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    七年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2021-07-02 13:37:44 七年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總6篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    關(guān)于七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總6篇

    七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

      一只蟬,幾經(jīng)蛻變,爬出黑暗,擁抱光明,盡情高歌。

      一個(gè)人,幾經(jīng)蛻變,走出陰霾,陽(yáng)光燦爛,自由翱翔。

      戰(zhàn)勝自我是一種成長(zhǎng)的蛻變。

      我小時(shí)候很愛(ài)玩,常常因?yàn)樨澩娴⒄`了學(xué)習(xí),對(duì)于家人的好言相勸總是不屑一顧,冷眼相向。直到有一天,常常陪伴我的爺爺去世了,表面上我強(qiáng)忍著硬是沒(méi)掉下一滴眼淚,可是內(nèi)心里爺爺去世這件事對(duì)我的打擊挺大的,讓我第一次感受到了人生中的殘酷,小小的我無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí),情緒變得煩躁不安,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。班主任老師發(fā)現(xiàn)了,特地在一個(gè)星期五的下午把我留下來(lái)促膝長(zhǎng)談,老師的話語(yǔ)如同一縷陽(yáng)光,穿透了我心中陰冷、可怕的屏障,讓我感受到了溫暖,最終我戰(zhàn)勝了消極的自己。

      還記得小學(xué)的時(shí)候,同桌因懼怕老師懲罰,他把所犯的錯(cuò)誤都推到我的身上,讓我背了黑鍋,我承受著難以忍受的委屈,那一刻,我甚至完全否定了自己。好朋友的理解與寬慰讓我認(rèn)識(shí)到,人不是百分之百的完美,人生也不是永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的,面對(duì)挫折從容不迫,勇敢的接受那些已經(jīng)發(fā)生的“令人崩潰”的事實(shí),把它當(dāng)做人生的洗禮,這樣才能慢慢的成長(zhǎng)。

      但蛻變,一定是成長(zhǎng)中的陰霾嗎?

      去年夏天,我為了參加全國(guó)美術(shù)等級(jí)考試,除了按時(shí)完成學(xué)校老師布置的各科作業(yè),就開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的畫(huà)畫(huà),從選材、構(gòu)圖開(kāi)始,注重每一個(gè)細(xì)節(jié),拼盡自己的全力。當(dāng)我手捧老師遞給我的全國(guó)美術(shù)7級(jí)等級(jí)考試證書(shū)時(shí),在學(xué)弟學(xué)妹們羨慕的眼光下,我開(kāi)心的笑了。

      成長(zhǎng)路上,永不停歇。正是在這種一次次的沖刷蛻變中,我擁有了承受巨大失敗的勇氣,從哪里跌倒,就從哪里再爬起來(lái);也正是在這種一次次的沖刷蛻變中,我享受著辛勤勞動(dòng)付出后獲得點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的喜悅。

      人來(lái)到這個(gè)世上,如同破殼而出的蟬一樣,同樣在經(jīng)歷成長(zhǎng)的蛻變,只有經(jīng)歷成長(zhǎng)的洗禮,才能沐浴燦爛陽(yáng)光,自由翱翔。

    七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

      讀著朋友的作文,品味著她的情感,發(fā)覺(jué)總有一個(gè)人在她的作文里穿梭。她懷念他,深?lèi)?ài)他。我不明白是怎樣的一個(gè)人,如流星般穿梭在她的生命中,用幾年時(shí)間書(shū)寫(xiě)對(duì)她的愛(ài),又匆匆撂筆,走向生命的盡頭和另一個(gè)世界。但我知道“他”讓我想起了我的姥爺,還讓我想起了我在雙豐的老家,它的瓦屋小院和雞棚菜園;我還知道那一刻,我的心,不覺(jué)的疼;我的淚,不覺(jué)的流。

      我在多年后回到雙豐,我看到了曾經(jīng)的每一幕:一個(gè)年逾花甲的老人坐在板凳上,用他那滿是溝壑老繭卻仍有千斤之力的手扭動(dòng)鉗子,掰著粗鐵絲,一點(diǎn)點(diǎn)的折出一個(gè)彈弓的架子,咬著皮筋嵌入弓架兩端,一個(gè)漂亮的彈弓就做出來(lái)了。他遞給一個(gè)歡蹦亂跳的小孩,那孩子咯咯地笑了……一個(gè)老人吸氧,旁邊的小孩吵吵著“我也要吸,我也要吸!”……物是……人非……

      老屋,你曾經(jīng)的歡笑呢?被灰塵埋葬了吧?

      小院,你曾經(jīng)的快樂(lè)呢?被雜草封存了吧?

