假如我是初一作文（通用14篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的假如我是初一作文（通用14篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是初一作文1
水是生命之源，萬物生靈生長(zhǎng)都需要水。可當(dāng)我看到西南地區(qū)干旱的情景，聽到西南災(zāi)區(qū)缺水的消息，我多么希望自己能變成水精靈，來到西南旱區(qū)為人們解除苦難，懷著這一愿望，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……。
“呀，太好了。”我興奮地嚷起來，因?yàn)槲艺娴淖兂闪怂`，而且還在西南旱區(qū)。我興奮極了，可以回頭，眼前的景象卻使我驚呆了，土地開了一道一道干裂的口子，莊稼也枯萎了，不再有糧食了，樹木與小草也開始慢慢地變枯黃了……。于是，我急忙去看這里的人民，好快點(diǎn)為他們解除干渴。走在那布滿裂痕的土地上，看著那些沒有水而倒下的人民，他們嘴唇干得脫皮流血，眼睛凹陷，奄奄一息。我的心不禁猛地一震。心情沉重的我來到一個(gè)農(nóng)民家中，原來他們只有一桶水。但這一桶水要供人喝，供洗漱，供灌溉莊稼等。于是，我來到這位農(nóng)民身上，為他消除炎熱，同時(shí)，我喊來了伙伴們，一起跳入盆中，為老奶奶洗凈衣服。我與同伴來到杯中，為人民解除干渴。
突然，一陣痛苦的呻呤在我耳畔響起，回頭一看，原來是一位老大爺，他已經(jīng)面黃肌瘦，手腳無力，不用說，這位老大爺肯定是因缺水而導(dǎo)致休克的。我趕緊擠壓老大爺?shù)男乜�，老大爺醒了，用微弱聲音說：“水……水，我要喝水�！蔽衣牶�，連忙喊來我的兄弟姐妹們一起鉆入茶杯中，被一個(gè)年輕人端起，把我們送入他口中。看著老大爺慢慢的站起來，我的心中有一種說不出的喜悅……
我又來到田地里，看到干裂的土地與枯黃的莊稼，與以前一片綠油油的田地截然不同。人們也沒有糧食，沒有水喝，痛苦的呻呤聲不絕于耳。于是，我與伙伴們進(jìn)入田地，灌溉莊稼，莊稼一看到我們，便打起精神，為人們提供糧食。看到人們幸福的樣子，莊稼快活地伸展腰肢，我心中跟吃了蜜一樣甜。
于是，我與伙伴們一起躍入泉井里，可是我和小伙伴加起來只夠半個(gè)泉井。于是，我給親戚朋友打電話，讓云彩姐姐下起大雨。不一會(huì)兒，我們一大家庭都到齊了，天空也下起了雨。我們一起流入小河，河里小魚小蝦都很歡迎我們，受災(zāi)人民非常高興，每家每戶都豐收了。人們紛紛向我們道謝。把地方的特產(chǎn)拿給我們品嘗。西南地區(qū)又變得像以前一樣欣欣向榮了。
“叮鈴鈴！”我的小鬧鐘響了。這原來只是場(chǎng)夢(mèng)��！西南災(zāi)區(qū)仍就在干旱。我多想把這一些變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，可這只是一種期望。但我相信，在不久的將來，西南地區(qū)一定會(huì)像我夢(mèng)中那樣，變得更加欣欣向榮，更加繁榮富強(qiáng)！
假如我是初一作文2
近些年，由于人類大肆破壞環(huán)境，大自然對(duì)人類進(jìn)行了報(bào)復(fù)。氣候變得忽冷忽熱，干旱、地震、海嘯等重大災(zāi)害不斷降臨在我們周圍，人們處于在恐懼中�？吹饺藗�?cè)跒?zāi)害面前不知所措、痛苦掙扎的神情時(shí)，我再也坐不住了。怎么辦呢？對(duì)，孫悟空的本領(lǐng)神通廣大，我要變成孫悟空，我要扭轉(zhuǎn)乾坤、拯救人類。
帶著美好的愿望，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。太棒了，我果真變成了孫悟空，而且還是進(jìn)化版的孫悟空，不再是那個(gè)身穿虎皮衣、手拿金箍棒的“老土”孫悟空了。我身穿碳素防彈衣，頭戴超級(jí)追蹤儀，手拿新版AK47，腰纏高能TNT，腳穿超級(jí)噴火飛速鞋。太威武了，我欣喜若狂！
