七年級(jí)的作文500字匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的七年級(jí)的作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級(jí)的作文500字 篇1
這里，有濃濃的書香；這里，有動(dòng)人心弦的故事；這里，是書的海洋；這里，有我的一片天地。
小時(shí)候，我很討厭讀書，文認(rèn)為讀書是死板的，是無趣的。但母親卻逼我讀書，使我對(duì)讀書十分厭惡。但是一次偶然，我讀了《重返狼群》這本書。其中小狼“格林”為重返狼群的經(jīng)歷，經(jīng)常使我或冷汗淋漓，或熱血沸騰，抑或潸然淚下。狼女和小狼的大膽進(jìn)取，膽大妄為給予了我精神上的空前震撼。從此，我便愛上了讀書。
一直以來，我都在尋找屬于我的天地，如今，我終于找到了。這個(gè)書柜，就是我的天地。在這里，書給了我知識(shí)，給了我快樂。每當(dāng)我有閑暇時(shí)間，我都會(huì)打開書柜，找一本喜歡的書，去感受書中的世界�！独菆D騰》就是我最喜歡的書之一。書中敘述了草原民族把狼作為自己的圖騰。描寫了狼的狡黠和智慧，狼的軍事才能和頑強(qiáng)不屈的性格，狼的家族責(zé)任感和狼的尊嚴(yán)。每當(dāng)我讀這本書時(shí)，就像在享用狼圖騰的精神盛宴。
書籍已成為了我必不可少的精神營養(yǎng)，讀一本本好書，如同自己進(jìn)行了一次次地升華。讀《擺渡人》時(shí)，就像自己的靈魂受到了洗禮，得到了升華。讀《查理街十字路89號(hào)》時(shí)，顛覆了我對(duì)友情的認(rèn)知，使我對(duì)友情有了更深的理解。讀《假如給我三天光明》時(shí)，使我對(duì)生活充滿了希望，感覺任何問題都會(huì)迎刃而解。
雖然，我的天地，只是一個(gè)書柜。但是我卻可以在其中遨游世界。書籍，是知識(shí)的源泉，讀書，會(huì)讓我們的情感更加豐富，讓我們的心靈得到滋養(yǎng)，給我們成長的道路上點(diǎn)起一盞盞明燈。
我的天地——書柜，這里有我的“知己”，這里有無窮的奧秘，在這里，我可以盡情徜徉在書的海洋。
七年級(jí)的作文500字 篇2
放學(xué)后，我走在剛下過雨的小路上，感覺到眼前的一切都是那樣的`新鮮。突然，一朵小花映入我的眼簾，它的顏色是那樣鮮艷，姿態(tài)是那樣動(dòng)人，讓人頓生一股憐愛之意。我走到那朵小花前，蹲下身來，摸著它細(xì)柔的花瓣，聞著它淡淡的芳香，這特有的芳香讓我想起了她---留香。
留香和我相識(shí)在鳥語花香的春天。初次見面，她給我一個(gè)很好的印象---舉止文雅而大方，這和我差不多，于是咱們就成了好朋友。
留香很喜歡讀書。她有一句格言：讀書的時(shí)刻可以讓你真正體會(huì)到生活的快樂。她每天都會(huì)有四分之一的時(shí)間用來讀書，所以知識(shí)面很廣，作文寫得也不錯(cuò)。在她的影響下，我漸漸也愛上了讀書，愛上了寫作。她還特別喜歡小花，她說，小花即使變成了花泥，也能將芳香留在世間。自己也要像小花一樣，將“芳香”灑滿人間。這話讓人不可思議，一個(gè)十歲左右的女孩子竟能說出這樣高尚的話來，也許是因?yàn)樗x書多的原因吧，所以這句話給我的印象特深。
可沒有想到，聰明伶俐的她竟然得了不治之癥。在治病期間，她積極配合醫(yī)生的工作，沒有掉過一滴眼淚。每次我去看望她，她總是在看書。見我來了，一邊帶著微笑和我說話，一邊看著我?guī)Ыo她的一束鮮花。談著談著，她總會(huì)談到自己平淡地看待生與死，我不禁潸然淚下，這時(shí)的她會(huì)給我擦去淚水，告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。過了幾天，我再次去看她時(shí)，卻沒有見到她。我知道她走了，永遠(yuǎn)地走了……
留香，我會(huì)永遠(yuǎn)記著你！
七年級(jí)的作文500字 篇3
紀(jì)念今年春節(jié)不回家的老爸�！}記
老爸很胖，五大三粗。眉毛粗濃，眼睛不大。老爸很愛玩電腦游戲，也有許多逗人的歪詞、歪解大法�？傊�，他是我慈祥、和藹的父親，也是游戲里的“死黨”。
老爸像所有人的老爸一樣，十分愛自己的子女。不同之處是在于他那顆未泯的童心，還有……咳，你叫我怎么說呢？還是聽聽下面兩則小故事吧！
首先呢，講講有關(guān)學(xué)習(xí)的吧！老師要求把第一課？；燕子？；背下來，我背過來背過去，就是背不下來，背得頭昏腦脹、天昏地暗之時(shí)才把這座堡壘攻下來。晚上，我興致不高地向老爸背著，背完第一自然段最后一個(gè)詞―“小燕子”時(shí)，老爸插了一句“趙薇”�！肮蔽倚α�，背的時(shí)候語氣不再死板板了，而是輕松地像春天里的小燕子。
