【精品】七年級(jí)的作文500字匯編9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的七年級(jí)的作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級(jí)的作文500字 篇1
在這里，我看到了靈魂�！}記
當(dāng)我站在你的面前，就被你深深的震撼了。
雖然在眾多優(yōu)秀的作品中，你算不上十分優(yōu)秀，但是，在我眼里，你是充滿(mǎn)靈魂的，是映刻了當(dāng)今社會(huì)的藝術(shù)品。甚至可以說(shuō)是一個(gè)有靈魂的軀體，把一切都展示的淋漓盡致，讓人不得不為之佩服。
你，用一塊快潔白的紗布所纏起來(lái)的手，而那一只只手，仿佛仿佛別硬深深的割裂開(kāi)來(lái)，在一絲絲雜亂的紗線(xiàn)中別纏繞，糾纏不清。然而，正正因?yàn)榧喚�(xiàn)的纏繞，你似乎有了生命，激起了我靈魂深處的共鳴。
我久久佇立在你的面前。
那一根根紗線(xiàn)，營(yíng)造出了人與人之間，情感的糾葛之狀，也營(yíng)造出了我現(xiàn)在頭腦中一片混亂之狀，一切的一切，也如那紗線(xiàn)一般，糾纏不清。有一種“剪不斷，理不亂”之狀。
輕輕的撫摸著一只只手，感受著輕輕的磨砂之感，而那一道道的紗布上的紋路，仿佛人生中的一道道坎坷，如貝殼上的一道道紋路，留下了歲月的痕跡……
我感受到我再和靈魂面對(duì)面。我摸著那個(gè)藝術(shù)品，摸著那個(gè)靈魂，幾近不能自拔。
靜下心來(lái)，在次審視這個(gè)藝術(shù)品。呵，的確是一件有生命的藝術(shù)品呢。
環(huán)視四周，是用玻璃稍作覆蓋的一份份調(diào)查卷。諸如“你認(rèn)為白色象征什么”，答案五花八門(mén)，有“空白，純潔，干凈，樸素……”每一份調(diào)查卷，告訴了我每個(gè)人不同的價(jià)值觀、世界觀，甚至是，對(duì)生命深刻的理解。
漸漸的，看著他們，覺(jué)得自己仿佛被什么力量所牽制著，那大片的白色充斥在我的腦海中，仿佛世界回到了混噬之初，一切都是那么干凈，純潔，不染纖塵。
舉起相機(jī)，拍下這美麗的靈魂。
七年級(jí)的作文500字 篇2
海，多么富有神秘的色彩。它不是那么輕易讓人著么透，而是永遠(yuǎn)身穿這一件水藍(lán)色紗衣，讓人看得即清楚，又模糊。
海，是暴躁的。當(dāng)它不開(kāi)心時(shí)，隨便的一卷，就可以讓一個(gè)無(wú)辜的人喪命。
海，是溫柔的。當(dāng)你坐在海灘上時(shí)，海是多么地想觸及你的小腳，但它又依依不舍地退了回去，它一定是怕弄濕你的鞋襪吧。
海，是多愁善感的。它會(huì)不斷向你傾訴它的往事，仿佛永遠(yuǎn)也說(shuō)不完，道不盡。而這些往事，似乎每一件都不是開(kāi)心的，它就像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人，經(jīng)歷了許多的事。
海，是活潑可愛(ài)的，卷幾朵浪，唱幾首歌……你試一下坐在沙灘上聆聽(tīng)這歌，你會(huì)感覺(jué)它絲毫不比貝多芬的《月光》遜色。此時(shí)便有一種悠哉游哉的感覺(jué)，你仿佛就置身于世外桃源，此時(shí)，再悠閑不過(guò)了。
海，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)靜下來(lái)，永遠(yuǎn)拍打著岸。當(dāng)潮水退卻時(shí)總會(huì)送來(lái)一些小貝殼，這些小貝殼各式各樣，幾乎沒(méi)有一個(gè)是相同的，就像天下沒(méi)有一片樹(shù)葉是一樣的。你會(huì)被這些別具一格的小貝殼吸引，于是趕忙跑過(guò)去撿，生怕這即大方又吝嗇的大海媽媽把這些小貝殼帶走。
海，著么不透。海，物產(chǎn)豐富。海，景色美麗。