清晨，我打開超級(jí)追蹤儀觀測(cè)地球最新情況。突然，我發(fā)現(xiàn)我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生了旱災(zāi)，而且災(zāi)情十分嚴(yán)重。我一按電鈕就“嗖”的一聲飛到災(zāi)區(qū)上空。只見大地上裂出了一道道深深的裂紋，莊稼枯黃，樹木落葉。湖泊干得見了底，魚兒在垂死掙扎，口渴得不停流淚，但嘗到的只是它們自己的眼淚�？吹竭@幅情景可把俺老孫急壞了，我急忙去東海找老龍王，希望它能幫助人類。老龍王無可奈何地笑了笑便陪伴我來到西南地區(qū)。只見龍王在天上揮舞著龍爪，口中念念有詞。不一會(huì)，烏云密布，電閃雷鳴，暴雨從天而降。土地變得濕潤(rùn)起來，河流流動(dòng)起來，人們?cè)诒┯曛袣g聲笑語，紛紛向我投來了感激的目光
下午我來到了地震災(zāi)區(qū)。震后的玉樹到處都是廢墟，一排排的樓房接連不斷地倒下，人們?cè)诳尢?hào)奔跑。我心中十分悲傷，決心幫助玉樹人民，便加入到救援的工作中。我搖身一個(gè)七十二變，變成了一個(gè)小蜜蜂飛到廢墟中尋找生命跡象。我只要對(duì)被埋人員吹一口仙氣，他們就自動(dòng)飛入了救災(zāi)大棚，接受醫(yī)務(wù)人員治療。一些傷勢(shì)過重傷員，我只要輕輕對(duì)著他們煽動(dòng)一下翅膀，他們流血的傷立馬就好了。那些被我救好的人都向我豎起大拇指，還把我評(píng)為抗震救災(zāi)英雄。俺老孫心里就像吃了蜜一樣甜。
晚上，我駕駛著超級(jí)筋斗云遨游太空。忽然我發(fā)現(xiàn)地面甲型N1HI病毒大怪獸正在四處肆虐，許多人都感染上了病毒，倍受煎熬。我拿起AK47“砰砰”向它連開幾槍。沒有想到它竟然還沒有死，而且還想把病毒傳染上我。我又使用高能TNT也沒能制服它。最后我不得不使用終極絕招——龜派氣功波。在耀眼的火光中怪獸化成了灰燼。人們又一次向我———偉大的孫悟空投來了感激與敬佩的目光。
……
叮鈴鈴，叮鈴鈴，鬧鈴把我從夢(mèng)中拉回到現(xiàn)實(shí)中�；叵肫饓�(mèng)中威武的我———孫悟空正為改善環(huán)境、挽救地球而四處奔走的情形，我想我要是真的齊天大圣該多好呀�？裳巯挛也皇菍O悟空，我只能通過自己的言行來保護(hù)環(huán)境，通過自己的努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為人類多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
假如我是初一作文3
它，如此美妙，它，熏陶著人類的靈魂，它，有時(shí)讓人歡樂，有時(shí)讓人悲傷，它就是——歌。
天空是海的顏色，云兒是浪花的顏色，蔚藍(lán)的、雪白的、純潔的。我輕輕撫過。俯視大地，太陽將從海線上升起，我用美妙的歌兒將大地喚醒。我，一支歌。
清晨，當(dāng)城市繁忙，我揮動(dòng)翅膀，來到前不久發(fā)生地震的玉樹，那一塊塊預(yù)制板曾經(jīng)記錄著一個(gè)個(gè)生命走了的歷程，一片片廢墟令人觸目驚心。救命的黃金時(shí)段已經(jīng)過去，只能聽見接近天堂的微弱呼吸，那些如花的生命在死亡線上徘徊，堅(jiān)持住，玉樹！我來不及多想，唱起了希望之歌，為一個(gè)個(gè)生死垂危的人重燃希望，為玉樹重燃希望，為中國(guó)重燃希望！玉樹，不要流淚，我在你身邊，我們?cè)谀闵磉�，加油，重建新的家園。突然，我看到一個(gè)個(gè)生命從死亡線上被拉回，微弱的呼吸清楚起來，仿佛廢墟活了過來，原來，聽到了我的歌聲，有錢出錢，有力出力，全國(guó)各地都聽到我的歌聲很有吸引力嘛！玉樹，加油哦！
中午，當(dāng)森林振作，鳥兒站在枝頭歌唱，小溪叮咚作響，我坐在樹杈上，靜靜地欣賞。咦？樹怎么晃來晃去，還不停發(fā)出“咚咚”的聲音。我坐不住了，下了樹杈，瞧一瞧，人類？他們來干什么？森林中不停有樹倒下，怎么了？莫非今天是森林末日？人類揮舞著手中的斧頭，向樹砍去，不要��！那是百靈鳥的家。人類，用鳥兒的家做鉛筆、做家具，方便了你們，但有沒有顧及鳥兒以及樹木的感受？設(shè)想一下，在一大片樹林中，只留下一大片樹根，一片荒地，光禿禿的。假如泥石流來了，沒有樹木的抵御，直接沖向山下的小山莊……小山莊毀于一旦，沒有一切，一片荒地，一片災(zāi)難。請(qǐng)停下手中的斧頭，保護(hù)鳥兒的家，保護(hù)樹木，保護(hù)森林吧！
下午，當(dāng)醫(yī)院緊張，病毒肆虐，我飛到急診室，一位位白衣天使忙碌的身影在無影燈下穿梭，可怕的機(jī)器聲不斷響起，手中揮舞著激光刀不斷閃爍，與病魔作斗爭(zhēng)，醫(yī)生凝重的表情，病人安詳?shù)拿纨�。我唱起了頑強(qiáng)之歌，讓醫(yī)生用醫(yī)術(shù)把病魔趕走，讓病人用思想與細(xì)胞疾病做斗爭(zhēng)。加油，與疾病抗?fàn)帲?/p>