      雞棚,你曾經(jīng)的雞聲呢?被蛛網(wǎng)扼殺了吧?

      揮起長(zhǎng)鐮開(kāi)始勞動(dòng)。對(duì),只有勞動(dòng)才能讓我止住悲傷。野葡萄、蕁麻、車(chē)前子……數(shù)不盡的野草在我面前倒下。打完草走出小院,看著那條小巷,靜靜的,沒(méi)有人聲,原來(lái)的三戶人家現(xiàn)在變成了兩戶,曾經(jīng)的“歡聲笑語(yǔ)”現(xiàn)在變成了“寂靜無(wú)聲”。悲傷刺破了我的心臟。淚,不覺(jué)的往下流。

      小巷,死了;老屋,死了。建立在這上面的東西怎能長(zhǎng)久?

      那經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打后樸實(shí)的地方,如今狂放;那曾經(jīng)的特色民居,現(xiàn)在與其他地方的大樓無(wú)二。村民們一個(gè)個(gè)歡笑著搬入新房,想看看自己的故居時(shí),卻發(fā)現(xiàn)早已被在銅臭缸里沾透臭味的開(kāi)發(fā)商推平。

      老屋……空巷……物是……人非。這一切的一切就像一個(gè)夢(mèng)。各位,醒來(lái)吧!你們?cè)趺慈绦目粗凶约河洃浀奶厣窬颖灰钠?讓那些老屋驕傲地站著吧!這不是多少錢(qián),多大價(jià)的事,它是實(shí)體的記憶!它的價(jià)值怎么能用錢(qián)衡量?

    七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

      轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)初中了,還記得小時(shí)候常常讓爸爸背著,跟媽媽一起去散步,累了就在爸爸挺直的背上進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),這些寶貴的童年,卻隨著歲月的流逝漸漸變得模糊了。但我也在父母的悉心照料下我已經(jīng)初中了。每次走在父親的身后,總是能看到他雄壯的背影,他雄壯的背影總是吸引我的目光,每次我都會(huì)情不自禁的偷看兩眼。

      我記得9歲那年,那天是一個(gè)雨天,爸爸把我叫醒了,我朦朧的睡眼看著爸爸高大而雄壯的背影,轉(zhuǎn)眼看了看還飄著小雨的窗外,我看著爸爸的背影多了一個(gè)蓋子,當(dāng)爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)我看見(jiàn)了一把還沒(méi)將爸爸遮完的小傘,我說(shuō):“爸爸,你這是要送我上學(xué)呀?”爸爸說(shuō)到:“不在乎的,這把傘給你用,我不怕的!蔽业某橐艘幌,心中不禁的感動(dòng)涌上心頭。

      爸爸牽著我小小的手,我舉著那一把小小的傘,我聽(tīng)著綿綿細(xì)雨打在小傘上的聲音,這聲音像一支小小的樂(lè)隊(duì),這支樂(lè)隊(duì)奏起了憂愁的音樂(lè),不知不覺(jué)爸爸走到了我前面,我又一次看見(jiàn)了他的背影,爸爸的背已經(jīng)打濕了,打濕了的背影顯得不那么精神了,小雨持續(xù)下了很久,爸爸全身都被打濕了,我看見(jiàn)爸爸打了一個(gè)小小的噴嚏,心想:“爸爸是不是感冒了”,我連忙跑過(guò)去把傘的遞給爸爸,爸爸微軟的聲音說(shuō)道:“兒子,你比我重要,我要不要傘都不重要,重要的是你的健康!蔽忆粶I下,我跳起來(lái)緊緊地抱住爸爸,爸爸也一同流淚。

      到了初中我依然記得那雄壯的背影,他是家中的棟梁,他陪我度過(guò)了青春年華,無(wú)怨無(wú)悔的照顧著我成長(zhǎng)。

      經(jīng)過(guò)了時(shí)光的飛速流逝他的背影依舊,抬起頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)爸爸變得白發(fā)蒼蒼,尤其是當(dāng)爸爸笑時(shí),皺紋是越來(lái)越深了,真的不知道夾帶著多事塵封往事。我真的想打開(kāi)爸爸的塵封包袱,卸掉沉重的往事,好讓以前爸爸開(kāi)朗的笑容,能在光滑的臉上再次呈現(xiàn),只有酒窩沒(méi)有皺紋。

    七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

      轉(zhuǎn)眼間,初一的時(shí)光過(guò)去了?墒,想一想,真有點(diǎn)舍不得!

