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關(guān)于初一海底兩萬(wàn)里作文800字（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于初一海底兩萬(wàn)里作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一海底兩萬(wàn)里作文800字 1
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇的心情和書(shū)中的主人公探險(xiǎn)家尼摩船長(zhǎng)一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。凡爾納生于法國(guó)西部海港南特，他在構(gòu)成市區(qū)一部分的勞阿爾河上的菲伊德島生活學(xué)習(xí)到中學(xué)畢業(yè)。父親是位頗為成功的律師，一打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇的心情和書(shū)中的主人公探險(xiǎn)家尼摩船長(zhǎng)一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。
凡爾納生于法國(guó)西部海港南特，他在構(gòu)成市區(qū)一部分的勞阿爾河上的菲伊德島生活學(xué)習(xí)到中學(xué)畢業(yè)。父親是位頗為成功的律師，一心希望子承父業(yè)，但是凡爾納自幼熱愛(ài)海洋，向往遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。11歲時(shí)，他曾志愿上船當(dāng)見(jiàn)習(xí)生，遠(yuǎn)航印度，結(jié)果被家人發(fā)現(xiàn)接回了家。為此凡爾納挨了一頓狠揍，并躺在床上流著淚保證：“以后保證只躺在床上在幻想中旅行�！币苍S正是由于這一童年的經(jīng)歷，客觀上促使凡爾納一生馳騁于幻想之中，創(chuàng)作出如此眾多的著名科幻作品。
《海底兩萬(wàn)里》的作者凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張、動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異，這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力，所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的'科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)，更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，人物栩栩如生，結(jié)局出人意料，所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜！同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。
初一海底兩萬(wàn)里作文800字 2
海面波濤洶涌，海下風(fēng)平浪靜，海面輪船行駛，海下潛艇游動(dòng)，海萬(wàn)物生長(zhǎng)之處，萬(wàn)物發(fā)育之處，如能登上潛艇，我愿到海下兩萬(wàn)里，我沒(méi)能登上但有人替我登上，這本書(shū)就是《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)講述了一位法國(guó)博物學(xué)家在考察活動(dòng)結(jié)束即將回國(guó)時(shí)受邀隨一艘驅(qū)逐艦出海抓捕不明正體的海上怪物，然而與怪物交戰(zhàn)時(shí)才得知，被怪物俘虜，這才得知這個(gè)怪物只不過(guò)是一艘潛水艇――鸚鵡螺號(hào)。
他們被抓后不能離開(kāi)鸚鵡螺號(hào)。被抓后得到尼摩艦長(zhǎng)的善待，只是被限制自由，不能離開(kāi)鸚鵡螺號(hào)。于是博物學(xué)家和他的同伴乘鸚鵡螺號(hào)進(jìn)行海底環(huán)游，見(jiàn)到許多奇妙的景色。最終他們經(jīng)幾番周折成功逃離，將自己的冒險(xiǎn)公開(kāi)于世。
全書(shū)主要塑造了四個(gè)人物，博物學(xué)家“我”、仆人孔塞伊、加拿大捕鯨手內(nèi)德·蘭德、和尼摩船長(zhǎng)。
“我”是一個(gè)學(xué)者，知識(shí)淵博、做事謹(jǐn)慎，性格較溫和；孔塞伊十分忠誠(chéng)，可以對(duì)自己的主人，舍棄自己的生命，誓死追隨，在生物方面有些建樹(shù)；內(nèi)德·蘭德捕鯨技術(shù)高超，為人耿直，性格火暴，但心地不壞；尼摩船長(zhǎng)，他是我讀完整本書(shū)后，感受最深的人物。
他是杰出的工程師，他熱愛(ài)讀書(shū)，擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，；他英勇善戰(zhàn)，敢與鯊魚(yú)一較高下；他重情重義，勇救深陷險(xiǎn)境的伙伴；他心懷仇恨，憎惡陸地和人類(lèi)；他愿拿出自己的金錢(qián)，幫助被壓迫的窮人。尼摩艦長(zhǎng)是一個(gè)英雄，是反對(duì)壓迫反對(duì)，殖民主義的代表人物。他只是凡爾納塑造的一個(gè)代言人，作者通過(guò)他來(lái)表達(dá)對(duì)殖民統(tǒng)治的不滿(mǎn)與憎恨。