傍晚，太陽落山了，幽幽山谷中只有鳥兒在鳴叫，天空也熄燈了，城市晚安、森林晚安、山谷晚安、世界晚安，我將進(jìn)入你們的被窩，唱起搖籃曲，讓你們快些進(jìn)入夢(mèng)境，在夢(mèng)中，我在等著你。來到你身邊，編織充滿歌聲的夢(mèng)，夢(mèng)中充滿快樂，你我在一起，嬉笑、玩耍，用歡樂的歌聲、笑聲來迎接新的一天。
“叮鈴鈴”，原來是場(chǎng)夢(mèng)呀。呀！遲到了！背上書包，向著快樂的天堂飛翔。
假如我是初一作文4
假如我是一棵樹，我希望長(zhǎng)到繁華的馬路邊。在這里，我會(huì)吞掉讓人窒息的工業(yè)廢氣和霧霾，釋放出新鮮的氧氣，還人們碧水藍(lán)天；當(dāng)炎炎夏日到來之際，我會(huì)舒展我柔嫩的綠葉，遮擋火辣辣的太陽，給辛勞的人們帶來一絲絲涼爽和舒適。
假如我是一棵樹，我想做一棵會(huì)說話的樹。我要在身下長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)“垃圾桶”，當(dāng)那些“搗蛋分子”亂扔垃圾時(shí)，我會(huì)阻止他們，并告訴他們：“垃圾應(yīng)該分類放入垃圾桶里，這樣我們的地球才會(huì)更加美麗！”
假如我是一棵樹，我希望在山頂上安家。我要讓那些無家可歸的鳥兒棲息在我的身上，為它們遮風(fēng)擋雨；在天氣晴朗的時(shí)節(jié)，鳥兒們會(huì)在我身上賣弄清脆的喉嚨，展示優(yōu)美的舞姿，我要讓他們自由自在快樂的生活。
假如我是一棵樹，我希望長(zhǎng)在祖國(guó)的西部，用我矯健的身軀來緊緊抓住那頑皮的沙子。我知道沙子妹妹會(huì)叫風(fēng)姐姐來襲擊我，拼命吹打我，但我一定不會(huì)放棄。因?yàn)橹挥形液屯閭兊膱?jiān)持，祖國(guó)才能順利地把荒涼的西部變得美麗而富饒。
假如我是一棵樹，我會(huì)扎根在撒哈拉沙漠。當(dāng)動(dòng)物們口渴時(shí)，我會(huì)將我那甘甜的汁液奉獻(xiàn)給它們，讓他們?cè)诟珊缘牡胤礁玫厣�；�?dāng)瘋狂的沙塵暴來臨，我會(huì)和同伴們用強(qiáng)壯的枝干為人類筑起一道道綠色的長(zhǎng)城。
假如我是一棵樹，我要挺拔在清冷的月球上。我要和美麗的嫦娥姐姐作伴，跟可愛又淘氣的玉兔嬉戲。我要快快長(zhǎng)大，生兒育女，讓我的子孫后代在這里安家，使月球變成一片綠洲。我會(huì)讓地球上那些因?yàn)榄h(huán)境污染而無法生存的人們來到我們的月亮家園，我會(huì)敞開懷抱，招來一群群可愛的小鳥，讓它們?yōu)轱柺墉h(huán)境折磨的人們歌唱！
假如我是一棵樹，假如我的那些“假如”都能成為現(xiàn)實(shí)，那么，這個(gè)世界將會(huì)多么美好！
假如我是初一作文5
在班上有好多同學(xué)喜歡上了老師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)樵谒麄兛磥砝蠋熓且粋�(gè)光榮的職業(yè)，可以看著孩子們的成長(zhǎng)，陪伴著孩子們，與孩子們成為好朋友。
我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一回老師，或許這個(gè)夢(mèng)想有一些不切實(shí)際，但是夢(mèng)想不分大小，貴賤。有夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
老師，假如我是您，我首先會(huì)嚴(yán)格要求自己，提高自己的修養(yǎng)，為同學(xué)們樹立一個(gè)好榜樣。課上是師生關(guān)系，課下便是朋友關(guān)系，一起玩耍，一起進(jìn)步，與同學(xué)們之間無話不談，一起分享，我想這樣可以促進(jìn)師生之間的關(guān)系，成為交流彼此心聲的窗口；老師，假如我是您，每一堂課上我都會(huì)有用自己最燦爛的笑容來面對(duì)同學(xué)，用自己的語言讓同學(xué)們沉浸在書的海洋里，讓同學(xué)們感到快樂。考試時(shí)，我可以不要求同學(xué)們考滿分，只要做題目仔細(xì)認(rèn)真便好，不漏寫題目就行，即使考得不理想我也不會(huì)責(zé)怪他們，告訴他們努力就好，下次在努力的基礎(chǔ)上加上認(rèn)真，仔細(xì)，不用灰心。