當(dāng)你看過(guò)海上的如出和日落時(shí)，就會(huì)不得不感慨：海，有多美。它，沒(méi)有濃妝艷抹的裝扮，也沒(méi)有穿綾羅綢緞，但它卻有一種天然的美。天然的美，也就是最自然的美，更是能打動(dòng)人心的美。
當(dāng)你有煩心事時(shí)，不妨對(duì)著海傾訴，它會(huì)成為你最忠實(shí)的聽(tīng)者。并且它還會(huì)幫你排憂(yōu)解難。
當(dāng)你……不管有什么事，只要你著這海，看著海，一切的煩惱都會(huì)別拋到九霄云外，你會(huì)感覺(jué)，�！殉蔀槟阕詈玫呐笥�。
你，是否已陶醉于海的懷抱之中了呢？
七年級(jí)的作文500字 篇3
12年前的今天，伴隨著一陣啼哭聲，我誕生了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，第一個(gè)抱起我的就是我的外公，因此，很小的時(shí)候，只要看見(jiàn)他，我就會(huì)咧嘴笑起來(lái)。對(duì)于我小時(shí)候的事情都是媽媽告訴我的，我把這些零碎的片段串連起來(lái)，幸福的童年就浮現(xiàn)在我的眼前。
到了我滿(mǎn)月了，外公開(kāi)心的把我放在他的肩頭，扛著我一搖一擺的，他那寬厚的肩膀我坐在上面很舒服，唱著咿咿呀呀的歌穿街走巷去了。
到了囈吃學(xué)語(yǔ)的年齡，媽媽教我叫人，由于發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，總把外公叫成“東東”，外公聽(tīng)了，樂(lè)得合不攏嘴，把我摟到懷里親了又親。
上幼兒園了，外公經(jīng)常來(lái)接我，怕我餓著，總是帶好吃的來(lái)。笑瞇瞇地看著我吃完，他才放心。
如今，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，由于學(xué)習(xí)任務(wù)重回鄉(xiāng)下的時(shí)間越來(lái)越少了，但每次只要一回去，外公總是把大包小包的準(zhǔn)備了的東西給我們帶走。臨走前外公還會(huì)悄悄地塞給我零花錢(qián)，也不忘再三叮囑我要好好學(xué)習(xí)。從他布滿(mǎn)繭子的大手中接過(guò)錢(qián)時(shí)，我抬頭看著那張額頭上刻滿(mǎn)深深皺紋的的臉，我的心痛了。這些錢(qián)都是外公省吃?xún)�用留下的……
外公老了，他不能陪伴我一輩子，未來(lái)還有好多路需要我去走，去探索。時(shí)光，我希望它永遠(yuǎn)定格在我出生的瞬間，定格在外公扛著我穿街走巷的那一刻。
我愛(ài)你，外公！
七年級(jí)的作文500字 篇4
初踏進(jìn)校門(mén)，一位年青的女教師——?jiǎng)⒗蠋熣驹谛ｉT(mén)口迎接了我。那時(shí)，劉老師還很年青，紅紅的臉蛋兒，眼睛笑成一條縫。臉上的“土”字隨著老師的說(shuō)笑上下起伏，煞是好看。讓我奇怪的是這位女老師嘴邊居然懸掛著兩抹淡淡的“胡子”，使她看起來(lái)更酷了。
記得有一次，我們班清掃教學(xué)樓后面的陰溝，同學(xué)們?nèi)疾辉敢狻５蠋熓裁匆矝](méi)說(shuō)，卷起袖子，扛起鋤頭就向陰溝走去，同學(xué)們也只好跟著去了。陰溝里死水不動(dòng)，果皮紙屑堆成了小山包，臭氣熏人。同學(xué)們見(jiàn)了都捂著鼻子站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但劉老師毫不在意。只見(jiàn)他向手心里吐了一點(diǎn)口水，緊握鋤頭把干起來(lái)。污泥濺在了老師那雪白的衣褲上，她不理睬；汗水順著臉頰往下流，她也只是擦一擦，又繼續(xù)干起來(lái)。同學(xué)們看了都不好意思，男同學(xué)們低下頭，拿著鋤頭紛紛干起來(lái)；女同學(xué)臉紅了，伸出自己雪白的手，去撿那些又臟又臭的果皮紙屑。經(jīng)過(guò)半個(gè)多鐘頭的努力，任務(wù)完成了。再看看劉老師，全身上下盡是泥。她拍拍衣服，說(shuō)：“沒(méi)什么！”這時(shí)，我分明看見(jiàn)老師嘴邊的“胡子”動(dòng)了一下。
