難忘的七年級(jí)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的難忘的七年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的七年級(jí)作文1
今年暑假，我經(jīng)歷了許多難忘的事，但最難忘的，還是在三亞的森林公園挑戰(zhàn)滑索。
那是一個(gè)中午，因?yàn)轭^一天剛下過(guò)大雨，所以森林公園天氣異常悶熱，汗水止不住地往下流，我們?nèi)矶紳裢噶耍攘嗽S多水都不解渴。就在休息的時(shí)候，突然，我看到了一行字：高空滑索請(qǐng)往左邊走�！案呖栈�?聽起來(lái)挺刺激的，要不我也去試一試吧。”于是，我就問爸爸：“你看，那邊有高空滑索，要不我們?nèi)ピ囈辉嚢�！”爸爸笑著問：“你們敢去嗎？�?“敢！”我和姐姐異口同聲的答道。爸爸買了兩張票，帶我們爬上了山頂，走向了滑索的入口處。
高空滑索一共有兩段，我們到達(dá)了第一個(gè)入口。入口處建在懸崖上，我往下望了望，下面就是萬(wàn)丈深淵，我不禁打了一個(gè)寒顫。來(lái)到了檢票處，只見前面一個(gè)大姐姐坐在一個(gè)布兜里，幾個(gè)工作人員幫她系上了安全帶，看起來(lái)十分安全，讓我一下子感到安心了許多。工作人員問道：“準(zhǔn)備好了嗎？”“好了！”大姐姐回答道。只聽“咔”地一聲，大姐姐瞬間就滑了下去。我還沒有緩過(guò)神，“啊……”的聲音便從下面?zhèn)髁松蟻?lái)，讓剛剛才安心的我，又提心吊膽了起來(lái)。終于到我了，我緊張又激動(dòng)地走了過(guò)去，套好了裝備，這時(shí)，爸爸又問了一次：“你敢挑戰(zhàn)嗎？”這次，我還是回答了“敢。”雖然我表面上信心十足，但在心里還是忐忑不安的�！胺凑蠡谝瞾�(lái)不及了，就挑戰(zhàn)一次吧！”我對(duì)自己說(shuō)道�！斑恰钡匾宦�，我滑了下去，涼爽的風(fēng)呼呼地吹過(guò)我的耳邊，俯視下方，到處都是青翠欲滴的樹梢；眺望遠(yuǎn)處，渺小的房子若隱若現(xiàn)，遠(yuǎn)處廣闊的亞龍灣海灣盡收眼底，碧海藍(lán)天，海天一色……一分鐘后，我順利抵達(dá)了第一段滑索的終點(diǎn)，開始向第二段滑索前進(jìn)。
在坐第二段滑索時(shí)，我放松多了，自己套上了裝備，然后輕松地滑了下去，第二段滑索轉(zhuǎn)眼間就完成了。我戀戀不舍地下了滑索，心想：要是再有一段就更好了，雖然高空滑索看起來(lái)很刺激，很危險(xiǎn)，但體驗(yàn)了之后就覺得挺舒服的，風(fēng)景也格外美麗。
高空滑索給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣，它也讓我知道了在人生中有許多事情等待著我去挑戰(zhàn)，既使再困難，只要努力克服還是會(huì)成功的！它的緊張和刺激讓它成為了我這一個(gè)暑假最難忘的經(jīng)歷！
難忘的七年級(jí)作文2
小學(xué)六年一晃而過(guò)，如今我已經(jīng)是一名初中生了，艱苦的軍訓(xùn)生活著實(shí)有些虐心，然而最讓我難忘的卻是參觀校園科技樓。
訓(xùn)練期間校老師利用晚自習(xí)的時(shí)間帶領(lǐng)我們參觀了校園的科技樓。我們先是來(lái)到了生物標(biāo)本室，見識(shí)到在不同環(huán)境下的小動(dòng)物們的日常生活狀態(tài)，小松鼠、貓頭鷹、斑鳩一個(gè)個(gè)小動(dòng)物映入我的眼簾，我仿佛看到小松鼠在松樹上享受著美味的松果，貓頭鷹在黑夜里站崗巡邏
跟隨著老師的步伐，我們來(lái)到了樂高機(jī)器人拼裝室，老師告訴大家一個(gè)機(jī)器人從外殼到心臟需要把成百上千的零件有機(jī)的結(jié)合在一起，每個(gè)零件的結(jié)合都要求精密而準(zhǔn)確，我不禁感嘆設(shè)計(jì)的神奇和設(shè)計(jì)者的智慧。
緊接著我們來(lái)到了另一個(gè)機(jī)器人展廳，講解員通過(guò)控制面板向大家演示了機(jī)器人的舞蹈，音樂聲響起，一段滑稽搞笑的表演讓大家笑得前仰后合，軍訓(xùn)的苦和累瞬間煙消云散了。
大家懷著無(wú)比期待的心情來(lái)到了3D打印室，推開門一看，我驚奇不已，小房子、小娃娃、還有那可愛的小鼓手，在3D打印的設(shè)計(jì)下，是那么的栩栩如生，看完后讓人如癡如醉。這些娃娃和鼓手，仿佛是在迎接新生的到來(lái)，他們?cè)谝黄鹂鞓返耐嫠�，盡情的歡歌笑語(yǔ)，多么美好的場(chǎng)景�。�
接下來(lái)老師向我們介紹了這些作品的打印過(guò)程：先是用電腦進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)，然后將圖案設(shè)計(jì)的模版?zhèn)魅?D打印機(jī)的程序里，3D打印機(jī)便依據(jù)程序，將模型一點(diǎn)一點(diǎn)制作出來(lái)，它就像長(zhǎng)了一雙靈巧的雙手，把每一個(gè)部位做得都是那么精美，那么活靈活現(xiàn)，這讓我再一次感受到了科學(xué)技術(shù)的奧妙。
之后大家進(jìn)行了VR體驗(yàn)。我目不轉(zhuǎn)睛盯著屏幕，屏幕上一片湛藍(lán)的大海，隨著同學(xué)身體左右擺動(dòng)，場(chǎng)景居然也神奇的轉(zhuǎn)換了，原來(lái)我們戴的VR鏡是和屏幕相連的，這讓我再一次感受了科學(xué)技術(shù)的奧妙。