老師，您最近總是時(shí)不時(shí)生氣，我們上課也沒有以前那么活躍，您生氣我們也難受��！如果我是老師，我會(huì)透露自己的心聲，同學(xué)們?cè)僭趺床缓靡惨o他們一個(gè)笑容，與同學(xué)們多聊聊天來增進(jìn)感情，使同學(xué)們覺得親切，不再因?yàn)檫@樣而害怕并失去信心。
老師，假如我是您，一定培養(yǎng)更多的學(xué)生，寬容對(duì)待他們。
假如我是初一作文6
假如我是老師，在上課的時(shí)候，我會(huì)創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教室里洋溢著歡聲笑語。
每當(dāng)我提問的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)齊刷刷地舉起手來，每當(dāng)我讓大家讀書思考時(shí)，同學(xué)們總是靜靜地，認(rèn)真地思索。他們已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事了�，F(xiàn)在的老師上課時(shí)大多都是板著臉，放學(xué)又布置很多作業(yè)。假如我是是老師，我只會(huì)布置極少的作業(yè)，另外讓學(xué)生每天寫一則一百字左右的日記，日記中把自己的思想，喜怒哀樂都反映出來。
我從不占用同學(xué)們其它課和下課的時(shí)間，如果因?yàn)榭荚囌加昧怂麄兺嫠５臅r(shí)間，我也會(huì)盡快補(bǔ)上。假如我是老師，我會(huì)讓我的學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的好孩子。我除了給他們上語文課，我還會(huì)教他們畫水粉、線描和素描，教他們打籃球，乒乓球，騎自行車……讓大家輕松一下，充分施展各自的才華和愛好。我還會(huì)教他們做人的起碼準(zhǔn)則和道德，讓“人之初，性本善”的孩子們永遠(yuǎn)保持純潔的心靈。
假如我是老師，我對(duì)成績(jī)好和成績(jī)差的同學(xué)都一視同仁。成績(jī)好的同學(xué)我會(huì)鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，并且多幫助成績(jī)差的同學(xué)。對(duì)于成績(jī)不好的同學(xué)，我會(huì)告訴他們學(xué)習(xí)的方法，對(duì)他們進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的輔導(dǎo)，讓成績(jī)差的同學(xué)不再自卑，相信自己經(jīng)過不懈努力，也會(huì)有成功的一天。假如我是老師，我會(huì)在班里舉行一些活動(dòng)。但是舉行活動(dòng)的內(nèi)容不是由我來決定，而是由同學(xué)們投票來決定，這樣他們喜歡的活動(dòng)都可以舉行了。為了以后我能成為一位好老師，現(xiàn)在我就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，在各方面，大膽地鍛煉自己。
讓我們?yōu)槌蔀楹美蠋煻Π桑?/p>
假如我是初一作文7
熱血男兒，鐵骨錚錚。手握鋼槍，為國(guó)效力——這就是軍人。
原來我對(duì)軍人這個(gè)職業(yè)不是非常了解，但是在《我是特種兵》這一系列的電視劇中我初次對(duì)軍人這一職業(yè)有了完整的了解。
我也想當(dāng)一名軍人，一名出色的特戰(zhàn)隊(duì)員。緊握鋼槍，為我的祖國(guó)奉獻(xiàn)終生。
假如我是一名軍人，首先我會(huì)對(duì)自身規(guī)范做個(gè)嚴(yán)格的要求，此外我還會(huì)將各種技能練得熟練甚至精湛。（這只是進(jìn)入特戰(zhàn)隊(duì)的基本）然后我還要將我的一些壞習(xí)慣徹底改掉，再做到絕對(duì)聽從組織上的指揮。我還會(huì)在訓(xùn)練之余做一些好事、幫助一些人，并以“雷鋒”為榜樣做好事不留名。
假如我有幸進(jìn)入了特戰(zhàn)隊(duì)，我會(huì)以被調(diào)派到槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)服役為榮，而不是憂心忡忡，在必要時(shí)我將會(huì)為國(guó)捐軀。倘若我有幸進(jìn)入特戰(zhàn)隊(duì)的外勤部，并且被分配到海外軍事基地?fù)?dān)任維和任務(wù)，如果不幸負(fù)傷且救治無效，我會(huì)作為一個(gè)勇于沖鋒陷陣的國(guó)家英雄而犧牲，而不是一個(gè)貪生怕死地躲在后面做個(gè)膽小鬼而死去。
