有關(guān)七年級(jí)優(yōu)秀作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的七年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
夕陽(yáng)西下，落日照應(yīng)著晚霞，我飛快地走著，突然有一股苦澀“沁人心脾”。
我轉(zhuǎn)眼望去，原來(lái)是老伯在切苦瓜，那種感覺(jué)多么熟悉��！我駐足癡望。
回想過(guò)去，家前的院子里也有這么一株苦澀的苦瓜。那青綠的，充滿(mǎn)疙瘩的外表在夕陽(yáng)的照應(yīng)下閃爍著金黃的光。媽媽小心翼翼地摘下兩根小巧的苦瓜，緩緩地走到水龍頭下，一個(gè)疙瘩一個(gè)疙瘩的慢慢搓凈。盡管那是昏暗的傍晚，還是能隱隱看到媽媽額間的皺紋�？喙系那逑悱h(huán)繞著媽媽?zhuān)谙﹃?yáng)的襯托下，媽媽是那么的慈祥。
陰暗的云停在空中像凝固了一般，以至于感覺(jué)到我的思緒似乎也有些停滯。沉悶。這不僅僅體現(xiàn)在空氣中，也體現(xiàn)在我的心里。沉重的步伐不知不覺(jué)已邁到家門(mén)。
“回來(lái)啦？”媽媽似乎察覺(jué)到什么不對(duì)�！班拧蔽掖饝�(yīng)過(guò)媽媽。
“怎么了？”那聲音依舊是那么溫柔�！皨尅遥疫@次考砸了……”不知怎的，眼眶模糊了。那雙粗糙手平順著我的心窩。
“來(lái)，不哭了，吃飯了”朦朧的眼睛只見(jiàn)媽媽走進(jìn)廚房，拿出一盤(pán)碧綠的菜。
我慢慢走到飯桌前，伴著抽噎聲緩緩坐下，媽媽夾了一塊菜放進(jìn)我的飯碗里說(shuō)：“這次考?jí)牧瞬灰o，重要的是下次。人生不可能一帆風(fēng)順，但我們最重要的是向前，看那風(fēng)雨后的彩虹�！蔽�?jiàn)A起，咀嚼著�？酀奈兜腊囝^，細(xì)細(xì)咀嚼下，苦澀的味道消失了。甜！甘甜回齒！我擦干眼淚，一看�？喙�。對(duì)啊！苦盡甘來(lái)，不經(jīng)歷失敗怎能獲得回報(bào)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。人生必然會(huì)失敗，但只要努力去面對(duì)，就一定會(huì)成功。就像苦瓜，必然是先苦后甜。
轉(zhuǎn)眼間，天色已暗，燈光閃爍，想起往事，我便覺(jué)得這苦瓜更甜了。
苦瓜的苦是我的磨練，苦瓜的甜是媽媽的鼓勵(lì)。媽媽關(guān)心我加一些愛(ài)戴，這種愛(ài)是多么踏實(shí)而龐大。每當(dāng)我吃起苦瓜，我就會(huì)記住，媽媽?zhuān)í?dú)你令我向往，唯獨(dú)你令我釋放，源自光的你，代表一種茁壯！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
池上紅雨，催得漣漪泛生，水霧四起，菡萏消香。遙憶往昔，掠起無(wú)限寂寥，環(huán)波漾開(kāi)，蕩于池沿之上，卻觸痛了那些徘徊在遺忘邊緣的回憶……
歲月是一條悠遠(yuǎn)的河，流經(jīng)的地方，回憶像腳印一樣，但終究會(huì)被慢慢地淹沒(méi)和覆蓋。我時(shí)常回想起當(dāng)年柳蔭下的我們，嬉笑打鬧，那段時(shí)光，只可惜，回不去。
一生還長(zhǎng)，暫且從我記事時(shí)起。六年級(jí)的那段時(shí)光，占據(jù)了我回憶里大部分的容量，那是我心靈中最美好的回憶，或許，是因?yàn)槟切┤耍蛟S，是因?yàn)椋切┦��？傊�，六年�?jí)的那段時(shí)光，是我回憶里最重要的部分。
在雁無(wú)留意的秋季，云很愁。我卻愛(ài)做在樹(shù)下，吹著風(fēng)，想起曾經(jīng)在校園里的打打鬧鬧，想起大家在一起時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，我總會(huì)止不住地傻笑，這個(gè)時(shí)候，仿佛我又回到了那個(gè)云淡風(fēng)輕的時(shí)光…