不知不覺中我們?yōu)g覽了整個(gè)科技樓，真有點(diǎn)意猶未盡的感覺，這里的好多場(chǎng)景都是我在小學(xué)校園里從來(lái)沒有見過(guò)的。從校園一角領(lǐng)略了科技的發(fā)達(dá)，我暗下決心：今后一定要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不斷地強(qiáng)大自己，將來(lái)為祖國(guó)的科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
難忘的七年級(jí)作文3
一月的陽(yáng)光暖暖地照射在大地上，鋪滿了人間。我一人走在去醫(yī)院的路上，內(nèi)心既幸福又忐忑。
這天的太陽(yáng)把路面的積雪融化得差不多了，樹枝上新出的嫩芽，嫩綠嫩綠的，這一切都讓人想到一個(gè)詞語(yǔ)：生命。我穿著新買的紅色羽絨服，七拐八拐地來(lái)到了醫(yī)院。走進(jìn)病房，我發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶也在那陪著媽媽，他們也滿心歡喜地等著這個(gè)新生命的降臨。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，一些護(hù)士把媽媽推進(jìn)手術(shù)室，路上忐忑不安的心又一次回放了。
過(guò)了一會(huì)兒，陽(yáng)光消失了，天氣有些轉(zhuǎn)陰，鹽大小似的雪又飄悠悠地往下沉。像我的心情，一點(diǎn)一點(diǎn)地往下沉著�！澳蹋阏f(shuō)我媽不會(huì)出啥事吧？”我小心地問了一句。奶奶聽后笑了笑，說(shuō)：“你這閨女，咋能這樣說(shuō)你媽哩？”“我還不是害怕？”我反駁道。連著問了好幾個(gè)問題“奶，我媽真沒事？”“奶，你說(shuō)這都多長(zhǎng)時(shí)間了，我媽真的沒事吧？！”奶奶哭笑不得，顯然是不搭理我了。得不到答案的我轉(zhuǎn)過(guò)身焦急去問爺爺：“爺，你說(shuō)如果我媽出事了，醫(yī)生是保我媽？還是保小孩？”原本疲憊的爺爺，聽后當(dāng)即呵呵地笑了出來(lái)。
窗外的雪繼續(xù)下著，但我的心卻無(wú)法再平靜下來(lái)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)針剛好走完一圈時(shí)，虛弱的媽媽被一兩個(gè)醫(yī)護(hù)人員推出了手術(shù)室，其中一個(gè)護(hù)士說(shuō)“母女平安！”我激動(dòng)地沖上去問“媽，你沒事太好了！可是我啥時(shí)候能見到我妹妹？”媽媽看看我那可笑的樣子有些艱難地說(shuō)了句：“一會(huì)兒�！眿寢尰氐讲》�，我在病房里走來(lái)走去，最后干脆直接站到病房外等。
這時(shí)我聽到周圍好多嬰兒在啼哭，竟然一點(diǎn)也沒有覺得吵，反而很是動(dòng)聽。許久過(guò)后，爸爸在我的視線中出現(xiàn)了，滿臉歡喜，急切又小心地抱著一個(gè)被小紅棉被裹緊的嬰兒向病房走來(lái)。我心中一喜：這肯定是我妹了！我剛要打開病房門的那一刻，嘹亮的嬰兒啼哭聲響徹了整個(gè)走廊，也響徹了我的心房，我當(dāng)姐姐啦！
看著躺在媽媽懷里的妹妹，真像一個(gè)“一臉皺紋”的“小老太婆”，整個(gè)人瘦黃瘦黃的。但在我眼里，她就是一個(gè)“掌中寶”。外面的小雪仍舊在下，只不過(guò)，在這一屋子里的人看來(lái)，這場(chǎng)小雪中充滿著幸福。在那個(gè)雪天，我無(wú)法忘記那一聲聲充滿生命活力的啼哭聲。
難忘的七年級(jí)作文4
曾經(jīng)的一切如電影一般閃進(jìn)我腦海，又似夢(mèng)一般飄走，使我伸手觸不到它的倩影。
記得今年的暑假，我們一起去野餐，那一次郊游，是我最難忘的一天。
雖然在放暑假，可還是有許多事情要做：我要瘋狂的練琴，為即將到來(lái)八級(jí)鋼琴考試作準(zhǔn)備；徐紫葉既要準(zhǔn)備考鋼琴四級(jí)又要補(bǔ)數(shù)學(xué)；蔣冰清和鄒靜怡也要補(bǔ)數(shù)學(xué)和學(xué)畫畫。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)溜走，眼看就要開學(xué)了，步入初一，大家有可能不在同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班級(jí)了。我們幾個(gè)人商量一番，選了一天來(lái)聚會(huì)，于是我提議去公園玩，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方。每次聚會(huì)都是在家里，太乏味了，大家聽后都同意了。
那天很快到來(lái)了，我們?cè)诩s定的超市門口集合，一同在超市里采購(gòu)了郊游必需品：“野餐籃、可樂、暑片、餅干……”我一邊清點(diǎn)一邊說(shuō)道“OK，我們出發(fā)吧！”我發(fā)出了命令，“哦！�。 贝蠹议_心的回應(yīng)道。就這樣，我們踏上郊游之路。坐著計(jì)程車不一會(huì)兒就到了公園。那里的風(fēng)景很漂亮，大家沒有來(lái)過(guò)，看見入口處有很大很大的樹都很興奮。
我們迫不及待地拎著籃子走了進(jìn)過(guò)，��！往左邊還有湖呢！你追我趕，嘰嘰喳喳逛了半圈，大家摸了摸肚子，感到餓了，于是就找了一個(gè)大樹蔭下鋪上野餐布，擺上了帶來(lái)的各種零食，大家脫了鞋盤著腿坐了下來(lái)，布很大，大家可以盡情的玩耍打鬧。我們一邊吃一邊聊天，好不開心，一串串由心發(fā)出的笑聲在樹梢上回蕩，吃完了東西，大家都把垃圾放到我?guī)?lái)的垃圾袋中，既使出來(lái)玩，也不能不講文明。