我深知“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句話的意義。
假如我是一名軍人，我會(huì)像黃繼光那樣為了幫助隊(duì)伍突圍而舍身去擋住敵人的子彈。
假如我是一名軍人，我會(huì)像董存瑞那樣為了減少人員不必要的犧牲而舍身去炸毀敵人的碉堡。
假如我是一名軍人，假如我是狼牙山五壯士其中之一，我會(huì)為了爭(zhēng)取主力部隊(duì)和群眾撤退的時(shí)間而拖住敵人。
假如我是一名軍人，我將會(huì)像雷鋒那樣省吃儉用將省下的錢捐給國(guó)家，以及幫助他人且做好事不留名的精神。
假如我是一名軍人，我將會(huì)……。
有人說作為一名軍人很苦很累，這些我都知道，但是我將會(huì)像所有軍人那樣，為了祖國(guó)的偉大復(fù)興；為了祖國(guó)的輝煌；為了祖國(guó)更加精彩美好的明天，奉獻(xiàn)自己的時(shí)間、青春以及生命……
假如我是初一作文8
假如我是一一名慈善者，就可以給那些邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們出一份力，當(dāng)我每次從新聞上看到那些窮苦的孩子們，不知不覺我的心里就好似被針深深地扎了一下，迫不及待的想去幫助它們，如果我是慈善者，我就會(huì)吧我自己的書本子等其他學(xué)習(xí)用品，這樣他們才能好好的讀書，我會(huì)回、、還會(huì)把我的一些穿小了的衣服、褲子和鞋子，一并捐給他們，這樣他們才能有衣服穿。
如果我是慈善者，我還會(huì)和一些好心人一起募集錢，來捐給它們，我還會(huì)請(qǐng)一些高級(jí)教師去往邊遠(yuǎn)地區(qū)教哪些孩子們學(xué)習(xí)，這樣孩子們的學(xué)習(xí)才不會(huì)耽誤下來。
作為慈善者我是不會(huì)捐給哪些不窮苦的人，我最會(huì)捐給哪些殘疾人們還有一些馬上要踏入大學(xué)的哥哥姐姐們，但是他們的經(jīng)濟(jì)方面有點(diǎn)困難，所以我要幫助它們考入大學(xué)，畢竟經(jīng)過了自己的努力。
有些人認(rèn)為慈善者就是拿錢在哪里顯擺，其實(shí)不是這樣的，慈善者必須要有一顆同情心，如果沒有同情心就不會(huì)在那里捐助那么多東西，也不會(huì)關(guān)注那些孩子們的生活情況和學(xué)習(xí)條件，我覺得這樣的人很自私。
假如我是一名慈善者，我寧可把我最重要的東西都捐給那些貧困的孩子們，比起那些孩子們，我們已經(jīng)知足了，那些孩子們連飯都吃不上，而我們每天都是山珍海味，所以我們一定要幫助那些孩子們，讓他們的生活變得更加美好！
假如我是初一作文9
每當(dāng)沉重的作業(yè)壓得我不能睡覺時(shí)，我就會(huì)想，假如我是家長(zhǎng)，我決不會(huì)把我孩子的課余時(shí)間安排得滿滿的，讓孩子幾乎每天都是在課堂渡過，即使不愛學(xué)的，也一定要學(xué)會(huì)，弄的孩子疲憊不堪。盡管家長(zhǎng)們都望子成龍。難道家長(zhǎng)們就沒有想過，報(bào)這么多枯燥無味的課外班，自己的孩子有沒有興趣去學(xué)好呢？
如果我是家長(zhǎng)，我一定會(huì)讓我的孩子去選擇他喜歡、感興趣的科目，然后再來報(bào)課外班。還可以再報(bào)一個(gè)或兩個(gè)數(shù)學(xué)、語文或英語也沒關(guān)系，因?yàn)槎鄬W(xué)一點(diǎn)也是對(duì)孩子有好處的，但要注意一定要適量，并且我會(huì)給我的孩子留一點(diǎn)自由的時(shí)間，這樣才能讓他身心放松，我也不會(huì)把他關(guān)在屋子里死寫作業(yè)，因?yàn)檫@樣我們會(huì)害了他們的。另外光是書本上的知識(shí)是不夠的，要獲得更多的知識(shí)就要到外面的世界去尋找、去發(fā)現(xiàn)。這樣才能使孩子獲得更多的知識(shí)。
