- 七年級單元作文 推薦度：
- 七年級單元作文 推薦度：
- 七年級單元作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精品】七年級單元作文錦集八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的七年級單元作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級單元作文 篇1
20xx年，人們的生存空間已經(jīng)向宇宙擴(kuò)展，最顯著的是在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的地球周圍建造了許多現(xiàn)代化的衛(wèi)星城，其中最耀眼的一座，就是我建設(shè)的快兒童衛(wèi)星城。
今天，我開著飛翔的飛船，把一批地球兒童帶到快樂兒童衛(wèi)星城里，城門緩緩打開了，從里面?zhèn)鞒鰫偠囊魳�，我和兒童們一擁而上進(jìn)。首先我為孩子們安排好住所，然后，我又忙著登記，這一天真是把我忙的精疲力竭。噢，對了，我忘記介紹了，這里的建筑都是兒童自己設(shè)計的，科普類的南瓜圖書館、大象生物館、天文神妙的大世界等。娛樂類的有快樂堡、兒童樂園等。
好了，來看看我們的活動吧!這里的活動最有兒童特點了，說到上午的安排，你一定會說到學(xué)校上課。我告訴你，錯了!在這里，上課的地方和地球上不一樣的喲!兒童們是在城堡里聽小博士講小知識。他們倆可是地球上鼎鼎大名的大人物。他們主要講天文知識、海洋知識、環(huán)保知識……兒童們在這里每天學(xué)的知識大概是地球上的三倍。不過在這里他們不寫作業(yè)、不背書包、不上各種課外班。你知道為什么這樣輕松，還比在地球上學(xué)的知識多得多嗎?讓我來告訴你吧，因為這里講的知識都是兒童們最想了解的，而且L博士和M小博士講得很生動、有趣，所以大家都特別愛聽。
下午的.安排是讓兒童們?nèi)窐穲鲞M(jìn)行文體活動，我為此專門舉辦了一種比賽叫“知識大轉(zhuǎn)盤”。比賽規(guī)則如下：年齡5-16歲的少年兒童均可參加，分為兒童組和少年組，參加比賽兩周后公布成績，今天，美國的一名叫TOM的孩子被評為兒童衛(wèi)星城的棋王，中國一名叫蘭蘭的小孩被評為兒童城的故事王。
今天，我開著飛翔的飛船，把一批地球兒童帶到快樂兒童衛(wèi)星城里，城門緩緩打開了，從里面?zhèn)鞒鰫偠囊魳罚液蛢和瘋円粨矶线M(jìn)。首先我為孩子們安排好住所，然后，我又忙著登記，這一天真是把我忙的精疲力竭。噢，對了，我忘記介紹了，這里的建筑都是兒童自己設(shè)計的，科普類的南瓜圖書館、大象生物館、天文神妙的大世界等。娛樂類的有快樂堡、兒童樂園等。
怎么樣?朋友們，老師們，我的暢想不錯吧，我的未來是不是很有趣呢?
七年級單元作文 篇2
星期天下午，一件讓我心花怒放的事就要來了，那就是去儀征采風(fēng)。時鐘緩慢行走著，我也在靜靜等著、等著……
我們來到美琪學(xué)校，乘上了大巴車，大巴轉(zhuǎn)了幾個彎，來到一條大道上，這里地廣人稀，卻有大片農(nóng)田和真正清澈的河水，正當(dāng)我陶醉其中時，目的地已經(jīng)到了。極目遠(yuǎn)眺，兩個大字映入我的眼簾——捺山。
愉快的旅行正式開始了，我們踏上了行程。既然是山，當(dāng)然少不了成千上萬的臺階。隨著時間的推移，我們來到了一處大山旁，聽老師說：“這里是石柱山，曾經(jīng)是古長江入�？冢幸惶�，突然火山爆發(fā)，被江水冷凝成形。玄武巖受擠壓形成了現(xiàn)在的石柱山。”我聽得聚精會神，生怕疑漏了什么。