收拾好后，我們沿著湖邊走，湖水很清澈，可以看到湖中的小魚在游動(dòng)也可以看到倒映在湖面上的樹影，一陣陣涼爽的風(fēng)不時(shí)迎面吹來(lái)，好涼快。湖邊種著一棵棵粗粗的柳樹，堤岸邊是一條條錯(cuò)綜盤繞在一起的柳根。徐紫葉撿了一根枯樹根拿來(lái)當(dāng)蛇嚇我們，大家鬧成一團(tuán)，笑的臉都有點(diǎn)酸疼了。
后來(lái)，在一處偏僻的地方，我們看見了一些巨大的黑色棋子和白色棋子，蔣冰清驚叫“哇！好酷，好大的棋子��！不知道質(zhì)感如何？”說(shuō)完便屁顛屁顛地坐了上去，幾秒后，只聽一聲殺豬的慘叫。原來(lái)，當(dāng)時(shí)天氣炎熱，黑色棋子的溫度很高，蔣冰清這么一坐，熱量都能把她的屁股給烤焦了，不叫才怪呢！大家看見她這狼狽樣，又忍不住哈哈大笑起來(lái)……。
曾經(jīng)，如一汪清泉，潔凈而純潔；如一輪明月，動(dòng)人而婆娑；如潺潺流水，一滴滴的流進(jìn)了我的心田。那一個(gè)難忘的日子，因?yàn)楝F(xiàn)在我們彼此兩地分離而顯得更加得“遙不可及”在我的心里更加的美好與珍貴。
我們的情意還在。
難忘的七年級(jí)作文5
在人的記憶長(zhǎng)河中，往往會(huì)對(duì)一件事記得很清楚，而那么一句，卻改變了我對(duì)一件事的看法，使我明白一句話的分量不可忽視。
一直以來(lái)，我都認(rèn)為友誼是沒有真實(shí)的，因?yàn)槲医坏降暮门笥讯荚诶щy時(shí)候離我而去，所以，我傷心，我認(rèn)為 世上不會(huì)有真正的友誼在。然而她——小紅，卻改變了我的看法。
一個(gè)灰蒙蒙的早晨，我急匆匆趕去學(xué)校參加學(xué)校組織的跑步比賽，這關(guān)系到個(gè)人的聲譽(yù)，因?yàn)檎l(shuí)跑第一就成為全校的驕傲，而誰(shuí)跑到數(shù)第一就會(huì)成為全校的恥笑對(duì)象，本身我跑得就不快，所以，我怕，我怕我會(huì)成為那個(gè)被全校恥笑的人。令人難忘的一件事作文600字
“砰”，發(fā)令槍聲在我耳邊響起，我奮力向前沖去，跑到中途時(shí)，我卻被在我后面的一個(gè)人給絆倒了，我“撲哧”一下倒在了地上。我掙扎著爬起來(lái)，后面的人也不扶我，包括我的好朋友�？蛇@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我的褲子被磨破了一個(gè)大洞，膝蓋上擦破了好大一塊皮，血過(guò)了會(huì)兒便流了下來(lái)，我痛，可我不能停下，因?yàn)槲遗履莻�(gè)倒數(shù)第一會(huì)是我。所以，我還是堅(jiān)持地走著，眼中含著淚水。
突然，我的手被人挽起，我定晴一看，卻是小紅，一個(gè)普通朋友，我推開她，讓她繼續(xù)跑，因?yàn)槲遗滤龝?huì)被我所影響�？伤齾s說(shuō)了一句令我今后都不再忘記的話，她說(shuō)：“子宇，我寧愿放棄這個(gè)第一，也要交你這個(gè)好朋友，所以，就讓我們兩個(gè)人一起做倒數(shù)第一吧！”我看著她，她臉上的一臉的認(rèn)真，我突然抓起她的手，哭了，淚水灑在她的手上，就這樣，她扶著我，終于走完了所跑的路程，可我們到終點(diǎn)時(shí)，卻滑一個(gè)人嘲笑我們，反而發(fā)現(xiàn)她們的眼中浸滿淚水，就這樣，我真的成了學(xué)校跑步的倒數(shù)第一名，而小紅，也是倒數(shù)第一名，可她卻笑了，因?yàn)樗f(shuō)她又擁有了一個(gè)好朋友，她額上的汗珠，還掛在那兒。
因?yàn)檫@句話，改變了我對(duì)友誼的看法，現(xiàn)在我認(rèn)為：世界上還是有真正的友誼的，就我和小紅的這種吧！我感謝她為了指引了這樣一個(gè)導(dǎo)航的方向，所以，我變了，我對(duì)朋友更加珍惜，更加執(zhí)著追求了。
也許一件事，不會(huì)讓你記��；但一句話，可能會(huì)伴隨你一輩子，這將令你永生難忘，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
難忘的七年級(jí)作文6
行走在時(shí)光洪流里的我們，始終沒有辦法把友誼的線條拉到天長(zhǎng)地久，但這種美好純真的感覺卻可以陪伴終身。有些人、有些事在我記憶中漸漸模糊，但還有些人、還有些事如同烙在我的記憶中，不曾褪色。回憶起我過(guò)去的同桌，其實(shí)并沒有什么事令我印象深刻，都是些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。卻令我倍感溫暖。
他有著高挑的身材，白皙的面龐仿佛是泡在水中的茉莉，瞳仁明亮，宛如琥珀，唇線分明，栗色的頭發(fā)斜斜的遮住兩道柳葉似的眉毛，手指如同女孩子的一樣修長(zhǎng)。其實(shí)，看他的外表一點(diǎn)也不能看出他的細(xì)心和溫柔；恰恰相反，他給人一種冷漠的感覺。于是，我有意無(wú)意的同他拉開距離。