還有一點(diǎn)是，孩子一定要在快樂中學(xué)習(xí)，孩子要有興趣，如果我的孩子不愛學(xué)英語，我會(huì)改掉以往枯燥的教學(xué)模式，我會(huì)讓我的孩子多實(shí)踐，多親近自然。例如我要教他植物一類的詞句，我就會(huì)帶他到花園里去欣賞花草，一邊欣賞一邊教他單詞、句型。這樣他會(huì)感到很放松，在輕松自如之間學(xué)會(huì)了知識(shí)，這不是一舉兩得嗎？
我還會(huì)利用當(dāng)今的高科技——網(wǎng)絡(luò)，讓他帶上耳機(jī)進(jìn)入電腦的魔幻世界，在網(wǎng)絡(luò)上練習(xí)英語發(fā)音、通過游戲幫助他學(xué)習(xí)句型、單詞。電腦上的背景，人物動(dòng)態(tài)、會(huì)深深地吸引他。因此他愛學(xué)、想學(xué)。
夢(mèng)想都是美好的，讓我們?yōu)榱宋覀兊南乱淮^斗吧！假如我是家長(zhǎng)我一定要成為一個(gè)人人尊敬、人人喜愛的好家長(zhǎng)！讓我們的孩子像小鳥一樣自由、快樂的飛翔，讓他們?nèi)ンw驗(yàn)生活的美好！
假如我是初一作文10
叮呤呤，下課了。厭煩的休息日又到來了！晚上回到家我無奈地打開書包，取出作業(yè)，匆匆地做起來。晚上十點(diǎn)時(shí)，我終于把這些作業(yè)做完了。由于周六的課都在上午，因此我看電視的想法還是變成了泡影。第二天一早我連早飯都沒顧得吃，便匆匆地出發(fā)了。這節(jié)課剛下就跑去上那節(jié)課，我真是要被累趴下了！下午雖然沒課，但也不能放松，要把上午留下的練習(xí)都要做完。啊，真累啊！如果能撒著歡兒地玩上半天，那該多痛快呀！偶爾，爸爸抽出時(shí)間帶我出去爬山，我還真高興，可不管回來后有多累，總要寫一篇作文。不過我也能理解家長(zhǎng)，家長(zhǎng)都是為了讓我們上一所好初中，想讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中出類拔翠，但您們想過我們的感覺嗎？
假如我是家長(zhǎng)，在春天里，我會(huì)帶著孩子去野外郊游，去追春天的影子，感覺春天那輕柔的風(fēng)，去聞一聞春天泥土散發(fā)出的芳香。去觀賞春天那美麗的花和綠茵茵的青苗。去沐浴春天的陽光，去享受春天的溫暖。夏天到了，無論工作多忙，我都會(huì)擠出時(shí)間，帶著孩子邀上幾個(gè)朋友，去享受釣魚的樂趣。我會(huì)和孩子一起去美麗的大海暢游一番，帶孩子在金燦燦的沙灘上，堆起一座座沙堡。或者懶懶地躺在沙灘上，望著藍(lán)天白云，還有那在天空中自由飛翔的海鷗。豐收的秋天到了，我可以和家人一起去山間采摘，感受耕作人員們的辛苦，分享豐收的喜悅。我還會(huì)帶上孩子一起去放風(fēng)箏，教他一些放風(fēng)箏時(shí)的技巧。在大雪紛飛的冬天里，我還要和孩子一起去滑雪、滑冰，每天早上和他一起跑步。在寒冷的冬天里給孩子溫暖。
我要給孩子一個(gè)充滿著無憂無慮，快樂美好回憶的童年。
假如我是初一作文11
望著皎潔的月光，看著老師留的作文題目，我不斷地在想：假如我是家長(zhǎng)我會(huì)怎樣做呢？這個(gè)想法還得從今天早晨上學(xué)的路上說起……
“上課專心聽課，積極發(fā)言……聽見了嗎？”我老媽又在不停的囑咐，不停的叮嚀著我。這些天上學(xué)的路上，她都要這樣嘮叨一番，我真的很煩。假如我是家長(zhǎng)，我想我是不會(huì)這樣做的。
在早晨的升旗儀式上，我驚喜地收到了樂器比賽和數(shù)學(xué)競(jìng)賽雙雙獲得一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我心里那個(gè)高興呀！就別提了�！耙环指�，一分收獲”，頒獎(jiǎng)老師在表揚(yáng)勉勵(lì)著我們，此時(shí)，我覺得我是世界上最幸福的人。早晨上學(xué)路上苦惱煩躁心情的像被風(fēng)吹過的云霧一樣，立刻云消霧散了。我神采奕奕地回到班里，接受著同學(xué)們祝賀和羨慕的目光，我是班級(jí)的一員，我為班級(jí)也贏得了榮譽(yù)，我很自豪！我還要繼續(xù)努力，加油！一整天我都很開心�；氐郊�，我把獎(jiǎng)狀拿給老媽看，老媽開心地笑了。可她還是在說“抓緊時(shí)間做作業(yè)，不要邊做邊玩”。這一回的嘮叨卻沒有使我苦惱煩躁，難道是因?yàn)榻裉煳耀@獎(jiǎng)了嗎？我思索著，平時(shí)學(xué)習(xí)練琴的情景一幕一幕呈現(xiàn)在我的眼前……媽媽拖著下班后疲倦的身軀幫我查找學(xué)習(xí)資料、復(fù)習(xí)功課，盯著我一遍遍的練琴，一遍遍的重復(fù)。