“呼……呼……”一陣水流聲讓我加快了步伐，忘記了腳的酸痛。只見一叢小瀑布從山頂流了下來。那聲音猶如雄獅吶喊，壯觀而又美麗。仔細(xì)看，水流速度極快，還沒等你反應(yīng)過來，水流瞬間沖了下來，這就是白龍?zhí)丁２恢挥X，我們來到一座小山邊，這是一座獅子山，它的形狀酷似獅子，讓我深深體會到了大自然的神奇。
最讓我感到驚險的.是一座吊橋，那吊橋吊在山的半空中，距地面有幾十米�？吹竭@，我仿佛被施了定身魔法似的，一下子僵立不動了，這鏈子結(jié)不結(jié)實……但看到同學(xué)們都順利地過了橋，我也懷著恐懼過了橋。
這次有意義的旅行結(jié)束了，既豐富了我的知識，又鍛煉了我的膽量。
七年級單元作文 篇3
我愛我的家，家里有歡笑，快樂，溫馨。
——題記
周末“懶豬”
“起床了——”媽 媽用無比尖銳的聲音叫醒了我，我起床了，望望窗外，說了一句：“汗，才五點呢！讓我再睡一覺，今天是周六，用得著這么早起嗎？”老媽說：“正因為是周六，你才要早起，你要知道早起的鳥兒有蟲吃，笨鳥先飛么知不知道，不知道我再說一遍……”“好好好，算你狠！”我受不了老媽的嘮叨，只好乖乖起床，懶洋洋地穿衣服，拖起我那“永久”牌自行車走了，唉！又要花一大把錢去修理那除了鈴鐺不響其它都響的老家伙，悲劇人生，悲慘世界啊——
背書記
“來，今天背書”老媽給我下了指令，生平我最怕背書，一聽背書，當(dāng)場死亡，我想想，有招了，不信背書不過關(guān)。不是說要背《山市》嗎，我就玩玩老媽。我先速背前面“奐山山市，邑八景之一也……”到“以億萬計”這里，然后大聲地背，越清晰越好，然后背到“不可計其層次矣。”就聲音低，然后“漸如高舍，漸如常樓，高舍，常樓，高舍，常樓……”自己都不曉得在背什么了。媽 媽只好亮出通關(guān)令牌：“這次算你過關(guān)，不次聲音大點。”計謀成功。
電腦大作戰(zhàn)
“今天運氣不錯，父母出差一個月，家里事物歸我管，我最喜歡打電腦，電腦電腦我來了，飛車地下盡我能�！蔽液咧跃幍腵小曲飛快跑回家，遂鞋不換，衣不脫，直進(jìn)房間，抄起電腦耍子去耶！打了一會，外頭門鈴響，無奈，只好關(guān)上愛機，去開門，“你好我是×××公司的推銷員，向你推銷×××產(chǎn)品�！薄爸x謝，我不要。”呼，虛驚一場，繼續(xù)玩我的電腦，不一會QQ上有個人頭像閃動，說：“該寫作業(yè)啦�！眘hit！談了這么久，竟沒發(fā)現(xiàn)這是我父母，無奈，刪了這個“朋友”，關(guān)上愛機，速度寫作業(yè)，寫完，洗了個澡，繼續(xù)玩電腦，可是，我發(fā)現(xiàn)老爸也在上，怎么辦呢？看我的，隱了他們，可是遲了，電話已打來，無奈，只有去睡覺。
我們一家是個和睦溫馨家，這家總帶給我更多的歡笑。我愛我家。
——后記
七年級單元作文 篇4
人類的起源一直是個迷，千百年來人類一直在探索的。
在達(dá)爾文推測人類起源于非洲時，當(dāng)時少見化石證據(jù)。這種情況在20世紀(jì)20年代發(fā)生了改變。在南非盛產(chǎn)金鋼石的小城金伯利附近，有一個名叫塔恩的地方，那里有許多采石場，在采石時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)哺乳動物化石。1924年曾發(fā)現(xiàn)一具幼年猿類頭骨，后經(jīng)解剖學(xué)教授達(dá)特的研究，認(rèn)為它人形態(tài)介于人和猿之間，遂將其命名為“非洲南猿”。1936年，在德蘭士瓦地區(qū)斯特克方丹采石場發(fā)現(xiàn)一個成年個體的南猿化石，次年又在一名叫克羅姆特萊伊采石場找到完整的南猿下頜骨和頭骨碎片，南猿逐漸引起學(xué)術(shù)界的認(rèn)同和重視。但就它是“最接近猿的人”還是“最接近人的猿”，學(xué)術(shù)界仍有爭議。解決爭議的關(guān)鍵是南猿能否制造工具。雖然人們曾在發(fā)現(xiàn)南猿化石的洞穴和裂隙中找到了石器，但同時還有進(jìn)步類型的人化石伴生，因此南猿是否是工具的制造者很難取得一致意見。此外，由于南猿化石出土層位不清，故南猿確切的生存年代還一時無法搞清。