直到那年秋天，我對(duì)他的看法完全發(fā)生了改變。我在操場(chǎng)上與同學(xué)瘋鬧的時(shí)候，不小心把手撞到了，腫得很高。我回到教室，坐到座位上。這時(shí)，旁邊有個(gè)同學(xué)叫他，轉(zhuǎn)過(guò)頭回答他的問題時(shí)，看到了我的手。他輕聲問我：“你的手怎么了？”雖然聲音依舊剛硬，卻讓我感受到了溫暖。我笑著搖了搖頭，示意他我的手沒事，便趴在桌子上想睡覺。蒙眬中，只聽見柜子門開關(guān)時(shí)發(fā)生的“咣當(dāng)咣當(dāng)”聲，我被吵醒了。我看見他正在往我柜子上貼膠帶。我心想，他沒事貼我柜子干什么，還把我吵醒。我壓著一肚子的怒火，問他：“你在做什么？”他聽到后，只是看了我一眼，沒有回答我。他貼好后，對(duì)我說(shuō)：“這兒很尖，你手受傷了，萬(wàn)一再扎到，很難好的�！甭牭剿脑挘乙粫r(shí)竟不知該說(shuō)什么好了。我抬起頭，正好看見她那張干凈的臉，如同水洗的陽(yáng)光。
此后，我發(fā)現(xiàn)他并不是一直都那樣冷漠，他也有可愛的一面。有時(shí)候，我遇到了一些煩心事，一個(gè)人坐在位子上生悶氣，他便會(huì)從旁邊湊過(guò)來(lái)，一副很正經(jīng)的樣子對(duì)我說(shuō)：“怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了？我去報(bào)仇！”邊說(shuō)還邊做些夸張的動(dòng)作，還一直不停地給我講笑話。我見了他的樣子，不禁笑出了聲，心中的煩惱也被拋到了九霄云外。他見我笑了，他也笑了，露出了那兩顆尖尖的虎牙，讓人感到她的純真善良。
那些關(guān)于他與他的故事的畫面，雖然是零零碎碎的，但卻又那么清晰，恍惚間浮現(xiàn)出許多片段，拼湊成一幅美麗的圖片。這張美麗圖片深深地留在了我的腦海中，不可磨滅。
難忘的七年級(jí)作文7
仲夏蟬鳴，梔子花香。盛夏七月，一個(gè)陽(yáng)光灑滿大地，萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)的季節(jié)。它充滿了活力，卻又含著絲絲離別的愁緒……在那個(gè)炎炎的夏日里，我們度過(guò)了最特別也是最難忘的一堂課。
時(shí)光荏苒，五年的時(shí)間如白馬過(guò)隙匆匆而過(guò)。我們也從稚童蛻變成了青蔥的少年，我們一天天的在成長(zhǎng)，而我們的老師們卻在不經(jīng)意間白了鬢角。馬上要離開這可愛的校園了，親愛的海老師給我們流出了一節(jié)課，讓我們互留同學(xué)錄。
懷著對(duì)于初中生活的向往，年少的我們心里更多的歡喜，還有不用上課的小竊喜，滿屋子的嘰嘰喳喳聲，大家互相傳遞著自己精心準(zhǔn)備的同學(xué)錄。而此時(shí)，講臺(tái)上的海老師正用與平時(shí)不同的目光注視著我們，現(xiàn)在想想，那大概就是寵溺的目光吧。面對(duì)著帶了五年的我們，老師心里大概也有太多的不舍。
那節(jié)課，教室里人聲嘈雜，大家拿著各式各樣的本子，在窄小的走道中來(lái)回穿梭，尋找著自己最想找到的人。老師在一旁靜靜的看著，第一次沒有制止我們的喧鬧，眼中掠過(guò)一絲不易捕捉的傷感，人卻在極力的保持著原來(lái)的樣子。
同學(xué)們還在吵鬧著，我和其他幾個(gè)同學(xué)拿著同學(xué)錄走到老師跟前，輕輕地說(shuō)到：“老師，您也給我們留幾句話吧�！崩蠋熝杆俚慕Y(jié)果本子，坐到講桌前，拿出紙筆開始打草稿。這些年來(lái)，老師只要有寫文章一定會(huì)先打草稿。突然，老師把草紙揉成一團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶。我們面面相覷，老師看了看我們，微微一笑，卻并沒有說(shuō)什么。老師輕輕翻開我們的同學(xué)錄，一刻都沒有停頓，轉(zhuǎn)眼間我的本子上就寫滿了密密麻麻的字……原來(lái)，我們?cè)诶蠋煹男睦镆呀?jīng)生根發(fā)芽，并不需要什么草稿！這時(shí)的我心里開始有了幾分傷感。
我輕輕地?fù)崦菑埍焕蠋煏鴮戇^(guò)的紙，突然發(fā)現(xiàn)上面有一絲淚痕，抬眼望向老師，看到老師敏捷的擦了一下雙眼，原來(lái)平常對(duì)我們嚴(yán)厲的近乎苛刻的老師，其實(shí)心里充滿了對(duì)我們的不舍……
轉(zhuǎn)眼間，下課了。老師抱起講臺(tái)上的書快速的離開了教室，第一次沒有拖堂，沒有對(duì)著我們嘮叨�？粗蠋熾x去的背影，大家變得異常安靜。
短短的一堂課，讓我們理解了老師，懂得了老師這五年的辛勞，懂得了老師的嘮叨……一堂課，讓我們突然長(zhǎng)大了！難忘那堂課……
難忘的七年級(jí)作文8
華美中加確實(shí)給了我一段有點(diǎn)不同卻出奇愉快的高中經(jīng)歷。我不擅長(zhǎng)小清新，用不出太多豐富華麗的辭藻來(lái)表達(dá)我的感情，那就直接進(jìn)入主題吧。
在華美度過(guò)了兩年半，這兩年半恰是我青春期尾聲，身心變化極大的兩年半。對(duì)于一個(gè)剛從傳統(tǒng)初中畢業(yè)的，終日過(guò)著 課室食堂家 三點(diǎn)一線式生活脫離出來(lái)，踏入中加國(guó)際學(xué)部的普通學(xué)子來(lái)說(shuō)，學(xué)校里新鮮的一切如此讓人膛目結(jié)舌。告別了繁重的試卷、作業(yè)，取而代之的是中西摻半的課程，各種豐富的校內(nèi)活動(dòng)、選修課，以及對(duì)各種英語(yǔ)語(yǔ)言考試的準(zhǔn)備。比起普通高中的同學(xué)們，生活在中加的輕松程度大家有目共睹。
說(shuō)起這段時(shí)間難忘的事情，無(wú)數(shù)的片段便涌入腦海里。而高三的時(shí)候在物理課上以小組的形式親手做起來(lái)的那架投石機(jī)，始終是我回憶高中時(shí)光的一道索引。