在寫(xiě)這本小說(shuō)的時(shí)候，世界上并不存在潛水艇，凡爾納卻能以科學(xué)為基礎(chǔ)設(shè)想出潛水艇――鸚鵡螺號(hào)，這足以說(shuō)明他想象力極為豐富�！逗５變扇f(wàn)里》雖然是一本科幻小說(shuō)，但它是以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)的，所以能給讀者一種代入感，讓讀者有一種身臨其境的感覺(jué)，書(shū)中還涉及到生物學(xué)，地理學(xué)方面知識(shí)。
能夠讓人在不知不覺(jué)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這是一本很有教育意義的`書(shū)，在描寫(xiě)原著長(zhǎng)須鯨的那一章里，向人們宣揚(yáng)保護(hù)動(dòng)物的理念。整本書(shū)的故事情節(jié)跌宕起伏，既有美妙的海底世界，也有驚險(xiǎn)刺激的險(xiǎn)惡場(chǎng)景，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。
我們應(yīng)該像凡爾納一樣勇于幻想，像尼摩船長(zhǎng)那樣知識(shí)淵博，向孔塞伊那樣忠誠(chéng)老實(shí)，想內(nèi)德·蘭德那樣為人耿直，心地不壞。
初一海底兩萬(wàn)里作文800字 3
《海底兩萬(wàn)里》是一部非常著名的科幻小說(shuō)，相信大部分同學(xué)都讀過(guò)。
海底世界，變幻莫測(cè)。在這深?yuàn)W的大海中，有著無(wú)數(shù)種搖頭擺尾的魚(yú)、隨波搖曳的海底植物。書(shū)中的主人公——阿尤納斯教授就接到了通知，需要調(diào)查海里“神秘生物”到底是什么，來(lái)頭在哪。這“神秘生物”總是頻繁頂撞船只，嚴(yán)重地影響到了人們的安全。為了徹底地清掉它，阿尤納斯教授也開(kāi)始翻查資料，查找有關(guān)“神秘生物”的報(bào)道和照片，可全是徒勞。因?yàn)檫@樣子的生物沒(méi)有報(bào)道過(guò)、照到過(guò)，這讓阿尤納斯教授驚極了，他猜測(cè)這是一條沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的獨(dú)角巨鯨�？墒聦�(shí)真是這樣嗎？
在此書(shū)中，我最喜歡的人物是尼摩船長(zhǎng)。他十分彬彬有禮，這些都能從他的談吐、行為中看出。他遇事也很沉著冷靜，在船只遇難時(shí)，他冷靜地思考解決的辦法，能不讓一人死就保證全體活。在巨型烏賊與船只發(fā)生膠著時(shí)，尼摩船長(zhǎng)一點(diǎn)不驚慌，最終只導(dǎo)致了一名船員喪命，這是有多大的本事啊！當(dāng)然，我最討厭的就是魯莽的尼德。他在彬彬有禮和沉著冷靜這方面比尼摩船長(zhǎng)差遠(yuǎn)了。雖說(shuō)他是捕鯨高手，但為人處事不夠善良，不會(huì)用心去跟別人交談，不會(huì)換位思考，只考慮自己的利益多大多小，應(yīng)該也算是心眼兒小的一個(gè)人了。有一次，一個(gè)人說(shuō)話不和他的意，他就掐著別人喉嚨。我覺(jué)得這樣沖動(dòng)實(shí)在是不好。而且他經(jīng)常有事只會(huì)大喊大叫，只顧逃命而不顧別人的安危。在全船人都有危險(xiǎn)的時(shí)候只會(huì)獨(dú)自想著趕緊逃跑，少管閑事�？稍谒羧氡ɡ锸沁�不是別人來(lái)救他？
這本書(shū)里也蘊(yùn)含了許多豐富的科學(xué)知識(shí)，說(shuō)明作者的知識(shí)儲(chǔ)備很充足，很充分。所以如果以后哪位同學(xué)想當(dāng)作家，那知識(shí)儲(chǔ)備也要夠哦，這樣寫(xiě)出來(lái)的.文章才能生動(dòng)又不失嚴(yán)謹(jǐn)！
這本書(shū)也同樣閱讀越有味道：第一遍讀的時(shí)候我感受到大海的深?yuàn)W。第二遍讀的時(shí)候我感受到了關(guān)于科學(xué)的很多知識(shí)。第三遍讀的時(shí)候我會(huì)想到這是作者很久很久以前寫(xiě)的故事，但是他卻想象到了之后二十年、兩千年乃至上萬(wàn)年后的世界。每次讀我都會(huì)讀出不一樣的感覺(jué)。瞧，這就是閱讀的奇妙！
《海底兩萬(wàn)里》怪不得能在今天還有無(wú)數(shù)的人在讀，不僅是因?yàn)樽髡呒?xì)膩、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓P觸，還因?yàn)殚喿x帶來(lái)的奇妙情感而感到越讀越有滋味。這就是“悅讀”一詞所在的道理。
初一海底兩萬(wàn)里作文800字 4
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書(shū)中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。《海底兩萬(wàn)里》這是作者凡爾納的一篇巨著。講述的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下，美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請(qǐng)，參加了這次追逐行動(dòng)，結(jié)果，追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬(wàn)里，探索海底秘密，經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險(xiǎn)，最后，他們因不堪海底世界過(guò)于沉悶的生活，設(shè)法逃走，返回了陸地。