      在這一年里,雖然有同學(xué)間的小矛盾,老師的批評(píng),成長(zhǎng)的煩惱,但更多的是快樂(lè)和美好。

      剛上初一,我被分到到六班,很快便認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)、老師。和他們?cè)谝黄,我感覺(jué)那么美好。

      同學(xué)之間,我們經(jīng)!盃(zhēng)吵”,有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題,有時(shí)為了一點(diǎn)小事。爭(zhēng)吵之后,我們獲得了知識(shí),平靜之后我們互相了解了。

      課余生活,我們都充滿了歡聲笑語(yǔ),我們?cè)谝黄鹜嬷橇τ螒,在一起?xiě)作業(yè),那是多么快樂(lè),多么美好。

      更美好的是我們班團(tuán)結(jié)了。我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,在我們的共同努力下,用老師的話說(shuō),“我們班形成了比‘學(xué)、趕、幫’的好形勢(shì)”,我們班在拔河比賽、廣播操比賽中都取得了好成績(jī)。這讓每個(gè)人都感到很快樂(lè)!

      我們的老師們,有的溫和,有的嚴(yán)厲,……我們很快適應(yīng)了,因?yàn)槔蠋焸儗?duì)學(xué)生的愛(ài)都是一樣的。但我有點(diǎn)討厭英語(yǔ),因?yàn)閱卧~十分難記,而且記多了容易混。另外,思想品德課時(shí)最難熬的,可是,這能使我們?cè)黾痈嗟闹R(shí)!

      快到質(zhì)量檢測(cè)的時(shí)候,我們會(huì)緊張,但經(jīng)過(guò)努力,老師們的教育和同學(xué)間的互相幫助,我們都有了進(jìn)步,這是多么美好的事呀!

      可是我們即將分開(kāi)兩個(gè)月,甚至不能聚在一起。我多么留戀啊。留戀六班的每個(gè)同學(xué)和老師,留戀教室里的一桌一椅。

      普希金說(shuō)過(guò)“那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的懷戀”,是的,別了,我的初一六班,別了,我的初一。

    七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

      愛(ài)是個(gè)奇妙的東西,讓人溫暖,讓人感動(dòng)。愛(ài)包括很多種:親人的愛(ài),像澄澈的泉水,灌徹你的心田,這種愛(ài)平凡但偉大;友人的愛(ài),像耀眼的寶石,印進(jìn)你的腦海,這種愛(ài)閃爍且快樂(lè);老師的愛(ài),像美味的食物,誘惑你的味蕾,這種愛(ài)可口又幸福;情人的愛(ài),像有毒的粟罌,刺激你的大腦,這種愛(ài)陶醉又甜蜜······每一種愛(ài)都綻放著它那奪目的光彩,那陌生人的愛(ài),會(huì)是怎樣的呢?

      那一天,吃過(guò)晚飯后我和爸爸媽媽去散步。月光揮灑在大地上,格外美麗。剛走到小花園旁聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲。此時(shí),所有人的目光都集中到了那里——映入我們眼簾的是一幅血腥的畫(huà)面。一輛面包車(chē)與一輛載滿玻璃的小型貨車(chē)發(fā)生了碰撞,面包車(chē)司機(jī)見(jiàn)情況不對(duì),一溜煙就跑的無(wú)影無(wú)蹤了。那滿車(chē)的玻璃砸向那個(gè)男人,無(wú)情的玻璃刺傷了男子的頭部。豆大的血滴不一會(huì)兒就浸濕了地面,這流的不是血,而是生命啊!我猜想他肯定不止這一處傷,男子蜷縮著身體,兩手緊握拳頭。再硬朗的漢子也經(jīng)不起鮮血的洗禮,等待他的會(huì)是死亡?這時(shí),一位青年走了出來(lái),他先撥打了120,然后走到男子身邊,安慰他,告訴他不要一直想著疼痛,可以想些快樂(lè)的事情,并對(duì)男子的.傷口做了些簡(jiǎn)單的包扎。青年的眉頭緊鎖,等待著救護(hù)車(chē)的到來(lái)!皝(lái)了!來(lái)了!”旁邊的人喊道。青年立刻張望起來(lái),眉頭疏散開(kāi)來(lái)!叭绻偻硪粫(huì)兒,恐怕這名男子就會(huì)因休克而死亡。”醫(yī)生說(shuō)道。當(dāng)眾人再尋找青年時(shí),他已不見(jiàn)了。

