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    初一作文

    時(shí)間:2023-09-10 08:32:32 七年級(jí) 我要投稿

    初一作文7篇[精選]

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的初一作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    初一作文7篇[精選]

    初一作文 篇1

      看到諸葛亮超凡的領(lǐng)導(dǎo)才能和高深莫測(cè)的智慧,我不禁穿越時(shí)空回到了草船借箭的現(xiàn)場(chǎng),沉醉于那驚心動(dòng)魄的畫(huà)面,就會(huì)使人忘卻時(shí)間的凡事?

      ——題記

      雪松,就屹立在花園正中間。

      每天,過(guò)往的師生熙熙攘攘,都要繞過(guò)花園,走進(jìn)教學(xué)樓,雪松的腳下,總是說(shuō)說(shuō)笑笑的不斷。但人們似乎從不肯仰頭望他一眼,好像他已與世隔絕。他太普通了,普通到不能再普通。

      他很高,很直,很綠,但那不是一成不變的綠,翡翠般的翠綠,料峭春風(fēng)中薺薺菜般的深綠,至于他的墨綠,我想我無(wú)法形容,那是專(zhuān)屬于他的綠,凝聚了他所有精力和精魂的綠,而這種綠,卻只出現(xiàn)在冬天。

      春去秋來(lái),別的花木早已經(jīng)歷了一個(gè)輪回,然而他依舊綠,依舊那么高,那么直,縱然,還是沒(méi)有人肯在他腳下駐足,人們?cè)缫训怂?/p>

      秋風(fēng)起了,夾雜著冬的`消息,刮遍了北方,刮遍了華北平原,也最終刮進(jìn)了校園。銀杏,美麗的黃葉翩翩起舞,在死亡之神降臨時(shí),仍不自覺(jué)的和殘酷的秋風(fēng)纏綿,她眷戀自己昔日的家園,卻親昵地挽著秋風(fēng)的臂膀離開(kāi)。月季枯了,殘枝敗葉被秋風(fēng)帶著遍地翻滾,失去了紅艷的鮮花,失去了往日的翠綠,只有死氣沉沉的褐色,或許這一刻的月季是最美的,瀕臨死亡的垂死掙扎,美得驚心動(dòng)魄,美得刻骨銘心。就像,有毒的。

      秋風(fēng),還真是一個(gè)冷血的殺手,他將殘葉和枯枝帶到雪松的腳下,雪松沒(méi)有低頭,更沒(méi)有流淚,也沒(méi)有只言片語(yǔ),他挺立著,那么高,那么直。他太普通了,普通到不能再普通,沒(méi)有梅的姿態(tài),沒(méi)有玫瑰的冷艷,也沒(méi)有梨樹(shù)的碩果累累,他只有挺立,倔強(qiáng)地挺立。

      冬的腳步越來(lái)越近,雪松意識(shí)到了形勢(shì)的嚴(yán)峻,他的顏色越來(lái)越綠,他的內(nèi)心,早已燃起熊熊烈火,虔誠(chéng)的等待著,等待著,等待皚皚的狠狠壓住松梢,他積蓄著力量,等待著……

      校園,滿(mǎn)目蕭條,唯有雪松,仍屹立著,過(guò)往的師生大概覺(jué)得沒(méi)什么可看,于是不經(jīng)意的望見(jiàn)了雪松,他們驚嘆,啊!那么高,那么直,那么綠,綠的深沉,綠的義無(wú)反顧,普通的他早已不普通,也只有他,給了校園生機(jī),給了校園希望。

      雪松一動(dòng)不動(dòng)的屹立著!儼然如一個(gè)綠色的戰(zhàn)士。

    初一作文 篇2

      生活的真諦是什么?生存下來(lái)到底是為了什么?——題記

      我常常坐在窗邊想——我到底為了什么而活著?