鸚鵡螺號(hào)雖然是他虛構(gòu)出來(lái)的一輛潛水艇，但文章中的植物，動(dòng)物，卻又能帶給人那么真實(shí)的感受。帶著我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，讓我們見(jiàn)識(shí)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。從文章的字里行間中，我們都能真真實(shí)實(shí)的感受到凡爾納豐富的想象力。在潛艇未發(fā)明之前想象出潛艇的'構(gòu)造，電燈未問(wèn)世前預(yù)料到未來(lái)生活，充分把科學(xué)與故事情節(jié)相結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)充滿(mǎn)奧秘的深海世界。
沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有理想，是不行的。但夢(mèng)想也不代表著空想，需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。沒(méi)有做不到，只有想不到，不怕失敗，只怕沒(méi)有承受失敗的能力。只有夢(mèng)想，加上行動(dòng)，才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)成功。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身；提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然是熱門(mén)的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩！
初一海底兩萬(wàn)里作文800字 5
在北緯9度4分的錫蘭島的海岸附近，在淺海處，一位身穿潛水服的勇士正在與鯊魚(yú)激烈的搏斗，鯊魚(yú)張著血盆大口，怒吼著沖向那人。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，在那人危在旦夕，另一位勇士手持捕鯨叉，一叉刺中了鯊魚(yú)的心臟，鮮血染紅了海水。
在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)里，說(shuō)到不一般的人，大家第一時(shí)間想到的'肯定是那位沉著冷靜，具有神秘色彩的尼摩艇長(zhǎng)，可能都會(huì)忽略那位脾氣暴躁的內(nèi)德·蘭德。
內(nèi)德·蘭德是加拿大人，也許是這個(gè)緣故，他身材魁梧，神情嚴(yán)肅，不容易和他打交道。又也許因?yàn)樗遣饿L手，眼力不一般，眼光如炬，又炯炯有神，讓他的相貌變得不一般起來(lái)。
剛讀這本書(shū)時(shí)，我是不大喜歡他的，他性格固執(zhí)，脾氣暴躁，他既不像“我”那樣博學(xué)多才，也不像孔塞伊那樣忠心耿耿，性格穩(wěn)重，更不如尼摩艇長(zhǎng)那般沉著冷靜，重情重義。他是很暴躁的，在剛被關(guān)進(jìn)“鸚鵡螺”號(hào)時(shí)，他火氣沖天，遠(yuǎn)不如“我”和孔塞伊冷靜，還沖動(dòng)地想奪走這艘船的控制權(quán)。
于是，我不大喜歡他，認(rèn)為他實(shí)屬一般。
可是，慢慢地，我對(duì)他的印象改變了。
在尼摩艇長(zhǎng)與鯊魚(yú)搏斗，即將被鯊魚(yú)攔腰咬斷的時(shí)候，內(nèi)德·蘭德手持捕鯨叉，奮不顧身的沖向鯊魚(yú)，準(zhǔn)確地命中鯊魚(yú)的心臟。即使尼摩把他囚禁，和他有巨大的過(guò)節(jié)，但內(nèi)德·蘭德還是義無(wú)反顧地救了艇長(zhǎng)一命，這未嘗不是個(gè)不一般的人？
當(dāng)“我”快被弄得窒息時(shí)，氧氣越來(lái)越少，肌肉已經(jīng)無(wú)力，喪失了任何意識(shí)。突然，幾縷空氣被“我”吸了進(jìn)去，原來(lái)，是內(nèi)德·蘭德救了“我”——他們把儲(chǔ)氣罐僅有的空氣給了“我”，面臨自己快要窒息的危險(xiǎn)，毅然決然地給了“我”氧氣。這何嘗不是一種高尚的品質(zhì)，這難道不是位不一般的人嗎？
而且，在大平洋，內(nèi)德·蘭德的回答逗笑了我——面對(duì)能把種、變種、亞屬、屬等分得清清楚楚的孔塞伊的講解，他見(jiàn)縫插針得來(lái)了一句“味道鮮美！好吃極了！”“難吃得很！味道極差！”這種風(fēng)趣又不失面子的話也不是一般人能說(shuō)出來(lái)的。
你看，雖然內(nèi)德不像艇長(zhǎng)那樣沉著冷靜，但是他有著過(guò)人的勇氣，無(wú)私的品質(zhì)，甚至還有一點(diǎn)幽默……這難道不是一個(gè)不一般的人嗎？
初一海底兩萬(wàn)里作文800字 6
4月20日，我們航行在1500米深的水層，周?chē)紳M(mǎn)了珊瑚。大約11點(diǎn)左右，我拍了拍阿龍納斯的肩，用手指了指那巨大昆布間發(fā)生的騷動(dòng)。
阿龍納斯嘆了一口氣說(shuō)：這里是巨型章魚(yú)的洞，在這兒看見(jiàn)這種怪物毫不稀奇。
康塞爾急迫地說(shuō)道：我真想仔細(xì)的觀察這種動(dòng)物。我聽(tīng)說(shuō)他可以用它那強(qiáng)力的觸手能將一艘船拖到海底去呢。有一幅畫(huà)上有他的模樣，非�？膳�，人們把它叫做克拉肯。
我表示極其不相信，這種龐然大物的存在，我說(shuō)道：我要親手把它宰了才相信這種怪物的存在。
它到底有多長(zhǎng)？我問(wèn)道。