這是高三物理課的一項(xiàng)大作業(yè)要做一項(xiàng)與學(xué)期所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)的作品，我們小組四人討論后選擇了制作一架DIY投石機(jī)（現(xiàn)在應(yīng)該還位于OAC教學(xué)區(qū)的物理課室內(nèi)）。沒有先例，沒有參考，單純的自己設(shè)計(jì)，自己買材料，自己制作。整個(gè)過(guò)程中遇到了種種問題，在買材料的時(shí)候，由于能夠買到的木材與設(shè)計(jì)理想中的模型有所出入，使得我們的設(shè)計(jì)圖紙一改再改；選擇零配件的時(shí)候，由我們一群外行挑選出來(lái)的軸承應(yīng)用于實(shí)際動(dòng)手制作的投石機(jī)難度太大，迫使我們想辦法簡(jiǎn)化機(jī)器而放棄使用軸承的部分功能從而發(fā)揮作用；由于其中一位組員長(zhǎng)期缺席，導(dǎo)致工程勞動(dòng)力嚴(yán)重缺乏，迫使另外三人想盡辦法擠出課外時(shí)間與周末留守課室制作機(jī)器；由于三人平時(shí)缺乏勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手能力欠缺，導(dǎo)致施工過(guò)程緩慢生疏，一些制作技巧卻也只能靠自己摸索；一些制作中要用到的特殊工具也只能想盡辦法借用，比如找校園里施工的工作人員借用沖擊鉆、木鋸等。一路攻克各種艱難險(xiǎn)阻，降妖除魔，最終經(jīng)過(guò)幾次粗糙的測(cè)試完成了最后的.作品。這一次給我最深刻的感受是，對(duì)“實(shí)踐出真知”這個(gè)道理有了進(jìn)一步的理解。在這里，我看到華美中加給了我們普通高中給不了的東西，便是注重實(shí)踐與動(dòng)手能力。
中加之所以與眾不同，受人青睞，其中一點(diǎn)便是勇于摒棄國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)應(yīng)試教育的缺點(diǎn)，引進(jìn)西方注重動(dòng)手能力與實(shí)踐的長(zhǎng)處，使之與國(guó)內(nèi)扎實(shí)的基礎(chǔ)教育相結(jié)合。這種教育模式逐漸被廣大學(xué)子接受與認(rèn)可，向主流傳統(tǒng)教育發(fā)起挑戰(zhàn)。本著良心說(shuō)話，在華美中加度過(guò)的三年是愉快而有意義的三年，我不后悔選擇中加。
難忘的七年級(jí)作文9
小時(shí)候，離生日尚有一月之久，卻每天念叨著還有多少天才能吃上美味的生日蛋糕和拆封生日禮物。當(dāng)七彩繽紛的蠟燭徐徐亮起，小手便緊緊地握緊，在許了一個(gè)甜蜜而又不為人知的愿望后，隨著一口氣，所有童真與快樂便在剎那間綻放。那是多美的日子啊。
但無(wú)論是哪一種生日，都可能給我們留下難忘的記憶......刺眼的陽(yáng)光，雪白的房間，虛弱的臉龐一下子映入眼簾，在我眼前的是一個(gè)陌生的小男孩，他穿著病號(hào)服，他臉上的蒼白和似乎風(fēng)一吹就會(huì)倒下的搖搖欲墜的身體，使人忍不住想要憐惜。他是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)小男孩，說(shuō)陌生其實(shí)也熟悉。
在某一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我的身體熱的熱得發(fā)燙，父母親像熱鍋上的螞蟻似的急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我的眼前發(fā)黑，意識(shí)也漸漸的消失了......刺鼻的藥水味伴隨著我的意識(shí)逐漸的恢復(fù)，睜開的那一剎那刺眼的陽(yáng)光更使得我的頭劇烈的疼了起來(lái)，等我的意識(shí)逐漸的清醒了之后，才發(fā)現(xiàn)我的臨床上躺著一個(gè)小男孩，像一個(gè)玻璃娃娃，易碎需要人的呵護(hù)，這是我看見他的第一眼腦海里浮現(xiàn)的詞語(yǔ)，我還沒回過(guò)神來(lái)，護(hù)士輕輕推開門，看到我醒了就說(shuō)：“小妹妹，昨天晚上睡得怎么樣？有沒有感覺好點(diǎn)？”我輕輕應(yīng)了聲，她像是怕我看不到父母?jìng)�，“你的父母去給你買早餐了，他們讓我先照顧你�！薄岸�，”我突然想起了什么似的，“這個(gè)小男孩是怎么回事？他的父母不用照顧他嗎？”“他病得很重，還處于昏迷狀態(tài)，都是他的爺爺奶奶照顧他的，過(guò)幾天就是他的生日，他的父母應(yīng)該會(huì)來(lái)看他的吧......”護(hù)士喃喃的說(shuō)道。后來(lái)我才得知，這個(gè)男孩的父母都在外地，男孩住院的錢還是他父母寄回來(lái)的，平時(shí)他的父母很忙，一年不回家?guī)状�。我不禁有些同情這個(gè)小男孩，一想到平時(shí)父母陪我的身邊，總是大張旗鼓的給我過(guò)生日，更是同情這個(gè)小男孩的遭遇。我于是下定決心一定要幫他過(guò)一次溫馨的生日。
然而我很快就要出院了，在離院的最后一天，我把我所積攢的零用錢買了一個(gè)大大的布偶熊送給他，這個(gè)禮物包含著我對(duì)他的祝愿，希望這個(gè)布偶熊能帶給他光明溫暖和幸福，使他缺少了愛的那片心靈被填充的滿滿的，不再孤獨(dú)。這個(gè)布偶熊也有我的期盼，希望布偶熊能代替我和他成為好朋友，讓他一直開心、快樂......