      窗外,正是太陽(yáng)落山的時(shí)刻。這時(shí)的景物,往往是和諧的、美的——幾只鳥(niǎo)嬉鬧著飛向他們的家;樹(shù)葉飛落,有的在空中隨風(fēng)旋舞;藍(lán)里透白的天空,被鳥(niǎo)劃過(guò)一絲細(xì)痕,隨即湮沒(méi)。

      我想起了氤氳在秋季的時(shí)光。那年秋季,時(shí)光似乎很清閑。我站在樹(shù)林里,正看著白色的輕盈的蝴蝶,它一會(huì)兒落在枯萎的草上,一會(huì)兒落在飄落的`樹(shù)葉上。它的身子很輕,如一縷煙,還似一顆蒲公英的種子。它全身呈白色,在它飛過(guò)的路上,似乎留下了它翅膀上的白色粉末,如一縷白煙載著它。而周?chē),卻是蕭條一片——枯萎的草,黃色的樹(shù)葉,干涸的池塘,還有只剩下秸稈的土地。

      這一切,與白色蝴蝶顯得格格不入,它夢(mèng)幻的煙霧,也未能為這里增添一點(diǎn)生機(jī)。

      天地之大,它要走向何方呢?

      我不知曉,恐怕它自己也不知曉。

      是啊,天地之大,等待它的只可能是死亡!他沒(méi)有伙伴,沒(méi)有任何能給它慰籍的人,有的,只是它自己。

      仰頭,孤單彌漫。

      有晶瑩的東西劃過(guò),隨即飛快消逝了。

      它能做的,難道只有這了嗎?

      他曾經(jīng),努力地飛,嘗試過(guò)許多新鮮東西,到現(xiàn)在,只是一瞬罷。那一瞬間,它是毫無(wú)目的、隨波逐流地飛,想罷,那些東西只是平淡無(wú)奇的,用它耗費(fèi)大半生的時(shí)間,不值得!

      他現(xiàn)在才明白,是不是太晚了呢?

      不!不晚!他明白了,向著夕陽(yáng)出發(fā)。一定要生存下去,生存之后,便是恒久的追求,不要被人生路上的美好蒙蔽了雙眼,失了初衷。

      剎那間,我明白了許多。

    初一作文 篇3

      千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符。

      20xx年,就想一個(gè)可愛(ài)的小孩,一頭頂開(kāi)了時(shí)間的大門(mén)撲入我們的生活,把溫暖的春之氣息帶進(jìn)家庭,單位以及我們的周?chē)。給年穿上時(shí)尚的新衣裳,讓春爆響流行的爆炸聲,我們和年一起迎接五谷豐登,六禽興旺,萬(wàn)象更新的.新景象。

      鄉(xiāng)春喜鵲在老樹(shù)上叫喳喳。城市街頭上的燈籠紅通通,春天的旋律奏響了“到、拉、少”,城市的狂歡挑起了“蓬嚓嚓”,年的臉紅了,年的心飛了,春的腳步近了,春的身段也婀娜了。

      年拉近了我們的距離,年染紅了我們快樂(lè)的生活,年讓我們截取了四季的片段,年給了我們?nèi)松膹椣搿?/p>

      迎春納福,過(guò)吉祥年,我們把最真誠(chéng)的祝福送給大家:祝愿永遠(yuǎn)都好心情,永遠(yuǎn)都健康,年再陪大家走過(guò)了20xx迎來(lái)了20xx。年永遠(yuǎn)都會(huì)陪伴著我們!

      在新的一年里祝大家蛇年快樂(lè)!

    初一作文 篇4

      拋開(kāi)六度春秋的小學(xué)時(shí)光,離開(kāi)了相伴六年的老師同學(xué),我來(lái)到的初一。在這里,我會(huì)為跳遠(yuǎn)時(shí)的一厘米而筋疲力盡,為測(cè)試時(shí)的一道題而絞盡腦汁,為寫(xiě)作時(shí)的一處語(yǔ)段而徹夜難眠……但我無(wú)悔,因?yàn)椤俺缘每嘀锌,方為人上人!?/p>

      無(wú)悔,因?yàn)榭啾M甘來(lái)

      時(shí)間如流水一般消逝,雖然距高考還有兩年多的時(shí)間,但也是彈指之間的事,一分一秒也不能放過(guò),精神和神經(jīng)的雙重折磨以讓人遍體鱗傷。

      但我無(wú)悔,因?yàn)槲覉?jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,再大的烏云也無(wú)法永遠(yuǎn)籠罩天空,一定會(huì)苦盡甘來(lái)的。

      無(wú)悔,因?yàn)椤暗湣薄案!毕嘁?/p>

      塞翁失馬寫(xiě)盡了禍福,對(duì)待珠穆朗瑪峰班的作業(yè),天文數(shù)字般的題目,同學(xué)們總是以自嘲般的“此何遽不能為福乎”掠過(guò),徹夜不眠的努力思考換來(lái)的卻總是醒目的紅叉,所謂的“禍”就悄然而至。

      但我無(wú)悔,因?yàn)槲覉?jiān)信走有一天招人羨慕的高分會(huì)落在我身上,每天的努力一定沒(méi)有白費(fèi),“福”便彌漫在我的.書(shū)桌旁,我發(fā)自肺腑的對(duì)自己說(shuō):“此何遽不能為福乎!