正當(dāng)人們左右徘徊時，東非的化石發(fā)現(xiàn)為解決這些問題提供了新的契機。從1931年起，英國考古學(xué)家路易斯·利基就在東非大裂谷一個名叫奧爾杜威峽谷的分支部分進(jìn)行發(fā)掘，找到了不少非常原始的.石器。它們是用河卵石或礫石簡單打制成的，年代是更新世早期。誰是這些工具的主人呢?利基夫婦在這里搜索了20多年，終于在1959年7月的一天發(fā)現(xiàn)了一具南猿頭骨。它比南非粗壯南猿還要粗壯，學(xué)名為“鮑氏南猿”，一般稱其為“東非人”。通過種種理化測年法測得他的生存年代為距今170萬年。
據(jù)目前所擁有的化石材料而言，人類的發(fā)祥地很可能在非洲，特別是東非地區(qū)。
“東非人”及“能人”的發(fā)現(xiàn)，不僅揭開了東非地區(qū)一系列重要發(fā)現(xiàn)的序幕，而且將作為“缺環(huán)”代表的南猿，由“最接近人的猿”，一下躍升為“最接近猿的人”或“人類的先驅(qū)者。”以利基夫婦為代表的一批學(xué)者據(jù)此認(rèn)為人類起源于非。
七年級單元作文 篇5
天上沒有我飛過的痕跡，可我已經(jīng)飛過！只因那美的瞬間！令人感動，哭泣，震撼……——題記
XX年5月12日下午，隨著一聲轟隆隆，汶川地震了！一所小學(xué)倒塌了！隨后，無數(shù)的，來自全國各地的官兵趕來救援，當(dāng)一個小男孩被救出時，他的臉上灰沉沉的，頭發(fā)亂亂的，許多地方也被石塊割破流出了鮮紅的血。幾個消防隊員將他用支架抬出時，那個小男孩用盡全身的'力量抬起他那無力的右手向所有消防隊員敬了個國禮！全場震撼了！全場感動了！一個微不足道的敬禮雖然只于瞬間，但是那種美震撼心靈！
美的瞬間之“讓我再救一個吧！”
汶川大地震過后，四川各地還有許多余震，一所小區(qū)倒塌很嚴(yán)重，消防隊員正在緊張的救援中，突然又是一陣余震！房屋再一次深度塌陷了，消防隊隊長下達(dá)命令，禁止救援，以防災(zāi)難！可是誰也沒有應(yīng)和，還在那兒挖掘著，希望出現(xiàn)奇跡，當(dāng)隊長第二次下達(dá)命令時，大部分消防官兵已經(jīng)回來了，可是還有一位隊員，還在辛苦的挖著，當(dāng)人們?nèi)ダ麜r，令人出乎意料的是，他竟然哭喊著：“讓我再救一個吧！”他說完后全場滿是哭泣聲，許多消防官兵和他一起沖向廢區(qū)。一聲哭泣的話語，雖然只于瞬間，但是那種美感動你我！
人間大愛太多了，但是也許愛的一瞬間是那么的微不足道，但是那種美使人感動！使人哭泣！使人震撼！使人留念……
天上雖然沒有我飛過的痕跡，但我已經(jīng)飛過！只因那美的瞬間，在每個人的心靈綻放！
七年級單元作文 篇6
有一個害羞、可愛的小女孩，那就是我---小睿。
我個子嬌小，很文靜。白白凈凈的臉上長著一對雙眼皮的大眼睛，薄薄的嘴唇像紅色的`櫻桃。
我從小就很害羞，別人問我什么問題我都不好意思回答。
但在家里我總是又愛唱，又愛跳。一張小嘴整天嘰嘰喳喳不停地問這個問那個的，有時媽媽都被我問煩了�？墒堑搅藢W(xué)校，在大庭廣眾之中，我就變得扭扭捏捏了，唱功、跳功全“消失”了。小嘴緊緊地抿著，只是呆呆地看著那些在舞臺上又唱又跳的同學(xué)們，我真佩服他們的勇敢。
但是我也有活潑開朗的時候。我喜歡和同學(xué)們猜謎語，玩游戲,我還會花樣溜冰......