不知道在什么時(shí)候，我變得喜歡發(fā)呆、喜歡傻笑，在那個(gè)美麗的舊時(shí)光里找回最初的自己。六年級(jí)時(shí)候的我們?cè)^(guò)、無(wú)悔過(guò)、放縱過(guò)。不管怎樣，是任何人都無(wú)法替代的。
我總是回憶以前的我活的多么快樂(lè)，就像不倒翁上的小丑，被打倒了，站起來(lái)，臉上掛著的不是淚花，而是笑臉。
我曾在夢(mèng)中呼喚過(guò)，回憶，怎奈光陰把我的聲音隔得太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)…我伸出手拉住你，卻落入縹緲虛無(wú)中。
千帆過(guò)盡，回首當(dāng)年，那場(chǎng)純粹的渴望早已漸行漸遠(yuǎn)，如今歲月留下的，是遺憾，是回憶，也許…什么都沒(méi)有了，只有再也回不去的`曾經(jīng)和回憶。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
感謝有你，是你那夜的一番話語(yǔ)，讓我重新找回了自信
——題記
夜；未央
在一個(gè)冬天的夜晚，上完補(bǔ)習(xí)課，我慢慢地向家里走去，可是心卻久久不能平靜。想起那全都是紅叉的卷子，我的眼淚便不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)。而我卻任憑它不斷掉落，心里的情緒十分復(fù)雜……
心；偽裝
我的腦袋正努力的把那張卷子的影子給忘掉，可是那張卷子像是不想出去一樣，一直在我的腦海里。我被折磨得痛不欲生。我與大腦作思想斗爭(zhēng)的同時(shí)，我已經(jīng)走到了單元門(mén)口。我有多么不想打開(kāi)這扇門(mén)呀！這扇門(mén)就像是扇監(jiān)獄門(mén)一樣。正在思考時(shí)，我竟然打開(kāi)了這扇門(mén)。我的腳步越來(lái)越沉慢，就像是拖著鉛球一樣。我走到了那扇熟悉的家門(mén)前，猶豫是否要敲門(mén)，我的手馬上敲響了，卻又不自覺(jué)的縮了回來(lái)。這時(shí)門(mén)卻突然開(kāi)了，我被嚇了一跳，仔細(xì)一看竟然是媽媽?zhuān)覄傄_(kāi)口說(shuō)那句構(gòu)思已久卻不敢說(shuō)的話，卻支支吾吾地說(shuō)了一些連我自己都不明白的話語(yǔ)。媽媽看了我的樣子，像是感覺(jué)到了什么，卻什么也沒(méi)有說(shuō)。我的眼神迷離地盯著一個(gè)地方，直到媽媽親切的說(shuō)了聲快進(jìn)來(lái)呀！我才機(jī)械地進(jìn)入了家門(mén)。
淚；積蓄
我走到房間，坐在椅子上反復(fù)地思考著那張充滿(mǎn)黑暗的卷子，竟在不知不覺(jué)中落下了眼淚。但我似乎還像不知道似的，讓它在我的臉上流下痕跡。媽媽突然進(jìn)來(lái)了，我十分緊張，怕她看見(jiàn)我哭，便轉(zhuǎn)過(guò)身去，偷偷抹下眼淚，然后再轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，強(qiáng)顏笑了一笑。但是媽媽卻像都知道了一樣，淡定地坐在床上，不緊不慢地說(shuō)：“是發(fā)生什么事了嗎，有什么事就說(shuō)出來(lái)，別憋著�！薄皨�?zhuān)摇药ぁ獩](méi)考好……”伴隨著哭聲我含糊不清地說(shuō)著。準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)雨的我竟然聽(tīng)到了媽媽說(shuō)沒(méi)事的。我驚訝地瞪著雙眼，媽媽繼續(xù)說(shuō)，這一次考試算什么，只要知錯(cuò)就改，以后努力學(xué)習(xí)，好成績(jī)?cè)缤硎菍儆谀愕摹?/p>
夢(mèng)；為你
我聽(tīng)了你的話，心里十分受鼓舞，我下定決心，以后一定要努力，學(xué)習(xí)雖然為了自己但我做的一切也是為了報(bào)答你。多虧了那夜的一番話，讓我重新站起來(lái)，努力向終點(diǎn)前進(jìn)。感謝有你！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我在暑假余留之際，看完了這本書(shū)。這本書(shū)是關(guān)于春天的大自然事物。脫離了塵封，帶我們這些從未有過(guò)親密接觸大自然的孩子走上了探索之路。我第一次知道了能吃的野菜有什么，杜鵑花能用來(lái)干什么，昆蟲(chóng)們的生活習(xí)性。這些都是大自然給我的無(wú)價(jià)之寶。