      無(wú)悔,因?yàn)槲矣惺斋@

      “一分耕耘,一分收獲。”沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào),就像沒(méi)有世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐一樣,只有克服困難,刻苦努力,才能擁有收獲

      但我無(wú)悔,因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)漫漫長(zhǎng)夜,才會(huì)擁抱燦爛的黎明,走過(guò)茫茫的雪原,才知太陽(yáng)的熾烈。

      初一,一個(gè)醒目的字眼,一個(gè)人生成長(zhǎng)的十字路口,一個(gè)讓我無(wú)怨無(wú)悔的成長(zhǎng)時(shí)光。

    初一作文 篇5

      那是一個(gè)美麗的黃昏,秋天的足跡布滿(mǎn)了大街小巷。我獨(dú)自一人走在回家的路上,背后從樹(shù)上落下的樹(shù)葉發(fā)出清脆的響聲與凜冽的秋風(fēng)交織,不禁有一種孤獨(dú)感。

      美麗的晚霞露出紫紅色的披肩,背后有一層金黃蓋紗籠罩著,顯出一種說(shuō)不出的朦朧感。我踱步快速向前走去,生怕一個(gè)不小心踩碎了那裝點(diǎn)大地的笑容?粗炜,幾只落單的孤雁也交會(huì)在一起,在天空來(lái)回飛翔著。仿佛是裝點(diǎn)天空的項(xiàng)鏈,完全融入與晚霞之中。我站在松柏樹(shù)旁全神貫注的欣賞這一番美景,忽然有一個(gè)火紅色的大球映在我的.眼簾,那便是日落。

      夕陽(yáng)是那么美,把一切都渲染的是那么美麗,那樣的突出,有了他的出現(xiàn),周?chē)囊磺芯拖癫淮嬖谒频,安靜,幽默。他懸在半空,仿佛已經(jīng)和遠(yuǎn)處的高山親密的接觸,定神細(xì)視,已經(jīng)消減了幾分高傲和刺眼。倒像是一個(gè)羞怯的小姑娘,躲在云層之后,收斂平時(shí)的霸氣,盡情的綻放出他的優(yōu)雅;鸺t的光芒轉(zhuǎn)變?yōu)榈壬,溫和的撫摸著大地,給一切都帶來(lái)了光明和溫暖。漸漸地晚霞變成了淡紫色,微微加交著一點(diǎn)淡黃,帶著殘留的一點(diǎn)白云,向夕陽(yáng)走去。而夕陽(yáng)像一只光焰柔和的大紅燈籠,散發(fā)著灑紅色的迷人氣息,令人陶醉。時(shí)間過(guò)得很快,他周?chē)墓饷⒁贿呴W爍一邊消退,似乎預(yù)示著黑夜的到來(lái)。

      我愛(ài)夕陽(yáng),他是那么的迷人,那么的幽然,他給予世間萬(wàn)物以光明和溫暖,盡管他消退時(shí)也不帶走什么,只有令人心曠神怡的魅力。我愛(ài)夕陽(yáng),不僅愛(ài)她的迷人,更愛(ài)他的無(wú)私。

    初一作文 篇6

      現(xiàn)在,經(jīng)濟(jì)條件是好了,很多陋習(xí)也逐漸出來(lái)了,而且陋習(xí)形成的年齡越來(lái)越小,比如說(shuō)攀比,幼兒園就開(kāi)始了。

      今天我就看到一則新聞,河西區(qū)一小孩生日,本是一件很開(kāi)心的事情,但是,因?yàn)橥瑢W(xué)們嫌棄他送的生日禮物太過(guò)寒磣,竟然直接退回了。據(jù)那個(gè)小孩反映,在他們學(xué)校,有的孩子生日不僅請(qǐng)吃蛋糕,還會(huì)送各種各樣不同的'生日禮物,一個(gè)比一個(gè)送的高檔。這還是一個(gè)小學(xué)生,就開(kāi)始了攀比,而且還是錯(cuò)誤的攀比。