你們覺得我可愛嗎？
七年級單元作文 篇7
看，那個有時文靜有時“張狂”的小女孩，別看她長得挺溫文爾雅的，其實啊，她可調(diào)皮了！有時她還王婆賣瓜——自賣自夸地說自己很文氣，但有時一瘋起來的話，什么優(yōu)雅、淑女風(fēng)范全都拋到了九霄云外了。有時，她遇到挫折了，就對著穿衣鏡一照，嘿！有點兒矮1。48米的個子，一雙眼睛閃爍著光芒，個人認(rèn)為不圓的小臉蛋上，眉毛已經(jīng)皺成了“M”形。已經(jīng)是一名中學(xué)生了，還想哭鼻子呢！想著，就自己刮了刮鼻子，又傻傻地笑了起來。
她的愛好很廣泛，喜歡讀書、聽音樂、上網(wǎng)……但是她最愛的.還是看書，她有過一個夢想，就是“讀遍天下無敵手”，讓豐富的哲理充實頭腦，讓知識的甘泉灌溉心田。梁山好漢行俠仗義使她懂得做人要正氣凜然，敢作敢當(dāng)；杏林子、張海迪的經(jīng)歷使她懂得：坦然面對不幸的遭遇，生活會更加美好。其實，她的最大的夢想，就是做一個對社會有用的人。
她性格開朗，直率。對自己充滿自信。經(jīng)歷了多少次的失敗，她仍然沒有感到氣餒，便又一次又一次的努力�！白孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E”，她總是默默的鼓勵自己，她堅信，只要有不懈的努力，總會有一天在成功的站臺上，會多出一個她。
這個小女生就是我，徐亦鳴，一個喜歡看書、充滿自信、有著奮斗目標(biāo)的小女生。
七年級單元作文 篇8
語文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下門，是但求一字的數(shù)莖須；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是魏王的老驥之志，是諸葛的錦囊妙計；是君子好逑的《詩經(jīng)》，是魂兮歸來的《楚辭》；是執(zhí)過羊鞭的《兵法》，是受過宮刑的'《史記》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢中淚；是千古絕唱的詩詞曲賦，是功垂青史的《四庫全書》……
語文是論語說文的孔子；是逍遙云游的莊周；是投江求索的屈子��；是壯心不已的曹孟德；她還是編織夢幻的安徒生！
語文是李太白的將進(jìn)酒；是蘇東坡的明月幾時有；是關(guān)漢卿的竇娥冤；是巴爾扎克的人間喜劇！
語文是小橋流水人家里的雜�。皇钦l解其中味里的紅樓一夢；是一千人眼中不同的哈姆雷特！
語文是滋養(yǎng)生命、凈化心靈的營養(yǎng)；是喚起良知、增加善念的召喚；是遠(yuǎn)離雞蟲得失和無謂爭斗的規(guī)勸；是高度凝練、充滿智慧的表達(dá)；是愉悅、輕逸、趣味、莞爾……
語文是殿堂，巍峨而冷峻；是大廈，文明而莊嚴(yán)；有著一條條迷人的雨線，每一根線條都洋溢著生命的真諦。語文是鮮花，悅目而幽香；是你的后花園，豐潤而嫵媚；有著一串串詩意的憂傷、溫暖、清涼。
你是“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里；你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚長江，我愿遨游于猛浪湍漩中；你是“山重水復(fù)疑無路”的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上。呵，語文，你叫我愛不釋手。
語文給予我們聆聽音樂的耳朵，欣賞繪畫的頭腦與眼睛。當(dāng)你聽到一首美妙的歌，你覺得歌詞真好，別忘了，這是語文；當(dāng)你為“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”而感動時，別忘了，這也是語文；當(dāng)你有“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的感嘆時，別忘了，這同樣是語文。
語文如春風(fēng)，吹拂著世界的每個角落。
語文，如滴泉，滲透于我們的每個學(xué)科�！办o以修身，儉以養(yǎng)德”，放到政治中，便成了華夏的傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)們摒除一切雜念，去參省、去內(nèi)斂、去領(lǐng)悟、去踐行……瞧，語文就是這樣無處不在，潤物無聲，悄悄地改變了我。
語文是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是那古城舊都的牡丹；語文是無聲的冷月，是靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天白浪里的漁船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆，是那山重水復(fù)后的柳暗花明。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！闭Z文從古人口中娓娓道出，語文被當(dāng)陽橋頭的張飛一聲吼出；語文從憂國憂民的范仲淹的筆端流出；語文帶我們到天姥山的仙人洞里體驗神奇，到景陽岡上感受驚險。
不須“眾里尋他千百度”，你已“在燈火闌珊處”，落落大方地展露芳容。就像此時，聞著窗外陽光的氣息，感受著語文的翰墨流香，輕風(fēng)將我的發(fā)絲拂起，我知道，語文正悄悄改變著我！
我愿為君傾盡酒，酒盡傾心情滿堂。誰言花間無人飲，此去原是久離鄉(xiāng)。高談寒暑窗前過，低吟恩義書中藏。古來知己千杯少，先生亦是兒女腸。
【七年級單元作文】相關(guān)文章：
七年級單元作文05-25
七年級單元作文02-29
七年級第二單元作文03-05
七年級單元作文四篇02-11
精選七年級單元作文4篇02-12
實用的七年級單元作文6篇07-05
【熱門】七年級單元作文18篇11-13
七年級單元作文：我愛我家04-20
七年級下冊第一單元作文06-14
七年級單元作文通用15篇09-03