當(dāng)然，這本書(shū)能滿(mǎn)足我們這些小大人心中的那種童時(shí)的需求，很深很深。大人們會(huì)說(shuō)我們太幼稚，但我們畢竟是孩子，對(duì)這種可愛(ài)的書(shū)，還是充滿(mǎn)了不可抗力。是它，讓我忘記了沉重的課業(yè)，繁忙的生活，加速的節(jié)奏。讓我自由自在的沉浸在大自然給予我們的恩惠之中，游來(lái)游去，飄來(lái)飄去，似乎這世界已經(jīng)改變成我們這些仍是孩子心理的初中生所希望的美好天堂。
當(dāng)我們?cè)诖笞匀焕锉M情玩耍過(guò)后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)我們視為無(wú)比簡(jiǎn)單普通的生物都會(huì)顯得無(wú)比不同，因?yàn)樗麄兪俏覀兊呐笥�，親密的。我們將與大自然一起玩耍，大自然就好比是我們這些孩子的游樂(lè)場(chǎng)，雖然是傳統(tǒng)，民俗的游戲，卻非常有意思。因?yàn)�，我們的父母也是這樣玩過(guò)來(lái)的!我們吃過(guò)了從未吃過(guò)的野菜;捉過(guò)了從未捉過(guò)的昆蟲(chóng);玩過(guò)了從未聽(tīng)過(guò)的游戲……
春風(fēng)習(xí)習(xí)，引領(lǐng)著我們?nèi)ふ掖笞匀坏挠螒�。不要�?dāng)做是一種敷衍，只要玩就可以了。我們這般大的孩子最大的天性不是別的，就是一個(gè)字，玩。如今，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)加重，家長(zhǎng)的教唆增多，老師的希望更多，這無(wú)形在我們幼小的心靈上背上了沉重的包袱，已經(jīng)超越了我們的極限。這時(shí)候，有什么能比過(guò)這本書(shū)帶給我們的歡樂(lè)?有什么能比過(guò)大自然帶給我們的游戲?答案是沒(méi)有。與大自然和諧相處，它會(huì)給予你一縷春風(fēng)，化解你的抱怨，吹走你的煩心，給你的大腦來(lái)了個(gè)清醒的沖擊。讓你的悵然若失頓時(shí)消失。
不用別人教你怎么辦，你就可以親身體會(huì)到大自然原來(lái)是這么美妙，這般的神奇。你會(huì)有一雙敏銳的眼睛，去發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物。你會(huì)變得善于觀察。我喜歡這本書(shū)是因?yàn)槲蚁矚g大自然。我喜歡大自然是因?yàn)槲覑?ài)玩。誰(shuí)不喜歡玩?
有人就問(wèn)了，大自然有什么好玩的呢?哈哈，這我先不告訴你。你要自己去探索，去摸索，去享受。慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然原來(lái)這么好玩!我是錢(qián)怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢?要我早發(fā)現(xiàn)了，我不就不用那么累了，我就可以放松自己了。
大自然是一門(mén)藝術(shù)，你要是了解了他，你會(huì)慢慢的富有修養(yǎng)、氣質(zhì)以及敏銳。這些都是別的書(shū)本上給不來(lái)的。不要死板教條，試著去多了解了解真實(shí)的大自然吧，試著去豐富自己吧。
【有關(guān)七年級(jí)優(yōu)秀作文4篇】相關(guān)文章：
七年級(jí)優(yōu)秀作文15篇11-23
讀懂了父愛(ài)七年級(jí)優(yōu)秀作文09-09
什么是堅(jiān)強(qiáng)七年級(jí)優(yōu)秀作文08-24
堅(jiān)強(qiáng)是什么七年級(jí)優(yōu)秀作文08-24