劉老師不僅做事爽快，對(duì)我們更是關(guān)懷備至。
記得有一次，我們班的曾丹突然得了病，抱著肚子直哭。劉老師飛快地走過(guò)來(lái)，問(wèn)明了病情，背起曾丹就往醫(yī)院跑去。我緊跟在她們身后。當(dāng)時(shí)我就在想：劉老師身子這樣單薄，怎么背得起和她差不多重的曾丹呢？在路上，劉老師背一段歇一陣，一會(huì)兒又把曾丹向上面摟一下。不知歇了多少次，摟了多少次，終于到了醫(yī)院。曾丹怕打針，見(jiàn)到針就哭，劉老師親切地說(shuō)：“好孩子，不要怕，打了針肚子就不疼了�！痹ぞo撲在老師懷里，順從地打了針。這時(shí)，站在一旁的我分明看見(jiàn)劉老師嘴邊的“胡子”沒(méi)有了。
我喜歡這位長(zhǎng)“胡子”的女老師。
七年級(jí)的作文500字 篇5
她雖然沒(méi)有大大的眼睛，但是卻炯炯有神；她雖然沒(méi)有高而挺的鼻子，但是在她那張可愛(ài)的的臉上卻顯得沒(méi)有缺點(diǎn)；她雖然沒(méi)有苗條的身材，但是她卻那樣的可愛(ài)，看見(jiàn)她就會(huì)讓人心里生出股股暖流……
在一個(gè)下著大雨的夏天，我在公共汽車(chē)站避雨，這時(shí)她陷入了我的眼簾。她背著書(shū)包，帶著鮮紅的紅領(lǐng)巾，梳著兩個(gè)馬尾辮，穿著校服。微風(fēng)吹著她那烏黑的辮子，她的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，顯得那樣的活潑，可愛(ài)。我不禁地猜想：她也是在這里避雨的吧。這時(shí)一輛公共汽車(chē)聽(tīng)了下來(lái)，她并沒(méi)有上車(chē)，我以為我猜對(duì)了，可是這時(shí)車(chē)上下來(lái)了一位盲叔叔。她笑著走了過(guò)去，甜甜地說(shuō)：“給您雨傘，我們走吧!”她讓他把手放在她地肩膀上，他們就這樣消失在朦朧地街道上。
在以后的日子里，為了遇見(jiàn)她，我從來(lái)不坐公交車(chē)的習(xí)慣被打破了。每天我都能看見(jiàn)她，無(wú)論是春、夏、秋、冬，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到公共汽車(chē)站等著那位盲叔叔。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年……
終于有一天我忍不住問(wèn)了她：“他是你的哥哥？”
“不是，可他比我的哥哥還要親�！彼琅f用甜甜聲音說(shuō)。
“那他是你的爸爸？”我疑惑不解的問(wèn)。
“不，他比我爸爸還要讓我尊敬�！彼χf(shuō)。
“那他是你的？”我好奇心簡(jiǎn)直到達(dá)了極點(diǎn)。
她看了一眼那位叔叔，然后說(shuō)：“他原來(lái)是一位解放軍，然而現(xiàn)在我是他的眼睛。”
我聽(tīng)后不知怎么的淚水突然模糊了我的眼睛，心里不住的夸她：她是個(gè)好女孩！
七年級(jí)的作文500字 篇6
深海的魚(yú)兒不是不會(huì)哭泣，只是因?yàn)樗鼈円恢辈卦谏钌畹暮５�，人們看不�?jiàn)罷了。
——題記
一陣輕輕的抽泣聲劃破了教室的寧?kù)o�！暗伟伞！鼻宕喽止陋�(dú)地眼淚掉落桌子的聲音響起。那聲音，很顯然，是我的后桌——lxf發(fā)出的'。
他會(huì)哭？在我的印象中，他一直是我們班受欺負(fù)的人。可不管怎樣，他從來(lái)不哭。他一直跟我說(shuō)：“男兒流血不流淚�！笨山裉欤趺戳�？
“能告訴我發(fā)生了什么事嗎？”媽媽說(shuō)過(guò)，不要與哭泣的人正面說(shuō)話(huà)。我拿出一張紙，用清秀的字體問(wèn)道。許久，一張寫(xiě)滿(mǎn)了字的紙緩緩地從后方遞了過(guò)來(lái)。我仔仔細(xì)細(xì)地辨認(rèn)他龍飛鳳舞的字……淚，悄然滑下……