今天，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開媽媽的幫助，離不開媽媽的嘮叨，離不開媽媽的不停地叮嚀。今天的收獲，應(yīng)該和媽媽共享！從這一刻起，我深深意識(shí)到：媽媽的嘮叨是愛的體現(xiàn)！母親對(duì)兒女的愛是無私的，是世界上最偉大的愛！兒女對(duì)母親的愛怎么能苦惱煩躁呢？“誰言寸草心，抱得三春暉”我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，早日成材，報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩——母親的愛！
躺在床上思緒萬千的我，望著皎潔的月光，不禁流下慚愧的眼淚。我想明白了：假如我是家長(zhǎng)，我也會(huì)用嘮叨得方法去督促自己的孩子。同時(shí)，我要讓兒女們知道，父母的愛是世界上最無私、最偉大的愛！
假如我是初一作文12
“喂，小華，趕快去寫作業(yè)，作業(yè)還有那么多，玩什么玩？”我一聽，就是鄰居的叔叔對(duì)我的朋友小華進(jìn)行“管教”呢！那位叔叔對(duì)小華要求的很嚴(yán)格，幾乎星期六星期天給小華報(bào)的.補(bǔ)習(xí)班讓小華都沒時(shí)間玩。此時(shí)，我想我長(zhǎng)大當(dāng)上了爸爸之后會(huì)怎么樣？
假如我是爸爸。我會(huì)長(zhǎng)出了胡子和擁有一個(gè)像我現(xiàn)在這么大的兒子，我會(huì)非常地愛這個(gè)兒子。當(dāng)他有不會(huì)的作業(yè)題來問我時(shí)，我會(huì)平靜地、慢慢地來為他講解，并讓他最終理解這道題的意思，讓他記住這一道題，就不害怕在考試時(shí)出。如果他要我?guī)?dòng)物園玩，如果我有我的事情的話，我就會(huì)放下手頭的一切事物來推辭他，讓他不滿意。如果他要我給他買玩具，我會(huì)豪不猶豫地答應(yīng)，只要他快樂了，我就很快樂，愿意為他做我一切愿意做的事物，如果我不愿意去做，我也會(huì)克服我自己，去為他做，只要他高興。
假如我是爸爸。我會(huì)對(duì)我的兒子釋放出所有的陽光，如果兒子拿來一張成績(jī)很不理想的試卷來，我會(huì)說：“沒關(guān)系的，下一次考好就行了�！倍椅疫�會(huì)心平氣和地給我的兒子講道理：“現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)特別激烈的社會(huì)，如果你學(xué)習(xí)好了，你就出人頭地，如果你學(xué)習(xí)不好，你就被別人踩在腳底下，反正你自己看著辦吧！”我也不會(huì)像別的家長(zhǎng)一樣，如果兒子考的不好，就大聲呵斥兒子。如果我的兒子作業(yè)寫得不好的話，我會(huì)好好的跟兒子一起將作業(yè)寫好，為他開導(dǎo)，讓他下一次一定寫好，我也不會(huì)大聲訓(xùn)他，如果每一次他作業(yè)寫的不太好，都要去大聲的訓(xùn)他，這樣就會(huì)使他厭煩整個(gè)世界，會(huì)讓他有了許多的生活壓力。
雖然我現(xiàn)在還很小，但是我相信，過了多年以后，我當(dāng)上了爸爸，我一定會(huì)成為一位稱職的好家長(zhǎng)，一位稱職的好爸爸。
假如我是初一作文13
今天是7月7日，我的生日，晚上媽媽做了一桌美味可口的菜肴，還有一個(gè)超級(jí)大蛋糕。隨著生日歌的響起，我閉上了眼睛，默默的許愿，真希望哪一天我能夠成為爸爸媽媽的家長(zhǎng)，那該多好呀！哎，每天都要聽爸爸媽媽的使喚，左一句，右一句，真煩人！還要不停的學(xué)習(xí)，耳邊還摻雜著媽媽的嘮叨，“丁天，快學(xué)習(xí)，快喝水，快吃飯，快……”很快我便沉浸在遐想之中……
哈哈，我終于可以過把家長(zhǎng)癮了，往日里嘮叨的媽媽總會(huì)讓我趕緊抓緊時(shí)間寫作業(yè)，日常作業(yè)，輔導(dǎo)班作業(yè)，奧數(shù)、英語、樂器、書法，把我壓得喘不過氣來，感覺暗無天日，寫不完的作業(yè)，太讓我傷心了。現(xiàn)在我們終于調(diào)換了各自的角色，我是媽媽，我會(huì)讓我的孩子快速高效率的完成作業(yè)，不會(huì)讓她上很多的輔導(dǎo)班。春天，我會(huì)帶著孩子去郊外踏青，和她一起在生活中發(fā)現(xiàn)、感受春天的氣息，讓她感受生命的頑強(qiáng)。夏天，我會(huì)帶她去游泳，讓她養(yǎng)成堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的精神。秋天，我會(huì)帶她去農(nóng)田，采摘果實(shí)，一邊采摘一邊品嘗，分享豐收的喜悅。冬天，我會(huì)帶孩子早起，鍛煉身體，在寒冷的季節(jié)里，我們一邊跑步，一邊聊天，和孩子做真正心靈上的好朋友。