      此時(shí)有一種感動(dòng),沉甸甸的,涌上了我的心頭。那就是愛(ài)。

      坐在公交車(chē)上,看著那窗外飛舞的雪花,它輕盈矯健的身姿令人贊嘆。我東看看西瞧瞧,無(wú)意中看見(jiàn)一流浪漢。我本無(wú)閑情逸致去觀察他,可堵車(chē)的無(wú)奈讓我無(wú)事可干。流浪漢在一顆大樹(shù)下,他與大樹(shù)相依相偎。他衣衫襤褸,蓋著一個(gè)薄薄的被子,這么冷的天氣,凍得他直哆嗦,只好搓手來(lái)取暖。以為老人手捧紅薯,向流浪漢走了過(guò)去。我本以為他與流浪漢相識(shí),可當(dāng)我看到流浪漢那迷茫的眼神,才知道我錯(cuò)了。老人慢慢地將手中的紅薯遞給流浪漢,這紅薯熱氣騰騰的,還冒著熱氣呢!不知老人對(duì)流浪漢說(shuō)了句什么,會(huì)心的一笑,就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。流浪漢凝視著老人離開(kāi)的背影,手里還捧著熱乎乎的紅薯。有一次,我又看到了老人,他正在幸苦的賣(mài)著紅薯······我的心靈被震撼了,心中暖暖的,淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。

      我看到了陌生人之間的愛(ài),同時(shí)也感受到了。那是一份沉甸甸的愛(ài),觸動(dòng)著人們的心弦,如果你當(dāng)時(shí)也在場(chǎng),那么一定會(huì)被這種巨大的力量所震撼到。它不比任何一種愛(ài)廉價(jià),不比任何一種愛(ài)低等。當(dāng)我們用心去感受它時(shí),是一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。那些沉甸甸的愛(ài)——陌生人的愛(ài)——溫暖的愛(ài)。愛(ài)就圍繞在我們身邊!

    七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

      你若是一只風(fēng)箏,可曾注意到那根永遠(yuǎn)牽著你的線!}記

      放線,讓你盡情翱翔。

      “媽,我累了,歇歇吧!”剛說(shuō)完母親一個(gè)轉(zhuǎn)身微笑道:“好吧,你呀!就是小時(shí)候沒(méi)有灌上幾桶油的!”聽(tīng)完我不禁捧腹大笑“對(duì)!對(duì)!您肯定小時(shí)候喝了蠻多油,跑得嗖嗖響!”趁著母親百口莫辯,我以火箭般速度沖到前頭,擺出一副調(diào)皮的鬼臉,跑了!十四歲的我,有著一顆好勝心,不管何事,一定要做得漂亮。正如母親常說(shuō):“葡萄架上的葡萄,吃在嘴里才知酸甜,即使吃到酸的,那也得微笑著再摘再嘗,終有一天你會(huì)摘到甜葡萄,萬(wàn)事做到無(wú)愧于我心便是勝利!笔臍q的我,渴望自由。開(kāi)明的母親說(shuō):自由不可剝奪,“飛”出去看看外面的天空,看看它是否如你想象中美好”,飛出去后才懂得原來(lái)天空不會(huì)時(shí)刻蔚藍(lán),它也會(huì)烏云密布,也會(huì)哭會(huì)笑。仰望天空,在不遠(yuǎn)處,我看見(jiàn)了一只風(fēng)箏,它在線的收收放放之下,越飛越高。收線,讓你體驗(yàn)束縛。

      “行了,別再淘氣了,我真是越來(lái)越管不住你了!”我的肆無(wú)忌憚已經(jīng)開(kāi)始觸犯到母親的底線,熬夜、睡懶覺(jué),紊亂的生活作息一次又一次上演著……熬夜時(shí),母親直接關(guān)了門(mén),房間一暗。想熬夜也沒(méi)法,嘿……我靈機(jī)一動(dòng),開(kāi)始找蠟燭找燈盞,可惜掘地三尺也沒(méi)見(jiàn)著蹤影。在我路過(guò)客廳時(shí),隱約聽(tīng)到母親自言自語(yǔ)道:“踩在太歲頭上了,不是自討苦吃嘛。”我如夢(mèng)初醒。終被母親降服,所有陋習(xí)皆被“拖”出去斬首了。在夢(mèng)中我曾恍惚聽(tīng)到,陋習(xí)們哭著鬧著說(shuō)要回來(lái),我沒(méi)挽留,微笑著說(shuō)了聲:拜拜!在不遠(yuǎn)處,一只風(fēng)箏在即將迷失之際,被拉拽的線帶回原處。

      風(fēng)箏在天空中自由翱翔,在線的不斷收放中越飛越高。由于線的長(zhǎng)度有限,風(fēng)箏拼命掙脫線的束縛,而掙脫后才發(fā)現(xiàn),離開(kāi)線的風(fēng)箏,不會(huì)飛得更高,反而重重的跌落在地。