康塞爾對(duì)著玻璃，看向外面，他也問(wèn)道：它有六米長(zhǎng)嗎？
是的，大概有六米。阿龍納斯應(yīng)和著。
康賽爾一本正經(jīng)地說(shuō)道：那么先生們，如果這個(gè)不是克拉肯，至少這個(gè)體積也算克拉肯的兄弟了。
��！沒(méi)意思，不是怪物自己，就是他的親兄弟來(lái)！我喊道。
剎那間，一股巨大的沖擊力，把我們震倒了。尼莫船長(zhǎng)急促地跑過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地向我們說(shuō)：一條章魚(yú)撞到輪葉里去了，推進(jìn)器被卡住了�，F(xiàn)在我們必須和他們?nèi)獠恕?/p>
于是我握著魚(yú)叉和尼摩船長(zhǎng)出去，我們一開(kāi)門(mén)，嵌板就被章魚(yú)的觸須掀起來(lái)。尼摩船長(zhǎng)急中生智，一斧子將章魚(yú)的觸須截?cái)�。�?dāng)我們走到平臺(tái)上時(shí)，章魚(yú)的觸須將我們的一個(gè)同伴卷走了。
那個(gè)水手快窒息了，喘著氣大叫：快來(lái)救救我�。�，救命呀！氣急敗壞的我吼了一聲，繃緊全身肌肉，上身微躬，左腿向后蹬地微曲，右腿踏前呈弓形，左臂持叉鯉口將鞘藏于身后。五指握緊叉柄。左腿瞬間繃直，身形暴起前突。握住叉柄的`右臂青筋突顯，肩膀、大臂、小臂、手腕甚至手指一起發(fā)力將魚(yú)叉筆直刺出。魚(yú)叉猶如一道耀眼的光芒閃過(guò)。
霎時(shí)，待得光芒泯滅，只是魚(yú)叉上的幾滴鮮血融入了大海。章魚(yú)緩緩地倒在了血泊中，我將魚(yú)叉擦了擦，接著右臂抬高，又急速落下。插在章魚(yú)的那只觸手上，成功的將那名水手救了出來(lái)，突然另一只章魚(yú)，揮過(guò)來(lái)的觸手狠狠地把我打到一邊。尼摩船長(zhǎng)使勁將斧子扔出去，剛好砸到章魚(yú)的牙床上。我緩過(guò)神來(lái)，再將魚(yú)叉拔出捅向章魚(yú)的心臟。
十五分鐘后，怪物們?nèi)淮驍×耍赖乃�，傷的傷，逃入水中不�?jiàn)了。
初一海底兩萬(wàn)里作文800字 7
《海底兩萬(wàn)里》是科幻小說(shuō)之父凡爾納的代表作。書(shū)中的故事離奇，驚心動(dòng)魄，扣人心弦。海底森林，珊瑚王國(guó)，去南極，殺死章魚(yú)群。
故事的起源是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)比鯨魚(yú)還大的怪物。有人認(rèn)為是獨(dú)角鯨。于是，美國(guó)的林肯號(hào)（USS Lincoln）就出去追捕獨(dú)角鯨了。并邀請(qǐng)著名海洋學(xué)者涂阿龍納斯先生參加。阿龍納斯的仆人康納和加拿大捕鯨人尼德蘭也陪伴著他。
在追逐過(guò)程中，阿龍納斯、康納和荷蘭不幸落入水中，被獨(dú)角鯨救了出來(lái)。直到那時(shí)，他們才發(fā)現(xiàn)海洋中的怪物獨(dú)角鯨是一艘結(jié)構(gòu)復(fù)雜的潛艇。鸚鵡螺號(hào)（潛艇的名字）的船長(zhǎng)尼莫邀請(qǐng)他們一起進(jìn)行另一次水下旅行。他們沖破重重困難，多次保命，但最終還是跌入漩渦，生死未卜。而阿龍納斯、康納和荷蘭則乘著準(zhǔn)備逃生的船躲過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難，讓水下世界為世人所知。獨(dú)角鯨不是魚(yú)，而是一種古老的哺乳動(dòng)物。成年雄性獨(dú)角鯨的上頜通常有一顆巨大的左牙齒。這顆牙齒一生不斷生長(zhǎng)，最后刺穿上唇，像一把鋒利的長(zhǎng)矛，從頭部延伸約2—3米。但是，只有公鯨的牙齒才會(huì)發(fā)育生長(zhǎng)。雖然每只成年獨(dú)角鯨都有兩顆牙齒，但母鯨的雙齒和公鯨的右齒嵌在牙齦里，不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。
很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，科學(xué)家們一直試圖弄清楚雄性鯨魚(yú)的長(zhǎng)牙到底是干什么的。人們提出了各種各樣的`假設(shè)，其中一些說(shuō)長(zhǎng)牙齒可以用來(lái)破冰、狩獵、刺穿漁船、發(fā)出聲音、釋放身體多余的熱量、求偶或保護(hù)幼鯨。然而最近，哈佛大學(xué)和美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)研究所的一組專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)牙的真正秘密：它是由1000萬(wàn)個(gè)神經(jīng)末梢組成的敏感感覺(jué)器官。
用電子顯微鏡觀察長(zhǎng)牙表面時(shí)，研究人員驚奇地發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)牙表面有無(wú)數(shù)細(xì)管連接著長(zhǎng)牙的神經(jīng)中樞。研究人員說(shuō)，這些神經(jīng)末梢可以檢測(cè)海水溫度、壓力和周?chē)h(huán)境的變化。Martin ·，研究小組組長(zhǎng)；Envia說(shuō)，很明顯，長(zhǎng)牙是一種感覺(jué)器官，而不是某些人所說(shuō)的戰(zhàn)斗武器。Envia在圣地亞哥舉行的第16屆兩年一度的海洋哺乳動(dòng)物研討會(huì)上宣布了這一發(fā)現(xiàn)。
初一海底兩萬(wàn)里作文800字 8