當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會(huì)開拓她的思維，引導(dǎo)她自己尋找解決問題的方法。當(dāng)她遇到不開心的事時(shí)，我會(huì)讓她換位思考，想想自己有沒有做得不好的地方，遇事不要退縮，要用積極的態(tài)度去感化周圍的人與事，化解生活中的不開心。當(dāng)孩子不注意飲食習(xí)慣，挑食、不喝水、不吃水果時(shí)，我會(huì)上網(wǎng)查閱資料，親自告訴她不注意飲食帶來的后果。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上和生活中有進(jìn)步時(shí)，我會(huì)讓她感受到我們同她一樣喜悅，激發(fā)她繼續(xù)努力。
我們會(huì)定期開展家庭會(huì)議，會(huì)上言論自由，暢談近期每個(gè)人的表現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)要注意改正。
“祝你生日快樂！”歌聲結(jié)束，打斷了我的遐想，我使出了吃奶的勁，一口氣把蠟燭全都吹滅了，我想假如我真的和爸爸媽媽換角色，我應(yīng)該是個(gè)好家長(zhǎng)，哈哈！
假如我是初一作文14
我很愛我的爸爸。爸爸，在我的心目中，有著不可缺少的位置。他是我的偶像，是我的指路牌，是我的指航燈……我長(zhǎng)大后也一定像我爸爸一樣，做個(gè)好爸爸！
假如我是爸爸，我不會(huì)因?yàn)槲业暮⒆涌荚嚳嫉貌缓枚蛩�、罵他，這樣會(huì)給孩子造成多么大的傷害呀！我會(huì)安慰他，告訴他：“兒子，下次加把勁，一定會(huì)趕上的，記住，要耐心，要認(rèn)真，爸爸相信你，一定能行的�！比缓笪視�(huì)檢查一下錯(cuò)誤的題，并且?guī)退m正錯(cuò)誤，讓他重新恢復(fù)信心．假如我是爸爸，我不會(huì)禁錮孩子的自由，我會(huì)讓他下樓去和他的那些好伙伴兒玩一玩呀，或者帶他去游樂場(chǎng)去玩呀，或者叫他的那一些小朋友到我們的家來玩呀。我要讓他多與其他孩子交往，為友誼打下根基．
假如我是爸爸，我的孩子喜歡體育，我會(huì)在百忙之中抽出時(shí)間陪孩子鍛煉身體；我的孩子喜歡音樂，我會(huì)毫不猶豫的買下一架鋼琴；我的孩子喜歡美術(shù)，我就會(huì)抽錢買下中國(guó)畫的顏料……
假如我是爸爸，我會(huì)從小培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，告訴孩子們?cè)S多關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事，讓他們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)比任何東西都要貴重。
假如，我是爸爸，我會(huì)擔(dān)起一家人的重?fù)?dān)，練就寬廣的肩膀。讓我的孩子在我無邊的關(guān)愛下健康成長(zhǎng)。當(dāng)然，這份愛決不含泛濫。
假如，我是爸爸，即使孩子們有多大的錯(cuò)誤，我也會(huì)諒解他們，決不讓孩子挨打，在我的教育字典里，沒有“打”這個(gè)字。當(dāng)然，有錯(cuò)就得改正，教導(dǎo)是必然的。
假如我是爸爸，我不會(huì)幫他疊被子，不會(huì)幫他洗衣服，不會(huì)幫他洗襪子．因?yàn)槲颐靼�，培養(yǎng)一個(gè)孩子的自立能力是多么的重要。
畢竟，我也是個(gè)女孩子，但爸爸，仍是我的榜樣，這個(gè)奇特的幻想，也將仍是我載滿幻想的小船中的一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)……
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