的顏色五彩繽紛，有粉色、藍(lán)色、綠色、紅色和黃色，接著我們用“石頭、剪刀、布”來(lái)分輸贏，再選一個(gè)小石子，這個(gè)石子丟到什么顏色的格子，那個(gè)人就不能跳到那個(gè)格子，例如：曾妙雪把石子丟到了紅色的格子，她就不能跳黃色的格子，如果跳到了，那么她就輸了，每個(gè)人都有三次機(jī)會(huì)，“石頭、剪刀、布”來(lái)分輸贏之后，贏家先跳，輸家后跳，最后一步是：分出勝負(fù)，成功次數(shù)多的人就勝利了，成功次數(shù)少的.人就輸了，跳啊跳啊，我們還沒有分出勝負(fù)的時(shí)候，我們各自的媽媽就叫我們回去吃飯了，我們?cè)诨丶业穆飞衔覀兌颊f(shuō)了同樣的一句話，明天下午也下來(lái)玩!“接著我們就回家了。
時(shí)間雖然過(guò)得很快，但是今天的游戲令我又高興又難忘!
有趣的游戲
老師說(shuō)：“大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞，來(lái)看戲。你們聽過(guò)這個(gè)童謠嗎?這里的‘中三娘’指的是誰(shuí)?”同學(xué)們齊聲說(shuō)沒聽過(guò)。有一位同學(xué)想了一會(huì)兒說(shuō)：“‘中三娘’是中指”。
老師讓我們玩《猜中指》的游戲。我把中指和食指交叉起來(lái)，再把五指合攏。用右手圍住左手，讓同桌猜，果然不出所料，她猶豫了一會(huì)兒，點(diǎn)了一個(gè)手指，我笑嬉嬉張開右手，一看是選中了食指，她啞然失笑。
該我猜了，她把右手的手指并攏像小雞雞爪似的，然后用右手包住。我向最高的手指一點(diǎn)，她把手張開，呀，我點(diǎn)到的是無(wú)名指。所以，我們打成了平手。
我觀察同桌的中指，她的中指很有特點(diǎn)，長(zhǎng)約7厘米了，有一塊硬硬的地方，有一個(gè)點(diǎn)有點(diǎn)墨，還有一道傷疤。我不服氣地說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)一次，我來(lái)猜�！彼挍]說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)身去，過(guò)了一會(huì)兒，她轉(zhuǎn)回身來(lái)，讓我找一找那一個(gè)是中指，我找來(lái)找去，終于找到那根有記號(hào)的手指了。我點(diǎn)了一下那根手指，她張開來(lái)，果然正確。我高興地跳起來(lái)，因?yàn)槲以谟螒蚯白屑?xì)觀察了她手指的特點(diǎn)，做了準(zhǔn)備，所以猜對(duì)了。
小朋友，你從這個(gè)游戲中是否也悟出了同樣的道理?