我最終逃離了可怕的深淵，筆已經(jīng)在本中畫(huà)下了句號(hào)。不知為什么，有一種特殊的感覺(jué)讓我不得不去想象，若第留斯號(hào)到底怎樣了，他是否能安全呢？尼摩船長(zhǎng)和他的同伴們安然無(wú)恙嗎？
風(fēng)暴卷起的浪頭不斷擊打著若第留斯號(hào)，原本平靜的海上出現(xiàn)了大的漩渦。盡管若第留斯號(hào)堅(jiān)硬無(wú)比，面對(duì)大自然的挑戰(zhàn)也只能像一個(gè)無(wú)力的孩童。
“船長(zhǎng)，我們?cè)撛趺崔k？”他的仆人用他們怪異的語(yǔ)言向船長(zhǎng)請(qǐng)求指示。
“這是上帝的旨意啊，上帝不要在懲罰我了！”尼摩船長(zhǎng)在大廳高喊著。他的面目已經(jīng)僵硬了，血管在繃緊的.臉上凸出。聲音震動(dòng)了整個(gè)北冰洋。身邊的仆人站在一邊一動(dòng)不動(dòng)。
鐵板對(duì)抗著洶涌的海水，船體已經(jīng)不能控制。也許是一個(gè)巨浪把若第留斯號(hào)打翻了，尼摩船長(zhǎng)翻倒在地。然后他雙手抱頭，跪在地上痛哭起來(lái)，嘴里像是懺悔些什么。待他稍微平靜一些，對(duì)身邊的仆人說(shuō)：“把所有人都召集起來(lái)�！�
仆人在晃悠的船上努力保持平衡。他去做了，盡管他知道這也許是尼摩船長(zhǎng)最后一次講話。
大廳中燈光微暗，船不斷擺動(dòng)，地上散落了各種標(biāo)本，玻璃的碎片像水晶一樣閃閃發(fā)光。大廳靜得可怕，東西落地的聲音已被安靜的氣氛埋沒(méi)了。
“也許這是我們最后生存的時(shí)刻�！蹦崮ΥL(zhǎng)講話了，“多少年來(lái)大家陪我主宰了海洋，如今葬身于此我無(wú)悔。也許是上帝的懲罰讓我一輩子在仇恨中生活，最后在仇恨中死亡，這已經(jīng)足夠了，上帝到我太仁慈了�！彼穆曇艉艿�，他的心已經(jīng)在顫動(dòng)。無(wú)奈的表情表現(xiàn)在臉上，歲月的痕跡更深了�！皩�(duì)不起，是我的自私，我的罪惡也把你們拉進(jìn)了墳?zāi)�。在最后一刻我已明白，仇恨是在折磨自己�！?/p>
“船長(zhǎng)，我們同生共死。”
尼摩船長(zhǎng)的淚滴進(jìn)了北冰洋，他選擇了和自己的同伴投身于大海，這個(gè)在他仇恨心中一絲安逸的地方。
也許這是最好的結(jié)局，尼摩船長(zhǎng)已經(jīng)和自己的心在一起。是大海洗滌了他，也給他一個(gè)美好的歸宿。他應(yīng)該是快樂(lè)的，他已經(jīng)享受到了也許其他人永遠(yuǎn)也享受不到的幸福。也許有一天，海水會(huì)將他帶回祖國(guó)的海岸線，讓那顆真正的心重新審視這個(gè)世界。
我依舊不知尼摩船長(zhǎng)的身世，不過(guò)這已經(jīng)不重要了……
初一海底兩萬(wàn)里作文800字 9
我回到了平靜的生活。安安心心的繼續(xù)著我的工作，突然有一個(gè)機(jī)會(huì)，我又來(lái)到了，我向往依舊的海上。
那一天，我的一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)，好像海上又發(fā)現(xiàn)了海怪，讓我過(guò)去看一下，因?yàn)槲矣薪?jīng)驗(yàn)。對(duì)上一次的事情，我還心生向往，便一股勁地沖了過(guò)去。
我和他一起上了船。這個(gè)船上一切是那么熟悉，又是那么的陌生，還是以前那一樣的咋辦？以前差不多的房間，可人再也不在這里了。我們?cè)诤Ｉ掀髁耸臁Ｔ谶@十天，我什么也沒(méi)有看見(jiàn)，瞬間失掉了信心。
可是這才第11天，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)折。我們突然遇到了風(fēng)暴，巨大的海浪向我們襲來(lái)，沒(méi)有幸免，我掉到了海里。我在海上漂浮著，飄啊飄幾個(gè)小時(shí)。
我突然看見(jiàn)離我20英尺的地方，有一點(diǎn)波動(dòng)�！澳鞘鞘裁矗俊蔽殷@訝地喊道。它離我越來(lái)越近時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)就是我朋友所說(shuō)的海怪，是一條巨大的鯊魚(yú)。我拼命的游，害怕被它吃掉。
它如果叫漢子，仿佛再吵一分鐘就可以將我吞進(jìn)它的洞里�？墒撬Ａ讼聛�(lái)，看著我?jiàn)^力的游動(dòng)，突然又向我沖擊，又停了下來(lái)。它是在戲弄我嗎？不管是不是，躲避它的血盆大口，這才是最要緊的事情。
我游啊游啊游，突然看見(jiàn)前方有一個(gè)小島，我走了上去。可是鯊魚(yú)并不罷休，在海上拍打著自己的尾巴，掀起一陣又一陣的巨大浪花。
我害怕，爬到在高山上，看著鯊魚(yú)臉上仿佛露出失望的表情。它四處望了望，圍著小島游了幾圈以后，發(fā)現(xiàn)真的看不見(jiàn)我的蹤影，便回去了。我這才松了一口氣。
我來(lái)到海灘邊，渾身濕透了。夜晚來(lái)臨，我冷颼颼的，只能找?guī)灼薮蟮腵葉子當(dāng)被子，盡量不讓自己著涼。
第二天早晨，我看見(jiàn)遠(yuǎn)方有一艘巨艦，我拼命地在海上呼喊著：“救命啊，救命啊，這里有人�！彼麄兎路鹇�(tīng)見(jiàn)了我的呼喊，向我走來(lái)，就這樣我獲救了。
回去以后，我把這場(chǎng)驚險(xiǎn)又可怕的事情，告訴了我的家人朋友。他們?yōu)槲腋械綋?dān)心，也為能平安回來(lái)感到開(kāi)心。兩次海上的經(jīng)歷，讓我對(duì)海上的有了無(wú)數(shù)的向往，以及好奇。
如果再有一次機(jī)會(huì)，我能夠去海面之上，我一定會(huì)再去。
初一海底兩萬(wàn)里作文800字 10