難忘的七年級(jí)作文10
我的六年小學(xué)生活遇到了很多人和事，印象最深的還是老師。老師一個(gè)多么神圣的職業(yè)�。∥易詈玫睦蠋熓俏业膯⒚衫蠋煛獏菈塾吕蠋煛�
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是20幾分。吳老師一直再用不同的方法鼓勵(lì)我。而且和學(xué)生打成一片。大家一起聊天、做游戲。有時(shí)候還把吳老師當(dāng)成我們的同學(xué)、朋友。
記得有一次快到單元測(cè)試的時(shí)候了吳老師對(duì)我們說(shuō)：這一次得到100分的有獎(jiǎng)勵(lì)。全班立刻歡躍起來(lái)。有些人在說(shuō)自己能考多少多少分，而我坐在位子上一句話沒說(shuō)。因?yàn)槲艺J(rèn)為我不可能考100分，吳老師發(fā)現(xiàn)了問題。于是他走到我身邊一邊撫摸著我的頭一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：失敗是成功他媽，你一定不能灰心。越不行越需要努力，別人花一分鐘你花兩分鐘別人花一小時(shí)你花兩小時(shí)。又不是你比別人笨，只要你把我們以前落下的知識(shí)再補(bǔ)回來(lái)，這樣不光這次可以考滿分連期末考試也可以考滿分。我聽了立刻淚眼朦朧，豆丁點(diǎn)大的淚珠從臉頰滑了下來(lái)�？荚嚂r(shí)我滿懷信心的做著試卷。做完了有檢查了四五遍。等確保萬(wàn)無(wú)一失后才交卷。幾天后，吳老師開始公布上一次單元測(cè)試的成績(jī)了。我懷著一顆忐忑不安的心等待著我的成績(jī)。ＸＸＸ７６分，ＸＸＸ５２分，高前進(jìn)他得了——１００分，大家掌聲鼓勵(lì)。可是掌聲很小幾乎聽不見。突然一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：這不是說(shuō)笑嗎，以他的成績(jī)?cè)趺纯赡芸?00分，你不認(rèn)為他是抄的嗎？我聽了這話心里真不是滋味，再加上同學(xué)們的起哄和嘲笑簡(jiǎn)直就是萬(wàn)箭穿心，那滋味真是吃了多味丸心如刀絞，我從來(lái)沒有這種感覺。吳老師揮了揮了手示意叫大家安靜。班里立刻鴉雀無(wú)聲了。為吳老師親切地對(duì)大家說(shuō)：不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn)高前進(jìn)同學(xué)的進(jìn)步最近有沒有發(fā)現(xiàn)高前進(jìn)同學(xué)的進(jìn)步很大嗎？他每次上課前先做好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，小可做好復(fù)習(xí)。作業(yè)按時(shí)完成，作業(yè)質(zhì)量也提高了，我們要相信這100分是他自己通過(guò)努力得來(lái)的。同學(xué)們你看看我，我看看你。就連那個(gè)損我的同學(xué)也紅著臉低下了頭。我心上的的傷痕又痊愈了。臉上又充滿了成功的喜悅了。大家還不掌聲鼓勵(lì)吳老師話音剛落。全班立刻響起了暴雨般的掌聲。
在我接觸的老師中，吳老師給我的印象最深。對(duì)我的影響、幫助最大。他可真稱得上我們的良師益友。如今他已經(jīng)到外校就職了。我很舍不得這位朋友。所以我代表他的弟子說(shuō)一聲：謝謝您！吳老師。
難忘的七年級(jí)作文11
天上的星星眨著眼睛，月亮如同一個(gè)白玉盤，它們望著燈光下那個(gè)身影，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入眠。那個(gè)身影，就是我。
期中考試，一場(chǎng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分重要的考試。一聽到“考試”這個(gè)字眼，我就緊張了起來(lái)，滿滿的擔(dān)心……為了考好，我加倍的復(fù)習(xí)，捧著書，走進(jìn)了屋子，坐在椅子上，尋找著習(xí)題和資料，拿起筆，絕不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
望著如山的資料，我不放棄每一張卷子，關(guān)于每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我都要為此做好多張卷子，練好多題，當(dāng)月亮出來(lái)上班時(shí)，我仍在寫題，曾做過(guò)的題像星星一樣多，多的數(shù)不過(guò)來(lái)。但我仍然堅(jiān)定一個(gè)信念，唯有勤奮，才能增加我勝利的砝碼，我一定要努力考出好成績(jī)。當(dāng)我做完這些題之后，我卻發(fā)現(xiàn)，題這么簡(jiǎn)單，我會(huì)，別人也當(dāng)然會(huì)了，我曾經(jīng)努力這么長(zhǎng)時(shí)間，難道這些努力要付之東流嗎？我問天上的星星，想讓它給我一個(gè)很好的回答。那個(gè)夜晚，我一夜未眠。
考試如約到來(lái)，雖然內(nèi)心依舊很緊張，手握著筆在發(fā)抖，但我仍然感到很踏實(shí)，因?yàn)槲以缫褟?fù)習(xí)多時(shí)，題型大多掌握，所以每一道題我都會(huì)，都能答上，答得十分順手。一天就這樣匆匆而逝，回到家后，我為我答的題而感到開心，但想著想著，覺得這次的考試題并沒有我當(dāng)時(shí)想象的那么難。我會(huì)，我答得好，那別人也會(huì)，別人也答得好呀！同學(xué)們哪點(diǎn)也不比我差，那是不是我們都考得好了呢？這個(gè)疑問在我心頭悄然升起，我原本笑意粲然的臉忽然間陰云密布，躺在床下，在燈光下，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。望著星空，腦海中浮現(xiàn)了上個(gè)又一個(gè)同學(xué)們都考得很好的場(chǎng)景，那夜，我一夜未眠，心頭一直縈繞著那個(gè)場(chǎng)景，我在床上翻來(lái)覆去，越想越睡不著。