      可見(jiàn),在我們身邊攀比成風(fēng),不是罕見(jiàn)之事了。小孩子,很多行為都是跟父母學(xué)的,父母就是孩子的第一任教師,有怎樣的父母,就有怎樣的孩子。當(dāng)孩子形成了錯(cuò)誤的攀比之風(fēng),今天你能夠滿(mǎn)足他一個(gè)攀比的愿望,他日若是不能助他完成,孩子就會(huì)反過(guò)來(lái)怪你,說(shuō)你不愛(ài)他,說(shuō)你無(wú)能。這還是其次,最重要的是容易使孩子品性變化,性格發(fā)生重大改變。

      有些不健康的攀比,比如攀比吃的,攀比穿的,這就很容易導(dǎo)致孩子成長(zhǎng)扭曲,一味追求物質(zhì),而忽視了自我的修養(yǎng)。現(xiàn)在社會(huì)不需要長(zhǎng)壞了孩子,對(duì)孩子的品性要求日益加強(qiáng),攀比成風(fēng)這是個(gè)陋習(xí),要時(shí)刻加強(qiáng)警惕,防微杜漸。

      作為家長(zhǎng),不僅要給予孩子受教育的經(jīng)濟(jì)支助,更重要的是讓孩子獲得精神上的成長(zhǎng),成為一個(gè)有好的習(xí)慣和品性的人。想要孩子樹(shù)立正確的攀比之風(fēng),家長(zhǎng)就必須自己先樹(shù)立好榜樣,發(fā)揮榜樣作用,及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)處理,治標(biāo)治本。

    初一作文 篇7

      上學(xué)前,奶奶讓我多穿點(diǎn)衣服,說(shuō)今天可能會(huì)下雪,我跑出去望了望天,藍(lán)藍(lán)的,沒(méi)有任何下雪的預(yù)兆。于是就沒(méi)把奶奶的話(huà)放在心上。

      誰(shuí)知,這老天翻臉比翻書(shū)還快。早上最后一節(jié)課時(shí),飄起了小雪,越下越大。頓時(shí)周?chē)┌滓黄,讓人感覺(jué)置身與冰雪世界。然而我這時(shí)卻被凍得瑟瑟發(fā)抖,開(kāi)始后悔沒(méi)聽(tīng)奶奶的話(huà)。

      一直到下午放學(xué),我感覺(jué)自己已成了一座冰雕,但這雪卻依然不依不饒的下著。我僵硬的背起書(shū)包,感覺(jué)全身的每一塊骨頭都在咯吱咯吱響。出了教室門(mén),一整寒風(fēng)迎面吹來(lái),我攏了攏衣領(lǐng),試圖讓自己暖和些。

      我沒(méi)帶傘,正在糾結(jié)走不走。這是一個(gè)熟悉的身影闖進(jìn)了我的'視線(xiàn),四處張望尋找著什么。我大叫了一聲:“奶!我在這兒!”她加快了腳步從人群中向我走來(lái)。

      她把衣服脫下套在我身上,把圍巾接下來(lái)圍在我脖子上,把手套脫下帶在我手上。這一系類(lèi)動(dòng)作如行云流水般,多么熟練!

      “凍壞了吧?叫你不穿衣服!”說(shuō)完便拉起了我的手,撐開(kāi)傘,回家。溫暖。

      在離家有一段距離的路上,我感覺(jué)我的手在抖。不!是緊緊握著我的手的那只手在抖。我感到一絲涼意從奶奶的手心想我傳來(lái)。我低下頭看了看那只手,有幾條因做活被刀割到留下的疤,再加上被寒風(fēng)吹得有些干裂,此時(shí)顯得有些猙獰。正在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我不禁握緊了她的手。

      我的腳步漸漸慢了下來(lái),她感到我的異樣,低下頭細(xì)聲詢(xún)問(wèn)著:“怎么了?還是冷嗎?”我搖了搖頭,趕緊低下頭,加快了腳步。我的眼淚很快的下來(lái)了,我趕緊拭干了淚。雪被踩得咯吱咯吱響。

      那一刻,讓我銘記。

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