3月22日，凌晨三點(diǎn)，忽然一聲巨響把我從睡夢(mèng)中驚醒，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，船身就開(kāi)始傾斜，“又有什么事？怎么總是不得安寧！”我邊走邊扶著墻來(lái)到了客廳，看到阿龍納斯教授和康塞爾也在，和我一樣不知所措。
不一會(huì)兒，船長(zhǎng)也來(lái)了，“艇長(zhǎng)，是一個(gè)小插曲？”顯然我的同伴們也充滿(mǎn)了困惑。“不，先生，這回可是一個(gè)意外事故：鸚鵡螺號(hào)擱淺了�！痹谒麄兊膶�(duì)話中，我知道我們壓在大冰蓋下來(lái)，隨后在潛艇被撞兩次以后，原本的那點(diǎn)希望也破滅了，我看到教授的臉都白了，我也明白了，我們被困住了！
我的怒氣再也忍不住，我用我粗大的拳頭猛得捶了一下桌子，想著“憑什么，把我們莫名其妙地帶到這個(gè)鬼地方，還要一起遭罪，現(xiàn)在這樣的情況，難道要葬身于此？若沒(méi)有這艘破艇，現(xiàn)在早就和家人在一起，自由自在地干自己喜歡的事業(yè)�！痹缇蛯�(duì)尼莫船長(zhǎng)不滿(mǎn)，現(xiàn)在更是如此了。
“我們現(xiàn)在有兩種死法，壓死或憋死。”尼莫船長(zhǎng)的聲音打破了沉默，他和教授便討論了起來(lái)“我們必須在四十八小時(shí)內(nèi)脫身�！薄拔覀冎辽賾�(yīng)該試一試，將它鑿穿……”看到尼莫船長(zhǎng)已經(jīng)去準(zhǔn)備了，我卻發(fā)不了火了，發(fā)現(xiàn)我光生氣了，一點(diǎn)主意都沒(méi)出，不是我一個(gè)人被困了，還有我的伙伴，我們一起經(jīng)歷了那么多，誰(shuí)都不能放棄誰(shuí)，還做不到共患難嗎？為了我的伙伴，我決定放下恩怨，為他們做點(diǎn)什么！
第一次鑿冰時(shí)，出乎所有人的意料，我參與了！我換上潛水服，背上氧氣瓶和大家一起下水鑿冰，大家聚在一起立即動(dòng)手，以堅(jiān)忍不拔不知疲倦的`精神拼命鑿冰，我也倍受鼓舞，一時(shí)間，鐵鎬飛舞，大塊大塊的冰被鑿下來(lái)，奮戰(zhàn)了兩個(gè)小時(shí)，身體都散架了，又回到了艇內(nèi)，馬上便癱在床上，動(dòng)也不能動(dòng)，但我知道任務(wù)艱難，休息好后又馬上加入了戰(zhàn)斗。
已經(jīng)是第六天了，終于馬上要出去了，尼摩船長(zhǎng)也在最后奮力一搏，穿破了冰層，我感到呼吸困難頭暈無(wú)力已經(jīng)好久沒(méi)有新鮮的氧氣了，儲(chǔ)氣罐里還有一點(diǎn)點(diǎn)空氣，正準(zhǔn)備吸一點(diǎn)回回神，回頭一看，看到更嚴(yán)重的教授，他似乎很難受，我便想也沒(méi)有想，和康塞爾一起讓教授吸了那些氧氣，但沒(méi)有后悔，遇到困難，怎能拋下朋友不顧？
3月28日上午十一點(diǎn)左右，我們終于又重見(jiàn)天日，新鮮的氧氣直往肺里鉆啊，終于脫險(xiǎn)了！
初一海底兩萬(wàn)里作文800字 11
從一望無(wú)際而又風(fēng)平浪靜的藍(lán)色海面悄然下沉，一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇，正帶領(lǐng)著一群人在海底驚心動(dòng)魄的進(jìn)行著探險(xiǎn)之旅呢!這就是人民教育出版社出版的，由法國(guó)著名科幻作家儒勒?凡爾納寫(xiě)的，也是他科幻小說(shuō)三部曲中的第二部——《海底兩萬(wàn)里》，下面我就帶領(lǐng)大家一起進(jìn)入這神秘的世界。
在法國(guó)的1866年，出現(xiàn)了一件怪事：有一條“大鯨”在海底前行，弄得全歐洲人民都對(duì)這件事不解，而林肯號(hào)上的阿龍納斯教授，卻與其仆人還有內(nèi)德?蘭德(尼德?蘭)一起遇難，在附近終于找到了那一個(gè)“鯨魚(yú)”——潛艇，于是他們一起在潛艇上關(guān)押，在后日和潛艇的主人——尼摩船長(zhǎng)一起開(kāi)始了一場(chǎng)神秘的海底探險(xiǎn)之旅。
這本書(shū)里的人物形象十分鮮明。尼摩船長(zhǎng)在“鸚鵡螺”號(hào)上是一個(gè)比較神秘的人，但是他也是一個(gè)有正義感的反抗英雄，向往民主與自由，在這本書(shū)中，他曾多次用各種方式獨(dú)立生活，用于海，吃于海;在后段，對(duì)阿龍納斯教授也十分樸實(shí)，但在長(zhǎng)期與世隔絕的生活里，他也變得更加冷漠，也時(shí)不時(shí)將外行人關(guān)起;所以從一個(gè)令人望而生畏的伸張主義之人變成一個(gè)不折不扣的殘酷的復(fù)仇者!而阿龍納斯教授是一個(gè)十分樸實(shí)的人，對(duì)海底知識(shí)有興趣，在與內(nèi)德?蘭德的相處中，又以他厚實(shí)的人格，反襯出內(nèi)德?蘭德的魯莽、暴躁的性格，而康塞爾作為一位教授的仆人，也顯得聰明能干，使我無(wú)比敬佩!
英國(guó)小說(shuō)家喬治?威爾斯曾說(shuō)過(guò)：“凡爾納做了一些杰出的預(yù)言。他所喚起的興趣，是一種實(shí)際的興趣。”這小說(shuō)中，我還記憶猶新的就是第二部份中的'第14章，這一章中，從一段段生動(dòng)有趣的文字中，我再一次讀到了這一隊(duì)人已到了南極，而在�？恐械囊欢苇h(huán)境描寫(xiě)中，我讀到了，作者用了種種修辭手法，將那里的天氣與氣溫十分準(zhǔn)確的告訴了我們。在最后，又用尼摩艇長(zhǎng)無(wú)比自豪的說(shuō)出來(lái)自己在南緯90°的南極，真是讓我不得不敬佩這艇長(zhǎng)的“鸚鵡螺”號(hào)潛艇啊!