我就是深海的魚(yú)兒，只不過(guò)今天浮上了水面。我就是……他的話(huà)一直在我耳邊回蕩。
我又何嘗不是呢？我恐怕還沒(méi)有他那么勇敢吧！每一次的考試失利，我不敢在教室里大張旗鼓的哭，不敢在爸媽面前訴苦，只有到了夜深人靜的時(shí)候，躲在被子里，咬著被子偷偷的哭，因?yàn)榕卤蝗税l(fā)現(xiàn)。每一次同學(xué)的嘲笑，我一定會(huì)去反駁。大家都說(shuō)我惹不起�？烧l(shuí)知道，事后，我一定會(huì)找一個(gè)偏僻的地方哭泣。
“深海的魚(yú)兒真的很脆弱，可大家總以為他們很堅(jiān)強(qiáng)�！薄霸趺矗阋彩恰薄皼](méi)錯(cuò)我也是一條深海魚(yú)�！�
深海魚(yú)的眼淚，你是看不見(jiàn)的。但當(dāng)他們準(zhǔn)備好浮出水面時(shí)，眼淚便會(huì)像火山一樣噴發(fā)。
七年級(jí)的作文500字 篇7
天道酬勤，日新月異，時(shí)光走走停停，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻總能在不經(jīng)意間給人溫情�；蚴且黄萑~的凋零，亦或是一次雛鷹的展翅高飛，歲月如梭，愿不負(fù)年華，不負(fù)韶華。
我們都是未亡人，心里駐著一座城，有許多溫暖的片影被珍藏其中，炮竹聲乍起，20xx已成記憶，早已暗淡。新年且至，懷揣一顆純粹的心，活在當(dāng)下，也去往遠(yuǎn)方。
我和長(zhǎng)沙的20xx，是在紙墨書(shū)香中的。眼波流轉(zhuǎn)，筆鋒劃過(guò)，在空白的紙面上喚醒形體，如草木步步生長(zhǎng)，逐漸茂盛。畫(huà)畫(huà)涂涂，涂涂畫(huà)畫(huà)，手下流淌出線(xiàn)條，流暢，柔軟，吐露心聲。我試著將心事注入紙中，讓筆桿作為長(zhǎng)籬，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡。
我和長(zhǎng)沙的20xx，是在小吃中的。酥脆里嫩的臭豆腐，金黃粘牙的糖油粑粑，入口即化的油爆大蝦，宜人的氛圍，成了夜市里珍貴的特色。精心釀制的米酒，淳淳酒香溢出，是感情的沉淀，是長(zhǎng)沙這座城的熏陶，感染。
我和長(zhǎng)沙的20xx，是在名勝古跡中的。杜甫江閣，橘子洲頭，岳麓書(shū)院，是我和長(zhǎng)沙邂逅的地方，少不了歷經(jīng)千年而不衰的詩(shī)詞歌賦，有對(duì)革命烈士的追崇紀(jì)念。長(zhǎng)沙這座城，傍水而居，以山為枕，綠樹(shù)環(huán)合，青山外斜，乃人間仙境，詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中亦有詩(shī)。
我與長(zhǎng)沙邂逅于20xx，湘水之濱，她如風(fēng)，如清泉，滌蕩我心，滋潤(rùn)這一片柔軟，洗滌著城市的繁蕪。這是我小小的城，小小的家，亦給我以美的熏陶與啟迪。
七年級(jí)的作文500字 篇8
每個(gè)人都有一片屬于自己的獨(dú)立天地，在自己的世界里，記錄著自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和生活瑣事，傾述著自己的煩惱與苦悶，也留下快樂(lè)的足跡。
記得在六年級(jí)的一個(gè)周末，我在爸爸的誘導(dǎo)下，我注冊(cè)了一個(gè)自己的空間。剛開(kāi)始，我也不知道在空間里能干什么，對(duì)空間沒(méi)有什么興趣，也沒(méi)什么概念。于是在暑假里，老爸要求我把每天想的、做的，開(kāi)心的和不開(kāi)心的事記在空間里，也不規(guī)定格式，也不規(guī)定字?jǐn)?shù)。我有時(shí)百無(wú)聊賴(lài)，胡亂的在空間里寫(xiě)點(diǎn)東西。