出成績(jī)了，事實(shí)并沒有我的想象的那么糟糕，我還是取得了不錯(cuò)的成績(jī)，名次也很理想，各科成績(jī)都很優(yōu)秀，我長(zhǎng)長(zhǎng)的呼出了一口氣，心里的一塊大石終于落了地，心里像吃了蜜一樣甜，很開心，很幸福，很滿足。
其實(shí)，很多事往往會(huì)出乎人們的意料，只有努力了，才會(huì)收到很好的結(jié)果，才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，在漫長(zhǎng)的黑夜里，夜難眠，擔(dān)心起某一些事情，就會(huì)激起自己前進(jìn)的動(dòng)力，讓自己更加優(yōu)秀，歷練后的人生，才會(huì)收貨滿滿，才會(huì)更值得我們?nèi)テ肺丁?/p>
難忘的七年級(jí)作文12
聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，我的思緒又回到了小學(xué)三年級(jí)時(shí)“獨(dú)行俠”幫助我搬書的那個(gè)雨天。
“獨(dú)行俠”是我們班的美男子，他瘦瘦的、高高的，俊秀的臉上有一雙修長(zhǎng)的濃密的眉毛，一雙明亮的大眼睛，長(zhǎng)而彎曲的睫毛忽閃忽閃，黑色的瞳仁中散發(fā)出高冷的目光，高挺的鼻梁架著一副眼睛，給整個(gè)人增添了一絲穩(wěn)重。薄薄的嘴唇緊閉著，渾身上下散發(fā)出冰冷的氣息，冷得讓人不敢靠近。
但是，通過(guò)那次抱書，讓我看到了他的內(nèi)心。
那個(gè)雨天，老師讓我去抱雜志，“獨(dú)行俠”聽見了，就冷冰冰地說(shuō)：“我去”。不容我回復(fù)，他就飛奔下樓，轉(zhuǎn)眼不見蹤影，我無(wú)可奈何地跺腳，向樓下追去。
到了樓下，我硬著頭皮接過(guò)了老師遞來(lái)的山一樣高的書，開始爬樓梯，“獨(dú)行俠”木頭人似的在我左邊，兩級(jí)兩級(jí)地跨著臺(tái)階，剛爬到三層，懷中的書仿佛千斤擔(dān)壓在身上，窗外的雨噼里啪啦地砸在玻璃上，攪得人心煩。我終于堅(jiān)持不住了，在拐彎處把書撒了一地，“唉”，我無(wú)奈地嘆了口氣，一屁股癱坐在扶手旁。
身旁的“獨(dú)行俠”停住了腳步，臉向右傾了30度，用眼角看著剛才發(fā)生的一切，看著他冰冷的眼神，我以為他會(huì)嘲笑我，沒想到他居然蹲下身，把書騰到左手，右手伸長(zhǎng)了去夠散落在地上的雜志，身體微微向右傾，仿佛即將要翻的木船。修長(zhǎng)的手指抓住書背，很費(fèi)勁地拉過(guò)來(lái)，再放到自己那摞上，隨著懷中重量的增加，他的眉頭緊皺，一個(gè)深深的“川”字印在眉宇間，嘴唇抿的緊緊的，鼻尖上滲出了細(xì)微的汗珠，卻依舊一言不發(fā)，默默地?fù)鞎�。我用感激地眼神望著他，他淡淡地說(shuō)了句“不客氣”，居然綻放出一個(gè)笑容，眼睛笑得彎彎的，嘴角微微上揚(yáng)，翹起一個(gè)好看的弧度，露出一排潔白的牙齒。那一抹笑容，驅(qū)散了他身邊的高冷氣息，露出那顆火熱的心。同是一張帥到極致的臉，卻在心的映襯下變得明亮生動(dòng)起來(lái)。我的心也同為他身上的光芒而溫暖，仿佛外面剛露出臉的太陽(yáng)將我的身體溫暖了一樣。
那個(gè)難忘的微笑，讓我知道了，他不是“冰山男”而是一個(gè)“熱心腸”。他冰冷的外表下，是一顆火熱的心，那瞬間即逝的笑容讓我知道了人不可貌相的道理。“獨(dú)行俠”，謝謝你帶給我這樣一個(gè)美好又難忘的瞬間。
難忘的七年級(jí)作文13
小學(xué)生活，你覺得怎樣？美好？豐富？我覺得，要是我沒有經(jīng)歷過(guò)小學(xué)，沒有長(zhǎng)大，那該多好！
小學(xué)生活，如清晨射進(jìn)的第一束陽(yáng)光那么柔和，似嫩嫩的小草羞澀從土里冒出那么清新，像絢麗的彩虹一樣美麗。當(dāng)然，要想有彩虹，敖想有最美麗的風(fēng)景。豈能不有風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)？
與同學(xué)相處了整整六年，從我心中古板，嚴(yán)厲，連同學(xué)們交作業(yè)都不趕的老師轉(zhuǎn)了360度彎。如果一想到與你朝夕相處，深情厚誼的同學(xué)要分開了，和老師分開了，會(huì)哭嗎？不，我一定會(huì)小得很燦爛。
‘記得在六年之間，我們班六劉維的好朋友防芳轉(zhuǎn)學(xué)了。本來(lái)還和防芳生氣的劉維一聽到她轉(zhuǎn)學(xué)了，說(shuō)不理她的劉維不知道去哪里了。只見她兩眼眶淚在眼里打轉(zhuǎn)。問同學(xué)，問老師，防芳她的聯(lián)系方式，她過(guò)得好不好……一種無(wú)法言行的悲痛沉靜著……
還有數(shù)學(xué)老師榮友松，他雖然老了，但他的骨氣，他的尊嚴(yán)是融進(jìn)骨子里的，是流進(jìn)血液的，在我們不認(rèn)真的時(shí)候，他會(huì)重復(fù)的敲著黑板，把我們的思想集中起來(lái)。我們錯(cuò)題很多，他會(huì)一一叫我們?nèi)マk公室講解……在一位同學(xué)生病時(shí)，他比我們還擔(dān)心。我心中越來(lái)越糊涂，不知道榮老師在我心中的形象。做錯(cuò)事，他會(huì)嚴(yán)厲的懲罰，直到汗流滿面，當(dāng)然，有獎(jiǎng)有罰，連我們班上的“搗蛋鬼”也不得不“投降”�！盀鯚熣螝狻钡陌嘁采晕⒆呱狭苏_的“軌道”……
運(yùn)動(dòng)會(huì)將要開始了，訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員是一件大事。拔河比賽，我們班得了“第一名”我們咬定“不是我們不努力，而是敵人太狡猾”。而老師很生氣；不要自欺欺人，倒數(shù)第一是事實(shí)，不要把責(zé)任推給別人。“這鏗鏘有力的聲音，我才發(fā)現(xiàn)老師很高大……
我們班的事跡還有很多很多，說(shuō)都說(shuō)不完，比如……
小學(xué)生活無(wú)疑是童年最美的一部分。我現(xiàn)在知道；只有敢正視挫折的人，才是真正的強(qiáng)者！分別同學(xué)，分別老師，分別母校，這是人生中的一部份，我分誓，離別時(shí)，我定不哭。