在結(jié)尾，他們逃離潛艇，離開(kāi)了這美麗的海底!這本書(shū)，我讀后受益匪淺，大家是不是也想讀了，那么就快來(lái)讀一讀這本書(shū)吧!
初一海底兩萬(wàn)里作文800字 12
尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)傲氣十足的人。
他動(dòng)用一切高科技手段藏進(jìn)深深的海洋,他還不掩飾地表示對(duì)人類(lèi)“文明社會(huì)”的痛恨,而對(duì)他能擺脫這種文明并且擁有完全的自由感到無(wú)比的驕傲。他簡(jiǎn)單地將他的感情溢于言表。
沒(méi)錯(cuò),他創(chuàng)造了一個(gè)自由的世界,沒(méi)有法律,沒(méi)有規(guī)則,只有人性的地方,就像自認(rèn)本身,無(wú)拘無(wú)束,卻又最貼近自然的法則。他只是一個(gè)天真而富有浪漫色彩的人,為什么眼眸中卻有化不開(kāi)的凄零與憂郁?是他太天真,從未見(jiàn)過(guò)真實(shí)的世界,還是他的天真讓整個(gè)世界欺騙了他?然而那種痛切心扉失望甚至絕望的頓悟引起的憤怒讓他曾想毀滅整個(gè)世界。但他終究是個(gè)善良的人,只好躲進(jìn)深深的大海,藏在世人看不見(jiàn)的地方。
人說(shuō)大海博大可羅萬(wàn)物。而在尼摩船長(zhǎng)眼中這只是一個(gè)人類(lèi)的邪念無(wú)法觸及到的地方,一個(gè)可以回歸的家園。于是他藏了起來(lái),只是永遠(yuǎn)淪為傷心人,除不去對(duì)人類(lèi)的戒備心。
幸好他遇見(jiàn)的也是一群善良的人。只是他們還未明白世事之險(xiǎn)。船長(zhǎng)對(duì)他們不屑可能來(lái)源于他們對(duì)“自由”的追求。在陸地上,處處寬廣,但人的心與思想是不會(huì)完全自由的`。但鸚鵡螺號(hào)雖不博大,但人的心靈是自由的,而且,還擁有整個(gè)海洋。這種完全的自由并沒(méi)有讓享有它的船長(zhǎng)變成一個(gè)荒誕的人,是因?yàn)樗兄髦嵌屏嫉男闹桥c本性。所以當(dāng)教授同時(shí)面對(duì)他的不屑的無(wú)禮與高貴的品質(zhì)時(shí),感到十分驚詫。他感覺(jué)不出船長(zhǎng)是一個(gè)什么樣的人。
船長(zhǎng)確實(shí)很焦慮,常常會(huì)無(wú)端發(fā)怒或在船艙里踱來(lái)踱去。他偶爾會(huì)對(duì)他的客人們的行為感到厭惡。
但他常常會(huì)冷靜得出奇。但我相信這并不是遇到危險(xiǎn)時(shí)的沉著應(yīng)對(duì)。而是面對(duì)死亡時(shí)的一種安詳?shù)钠届o。
是的,他越接近死亡,就會(huì)越平靜。他將救命的氧氣留給教授,他為死去的朋友沉默的流淚,那是對(duì)離別的不舍,對(duì)回歸真諦的祝福。他靜靜地寫(xiě)日記,將他們放進(jìn)漂流瓶,渴望幾百年后有一個(gè)可以理解他的人……自然教給人類(lèi)奇特的生死觀啊!
可是教授他們最后還是逃走了。逃回那個(gè)不自由的世界�；蛟S船長(zhǎng)的旅行更像一個(gè)夢(mèng),因?yàn)樗徽鎸?shí)了�；蛟S作者只是想讓船長(zhǎng)成為獨(dú)一無(wú)二的傳奇。
或許只是教授印象中那個(gè)無(wú)常的尼摩船長(zhǎng)……
他只是一個(gè)孤獨(dú)而善良的靈魂。
初一海底兩萬(wàn)里作文800字 13
《海底兩萬(wàn)里》以阿龍納斯教授的視角介紹了1866年離奇的海上遭遇，當(dāng)時(shí)人們普遍猜測(cè)那是海怪搗的亂，可不久之后，阿龍納斯教授發(fā)現(xiàn)海怪其實(shí)是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，但卻被軟禁在潛艇當(dāng)中，最終與尼德·蘭和康塞爾共同努力，逃出了潛艇。
故事中的阿龍納斯教授是一位十分博學(xué)的人，深受人們敬仰，在追逐“海怪”的時(shí)候，“林肯號(hào)“邀請(qǐng)他代表法國(guó)參加此次追捕行動(dòng)；與阿龍納斯教授一起落水并進(jìn)入潛艇的.仆人康塞爾對(duì)他十分忠誠(chéng)，當(dāng)阿龍納斯教授掉入水中之時(shí)，能不顧個(gè)人生命之安危去營(yíng)救他的主人；尼德·蘭——這位強(qiáng)壯的捕鯨手，性情暴躁，極力渴望自由，每時(shí)每刻都在想著如何逃走，他忍受不了在潛艇中的生活；尼摩——諾第留斯號(hào)潛艇的艇長(zhǎng)，是一位追逐正義、無(wú)所畏懼、沉著冷靜的復(fù)仇者，他的身世與他的性格像謎一樣讓人難以捉摸。他與他的船員，從不依靠陸地上的人們，他們吃的從海里來(lái)，睡的從海里來(lái)，喝的從海水中過(guò)濾，似乎與陸地上的人們斷絕了來(lái)往，可事實(shí)并不如此，他們?cè)诤５状驌苼?lái)的無(wú)數(shù)金銀財(cái)寶，全送到陸地上支持正義的斗爭(zhēng)，他們是無(wú)私的奉獻(xiàn)者。
文中最吸引我的地方就是諾第留斯號(hào)在南極遇險(xiǎn)。尼摩艇長(zhǎng)成為第一個(gè)登上南極的人之后，返回途中，被壓在了冰山下面，費(fèi)了好大勁掙脫后，卻又被夾在了兩座冰山之間，艇中的氧氣僅能維持2天，在這生死攸關(guān)的時(shí)候，尼摩船長(zhǎng)以他的聰明才智、沉著冷靜帶領(lǐng)大家離開(kāi)了危險(xiǎn)。作者在寫(xiě)這一段時(shí)，構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，細(xì)節(jié)刻畫(huà)極其到位，引人入勝，讓人欲罷不能。