在一次旅游回來(lái)后，我開(kāi)始整理旅游中的所見(jiàn)所聞，我把這次旅游中見(jiàn)到的、聽(tīng)到的、想到的都放到了空間里，并配上精美的照片�？�，這張是海上日出，這張是夕陽(yáng)椰風(fēng)，這是海中戲水……記錄到第三天，漸漸開(kāi)始有人回復(fù)我的記錄。問(wèn)我：這是什么？那是什么？評(píng)價(jià)我的文章，和我討論交流。我開(kāi)始對(duì)空間、對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生興趣。
從此我有了自己的另一半天地。有了訴說(shuō)喜怒哀樂(lè)的一片小天地，有了自己的聽(tīng)眾。在不知不覺(jué)中我已輕輕敲開(kāi)一扇通往內(nèi)心深處的門(mén)，不知不覺(jué)中也有了自己的小秘密。有了一片自己的小天地。在那里可以結(jié)識(shí)來(lái)自全國(guó)各地的網(wǎng)友；大家一起交流討論作文、學(xué)校、生活等。
那里，記錄了我這幾年來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我從一開(kāi)始的無(wú)所事事，到慢慢有了寫(xiě)作的信心，再到擁有了自己的個(gè)人作文集。
如今的我，正在這片小天地細(xì)心地耕耘著，給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，帶走了憂(yōu)愁。那是我休憩的樂(lè)園，在我的那片天地里，有屬于我自己的遼闊天空，任我展翅翱翔。
七年級(jí)的作文500字 篇9
這里，有濃濃的書(shū)香；這里，有動(dòng)人心弦的故事；這里，是書(shū)的海洋；這里，有我的一片天地。
小時(shí)候，我很討厭讀書(shū)，文認(rèn)為讀書(shū)是死板的，是無(wú)趣的。但母親卻逼我讀書(shū)，使我對(duì)讀書(shū)十分厭惡。但是一次偶然，我讀了《重返狼群》這本書(shū)。其中小狼“格林”為重返狼群的經(jīng)歷，經(jīng)常使我或冷汗淋漓，或熱血沸騰，抑或潸然淚下。狼女和小狼的大膽進(jìn)取，膽大妄為給予了我精神上的空前震撼。從此，我便愛(ài)上了讀書(shū)。
一直以來(lái)，我都在尋找屬于我的天地，如今，我終于找到了。這個(gè)書(shū)柜，就是我的天地。在這里，書(shū)給了我知識(shí)，給了我快樂(lè)。每當(dāng)我有閑暇時(shí)間，我都會(huì)打開(kāi)書(shū)柜，找一本喜歡的書(shū)，去感受書(shū)中的世界�！独菆D騰》就是我最喜歡的書(shū)之一。書(shū)中敘述了草原民族把狼作為自己的圖騰。描寫(xiě)了狼的狡黠和智慧，狼的軍事才能和頑強(qiáng)不屈的性格，狼的家族責(zé)任感和狼的尊嚴(yán)。每當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí)，就像在享用狼圖騰的精神盛宴。
書(shū)籍已成為了我必不可少的精神營(yíng)養(yǎng)，讀一本本好書(shū)，如同自己進(jìn)行了一次次地升華。讀《擺渡人》時(shí)，就像自己的靈魂受到了洗禮，得到了升華。讀《查理街十字路89號(hào)》時(shí)，顛覆了我對(duì)友情的認(rèn)知，使我對(duì)友情有了更深的理解。讀《假如給我三天光明》時(shí)，使我對(duì)生活充滿(mǎn)了希望，感覺(jué)任何問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。
雖然，我的天地，只是一個(gè)書(shū)柜。但是我卻可以在其中遨游世界。書(shū)籍，是知識(shí)的源泉，讀書(shū)，會(huì)讓我們的情感更加豐富，讓我們的心靈得到滋養(yǎng)，給我們成長(zhǎng)的道路上點(diǎn)起一盞盞明燈。
我的天地——書(shū)柜，這里有我的“知己”，這里有無(wú)窮的奧秘，在這里，我可以盡情徜徉在書(shū)的海洋。
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