學(xué)習(xí)之余不免得來點(diǎn)娛樂的。星期六，上完電子琴課，回到家里，自然免不了來場(chǎng)泡泡堂游戲大戰(zhàn)。不過老爸要當(dāng)英雄，說“堂堂男子漢，要玩就單挑”！我當(dāng)然同意，心想：你呀，可輸慘了！果然連戰(zhàn)幾盤，我穩(wěn)拿桂冠。我笑著問：“我這個(gè)斗敗的將軍是否該認(rèn)輸了？”“呵呵，虎父無犬女嘛”……瞧，咱老爸多逗。
當(dāng)然還有很多趣事呢，就不一一寫了。
老爸就是這么一個(gè)誰也說不完他的一切一切的人，我真愛我的老爸！
七年級(jí)的作文500字 篇4
在我二年級(jí)的時(shí)候，有這樣一位老師，她姓孫，個(gè)子高高的，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)做人的道理。
我們的科學(xué)課，之前都是無趣、乏味上的，重復(fù)上演無聊至極。上課鈴聲所打破，一聲甜蜜的“同學(xué)們好”，就讓我們對(duì)她充滿了期待。她走到講臺(tái)上說：“同學(xué)們，你們準(zhǔn)備雞蛋殼了嗎？”我們異口同聲地說：“準(zhǔn)備了�！崩蠋熣f：“我們開始上課。”我們莫名其妙地喜歡上這位老師，很輕松地上完了這節(jié)課。
過了一個(gè)月，我們的班主任退休了，沒有想到新上任的科學(xué)老師來當(dāng)我們的新班主任。老師說：“我要讓你們成為守信用、文明、誠實(shí)的孩子，不要做沒禮貌的孩子。”于是，我們開啟了愉快的生活。前幾周，我們和老師還不是很熟，一個(gè)月后，我們變得就像一家人一樣親密，互相關(guān)心著。
隨著年齡的增長，在三、四、五、六這幾個(gè)年級(jí)，有著多姿多彩的趣事。其中在四年級(jí)和六年級(jí)，有著不一樣的道理，也有著不一樣的樂趣。老師諄諄教導(dǎo)，在我們幼小的心靈印上了一層深深的烙�。鹤鋈艘保\信。
在六年級(jí)時(shí)，我們既有歡聲笑語，也有極度悲傷。在剛剛開學(xué)的時(shí)候，我們每天都會(huì)很愉快；知道照畢業(yè)照時(shí)，悲傷的心情在我們之間蔓延。終于到了那個(gè)讓我們痛苦不已的時(shí)刻，那就是畢業(yè)的最后一天，我們每個(gè)人都不禁流下了淚水，老師也哭了，是這四年時(shí)間讓我們戀戀不舍……
這一位老師，讓我受益無窮，懂得了做人的道理，讓我們既開心又快樂地度過了小學(xué)時(shí)光。這就是教育我的人——孫老師。
七年級(jí)的作文500字 篇5
我們總是要懂得在人生天秤上的分輕重，但我同時(shí)認(rèn)為一個(gè)人的丑與美也應(yīng)該分分輕重，不要被漫天飛舞的游戲，漫畫給迷了雙眼。
我們身邊總有這樣的一對(duì)活寶——“大熊貓”，這是同學(xué)們根據(jù)他們的相貌和體形給起的綽號(hào)。他們就好像是丑與美的代表，總在一些時(shí)候提醒我。
第一只“大熊貓”代表丑，他在老師們的心里也不是省油的燈。他早上一來到學(xué)校就和前面的“好學(xué)生”聊起了天，談?wù)勥@個(gè)游戲怎么玩，哪本了好看之類的話題，好像有說不完的話。一會(huì)兒，語文老師來了，問誰沒有交作業(yè)？他一聲不吭，磨磨蹭蹭地站了起來，仿佛慢一會(huì)兒就能逃離虎口似的。完全沒有了剛才高談闊論的姿態(tài)了。原來他又沒把作業(yè)帶回家去做，果不其然被老師教訓(xùn)了一頓。英語老師來了，發(fā)現(xiàn)他依然沒有交作業(yè)，看他神色自若的樣子，我還以為他沒有犯錯(cuò)呢！在第一節(jié)課上，語文老師又問了：誰沒有交聽寫本呀？結(jié)果他在老師憤恨的眼神下還氣定神閑，讓我嚴(yán)重懷疑：他已經(jīng)成了習(xí)慣，一天三頓罵是不可避免的！
再說說另一個(gè)活寶，他可是美的象征呢！雖然他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——像熊貓，但是人品完全不一樣哦！
第二只熊貓，哦！不！是北極熊，因?yàn)樗男呐c外貌一樣可愛。他的成績挺好的，總能在班級(jí)的前十五名以內(nèi)（這里說明一下哦！我們班級(jí)有十一個(gè)班哦！將近500人），而且肉嘟嘟的臉上總是帶著一抹燦爛的微笑，讓人倍感親切，他也會(huì)在自己不是值日生的時(shí)候，看見教室中的垃圾隨手撿起，扔進(jìn)垃圾桶
這就是我們身邊的天秤，代表著美與丑的天秤！讓我們和美做永恒的朋友，告別那一切不好的習(xí)慣和丑陋的東西！這樣我們的人生才會(huì)盡善盡美！
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