全文如行云流水，作者在跌宕起伏的情節(jié)中不時(shí)插入一些科普知識(shí)，再加上性格鮮活的人物，巧妙的構(gòu)思，到位的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓人讀此書(shū)時(shí)酣暢淋漓，直呼過(guò)癮。
同時(shí)，這本書(shū)也給了我們一些啟示：
1、正義行為總會(huì)有人支持，非正義行為總有一天會(huì)得到報(bào)復(fù)
2、沒(méi)有做不到，只有想不到；
3、只要堅(jiān)持不懈，肯定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
我們要像尼摩艇長(zhǎng)一樣沉著冷靜，機(jī)智勇敢，具有正義感；像阿龍納斯一樣博學(xué)；像尼德·蘭一樣強(qiáng)壯豪爽；像康塞爾一樣忠心耿耿。
讓我們翻開(kāi)《海里兩萬(wàn)里》，一同去探尋諾第留斯號(hào)的秘密吧！
初一海底兩萬(wàn)里作文800字 14
在讀完《海底兩萬(wàn)里》后，我覺(jué)得它的作者儒勒.凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，更有美國(guó)在冷戰(zhàn)期間制造出的
公里的.航速，緩緩行駛，從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來(lái)到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在途中遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。
我覺(jué)得我自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿龍納斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為；提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念??面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。沒(méi)有做不到的，只有想不到的。
初一海底兩萬(wàn)里作文800字 15
書(shū)是人類(lèi)的老師，書(shū)是一種良藥，讓我們細(xì)細(xì)品嘗書(shū)的內(nèi)容；書(shū)更是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧大門(mén)，吸收豐富的知識(shí)。
記得寒假的時(shí)候，老師叫我們閱讀幾本對(duì)我們學(xué)習(xí)有益的課外書(shū)。比如：《格列沸游記》、《藍(lán)色的海豚島》、《海底兩萬(wàn)里》……其中我最感興趣的是《海底兩萬(wàn)里》，一看題目就便知道是科幻巨著，有曲折離奇的歷險(xiǎn)故事和光怪陸離的海底奇觀。
合上這本書(shū)的時(shí)候，我忽然覺(jué)得，我揭開(kāi)“海怪”的真面目。
“海怪”它其實(shí)是一艘潛艇。它是一個(gè)叫尼摩的人制造的，它的名字是“鸚鵡螺”號(hào)它跟我們?cè)陉懙厣系姆孔右荒Ｒ粯印！胞W鵡螺”號(hào)它雖然在海底，但是一樣能呼吸。假如里面沒(méi)有氧氣了，潛艇就浮上水面上吸氧，它是通過(guò)一個(gè)管子吸新鮮的氧氣，它是無(wú)價(jià)之寶。
“鸚鵡螺”號(hào)里面的電源是由海水的化學(xué)成分來(lái)發(fā)電的，潛艇上的人穿的衣服是用某種貝殼類(lèi)的足絲編織而成的。然后從海兔，就是螺類(lèi)的一種身上提取出來(lái)的紫紅色。梳妝臺(tái)上的香水是從海洋植物中煉出來(lái)的，還有床是用巨大柔軟的海藻葉做成的。寫(xiě)字用的.筆是用鯨須做的，墨水則是烏賊泌出來(lái)的汁液。這里體現(xiàn)了海底的新奇和富有。
“鸚鵡螺”號(hào)讓我更了解大海，更加清楚大海的神奇！
儒勒·凡爾納還告訴了我們：在生活中是沒(méi)有做不到的，但是只有想不到的—————只有具備一定的科學(xué)背景，才可能有源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象。否則不是科幻而是空想；如果連想象都沒(méi)有，就會(huì)沒(méi)有明確的目標(biāo)及方向，就更不可能會(huì)有科學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展！
記得有一次家庭日，我們興高采烈的去坐船。這時(shí)，我對(duì)船冒出個(gè)疑問(wèn)：“船這么重，為什么不會(huì)沉下去呢？”發(fā)明家正是借助水的浮力，而創(chuàng)造出船的。讓我聯(lián)想到科學(xué)的重要性，所以我們長(zhǎng)大要好好學(xué)習(xí)，應(yīng)用更多的科學(xué)知識(shí)，讓我們創(chuàng)造出更多不可思議的事物，給人們帶來(lái)生活上更加便捷！讓祖國(guó)變得更加繁榮昌盛！
這本書(shū)它還啟發(fā)了我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)，收獲了更多的自然知識(shí)，激發(fā)了我們對(duì)自然科學(xué)的興趣，等我們長(zhǎng)大了一定會(huì)去探索大自然的奇妙！
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