三年級我的同學作文

　　同學，又稱同窗，是指在共同環(huán)境下一起學習一群學生。小編今天為大家?guī)�來三年級我的同學作文，一起來學習一下吧！

　　我的同學作文【1】

　　她，是我的好朋友。她美麗、端莊、樸實；她溫柔、沉靜、落落大方；她那明媚的眼睛并不特別大，蓋著長長的、微翹的睫毛；她說話時而快，時而慢，但紅撲撲的臉蛋上總是帶著甜甜的微笑。

　　她，樂于助人。有一次，我沒帶尺子，她二話沒說，立即從文具盒里抽出了她的唯一的一把尺子，沖到我面前，一把將尺子塞到我的手里，轉身走了。我望著她美麗的背影，忍不住嘆息：“都怪我粗心，唉！”

　　她，愛唱歌。從她櫻桃小嘴里鉆出來的音符個個都是美妙、動聽的，讓我羨慕不已。

　　她，總是像一位大姐姐似的，那么會關心人。就拿上次那件事來說吧，我考試考砸了，恨不得把卷子撕掉從新考過。正在懊悔時，她輕輕地走過來，又是講笑話，又是做鬼臉，好半天，才把我逗得“咯咯”直笑。

　　你想知道她是誰嗎？她就是我的同學：王—天—銘。

　　我的同學作文【2】

　　我們班有許多優(yōu)秀的`同學，如王奕程、章迎晞和張琳炫。但我最近發(fā)現我的好朋友在發(fā)生悄悄的變化，她的課堂表現很出色，深受老師的贊許。

　　她有一張雪白的瓜子臉，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。一雙清泉般的眼眸，眼里閃著聰慧的光芒。上課時，她專心聽講，積極發(fā)言；一張能說會道的櫻桃小嘴，回答問題頭頭是道。你們知道她是誰嗎？哈哈，她就是我的同學——楊子絢。

　　楊子絢學習認真，專心聽講，尤其是上課發(fā)言積極。一次語文課，吳老師提出了一個問題，“金吉婭為什么沉默不語？”

　　我陷入了沉思。同學們有的抓耳撓腮；有的在書上圈圈劃劃；還有的皺著眉頭，一副不耐煩的樣子。但楊子絢卻高高舉起了小手，眼里充滿了自信的目光�！昂�，就楊子絢來回答吧！”老師向楊子絢投來贊許的目光，笑著說。

　　楊子絢站起來，高聲說：“因為金吉婭只買了一些廉價的棒棒糖，她怕哥哥姐姐說她是’小氣鬼’。”她回答地干凈利落，簡直能超乎想象。

　　大家議論紛紛，“楊子絢怎么連這個都知道？”“對呀，她怎么這么聰明？”“我們一定要向楊子絢學習！”

　　老師微笑著點點頭，眼睛像一個小月芽，嘴里露出雪白的牙齒，“楊子絢同學上課專心聽講，發(fā)言積極，大家應該向她學習！”

　　這就是我的好朋友楊子絢，一個積極向上，性格開朗的女孩。

　　我的同學作文【3】

　　在棋梓小學讀書時，我有位同學叫黃滋蓉。她的頭發(fā)又黑又長，喜歡扎兩個長長的辮子，走路時辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著，樣子很有趣；眼睛水汪汪的，遇到難題緊鎖眉頭，眼睛眨呀眨的，十分可愛。她的個子很高，我們都喜歡叫她“高個兒”。

　　黃滋蓉很愛學習。下課了，同學們在操場上做游戲，而她卻坐在教室里看書，我大聲地叫她都沒聽見。黃滋蓉上課專心聽講，積極發(fā)言，老師經常表揚她，所以是我的競爭對手。

　　黃滋蓉喜歡跳繩和跳舞，經常帶女生們跳舞，是我們班的“舞林高手”。“六一”兒童節(jié)的時候，她代表我們班表演了精彩的舞蹈，贏得了大家的陣陣掌聲。

　　黃滋蓉還是一個樂于助人的人。有一次，我遇到了一個難題，想了老半天也沒有想出來。這時，黃滋蓉從我身邊走過，我連忙向她“求救”，她停下了腳步，看了看題目，想了想說：“我來告訴你�！彼�耐心地講，我專心地聽，最后終于把難題做出來了，我還來不及說聲謝謝，她就像小鳥一樣飛出了教室，早已不見了蹤影。

　　黃滋蓉真是一個惹人喜愛的好同學。

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