校園見證著我們的友誼，天和地都在看著，我一定會(huì)記住，在小學(xué)有一群歡樂的你們！
難忘我的小學(xué)生活。
難忘的七年級(jí)作文14
說(shuō)起童年，每個(gè)人都有精彩的記憶，我也不例外。隨著時(shí)光的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，然而，偶爾翻撿起當(dāng)年的往事，也會(huì)倍感溫暖。一直覺得，光陰荏苒，再也回不到昔日金色的時(shí)光了，可那些永遠(yuǎn)留在心里的故事，卻不會(huì)消失，反而會(huì)隨著自己年齡的長(zhǎng)大，愈發(fā)的清晰起來(lái)，每次想起總是那么使人感嘆。
記得那是一個(gè)秋日的午后，慵懶的陽(yáng)光透過(guò)窗戶投射在房間的角角落落，我端坐在爺爺親手為我做的一把紅木椅子上，翻看著以前的一些舊照片，幾番感動(dòng)，幾許變幻，甜甜地回憶和爺爺奶奶在老家相處時(shí)的美好時(shí)光，霎那間涌上心頭……
我是由爺爺奶奶一手帶大的孩子�，F(xiàn)在上學(xué)了，一年里只有逢年過(guò)節(jié)才能回去，我才能見到親愛的爺爺奶奶，但只要一回去，他們還是會(huì)如以往那樣加倍的呵護(hù)我……
咦！我無(wú)意間看見了一張照片，那是我小時(shí)候調(diào)皮淘氣做“壞”事的時(shí)候，偶爾被爺爺拍下的。
記得那是一個(gè)夏天的早晨，奶奶趁著天氣涼爽，正在房間里整理衣柜。突然她發(fā)現(xiàn)了一件被洗縮水的爺爺?shù)拿�，于是，她就�?zhǔn)備把這件毛衣拆了，重新織一件毛衣給我。
奶奶是個(gè)急性子，這么想著就戴著老花鏡坐在床沿上，一手拿著毛線衣，一手“呼啦呼啦”地拆了起來(lái)。我站在一旁，只見那毛線一會(huì)兒左一會(huì)兒右，隨著奶奶胳膊的上下舞動(dòng)起來(lái)。眼前的情景實(shí)在是很好玩，想象著新毛衣穿在身上的感覺，不由地也想試一下，奶奶拗不過(guò)我，叮囑一番后，就把拆了一半的毛衣遞給了我，自己去廚房了。
我鄭重其事的從奶娘手中接過(guò)這半截毛衣，起先還饒有興趣，可一會(huì)兒就失去了耐心，只是胡亂的拆著，拆著……
時(shí)間過(guò)得很快，我拆得更快，當(dāng)奶奶走進(jìn)來(lái)時(shí)，我的腳下已是一大團(tuán)扯不斷理還亂的毛線，奶奶見了苦笑不得，對(duì)我是罵也罵不得，打也打不得，只好打發(fā)我出了房間。
由于我拆掉的毛線很多都已經(jīng)團(tuán)在一起理不開了，浪費(fèi)了很多毛線，奶奶無(wú)奈只好改織成一條圍巾。從那以后，每個(gè)冬天圍著奶奶為我織的圍巾，不管是在哪兒，心里都是暖暖的。
童年的故事已經(jīng)過(guò)去了，然而當(dāng)年的那份純真，那份溫暖，奶奶故作嗔怪的模樣卻如一部古老的已經(jīng)泛黃的電影，時(shí)常的會(huì)放映在我的腦海中，揮之不去，清晰異常，永遠(yuǎn)銘記……
難忘的七年級(jí)作文15
外婆是湖南人，做菜還是用土灶，燒柴的那種。做菜總是調(diào)料一大把，味兒很濃厚也很香，而又總是鮮得不過(guò)頭，有一種獨(dú)特的味道。
以前在湖南時(shí)，每周末都要回一趟外婆家。外婆總會(huì)為我們做一桌好菜—門前池塘中養(yǎng)的小魚小蝦、香噴噴的土雞蛋、門前竹林中挖的嫩竹筍，有時(shí)還會(huì)燉一只土雞或買幾根大骨頭燉著給我熬骨髓。米飯蔬菜都是自己種出來(lái)的。味道都有一種自然的氣息，很醇厚。
外婆總是天沒亮就去池塘里撈小魚、挖竹筍。在我還在夢(mèng)中時(shí)，外婆就戴上一個(gè)草帽—怕晨露打濕頭發(fā)—打著手電出門了。我有一次跟外婆去撈小魚，天還沒亮，門外是一片濃霧，門前的石階蒙上了一層水汽，滑溜溜的。我走得小心翼翼，而外婆卻己熟門熟路。外婆穿著雨靴走入池中，撒下了漁網(wǎng)，幾次險(xiǎn)些滑倒。池水一看就很涼，雖是春季，早晨還是十分寒涼。外婆站在及小腿深的水中，一定很冷。
撒下網(wǎng)后，傍晚就可以收到大約小半盆的魚蝦。外婆剔凈魚肚中的內(nèi)臟，然后把它們?cè)谠钌涎盹垥r(shí)我就可以吃到外婆的拿手菜—熏魚了。
喜歡吃外婆做的蛋湯，外婆便頓頓做給我吃。外婆家養(yǎng)了三只母雞，她便每次把雞蛋放在一個(gè)小瓦罐里，自己舍不得吃，留給我。外婆做的蛋湯總是十分鮮香，誰(shuí)也做不出來(lái)。小時(shí)不懂，長(zhǎng)大了才明白，外婆把對(duì)孫女的愛也作佐料煮進(jìn)了湯里。那湯總是鮮而不太咸，香而不膩，沒有名貴的食材，卻出奇的美味。
外婆家的菜，吃了三年，直到要回?zé)o錫了。臨走前，最后一次吃外婆做的菜，外婆說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)啊，多給外婆打電話……”眼淚滴在湯里，迅速溶了進(jìn)去。
要走了，車窗外的外婆不斷用手背抹著眼淚，嘮嘮叨叨的囑咐我，又塞了一包熏魚干之類的給我以后吃。車開動(dòng)了，外婆在后面目送我離開，眼中滿是淚水，身后是北風(fēng)蕭瑟，一片枯黃的樹木，沒有一點(diǎn)生機(jī)。風(fēng)，吹散了滿天的殘雪。外婆真的老了，瘦弱的身軀仿佛無(wú)法抵御一月的寒風(fēng)。我終于哭了起來(lái)，不舍而飽含對(duì)外婆的心疼，那時(shí)我多想扯下所有可以御寒的東西來(lái)幫外婆擋住這刺骨的寒風(fēng)。
外婆做的魚干，媽媽燒出來(lái)卻全然不是外婆做的味道，不是媽媽手藝不夠好，而是……
眼前不由浮現(xiàn)出外婆用吹火筒吹燃柴火的場(chǎng)景，那被煙熏紅的眼睛，落了些許柴灰的白發(fā)，以及那一桌她自己平常舍不得吃卻給我吃的飯菜。
難忘外婆家的家常菜。外婆給我的愛，滿得無(wú)處安放，就溶入了她做給我的飯菜中，我吃下那些飯菜，外婆的愛，就全都存在我心中了，存期，是一生。
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